關(guān)于青年教師的年度工作總結(jié)范文

精品文檔關(guān)于青年老師的年度工作總結(jié)范文關(guān)于青年老師的年度工作總結(jié)范文1轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要完畢了，回憶走過(guò)的日子，好似很繁忙，但是卻感到很充實(shí)而有意義。有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲?；仡^看看，我已畢業(yè)工作一年了，也不免有一些感慨。特作以下詳細(xì)總結(jié)：一、加強(qiáng)平安制度建立，進(jìn)步依法管理意識(shí)幼兒的平安和安康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童平安安康開(kāi)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一名幼兒老師我從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)平安方面的知識(shí)，進(jìn)步自己崗位的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)才能。2、加強(qiáng)自我平安工作的監(jiān)視與檢查，及時(shí)把握平安工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不平安隱患，防患于未然。二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安和安康的開(kāi)展環(huán)境1、對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)展清洗、消毒；每月讓幼兒家長(zhǎng)把被子帶回家清洗、曬曬等，注意平安衛(wèi)生檢查。2、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安性。3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100。定期為幼兒進(jìn)展安康檢查并作好記錄。4、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級(jí)平安責(zé)任制，實(shí)在做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生平安工作。三、加強(qiáng)平安教育，進(jìn)步平安意識(shí)1、積極利用幼兒園黑板報(bào)、宣傳欄等途徑進(jìn)展衛(wèi)生平安宣傳與教育，努力進(jìn)步家長(zhǎng)的平安意識(shí)和保教。2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生平安教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，進(jìn)步幼兒的保護(hù)才能。3、在活動(dòng)中浸透有關(guān)的平安知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號(hào)碼和用處，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的消除不平安因素。4、積累有關(guān)平安教育的資料，進(jìn)步平安教育的科學(xué)性。四、嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更多收獲1、結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到靜與動(dòng)的結(jié)合。2、加強(qiáng)常規(guī)建立，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)。4、四心對(duì)待幼兒，做到對(duì)待孩子有細(xì)心，有耐心，有愛(ài)心，有熱心。用愛(ài)感化孩子。五、總結(jié)與反思回憶成績(jī)的同時(shí)，我也看到了自己的缺乏之處，如：可以多找一些有趣的手指游戲讓幼兒在飯后活動(dòng)時(shí)教幼兒做，在區(qū)角的活動(dòng)，可以介紹給幼兒，讓幼兒理解并喜歡玩，在自身教育教學(xué)才能上更有待進(jìn)步。我想我會(huì)在在以后的工作中更加努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持以德為首，大膽創(chuàng)新。關(guān)于青年老師的年度工作總結(jié)范文2這一學(xué)期，我作為一名新人進(jìn)入了南安財(cái)經(jīng)學(xué)校任教，從那時(shí)候，我就開(kāi)場(chǎng)相信一句老話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期，我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)展過(guò)半年形式的實(shí)習(xí)之外，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)歷。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)三個(gè)班的學(xué)生，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手〔第一次上講臺(tái)我是硬著頭皮上去的〕，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不理解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，我的心里非常著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課。聽(tīng)課是進(jìn)步自身教學(xué)才能的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才可以逐漸積累經(jīng)歷。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的時(shí)機(jī)我都非常珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是其他老師的課。這一學(xué)期，我聽(tīng)了十多節(jié)課，聽(tīng)了其他老師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些課堂教學(xué)的技巧。聽(tīng)完課之后，把老老師上課時(shí)講到的記在筆記本上，然后對(duì)我自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)展修改，將老老師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)歷不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極汲取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能進(jìn)步自己的程度。我認(rèn)為，做為一個(gè)人民老師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最根本的，這種責(zé)任心主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。老師教書(shū)育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)老師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到開(kāi)展。二、對(duì)學(xué)生將來(lái)負(fù)責(zé)。對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期開(kāi)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。我們老師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼將來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)榮耀而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。老師所傳授，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識(shí)，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。老師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為老師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求老師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)可以對(duì)科學(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生所承受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)構(gòu)造，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的才能，才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程。關(guān)于青年老師的年度工作總結(jié)范文3為了進(jìn)步教學(xué)程度，教誨處組織新老老師結(jié)對(duì)子，進(jìn)展“傳”、“幫”、“帶”活動(dòng)，這是營(yíng)造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉措。在本學(xué)年，教務(wù)處分配給我的任務(wù)是指導(dǎo)化學(xué)青年老師王春艷、孫中煥，我知道師徒結(jié)對(duì)不是一個(gè)虛空的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我表達(dá)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，在本次活動(dòng)中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就要完畢了，我和青年老師一起，共同收獲了辛苦與快樂(lè)。為了今后更好的開(kāi)展此項(xiàng)工作，現(xiàn)將本次幫教活動(dòng)做一小結(jié)：一、師德方面：我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作那么，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓青年老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。讓她明白自己的權(quán)利和義務(wù)。在本學(xué)期，青年老師做到了依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)，沒(méi)有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。二、教育教學(xué)方面：1、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕老師做好表率，將自己的工作經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)歷一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保存地傳授給她，學(xué)會(huì)分享。在蘇暢老師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持她走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和青年老師，在幫帶中共同進(jìn)步。2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，樹(shù)立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過(guò)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)絡(luò)到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)青年老師多閱讀教育理論書(shū)籍，領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神，時(shí)刻不忘進(jìn)步自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和進(jìn)步教育教學(xué)程度。3、師徒結(jié)隊(duì)的一種根本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課，在日常的教學(xué)中，我們通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同討論、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改良與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一年來(lái)，我聽(tīng)了青年老師十余節(jié)的推門課，課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，進(jìn)展交流，找出缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，以此進(jìn)步青年老師的課堂教學(xué)才能。重點(diǎn)指導(dǎo)了她在教學(xué)過(guò)程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目的，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立實(shí)在可行的教學(xué)方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)步青年老師對(duì)教材的理解駕御才能。還經(jīng)常指導(dǎo)青年老師如何寫(xiě)好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查修改作業(yè)情況，指導(dǎo)她如何積累教學(xué)經(jīng)歷，從而不斷改良課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)程度，蘇暢老師面對(duì)我提出的一些缺乏之處，能認(rèn)真反思，虛心承受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),蘇暢老師成長(zhǎng)很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大進(jìn)步，根本完本錢學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目的和任務(wù)。4、要求青年老師學(xué)習(xí)我的經(jīng)歷，但不要奉假設(shè)神明；可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意地模擬。要有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的風(fēng)格，千萬(wàn)