抖音合作協(xié)議

抖音合作協(xié)議(最通用版)抖音代運營效勞合同書甲方：負責人：地址：聯(lián)系方式：乙方：法定代表人：地址：聯(lián)系方式：甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，在公平互利的原則下，就“音短視頻代運營工程宣傳推廣事宜達成如下協(xié)議：一、合同期限年托付期限自月年日終止。如需連續(xù)合作，須雙方溝通再簽訂后續(xù)合作協(xié)議。二、效勞內(nèi)容效勞工程：抖音賬號代運營IP號商業(yè)廣告乙方為甲方供給抖音拍攝運營，抖音號為，甲方供給拍攝相應的場地以及道具，乙方全權(quán)負責抖音的全部內(nèi)容籌劃，拍攝，剪輯，公布。抖音短視頻技術(shù)指導效勞乙方擁有成熟的抖音運營技術(shù)為商家供給抖音運營一對一的指導，乙方全權(quán)負責抖音的熱點捕獲，標題文字的籌劃，視頻的拍攝，剪輯，投放時間的指導公布。IP運營效勞IP代運營，乙方全權(quán)負責抖音的全部內(nèi)容籌劃，拍攝，剪輯，公布；拍攝作品為6期。三、甲方的權(quán)利和義務甲方應準時的向乙方供給全面相關(guān)資料及證件，〔例如注冊帳號需提交企業(yè)營業(yè)執(zhí)照證件等〕，并保證所供給材料之真實性、合法性。假設由于甲方供給資料不準時導致工程進展停滯并產(chǎn)生相關(guān)費用，均由甲方擔當。乙方須樂觀的與甲方聯(lián)絡溝通，以便工程工作的順當進展，且甲方有權(quán)就策略、創(chuàng)意、設計等重大問題供給專業(yè)建議和決策，乙方為甲方發(fā)布任何的抖音視頻內(nèi)容須經(jīng)甲方提前確認。3．在乙方無違約情形等條件下，甲方應按期、按時向乙方支付效勞費用，以保證效勞工作之順當進展。對乙方所供給的整合傳播效勞以及預算進展全面審核〔其中包含第三方合作單位的選擇〕，并有最終打算權(quán)。5．甲方有權(quán)準時對乙方提交的籌劃方案、視頻創(chuàng)意和其他書面工作文件提出修改意見和建議，乙方須據(jù)此進展修改、調(diào)整，直至甲方簽字認可方可定稿。四、乙方的權(quán)利和義務乙方工程特地負責人〔〕應主動提前向甲方索要工程相關(guān)材料進展聯(lián)絡溝通，以便工程工作的順當進展。乙方須安排專人〔籌劃、視頻攝制組以及客服等人員〕，直接與甲方進展業(yè)務聯(lián)系及效勞，并保證效勞團隊人員的穩(wěn)定性。乙方須按質(zhì)、按量、按時向甲方供給本合同商定的效勞工作，完成本合同商定的全部工作內(nèi)容。乙方針對甲方商定的效勞達標時應準時通知甲方，甲方也應及時通過互聯(lián)網(wǎng)查看效果確認。為到達雙方有效溝通、提高工作效率，乙方應對甲方負責，乙方需指定專人負責與甲方托付、接洽；如乙方確因自身工作需要需調(diào)整經(jīng)甲方認可后的特地工作小組成員，需征得甲方的書面同意；如甲方不滿足特地工作小組成員的工作而要求乙方調(diào)換的，乙方應樂觀配合調(diào)換。合作期間乙方不得將甲方供給的資料傳播、出售給第三方。乙方在工作中，對甲方提出的修改意見和建議，乙方應樂觀聽取并據(jù)此認真修改、調(diào)整；假設乙方不能提出更好的方案又拒不執(zhí)行甲方的建議，甲方有權(quán)另行托付第三方完成，由此產(chǎn)生的相關(guān)費用應由乙方自行擔當，假設因此造成工作延誤的，乙方應擔當相關(guān)責任與損失。乙方依據(jù)本合同所完成的創(chuàng)意及設計，應按月向甲方供給電子文件及平面打印稿供甲方存檔備案。乙方應信守國家有關(guān)法律法規(guī)和職業(yè)道德標準，保證其供給的效勞及效勞成果符合有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，不得有損甲方或任何第三方的合法權(quán)益。如因乙方的緣由造成甲方經(jīng)濟或聲譽上的損失，甲方有權(quán)向乙方追究法律責任。假設因乙方違反相關(guān)法律規(guī)定，而使甲方公布的微信內(nèi)容引起訴訟和被政府部門審查，由此引起的法律責任和甲方的經(jīng)濟損失〔包括但不限于律師費、訴訟費、損失賠償費〕，全部由乙方擔當。乙方全部籌劃方案及相關(guān)效勞成果應以書面形式向甲方匯報，在提出各種正式建議與意見時，可承受、電郵、微信等在內(nèi)書面方式，以增進溝通效率，便利將來查證。乙方負責審查抖音企業(yè)號短視頻內(nèi)容和表現(xiàn)形式，對不符合法律、法規(guī)或違反社會公共利益或與網(wǎng)站的風格相抵觸的廣告內(nèi)容和表現(xiàn)形式，乙方應要求甲方進展修改，甲方不予修改的，乙方應拒絕制作、公布。乙方保證其在本合同履行過程中向甲方供給的資料、信息具備合法性和真實性，乙方并承諾賠償甲方因本條前述證明文件不具備合法性或真實性所造成的一切損失。五、費用結(jié)算、時間費用：本次簽約費用總計：￥元〔大寫人民幣〕〔不含有關(guān)稅費〕。第一次付款的時間為付款費用為￥元為￥〔大寫人民幣其次次付款的時間為元〕〔不含有關(guān)稅費〕付款費用〔大寫人民幣〕〔不含有關(guān)稅費〕此報價不包含延展費用，每延展一項須另核算費用，如需延展須另簽屬合同。以上價格為合同內(nèi)工程的抖音代運營效勞費用、品牌治理詢問費用，不含差旅費及其它第三方費用?！驳谌劫M用是指甲、乙雙方合作期內(nèi)須出片、差旅、模特、產(chǎn)品照片拍攝、廣告制作、網(wǎng)站空間、域名、網(wǎng)站制作、廣告?zhèn)鞑ブ械陌鏅?quán)圖片購置等費用〕六、付款方式甲方須在合同簽訂之日起七個工作日內(nèi)將托付運營的總費用支付給乙方指定賬戶。下個季度的費用，應在上個季度合同完畢周3個工作日支付給乙方指定賬戶。如工程涉及必要與第三方單位合作，乙方應提前與甲方溝通告知，并將預估費用書面遞交至甲方，經(jīng)甲方確認后產(chǎn)生的費用由甲方全額支付，具體產(chǎn)生費用以甲方確認金額為準。甲方支付的款項匯入乙方以下賬號，乙方需確保賬戶信息的準確性：開票需要修改賬號：開戶行：開戶人：甲方付款前，乙方應供給本合同商定的及符合規(guī)定的增值稅發(fā)票。如乙方未能開具合法有效發(fā)票，或乙方開具的發(fā)票不符合國家法律、法規(guī)、規(guī)章、政策等規(guī)定或合同商定，甲方有權(quán)相應推遲付款，直至乙方重開具及供給符合要求的發(fā)票，此情形不視為甲方違約。假設乙方供給的發(fā)票因無法認證、發(fā)票信息有誤、被認定為虛開等情形而沒有通過稅務部門認證或甲方最終憑乙方供給的發(fā)票完成抵扣的，乙方應按甲方要求實行相應補救措施。七、學問產(chǎn)權(quán)乙方應保證其抖音運營效勞的內(nèi)容與形式不會侵害第三方的學問產(chǎn)權(quán)、肖像權(quán)及名譽權(quán)等在先權(quán)利，如因乙方緣由導致甲方與第三方發(fā)生糾紛的，由乙方負責處理并擔當全部法律責任。八、違約責任乙方如無正值理由提前終止合同，所收取的費用應當全部退回給甲方。甲方如無正值理由提前終止合同，所收取的費用不退回給乙方。甲方不依據(jù)合同規(guī)定的時間向乙方付款的，屬甲方違約，乙方有權(quán)停頓一切工作并追究甲方的違約責任，甲方應依據(jù)《合同法》關(guān)于延期付款的規(guī)定，向乙方支付違約金。甲乙雙方依據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定擔當違約責任。乙方未經(jīng)甲方同意單方面解除或終止本合同的，應向甲方支付合同總金額30%的違約金及全額返還甲方已付費用，并應賠償由此給甲方造成的損失。違反商業(yè)保密條款，權(quán)益受到損害的一方有權(quán)向?qū)Ψ揭笙鄳难a償或賠償。甲乙雙方均應嚴格履行本協(xié)議書，如任何一方未履行或未完全履行本協(xié)議書規(guī)定的職責，經(jīng)對方催告，違約方仍未改正的，違約方30%的違約金。九、合同終止在合同期內(nèi)如無違約的事項，任何一方不得單方面取消或終止本合同。如甲乙雙方中任何一方必要終止本合同，須提前十五個工作日向另一方提交書面通知，合同期限屆滿雙方履行完合同義務后，合同自動終止。甲乙雙方在履行本合同中，都必需遵守《中華人民共和國廣告法》及其他有關(guān)規(guī)定，甲方不得要求乙方在為甲方供給效勞時作出違反法律和規(guī)定的行為。如甲方有上述行為，乙方有義務依據(jù)有關(guān)法規(guī)向甲方提出必要建議，并可拒絕執(zhí)行；因乙方?jīng)]有盡到此義務而產(chǎn)生的糾紛由乙方負責。十、保密條款甲方供給的全部資料屬甲方全部，乙方有責任對此予以保密，不得供給應第三方使用。雙方保證對在爭辯、簽訂、執(zhí)行本合同過程中所得悉的屬于對方的且無法自公開渠道獲得的文件及資料〔包括商業(yè)隱秘、公司打算、運營活動、財務信息、技術(shù)信息、經(jīng)營信息及其他商業(yè)隱秘〕予以保密。未經(jīng)該資料和文件的原供給方同意，另一方不得向任何第三方泄露該商業(yè)隱秘的全部或局部內(nèi)容。