8篇交通安全教案2022年

8篇交通安全教案2022年提倡大家，肯定要遵守交通規(guī)章，不闖紅燈，不闖黃燈，嚴格聽從指揮，也盼望交通事故能越來越少，我們共同保衛(wèi)著交通安全！下面是由小編為大家整理的“精選8篇交通安全優(yōu)秀教案2022”，僅供參考，歡送大家閱讀。精選8篇交通安全優(yōu)秀教案2022【一】

活動目標：

1.幼兒了解一些根本的道路交通安全學問，熟悉一些常見的交通標志。

2.幼兒能積極參加到活動中來，在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全學問。

3.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習慣。

活動重點：幼兒了解一些根本的道路交通安全學問，熟悉一些常見的交通標志。

活動難點：幼兒在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全學問。

活動預備：

物質預備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號燈標志，汽車方向盤4個，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

閱歷預備：幼兒知道一些簡潔的道路交通安全學問。

場地預備：布置好活動場景（模擬十字路口），畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。

活動過程：

一、幼兒觀看課件，教師引導幼兒爭論：

1.幼兒觀看課件1《上學路上》，教師提問：

剛剛的動畫片告知我們上學路上應當留意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)章的?正確的應當怎么做?對回答下列問題的小朋友進展鼓舞，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

2.幼兒觀看課件2熟悉一些常見的交通標志，教師提問：

你熟悉這些標志嗎?你知道它們是什么意思嗎?（制止非機動車行駛，行人走道，制止行人通過，減速慢行、留意行人）。

二、設置情境，幼兒模擬過十字路口：

1.組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒熟悉斑馬線、非機動車道，機動車道。

2.幼兒嬉戲，模擬看信號燈過公路：

兩個小朋友開扭扭車當司機，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的狀況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。

引導幼兒爭論：小朋友，剛剛你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應當怎么做?教師小結幼兒敘述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當指揮，幼兒再次有序地過公路。

3.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口

剛剛我們熟悉的紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢?你們想學交通指揮手勢嗎?幼兒學習幾種簡潔的交通指揮手勢。

請一名幼兒戴上警帽當交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

三、創(chuàng)設嬉戲情境：去郊游

現(xiàn)在，我們開車去郊游吧！請一名幼兒戴上警帽當交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當司機（每人一個方向盤），后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標志的公路上，大家應當靠右邊行走，過公路時，應看看兩邊沒有車輛時再過公路。

幼兒看交通警察指揮手勢，教師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪番當司機）。教師進展活動總結，鼓舞幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習慣：今日大家表現(xiàn)得都很精彩，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。盼望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習慣，并告知我們的爸爸媽媽及身邊全部的人，自覺維護交通安全，讓更多的孩子安安全全。

精選8篇交通安全優(yōu)秀教案2022【二】

活動目標：

1、了解根本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的親密關系。

2、學習根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高自我安全防護力量。

活動預備：

物質：

1、制作介紹常見交通安全標志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

3、將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。

4、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。

5、音樂磁帶，多媒體設備（搜尋flash動畫）。

心理：觀看公路上的交通標志。

活動過程：

一、導入

創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣。

師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?（公路）我們就來看公路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最認真。

二、綻開

（一）觀看情景表演，引起幼兒思索（留意提示：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿公路的小學生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。）問：剛剛你看到了什么?是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?你想對他們說什么?小結：多么危急可怕的事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規(guī)章。

（二）熟悉信號燈標識及幾種常見交通標志

1、熟悉信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告知我們什么?（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）。

2、模擬嬉戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來個做嬉戲，《遵守規(guī)章的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過公路。交換角色再次嬉戲。

小結：小司機們真遵守交通規(guī)章，信任平安肯定會伴隨你們。

3、播放課件，熟悉幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。

師：在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標志外，還有許多交通標志。今日劉教師就帶來了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標志，提問不同問題。問：這是什么標志?看到這個標志，我們要怎么做?

