七年級道德與法治上冊第二單元生活中有你第六課走近老師探究型導(dǎo)學(xué)案人民版

[內(nèi)容結(jié)構(gòu)梳理]我們的老師很特別走進(jìn)老師我離老現(xiàn)有多遠(yuǎn)

《進(jìn)師探型學(xué)了解老師的工作增進(jìn)與老師的情感消除與老師的距離學(xué)會與老師溝通交流與老師面對面

尊敬老師，把教育作為自己的巧妙而恰當(dāng)處理與老師的予盾[知識要點歸納（小組探究]【要點】我們的老師很特別【要點】我們離老師有多遠(yuǎn)【要點】老師出錯時，給老師提醒的方式有哪些【要點】主動與老師溝通，共筑師生情感橋梁【要點】正確對待老師[典型例題講析（學(xué)生展示]【例1】有人認(rèn)為，老師應(yīng)是權(quán)，學(xué)生應(yīng)是知的接受者、被管理者，師生之間是不可能成為朋友的。這種觀點正確嗎？為什么？【例2】有一天，林老師讓方潔黑板前聽寫上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語單詞。由于媽媽最近生病住院，爸爸出差在外，方潔既要護(hù)理媽媽又要照顧弟弟，沒來得及復(fù)習(xí)，所以寫錯了不少。林老師批評了方潔，方潔覺得挺委屈頂撞了幾句。事后方潔非常后悔，下課后主動把自己的家庭情況告訴了林老師并向林老師賠禮道歉老師安慰了方潔并夸她是個懂事的孩子。想一想：自在被老師誤解或老師發(fā)生予盾時，是如何處理的？[相關(guān)知識閱讀（練前放松]尊師重道[課堂討論練習(xí)]（一）單項選擇題

彰顯品行1、老師在我們的成長過程中發(fā)著不可替代的作用，這種作用表現(xiàn)在（）

①是老師把我們從懵懂引向成②是老,使我們從無知變得學(xué)有所長③是老,教給我們思考的方法④是老師用格影響人格A.①③④B.②④C.①③D.①④2.我們的語文老現(xiàn)讀起課文來如播音員音洪亮吐準(zhǔn)確數(shù)學(xué)老師講解起數(shù)學(xué)問題來，思路清晰，通俗易懂；英語老現(xiàn)讀起英語來，酣暢流利，一氣呵成；歷史老師講起歷史故事來，如臨其境，耐人尋味；政治老師談起國家大事，滔滔不絕，令人贊嘆……所有這些說明（）A.我的老現(xiàn)是世界上最優(yōu)秀的師，是其他老師所無法比擬的B.我的老師很特別，每位老師有自己的個性特色C.我的老師專業(yè)都非常棒，都一流的老師D.我的老師都喜歡表現(xiàn)自己，現(xiàn)自己的才能3學(xué)莫重于尊師”這句話說（）①師生關(guān)系會影響學(xué)習(xí)質(zhì)量②重老師是我們應(yīng)有的道德③師生關(guān)系影響我們的身心發(fā)展④學(xué)者尊師A.①②B.①C.①③D..①②③④4、右邊的漫畫中，教師的行為我們的啟示是（）①師生之間也有不愉快的時候，師生雙方慶該相互尊重②教師體罰學(xué)生的行為不僅違背了教師職業(yè)道德，違法行為③師的做法實際是不尊重學(xué)生的表的做法充分體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要(A.①③B.①④C.②④D.①④

而且也是一種現(xiàn)④老

[判斷題1、師生之間是平等的，但在知的學(xué)習(xí)上只有老師教學(xué)生，沒有學(xué)生教老師（）2、老師是我們的師長，也是我的朋友）3、當(dāng)老師批評我們時，應(yīng)做到則改之，無則加勉）4、當(dāng)老師過分批評學(xué)生時，學(xué)應(yīng)與老師據(jù)理力爭()5、對于批評我們的老師不必尊.）6、師生交往是學(xué)校生活的重要容）7、老師的作用就是傳授知識）8、老師有錯，