但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有商定的除外。保密信息是指尚未對外披露的或公眾尚未知悉的信息，在本合同下包括：運營創(chuàng)意、設計、技術(shù)手段、產(chǎn)品信息、效勞信息、各方企業(yè)內(nèi)部信息及其各種形式的載體，例如會議記錄、圖紙、筆記、手冊、圖片、批文、草稿及其他文件資料等。除為履行本合同之目的或者應有/行政機關(guān)依法要求披露外，任何一方未經(jīng)對方事先書面同意不得向第三人披露與對方有關(guān)的保密信息。在依法必需披露的狀況下，披露者應當馬上通知對方，除非依照法律規(guī)定或生效命令不得為之。為履行本合同之目的，任何一方均可以向其雇員披露必要的保密信息，但應當確保其雇員遵守本合同及相關(guān)協(xié)議規(guī)定的各方應盡的保密義務。如對方提出要求，任何一方均應將載有對方保密信息的任何文件、資料或軟件，按對方要求歸還對方，或予以銷毀，或進展其他處置，并且不得連續(xù)使用這些保密信息。保密義務不因本合同履行完畢或解除而終止，除非保密信息已經(jīng)對外披露或已經(jīng)為公眾所知。在本合同終止之后，各方在本合同項下的保密義務并不隨之終止，各方仍需遵守本合同之保密條款，履行其所承諾的保密義務，直到其他方同意其解除此項義務，或事實上不會因違反本合同的保密條款而給其他方造成任何形式的損害時為止。十一、不行抗力由于不行抗力引起的損失，雙方互不擔當責任。如不行抗力事件持續(xù)到達或超過七日，則任何一方均可以書面通知對方終止本合同，并無須擔當任何責任。十二、通知1、本合同規(guī)定的通知須以書面形式通過郵資已付費掛號郵件、特快專遞、郵件或?qū)Ｈ怂瓦_方式，發(fā)送到以下各方地址或郵箱〔或收件人依據(jù)本條規(guī)定書面通知更改的地址或郵箱號〕：甲方具體地址：郵箱：：收件人：乙方具體地址：郵箱：：收件人：23日即視為已有效送達；如以郵箱發(fā)送，在傳送至收件人的正確郵箱號碼并收到郵件已成功發(fā)送的報告時間即視為已有效送達；如專人送快遞方式發(fā)出的通知，在有關(guān)的通知送到達收件人地址時即視為已有效送達。本合同任何一方的地址如有變更，須在變更后日內(nèi)通知他方。十三、爭議解決方式本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當事人協(xié)商解決，協(xié)商不成的，依法向甲方所在地人民法院起訴。十四、其他1、本合同及其全部附件構(gòu)成雙方之間的完整合同，并取代雙方以往關(guān)于本合同主題的全部書面或口頭商定、意向、備忘錄、談判紀要、協(xié)議及任何往來函件。對本合同任何條文的修改必需經(jīng)雙方以書面形式作出，否則不具約束力。2、本合同未盡事宜，甲乙雙方應友好協(xié)商并以附件形式補充完善，附件與本合同具有同等法律效力。3、本合同一式二份，甲方執(zhí)一份，乙方執(zhí)一份，具同等法律效力，經(jīng)雙方代表簽字并加蓋雙方公章或合同章后生效。代理人：日期：以下資料為：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一貴重資源對于我們來說是極為貴重的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。活動過程：1.主持人上場，奇特地說：“我讓大家猜個謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開頭。水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可寵愛你了，沒有水我們會死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻了。主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一貴重資源對于我們來說是極為貴重的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程：1.主持人上場，奇特地說：“我讓大家猜個謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開頭。水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可寵愛你了，沒有水我們會死掉的。花說：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻了。主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是格外重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？〔1〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護水源?！?〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用?！?〕〔生〕：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能鋪張水了?！?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。〔1〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請答復對不對?！?〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！?〕一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個，告知她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說：主持人我們想給大家表演一個小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請看小品《這又不是我家的》或許意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，觀察后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰情愿給大家說說？甲：剛剛?cè)齻€同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應當把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所觀察水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是格外重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？〔1〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護水源。〔2〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。〔3〕〔生〕：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能鋪張水了?！?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。〔1〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請答復對不對。〔2〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！?〕一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個，告知她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說：主持人我們想給大家表演一個小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請看小品《這又不是我家的》或許意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，觀察后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰情愿給大家說說？甲：剛剛?cè)齻€同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應當把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所觀察水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺察水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺察水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。