歸納：

⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告知人們可以做的事情。

⑵制止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標志。制止標志就告知人們不能做的事情。

⑶警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些擔心全因素要高度留意，這叫警示標志，警示標志就告知人們此處危急要留意，要遠離。

⑷出示三種標志，進展歸納總結。師：小朋友今日我們熟悉了常見的三種交通標志，藍色白圖案的標志叫（指示標志），紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標志叫（制止標志），黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標志叫（警示標志）。

小結：小朋友記得真精確，教師嘉獎你們看一段動畫片，動畫片里有交通標志，看誰先說出來。

精選8篇交通安全優(yōu)秀教案2022【三】

一、班會目標:

1.通過本次班會活動，讓學生承受一次生動活潑的交通安全教育。

2.通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實的敘述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)章，懂得愛護自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。

3、讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規(guī)意識，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。

二、班會重難點:

培育學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。

三、班會預備:

1.黑板上書寫“愛護自己幸福大家”幾個美術字。

2.確定學生為男女主持各一人。

3.預備10道測試交通規(guī)章的搶答題目。

四、班會地點:三年級教室

五、班會過程:

隨著經(jīng)濟富強的進展，交通事業(yè)迅猛興旺。車輛川流不息地在公路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個小學生要了解根本的交通規(guī)章，增加交通安全意識。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習慣性。熟記最根本的交通標志。做到開心上學，平安回家。

主持人甲:嬉戲---猜謎語

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線）。

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。主持人乙安全在你腳下，生命在你手中實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！

主持人甲:

三年級中隊《安全出行，平安回家》非常鐘隊會現(xiàn)在開頭！

主持人甲:同學們，據(jù)有關資料統(tǒng)計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。

主持人乙:交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經(jīng)成為兒童意外損害的“第一殺手”。

主持人甲:讓我們圓圓記住這血的教訓，嚴格遵守交通規(guī)章。

主持人乙:請聽快板《安全第一最重要》

主持人甲:親愛的同學們！當你單獨一個騎車上街時，當你在公路上嬉笑打鬧時，當你橫穿公路時，當你翻越欄桿時，你是否想過，這樣做的結果是什么?

主持人乙:是啊！交通安全對我們來說太重要了。生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要略微不留意，后果就不堪設想。同學們，你們對交通學問知道多少呢?下面讓我們一起參與交通學問知多少現(xiàn)場采訪，考考自己。

主持人甲:在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國藍里，我們是早晨八九點鐘的太陽。父母，教師，祖國在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，讓同學們肯定要把“交通安全”四個字牢記心中！

主持人乙:接下來由我們一起表演順口溜《交通安全記心中》齊唱“一路平安”教師小結。

精選8篇交通安全優(yōu)秀教案2022【四】

一、班會目的:

通過開展以“珍愛生命，重視交通安全”為主題的安全學問教育班會，增加班內(nèi)學生的安全意識，能懂會用一些根本常用到的校內(nèi)外的交通安全學問，到達積極預防危急的發(fā)生并提高學生根本自我愛護的力量。

二、活動內(nèi)容:

1、熟悉交通符號和交通標線

2、利用貼近學生校內(nèi)生活安全方面的事例，學習交通之聲

3、學唱交通兒歌

三、活動預備:

1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印局部圖片。

2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通的之聲。

四、活動過程

（一）師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛惜自己珍貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶穩(wěn)固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片，師問生答。

（二）熟悉

1、橫穿公路應當留意些什么?

?（1）橫穿公路橫穿公路，可能遇到的危急因素會大大增加，應特殊留意安全。

?（1）穿越公路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。

?（2）穿越公路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

?（3）穿越公路時，要走直線，不行迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越公路。

?（4）不要翻越道路中心的安全護欄和隔離墩，更不能在公路上滑滑板。

?（5）騎自行車橫穿公路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不行騎自行車上路）。

?2、乘車交通安全學問

?（1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后挨次上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

?（2）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

?3）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

?（4）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

?（5）盡量避開乘坐卡車、拖拉機；必需乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

7、不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員留意力的事情；

8、車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車；不要在機動車道上招呼出租汽車。

9、不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛；

10、與家長保持親密聯(lián)系，安全到達目的地。

五、學唱交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要留意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

你拍十，我拍十，做個文明小公民

由于在座的同學積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很勝利，盼望能通過這次活動進一步增加我們的安全意識和自我愛護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花；愿平安永久著伴隨我們大家！感謝同學們！

