第6課-奮發(fā)圖強(qiáng)-艱苦奮斗課件

課前預(yù)習(xí)課堂探究與檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)首頁末頁課后作業(yè)歷史第二單元

社會(huì)主義建設(shè)道路的探索(1956—1976年)第6課

奮發(fā)圖強(qiáng)

艱苦奮斗課前預(yù)習(xí)課堂探究與檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)首頁末頁課后作業(yè)歷史第二單元1學(xué)習(xí)目標(biāo)首頁末頁學(xué)習(xí)目標(biāo)首頁末頁2一、經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就1.鋼鐵、

工業(yè)、電力、煤炭和機(jī)械工業(yè)發(fā)展迅速；

、原子能、航天等新興工業(yè)從無到有；

布局有了明顯改善；農(nóng)田水利建設(shè)和江河治理取得成效；鐵路營運(yùn)里程顯著增長。課前預(yù)習(xí)首頁末頁石油電子工業(yè)一、經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就課前預(yù)習(xí)首頁末頁石油電子工業(yè)32.我國初步形成了

、比較完整的工業(yè)體系和

體系。二、英雄模范人物石油戰(zhàn)線“鐵人”

(大慶油田工人)、解放軍戰(zhàn)士

、黨的好干部

(河南蘭考縣書記)。課前預(yù)習(xí)獨(dú)立的國民經(jīng)濟(jì)王進(jìn)喜雷鋒焦裕祿2.我國初步形成了、比較4為了迎接新中國69歲華誕，學(xué)校準(zhǔn)備開展以宣傳新中國建設(shè)成就的圖片展，請同學(xué)們積極參與策劃，請你完成下列展出要求。(1)人物篇：他們是20世紀(jì)60年代感動(dòng)中國的英雄楷模，請你分別在圖一至圖三三幅圖下面寫上人物簡評。合作探究首頁末頁為了迎接新中國69歲華誕，學(xué)校準(zhǔn)備開展以宣傳新中國建設(shè)成就5合作探究圖一：“鐵人”王進(jìn)喜：圖二：“黨的好戰(zhàn)士”雷鋒；圖三：“黨的好干部”焦裕祿。合作探究圖一：“鐵人”王進(jìn)喜：6(2)成就篇：中國共產(chǎn)黨在不同時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，取得了豐碩的成果。請你為圖四、圖五注上時(shí)間。合作探究圖四是“一五”計(jì)劃時(shí)期成就，圖五是探索建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期成就。(2)成就篇：中國共產(chǎn)黨在不同時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)社會(huì)主義經(jīng)7(3)感悟篇：新中國成立頭二十年我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得眾多成就，許多工業(yè)從無到有，請你總結(jié)出取得經(jīng)濟(jì)成就的原因。合作探究原因：中共正確領(lǐng)導(dǎo)；社會(huì)主義制度建立；人民群眾積極參與。(言之有理即可)(3)感悟篇：新中國成立頭二十年我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得眾多成就，許81.我國初步形成獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系是在()A.1949—1956年間

B.1956—1966年間C.1966—1976年間

D.1978年以來課堂檢測首頁末頁B1.我國初步形成獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系是在92.下列哪項(xiàng)不是中共八大后十年間的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就()A.鋼鐵、石油工業(yè)發(fā)展迅速

B.電力、水能有很大發(fā)展C.鐵路營運(yùn)里程有顯著增長

D.國防尖端技術(shù)取得巨大進(jìn)展課堂檢測B2.下列哪項(xiàng)不是中共八大后十年間的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就()課103.為改變河南蘭考的落后面貌，他帶領(lǐng)全縣人民生產(chǎn)自救，真正實(shí)踐了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨，被譽(yù)為“縣委書記的好榜樣”，他是()A.焦裕祿

B.袁隆平

C.邱少云

D.鄧稼先課堂檢測A3.為改變河南蘭考的落后面貌，他帶領(lǐng)全縣人民生產(chǎn)自救，真正實(shí)114.他從節(jié)約一粒糧食、一顆螺絲釘、一度電做起，從不亂花一分錢，盡量為國家節(jié)約開支。他把有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)之中。他是()A.鄧稼先