小記者：同學們，你們好！我想打攪一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學，你好！通過參與今日的班會你有什么想法，請談談好嗎？答：我要做節(jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請這位同學談談好嗎？答：今日參與班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務先走了，同學們再見！水跑上來說：同學們，今日我很快活，我“水伯伯”今日很快活，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后肯定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接奇特的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约?。動物：小熊上場說：我代表動物家族感謝你了，我們也會保護你的！花草樹木跑上場說：我們也不會遺忘你的奉獻！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太快活了，今后還請你們多照顧我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們肯定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡送教師講話！同學們，今日我們召開的班會格外生動，格外有意義。水是生命之源，無比貴重，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此完畢。6.活動效果：齊：主動關(guān)好。小記者：同學們，你們好！我想打攪一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學，你好！通過參與今日的班會你有什么想法，請談談好嗎？答：我要做節(jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請這位同學談談好嗎？答：今日參與班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務先走了，同學們再見！水跑上來說：同學們，今日我很快活，我“水伯伯”今日很快活，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后肯定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接奇特的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约?。動物：小熊上場說：我代表動物家族感謝你了，我們也會保護你的！花草樹木跑上場說：我們也不會遺忘你的奉獻！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太快活了，今后還請你們多照顧我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們肯定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡送教師講話！同學們，今日我們召開的班會格外生動，格外有意義。水是生命之源，無比貴重，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此完畢。6.活動效果：此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，鋪張水的現(xiàn)象削減了，宣傳節(jié)約此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，鋪張水的現(xiàn)象削減了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。以下資料為：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一貴重資源對于我們來說是極為貴重的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。活動過程：1.主持人上場，奇特地說：“我讓大家猜個謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開頭。水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”甲：假設沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可寵愛你了，沒有水我們會死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻了。主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一貴重資源對于我們來說是極為貴重的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程：1.主持人上場，奇特地說：“我讓大家猜個謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開頭。水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可寵愛你了，沒有水我們會死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻了。主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是格外重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？〔1〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護水源?！?〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用?！?〕〔生〕：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能鋪張水了?！?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲?！?〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請答復對不對?！?〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！?〕一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個，告知她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說：主持人我們想給大家表演一個小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請看小品《這又不是我家的》或許意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，觀察后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰情愿給大家說說？甲：剛剛?cè)齻€同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應當把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所觀察水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺察水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是格外重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？〔1〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護水源。〔2〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用?！?〕〔生〕：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能鋪張水了?！?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲?！?〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請答復對不對?！?〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！?