精選8篇交通安全優(yōu)秀教案2022【五】

幼兒園安全教案：《交通安全》

活動目標：

1.熟悉紅、黃、綠色，了解根本的交通規(guī)章，明白遵守交通規(guī)章的重要性。

2.經(jīng)過參加情境嬉戲活動，理解紅綠燈的作用。

3.樹立遵守社會公共規(guī)章的好品質，增加自我愛護意識

活動預備：布置情境化場景，紅綠信號燈。

活動過程：

一觀看兒歌《紅綠燈》

二經(jīng)過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

（1）教師：公路上有什么有哪些顏色紅綠燈有什么用處。

小朋友們，兒歌看完啦，教師此刻有幾個問題想問你們，在剛剛的那段視頻里呀你們看到的公路上都有什么有那些顏色你們覺得紅綠燈都有什么用處呢

（2）教師：汽車在中間的快車道上行使，公路上的汽車是怎樣過公路的

那你們看到剛剛那些小汽車都是在哪兒行駛的么小汽車又是怎樣過公路的發(fā)生了些什么

三.啟發(fā)幼兒探討公路上的交通規(guī)章。

（1）教師：自行車應當在什么道上行使自行車應當怎樣過公路自行車該遵守哪些交通規(guī)章呢

小朋友們剛剛觀看的都很認真，說的也很對。那教師還想問一問，在我們的生活當中自行車應當在什么道上行駛自行車應當怎樣過公路自行車又應當遵守哪些交通規(guī)章那行人呢

四.帶幼兒到布置好的嬉戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。

教師：這是誰他在做什么他是在怎樣站的他是怎樣指揮交通的

小朋友們，此刻我們來看一看，站在公路中間的他是誰他站在了哪里他是怎樣指揮交通的

好啦，小朋友們說的特別好，那教師就要嘉獎一下小朋友啦，教師請小朋友和教師一齊來做個嬉戲。教師此刻說一下嬉戲的玩法，我們先要穿過公路去停車場（走人行橫道線，看紅綠燈），到了停車場，每位小司機開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。（開出停車場時提示幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來。提示幼兒開車時要留意紅綠信號燈，并依據(jù)信號動作。）。

精選8篇交通安全優(yōu)秀教案2022【六】

一.班會背景：

人流、物流、車流的快速增長，是國家經(jīng)濟進展、市場富強、人民生活水平提高的必定趨勢。然而事物的另一面卻向世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢非常嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡沉重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，連續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，削減交通違章，杜絕交通事故，特上一節(jié)關于交通安全的主題班會。

二.班會目的：

1、透過慘痛的教訓讓同學們牢記交通安全的重要性。

2、透過豐富多彩的活動，讓同學們學習了解交通法規(guī)并學會自我愛護。

3、與交警互動，培育學生的社會職責感，學做交通小衛(wèi)士。

三、班會設計：

本節(jié)班會將采納講解、競答、、小品和現(xiàn)場互動等形式，對學生進展交通安全的教育，并利用多媒體課件進展幫助教學，使學生體會生命的珍貴，交通安全的重要性，把握各類交通安全學問，并在活動過程中逐步滲透群眾主義、社會職責感教育。

四、活動預備；

1、讓學生搜集有關交通安全的反面和正面的事例和圖片。

2、組織學生學習交通安全學問。

3、組織學生排練有關節(jié)目。

4、制作相關課件。

五.班會流程：

開場白（主持人）：敬重的各位x、教師，同學們，早上好！這天是全國中小學安全教育日，我們x市75中初二（1）班《守護生命交通安全主題班會》此刻開頭！

第一篇章慘痛教訓牢記在心

播放《天堂里是否有車來車往》MTV

主持人：這是一個令人扼腕嘆息的故事，一個十三歲的花季少女，如花的生

命就這樣葬送在滾滾車流之中。然而更可悲的是類似的杯具每一天都在上演。

（ppt）出示兩組交通事故圖片，由主持人講解

（ppt）出示一組交通事故的數(shù)據(jù)

主持人：慘烈的交通事故帶走的是親人的生命，留給生者的卻是無法彌補的精神創(chuàng)傷。請觀賞小品《送你一枝玫瑰花》

主持人：這一個個觸目驚心、血淚交錯的杯具不能不叫人悲淚橫流、心有余悸；上天給予每個人的生命僅有一次，極其脆弱的一旦消逝就永不再來的生命多么需要我們專心守護！同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主，預防之道，重在學習。讓我們仔細學習交通學問，自覺遵守交通法規(guī)。