B.王進(jìn)喜

C.焦裕祿

D.雷鋒課堂檢測D4.他從節(jié)約一粒糧食、一顆螺絲釘、一度電做起，從不亂花一分錢125.我國實(shí)現(xiàn)了原油和石油產(chǎn)品全部自給，結(jié)束了靠“洋油”過日子的時(shí)代的標(biāo)志是()A.勝利油田的建成

B.大慶油田的建成C.中原油田的建成

D.東海油田的建成課堂檢測B5.我國實(shí)現(xiàn)了原油和石油產(chǎn)品全部自給，結(jié)束了靠“洋油”過日子13一、單項(xiàng)選擇題1.中共八大后的十年，社會(huì)主義建設(shè)雖然發(fā)生嚴(yán)重的失誤，但仍然取得了顯著的成就。下面不屬于這一時(shí)期的成就有()A.主要工業(yè)產(chǎn)品都有很大增長，石油工業(yè)尤為突出B.人民公社化運(yùn)動(dòng)蓬勃開展C.大慶油田的建成實(shí)現(xiàn)了原油和石油產(chǎn)品的全部自給D.新興的電子工業(yè)、原子能工業(yè)、航天工業(yè)從無到有地發(fā)展起來課后作業(yè)首頁末頁B一、單項(xiàng)選擇題課后作業(yè)首頁末頁B142.下列示意圖哪一趨勢最足以顯示“文革”期間工業(yè)總產(chǎn)值的變化()注：圖中x代表年代，y代表工業(yè)生產(chǎn)總值。課后作業(yè)C2.下列示意圖哪一趨勢最足以顯示“文革”期間工業(yè)總產(chǎn)值的變化153.作為我國重要的民族精神之一，它產(chǎn)生于我國社會(huì)主義道路探索時(shí)期，是對中華傳統(tǒng)美德的繼承和升華，也是對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。時(shí)至今日，它已經(jīng)跨越了時(shí)空、跨越了國界，被世界幾十個(gè)國家的人們所接受，它是()A.五四精神

B.長征精神

C.延安精神

D.雷鋒精神課后作業(yè)D3.作為我國重要的民族精神之一，它產(chǎn)生于我國社會(huì)主義道路探索164.如果要拍攝一部以共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)為主題的影片，最合適的素材是()A.上甘嶺戰(zhàn)場，黃繼光舍身堵槍眼

B.蘭考鹽堿地，焦裕祿帶病治風(fēng)沙C.紫竹林租界，義和團(tuán)抗擊侵略軍

D.北京菜市口，譚嗣同慷慨赴刑場課后作業(yè)B4.如果要拍攝一部以共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)為主題的影片，175.暢銷書是指那些，符合時(shí)下大眾需求、受到社會(huì)大眾歡迎且銷售量出色的書籍。下列書目中，最有可能成為1957—1966年中國暢銷書的是()A.《工人階級的光輝形象——王鐵人》B.《鄧小平文選》C.《批林批孔文章匯編》D.《過渡時(shí)期總路線學(xué)習(xí)問題解答》課后作業(yè)A5.暢銷書是指那些，符合時(shí)下大眾需求、受到社會(huì)大眾歡迎且銷售186.小李的班里準(zhǔn)備舉行一場有關(guān)鄧稼先、王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒的先進(jìn)事跡故事會(huì)，他想為本次故事會(huì)擬一個(gè)主題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是()A.科技戰(zhàn)線的前沿人物

B.建設(shè)社會(huì)主義的楷模C.石油戰(zhàn)線的時(shí)代標(biāo)兵

D.國防建設(shè)的模范人物課后作業(yè)B6.小李的班里準(zhǔn)備舉行一場有關(guān)鄧稼先、王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒的197.下列人物事跡對應(yīng)正確的是()A.焦裕祿——支援西藏地區(qū)建設(shè)