〕一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個，告知她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說：主持人我們想給大家表演一個小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請看小品《這又不是我家的》或許意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，觀察后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”旁白：“那又是誰家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰情愿給大家說說？甲：剛剛?cè)齻€同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應當把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所觀察水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺察水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。齊：主動關(guān)好。小記者：同學們，你們好！我想打攪一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學，你好！通過參與今日的班會你有什么想法，請談談好嗎？答：我要做節(jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請這位同學談談好嗎？答：今日參與班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務先走了，同學們再見！水跑上來說：同學們，今日我很快活，我“水伯伯”今日很快活，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后肯定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接奇特的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约?。動物：小熊上場說：我代表動物家族感謝你了，我們也會保護你的！花草樹木跑上場說：我們也不會遺忘你的奉獻！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太快活了，今后還請你們多照顧我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們肯定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡送教師講話！同學們，今日我們召開的班會格外生動，格外有意義。水是生命之源，無比貴重，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此完畢。6.活動效果：此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，鋪張水的現(xiàn)象削減了，宣傳節(jié)約小記者：同學們，你們好！我想打攪一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學，你好！通過參與今日的班會你有什么想法，請談談好嗎？答：我要做節(jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請這位同學談談好嗎？答：今日參與班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務先走了，同學們再見！水跑上來說：同學們，今日我很快活，我“水伯伯”今日很快活，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后肯定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接奇特的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约?。動物：小熊上場說：我代表動物家族感謝你了，我們也會保護你的！花草樹木跑上場說：我們也不會遺忘你的奉獻！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太快活了，今后還請你們多照顧我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們肯定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡送教師講話！同學們，今日我們召開的班會格外生動，格外有意義。水是生命之源，無比貴重，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此完畢。6.活動效果：此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，鋪張水的現(xiàn)象削減了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。以下資料為：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一貴重資源對于我們來說是極為貴重的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程：1.主持人上場，奇特地說：“我讓大家猜個謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開頭。水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可寵愛你了，沒有水我們會死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻了。主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它?！兜嗡幸娋瘛分黝}班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一貴重資源對于我們來說是極為貴重的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。活動過程：1.主持人上場，奇特地說：“我讓大家猜個謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開頭。水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可寵愛你了，沒有水我們會死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻了。主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是格外重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？〔1〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護水源。〔2〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。〔3〕〔生〕：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能鋪張水了?！?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲?！?〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請答復對不對?！?〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！?〕一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個，告知她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說：主持人我們想給大家表演一個小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請看小品《這又不是我家的》或許意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，觀察后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰情愿給大家說說？