其次篇章學習交通法規(guī)，學會自我愛護

主持人：此刻進入交通安全學問競答環(huán)節(jié)（競賽活動）。

主持人：交通安全，豈非兒戲，可有人偏偏不信這個邪，您看（小品）第三篇章?lián)斏鐣氊?，做交通小衛(wèi)士

主持人：我們是21世紀的主力軍；我們是跨世紀的接班人，我是展翅高飛的雛鷹；我們是社會的小仆人。建立城市交通禮貌，事關你我他！

（ppt）播放75中資料視頻（主持人進展講解）。

我們75中是交通安全示范校，一直有普及交通安全學問的好傳統(tǒng)，每一個75中人都為此感到傲慢和驕傲。此刻請丁斐揚同學代表學校向全班同學發(fā)出建議。

主持人：現(xiàn)代禮貌城市，需要大家具備現(xiàn)代交通意識。您請！我讓！高風格。禮貌、暢通、有秩序。為了讓交通事故遠離我們，為了讓交通杯具不再發(fā)生，讓我們莊重承諾：（全體起立）。

嚴格遵守交通規(guī)章，建立安全、暢通、禮貌的交通環(huán)境！

從我做起；從身邊做起；從今刻做起，走禮貌路、做禮貌人，做維護交通的小衛(wèi)士！

主持人：交通安全主題班會到此完畢，多謝大家

精選8篇交通安全優(yōu)秀教案2022【七】

一、活動目標。

1、了解一些常見的交通指揮手勢。

2、熟悉一些交通標志。

3、培育幼兒自覺遵守交通規(guī)章。

4、激發(fā)對交通警察的敬重和愛戴之情。

5、樂于探究、溝通與共享。

6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養(yǎng)。

二、教學重點、難點。

1、重點：是學習一些常見的交通指揮手勢和標志。

2、難點：是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)章。

三、活動預備。

1、交通警察指揮交通的圖片。

2、一些交通標志如斑馬線，人行橫道，制止行人通行，左轉右轉等。

3、警帽，哨子。

四、活動過程。

1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在公路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡潔的指揮交通的動作和手勢。如左轉右轉，停頓，直行等。

2、啟發(fā)幼兒說說日常生活當中在公路上假如沒有交通警察會發(fā)生什么事?

3、出示圖片幫忙幼兒熟悉人行道，制止行人通行，左轉右轉等交通標志。

4、引導幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)章的行為或交通事故，爭論在街上應當怎樣走，怎樣過公路，乘車時怎樣做才能保證安全。

5、嬉戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒仿照司機開車的動作，在公路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停頓，左轉，右轉，直行等。然后再輪番交替扮演做嬉戲。

五、教學反思。

本人組織這次活動比擬接近日常生活，所以孩子們都很仔細聽并積極參加，學習興趣很高，承受力量也快，能把握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學效果不錯。在教學中設計的嬉戲活動目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。

小百科：交通是指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運輸和郵電兩個方面，在國民經(jīng)濟中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運輸有鐵路、大路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。

精選8篇交通安全優(yōu)秀教案2022【八】

一、活動分析：

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、奇怪、仿照力強等特點，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴峻影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。

大班幼兒馬上升入小學，單獨穿越公路、單獨活動的時機增多了，孩子們雖然對交通安全方面的學問略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的親密關系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高了自我安全防護力量。

二、活動目標：

1、了解根本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的親密關系。

2、學習根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高自我安全防護力量。

三、活動預備：

（一）、物質：

1、制作介紹常見交通安全標志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

3、將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。

4、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。

5、音樂磁帶，多媒體設備（搜尋flash動畫）。

（二）、心理：觀看公路上的交通標志。

三、活動過程：

（一）、導入：創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣。

師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?（公路）我們就來看公路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最認真。

（二）、綻開：

1、觀看情景表演，引起幼兒思索：

（1）、留意提示：又發(fā)生了一件事情。

（2）、表演內(nèi)容：

A、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿公路的小學生。

B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。

①問：剛剛你看到了什么?是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?你想對他們說什么?

②小結：多么危急可怕的事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規(guī)章。

（3）熟悉信號燈標識及幾種常見交通標志：

①熟悉信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告知我們什么?（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）。

②模擬嬉戲：體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來個做嬉戲，《遵守規(guī)章的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過公路。交換角色再次嬉戲。

③小結：小司機們真遵守交通規(guī)章，信任平安肯定會伴隨你們。

2、播放課件，熟悉幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。

（1）、師：在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標志外，還有許多交通標志。今日劉教師就帶來了幾種，你們想看嗎?依