B.黃繼光——嚴(yán)守潛伏紀(jì)律C.王進(jìn)喜——發(fā)揚(yáng)“鐵人”精神

D.雷鋒——開發(fā)治理蘭考課后作業(yè)C7.下列人物事跡對應(yīng)正確的是()課后作業(yè)C208.王進(jìn)喜、焦裕祿等先進(jìn)人物被稱為民族的脊梁，是支撐共和國大廈的根基和砥柱。他們身上共同體現(xiàn)出的時(shí)代精神有()①艱苦奮斗

②國際主義

③愛國主義

④全心全意為人民服務(wù)A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④課后作業(yè)C8.王進(jìn)喜、焦裕祿等先進(jìn)人物被稱為民族的脊梁，是支撐共和國大219.對一個(gè)職業(yè)、一種工作、一項(xiàng)事業(yè)、一門手藝，要有發(fā)自內(nèi)心、始終如一的熱愛，要有經(jīng)久不衰、腳踏實(shí)地的干勁，要有淡泊名利、物我兩忘的境界……這就是“工匠精神”。下列人物中發(fā)揚(yáng)工匠精神，成為石油工人楷模的是()A.鄧稼先

B.王進(jìn)喜

C.焦裕祿

D.黃繼光課后作業(yè)B9.對一個(gè)職業(yè)、一種工作、一項(xiàng)事業(yè)、一門手藝，要有發(fā)自內(nèi)心、2210.1956—1966年是我國“探索社會(huì)主義道路”的時(shí)期，下列對這一時(shí)期歷史階段特征的敘述，正確的是()A.遭到建國以來最嚴(yán)重的挫折和失誤

B.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展C.社會(huì)主義民主法制遭到嚴(yán)重破壞與踐踏

D.正確與失誤、成就和挫折錯(cuò)綜交織課后作業(yè)D10.1956—1966年是我國“探索社會(huì)主義道路”的時(shí)期，2311.每個(gè)歷史人物都是一本厚重的書，他們用自己的行為續(xù)寫著美麗的篇章。讀懂歷史人物，并最終得到感悟和啟發(fā)是我們學(xué)習(xí)歷史的目的之一。課后作業(yè)11.每個(gè)歷史人物都是一本厚重的書，他們用自己的行為續(xù)寫著美24根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問題。(1)平凡的歷史人物也創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。根據(jù)圖片再現(xiàn)的歷史，按順序說出圖中人物分別是誰？課后作業(yè)圖一：王進(jìn)喜；圖二：焦裕祿；圖三：雷鋒。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問題。課后作業(yè)圖一：王進(jìn)喜；25(2)歷史人物反映了相應(yīng)歷史時(shí)期的時(shí)代風(fēng)貌，圖中人物反映了哪個(gè)歷史時(shí)期的風(fēng)貌呢？這一時(shí)期黨在取得顯著建設(shè)成就的同時(shí)還發(fā)生了嚴(yán)重的失誤，你知道失誤是什么嗎？如何才能避免重蹈這一失誤的覆轍呢？課后作業(yè)十年社會(huì)主義探索；“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)；經(jīng)濟(jì)建設(shè)要立足國情，要尊重經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀規(guī)律；要認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義建設(shè)具有長期性、艱巨性和曲折性，不能急于求成。(2)歷史人物反映了相應(yīng)歷史時(shí)期的時(shí)代風(fēng)貌，圖中人物反映了哪26首頁末頁歷史首頁末頁歷史27課前預(yù)習(xí)課堂探究與檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)首頁末頁課后作業(yè)歷史第二單元

社會(huì)主義建設(shè)道路的探索(1956—1976年)第6課

奮發(fā)圖強(qiáng)

艱苦奮斗課前預(yù)習(xí)課堂探究與檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)首頁末頁課后作業(yè)歷史第二單元28學(xué)習(xí)目標(biāo)首頁末頁學(xué)習(xí)目標(biāo)首頁末頁29一、經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就1.鋼鐵、