甲：剛剛?cè)齻€同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應當把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所觀察水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺察水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是格外重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？〔1〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護水源?！?〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用?！?〕〔生〕：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能鋪張水了。〔4〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲?！?〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請答復對不對?！?〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！?〕一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個，告知她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說：主持人我們想給大家表演一個小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請看小品《這又不是我家的》或許意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，觀察后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰情愿給大家說說？甲：剛剛?cè)齻€同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應當把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所觀察水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺察水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。小記者：同學們，你們好！我想打攪一下，聽說你們正在開班會，我想采小記者：同學們，你們好！我想打攪一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學，你好！通過參與今日的班會你有什么想法，請談談好嗎？答：我要做節(jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請這位同學談談好嗎？答：今日參與班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務先走了，同學們再見！水跑上來說：同學們，今日我很快活，我“水伯伯”今日很快活，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后肯定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接奇特的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸游铮盒⌒苌蠄稣f：我代表動物家族感謝你了，我們也會保護你的！花草樹木跑上場說：我們也不會遺忘你的奉獻！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太快活了，今后還請你們多照顧我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們肯定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡送教師講話！同學們，今日我們召開的班會格外生動，格外有意義。水是生命之源，無比貴重，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此完畢。6.活動效果：此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，鋪張水的現(xiàn)象削減了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學，你好！通過參與今日的班會你有什么想法，請談談好嗎？答：我要做節(jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請這位同學談談好嗎？答：今日參與班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務先走了，同學們再見！水跑上來說：同學們，今日我很快活，我“水伯伯”今日很快活，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后肯定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接奇特的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约?。動物：小熊上場說：我代表動物家族感謝你了，我們也會保護你的！花草樹木跑上場說：我們也不會遺忘你的奉獻！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太快活了，今后還請你們多照顧我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們肯定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡送教師講話！同學們，今日我們召開的班會格外生動，格外有意義。水是生命之源，無比貴重，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此完畢。6.活動效果：此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，鋪張水的現(xiàn)象削減了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。以下資料為：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一貴重資源對于我們來說是極為貴重的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程：1.主持人上場，奇特地說：“我讓大家猜個謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開頭。水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可寵愛你了，沒有水我們會死掉的。花說：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻了。主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水?！兜嗡幸娋瘛分黝}班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一貴重資源對于我們來說是極為貴重的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程：1.主持人上場，奇特地說：“我讓大家猜個謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開頭。水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可寵愛你了，沒有水我們會死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻了。主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是格外重要的。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是格外重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？〔1〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護水源?！?〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用?！?〕〔生〕：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能鋪張水了?！?