三年級下冊北師大整理與復(fù)習(xí) 教案

靖師附小“三段五步”高效課堂教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案課題課型小組評價：組長審批

新授

整理與復(fù)習(xí)（二）備課教師時間

武永祥授課教師

授課班級

授課時間教學(xué)目標(biāo)重點難點

、顧整理所學(xué)知識，發(fā)展自我反思能力和熟練應(yīng)用所學(xué)知識的能力。2能夠充分利用生活經(jīng)驗把所知識應(yīng)用到生活中去決身邊的數(shù)學(xué)問題。1、乘除法與加、減法的混合運算位乘或除以一位數(shù)及多位數(shù)加、減法的筆算。2、應(yīng)用所學(xué)知識解決身邊的數(shù)問題。教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備

口算卡片、PPT課件學(xué)案導(dǎo)學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)

學(xué)

案

導(dǎo)案一、目標(biāo)導(dǎo)航

1回整理所學(xué)知識發(fā)自我反思能力和熟練應(yīng)用所學(xué)知識的能力。2能充分利用生活經(jīng)驗把學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題。

教師出示例題導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識點。

二、自學(xué)探究三、交流展示四、精講點撥五、達(dá)標(biāo)測試

1、我的成長足跡同學(xué)們，通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上最得意的事是什么？可以是一次發(fā)言，可以是解決一個問題可是我最長的解題方法等，在小組內(nèi)說一說，表揚和展示一下自己。2、我提出的問題。我們總是在不斷地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題么，我們在前面的學(xué)習(xí)中解決了哪些問題？你還有哪些不明白的問題？展示自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，自己表現(xiàn)的比較好的地方。1、乘、除法與加、減法的混合算；兩位數(shù)乘或除以一位數(shù)及多位數(shù)加、減法的筆算。2、應(yīng)用所學(xué)知識解決身邊的數(shù)問題。頁固應(yīng)用第10、、、（）立完成；（）長組織小組內(nèi)交流算法；（）個組進(jìn)行匯報展示，要匯報員講解思路及算法；（）織進(jìn)行評價。3、本課小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？4、布置作業(yè)練習(xí)冊第29、頁。

1.課出示主題圖究問題一。2.組織學(xué)生獨立思考，全班匯報交流，生生評價。巡回指導(dǎo)舉例講解1、布置鞏固練習(xí)題2、指導(dǎo)改錯正誤

教學(xué)反思板書設(shè)計：

整理與復(fù)習(xí)1、加、減、乘、除混合運算，從左向右以此計算，有括號的，先算括號內(nèi)的算式，再算括號外的算式。2、一個長方體，從不同的角度觀察，最多可以看到三個面。3、整十、整百的數(shù)與一位數(shù)的乘法運算，先把整十、整百的數(shù)最高位的數(shù)和一位數(shù)相乘，然后在后面加上0，乘數(shù)有幾個，積就加幾個