工業(yè)、電力、煤炭和機(jī)械工業(yè)發(fā)展迅速；

、原子能、航天等新興工業(yè)從無到有；

布局有了明顯改善；農(nóng)田水利建設(shè)和江河治理取得成效；鐵路營運(yùn)里程顯著增長。課前預(yù)習(xí)首頁末頁石油電子工業(yè)一、經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就課前預(yù)習(xí)首頁末頁石油電子工業(yè)302.我國初步形成了

、比較完整的工業(yè)體系和

體系。二、英雄模范人物石油戰(zhàn)線“鐵人”

(大慶油田工人)、解放軍戰(zhàn)士

、黨的好干部

(河南蘭考縣書記)。課前預(yù)習(xí)獨(dú)立的國民經(jīng)濟(jì)王進(jìn)喜雷鋒焦裕祿2.我國初步形成了、比較31為了迎接新中國69歲華誕，學(xué)校準(zhǔn)備開展以宣傳新中國建設(shè)成就的圖片展，請同學(xué)們積極參與策劃，請你完成下列展出要求。(1)人物篇：他們是20世紀(jì)60年代感動(dòng)中國的英雄楷模，請你分別在圖一至圖三三幅圖下面寫上人物簡評。合作探究首頁末頁為了迎接新中國69歲華誕，學(xué)校準(zhǔn)備開展以宣傳新中國建設(shè)成就32合作探究圖一：“鐵人”王進(jìn)喜：圖二：“黨的好戰(zhàn)士”雷鋒；圖三：“黨的好干部”焦裕祿。合作探究圖一：“鐵人”王進(jìn)喜：33(2)成就篇：中國共產(chǎn)黨在不同時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，取得了豐碩的成果。請你為圖四、圖五注上時(shí)間。合作探究圖四是“一五”計(jì)劃時(shí)期成就，圖五是探索建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期成就。(2)成就篇：中國共產(chǎn)黨在不同時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)社會(huì)主義經(jīng)34(3)感悟篇：新中國成立頭二十年我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得眾多成就，許多工業(yè)從無到有，請你總結(jié)出取得經(jīng)濟(jì)成就的原因。合作探究原因：中共正確領(lǐng)導(dǎo)；社會(huì)主義制度建立；人民群眾積極參與。(言之有理即可)(3)感悟篇：新中國成立頭二十年我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得眾多成就，許351.我國初步形成獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系是在()A.1949—1956年間

B.1956—1966年間C.1966—1976年間

D.1978年以來課堂檢測首頁末頁B1.我國初步形成獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系是在362.下列哪項(xiàng)不是中共八大后十年間的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就()A.鋼鐵、石油工業(yè)發(fā)展迅速

B.電力、水能有很大發(fā)展C.鐵路營運(yùn)里程有顯著增長

D.國防尖端技術(shù)取得巨大進(jìn)展課堂檢測B2.下列哪項(xiàng)不是中共八大后十年間的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就()課373.為改變河南蘭考的落后面貌，他帶領(lǐng)全縣人民生產(chǎn)自救，真正實(shí)踐了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨，被譽(yù)為“縣委書記的好榜樣”，他是()A.焦裕祿

B.袁隆平

C.邱少云

D.鄧稼先課堂檢測A3.為改變河南蘭考的落后面貌，他帶領(lǐng)全縣人民生產(chǎn)自救，真正實(shí)384.他從節(jié)約一粒糧食、一顆螺絲釘、一度電做起，從不亂花一分錢，盡量為國家節(jié)約開支。他把有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)之中。他是()A.鄧稼先

B.王進(jìn)喜

C.焦裕祿

D.雷鋒課堂檢測D4.他從節(jié)約一粒糧食、一顆螺絲釘、一度電做起，從不亂花一分錢395.我國實(shí)現(xiàn)了原油和石油產(chǎn)品全部自給，結(jié)束了靠“洋油”過日子的時(shí)代的標(biāo)志是()A.勝利油田的建成