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲?！?〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請答復對不對?！?〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！?〕一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個，告知她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說：主持人我們想給大家表演一個小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請看小品《這又不是我家的》或許意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，觀察后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰情愿給大家說說？甲：剛剛?cè)齻€同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應當把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所觀察水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺察水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。小記者：同學們，你們好！我想打攪一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？〔1〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護水源?！?〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用?！?〕〔生〕：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能鋪張水了?！?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲?！?〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請答復對不對?！?〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。〔3〕一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個，告知她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說：主持人我們想給大家表演一個小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請看小品《這又不是我家的》或許意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，觀察后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰情愿給大家說說？甲：剛剛?cè)齻€同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應當把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所觀察水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺察水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。小記者：同學們，你們好！我想打攪一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。主持人：可以。小記者：這位同學，你好！通過參與今日的班會你有什么想法，請談談好嗎？答：我要做節(jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請這位同學談談好嗎？答：今日參與班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務先走了，同學們再見！水跑上來說：同學們，今日我很快活，我“水伯伯”今日很快活，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后肯定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接奇特的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约?。動物：小熊上場說：我代表動物家族感謝你了，我們也會保護你的！花草樹木跑上場說：我們也不會遺忘你的奉獻！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太快活了，今后還請你們多照顧我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們肯定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡送教師講話！同學們，今日我們召開的班會格外生動，格外有意義。水是生命之源，無比貴重，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此完畢。6.活動效果：此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，鋪張水的現(xiàn)象削減了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。小記者：這位同學，你好！通過參與今日的班會你有什么想法，請談談好嗎？答：我要做節(jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請這位同學談談好嗎？答：今日參與班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務先走了，同學們再見！水跑上來說：同學們，今日我很快活，我“水伯伯”今日很快活，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后肯定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接奇特的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约?。動物：小熊上場說：我代表動物家族感謝你了，我們也會保護你的！花草樹木跑上場說：我們也不會遺忘你的奉獻！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太快活了，今后還請你們多照顧我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們肯定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡送教師講話！同學們，今日我們召開的班會格外生動，格外有意義。水是生命之源，無比貴重，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此完畢。6.活動效果：此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，鋪張水的現(xiàn)象削減了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。以下資料為：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一貴重資源對于我們來說是極為貴重的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程：1.主持人上場，奇特地說：“我讓大家猜個謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開頭。水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可寵愛你了，沒有水我們會死掉的。花說：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻了。主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是格外重要的?！兜嗡幸娋瘛分黝}班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一貴重資源對于我們來說是極為貴重的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。