三年級下作文教學計劃

三級下

20015—2016學年度第二學期作文教學計劃授教：玉周次

題

目

教學目的

培養(yǎng)要求指導重點方法措施寫作例文二四

家鄉(xiāng)的景物保護環(huán)境

請同學們介紹自己家鄉(xiāng)的景物紹的時候注意把景物特點說清楚能寫上自己的想像或關于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說更吸引人啦！這一段時間個單元的課文讓我們的視線始終停留在保護環(huán)境、保護大自然上。通過調查們不僅了

學生分小組交流，導學能寫寫好草稿后，引《珍珠泉》說一說自己準備寫什出景物的特點;按一導學生進行交流，然么內容。定順序寫清楚。后進行修改。根據(jù)自己所選擇的內容自寫一寫自己的習作。這節(jié)課我們就把激發(fā)習作興趣；寫好草稿后，引《一個小村莊的自己的思考寫下來選擇習作內容鼓勵導學生進行交流，然故事》以寫未來家鄉(xiāng)的變化，學生自由表有后進行修改。也可以寫綜合性學習創(chuàng)意的表達。中發(fā)生的有趣的事情。解了家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況，也在思考我們能做什么。請同學們來做一引導學生閱讀下寬學生思寫好草稿后，引《我說我》下自我介紹求抓住面的一段話，開拓思路。導學生進行交流，然自己的特點。路。教師出示一段例話。

后進行修改。六

自我介紹

學生讀一讀說這段自我介紹怎樣。學生說說你準備怎樣介紹自己。

周次

題

目

教學目的

培養(yǎng)要求指導重點方法措施寫作例文八

寫寫自己的本領

引導學生把自己學會的本領清楚地告訴別人。

練習寫本領的過定要內容選取各具特《檢閱》程把內容寫得比較后要把內容寫具體色的習作，引導學具體，表達真情實感。寫通順寫生動。生欣賞點評，進一步學習。寫父母對自己的一是要強調表達勵有個的選取具特色《媽媽的帳單》愛要表達出真情實感，真情實感時對有創(chuàng)表達。拓展思路，激的習作，引導學生語句通順后把自己意的表達要進行鼓勵；發(fā)習作興趣。欣賞點評，進一步拓十十二

寫寫父母對自己的愛想像作文

的習作讀給父母聽。二要注意引導學生學習修改作文導學生對習作進行自改和互改，共同提高習作水平。就自己感興趣的題目可以未來東西大膽想像說后的??也可以自己寫同學交流后再修擬定題目像奇特而改。又合理語句通順敘述有一定順序。

展思路，互相學習。教師有困難寫好草稿后，引《果園機器人》的同學進行指導學生進行交流，然導。后進行修改。在瀏中注意發(fā)現(xiàn)想象奇特有趣、敘述角度新穎富有個性的典型習作。要注引導學生語句通順敘述有一一順序。

周次

題

目

教學目的培養(yǎng)要求指導重點方法措施寫作例文自由寫一篇作文，寫最想寫的容生想寫么引導生放開《一面五星紅旗》培養(yǎng)習作興趣。要具體，把句子寫通就寫什么想怎樣寫思路，寫自己最想寫順。

就怎樣寫。的東西。十四

自由作文學習神話傳說中大膽引學生膽想導生放飛寫好草稿后，引