B.大慶油田的建成C.中原油田的建成

D.東海油田的建成課堂檢測B5.我國實(shí)現(xiàn)了原油和石油產(chǎn)品全部自給，結(jié)束了靠“洋油”過日子40一、單項(xiàng)選擇題1.中共八大后的十年，社會(huì)主義建設(shè)雖然發(fā)生嚴(yán)重的失誤，但仍然取得了顯著的成就。下面不屬于這一時(shí)期的成就有()A.主要工業(yè)產(chǎn)品都有很大增長，石油工業(yè)尤為突出B.人民公社化運(yùn)動(dòng)蓬勃開展C.大慶油田的建成實(shí)現(xiàn)了原油和石油產(chǎn)品的全部自給D.新興的電子工業(yè)、原子能工業(yè)、航天工業(yè)從無到有地發(fā)展起來課后作業(yè)首頁末頁B一、單項(xiàng)選擇題課后作業(yè)首頁末頁B412.下列示意圖哪一趨勢最足以顯示“文革”期間工業(yè)總產(chǎn)值的變化()注：圖中x代表年代，y代表工業(yè)生產(chǎn)總值。課后作業(yè)C2.下列示意圖哪一趨勢最足以顯示“文革”期間工業(yè)總產(chǎn)值的變化423.作為我國重要的民族精神之一，它產(chǎn)生于我國社會(huì)主義道路探索時(shí)期，是對中華傳統(tǒng)美德的繼承和升華，也是對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。時(shí)至今日，它已經(jīng)跨越了時(shí)空、跨越了國界，被世界幾十個(gè)國家的人們所接受，它是()A.五四精神

B.長征精神

C.延安精神

D.雷鋒精神課后作業(yè)D3.作為我國重要的民族精神之一，它產(chǎn)生于我國社會(huì)主義道路探索434.如果要拍攝一部以共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)為主題的影片，最合適的素材是()A.上甘嶺戰(zhàn)場，黃繼光舍身堵槍眼

B.蘭考鹽堿地，焦裕祿帶病治風(fēng)沙C.紫竹林租界，義和團(tuán)抗擊侵略軍

D.北京菜市口，譚嗣同慷慨赴刑場課后作業(yè)B4.如果要拍攝一部以共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)為主題的影片，445.暢銷書是指那些，符合時(shí)下大眾需求、受到社會(huì)大眾歡迎且銷售量出色的書籍。下列書目中，最有可能成為1957—1966年中國暢銷書的是()A.《工人階級的光輝形象——王鐵人》B.《鄧小平文選》C.《批林批孔文章匯編》D.《過渡時(shí)期總路線學(xué)習(xí)問題解答》課后作業(yè)A5.暢銷書是指那些，符合時(shí)下大眾需求、受到社會(huì)大眾歡迎且銷售456.小李的班里準(zhǔn)備舉行一場有關(guān)鄧稼先、王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒的先進(jìn)事跡故事會(huì)，他想為本次故事會(huì)擬一個(gè)主題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是()A.科技戰(zhàn)線的前沿人物

B.建設(shè)社會(huì)主義的楷模C.石油戰(zhàn)線的時(shí)代標(biāo)兵

D.國防建設(shè)的模范人物課后作業(yè)B6.小李的班里準(zhǔn)備舉行一場有關(guān)鄧稼先、王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒的467.下列人物事跡對應(yīng)正確的是()A.焦裕祿——支援西藏地區(qū)建設(shè)

B.黃繼光——嚴(yán)守潛伏紀(jì)律C.王進(jìn)喜——發(fā)揚(yáng)“鐵人”精神

D.雷鋒——開發(fā)治理蘭考課后作業(yè)C7.下列人物事跡對應(yīng)正確的是()課后作業(yè)C478.王進(jìn)喜、焦裕祿等先進(jìn)人物被稱為民族的脊梁，是支撐共和國大廈的根基和砥柱。他們身上共同體現(xiàn)出的時(shí)代精神有()①艱苦奮斗

②國際主義

③愛國主義

④全心全意為人民服務(wù)A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④課后作業(yè)C8.王進(jìn)喜、焦裕祿等先進(jìn)人物被稱為民族的脊梁，是支撐共和國大489.對一個(gè)職業(yè)、一種工作、一項(xiàng)事業(yè)、一門手藝，要