活動過程：1.主持人上場，奇特地說：“我讓大家猜個謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開頭。水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可寵愛你了，沒有水我們會死掉的。花說：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻了。主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是格外重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？〔1〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護水源?！?〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用?！?〕〔生〕：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能鋪張水了?！?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲?！?〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請答復對不對?！?〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。〔3〕一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個，告知她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說：主持人我們想給大家表演一個小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請看小品《這又不是我家的》或許意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，觀察后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰情愿給大家說說？甲：剛剛?cè)齻€同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應當把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所觀察水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺察水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。小記者：同學們，你們好！我想打攪一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？〔1〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護水源。〔2〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用?！?〕〔生〕：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能鋪張水了?！?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。〔1〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請答復對不對?！?〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！?〕一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個，告知她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。〔內(nèi)容略寫〕〔4〕一生說：主持人我們想給大家表演一個小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請看小品《這又不是我家的》或許意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，觀察后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰情愿給大家說說？甲：剛剛?cè)齻€同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應當把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所觀察水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺察水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。小記者：同學們，你們好！我想打攪一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學，你好！通過參與今日的班會你有什么想法，請談談好小記者：這位同學，你好！通過參與今日的班會你有什么想法，請談談好嗎？答：我要做節(jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請這位同學談談好嗎？答：今日參與班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務先走了，同學們再見！水跑上來說：同學們，今日我很快活，我“水伯伯”今日很快活，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后肯定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接奇特的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约?。動物：小熊上場說：我代表動物家族感謝你了，我們也會保護你的！花草樹木跑上場說：我們也不會遺忘你的奉獻！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太快活了，今后還請你們多照顧我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們肯定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡送教師講話！同學們，今日我們召開的班會格外生動，格外有意義。水是生命之源，無比貴重，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此完畢。6.活動效果：此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，鋪張水的現(xiàn)象削減了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。嗎？答：我要做節(jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請這位同學談談好嗎？答：今日參與班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務先走了，同學們再見！水跑上來說：同學們，今日我很快活，我“水伯伯”今日很快活，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后肯定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接奇特的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约?。動物：小熊上場說：我代表動物家族感謝你了，我們也會保護你的！花草樹木跑上場說：我們也不會遺忘你的奉獻！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太快活了，今后還請你們多照顧我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們肯定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡送教師講話！同學們，今日我們召開的班會格外生動，格外有意義。水是生命之源，無比貴重，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此完畢。6.活動效果：此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，鋪張水的現(xiàn)象削減了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。以下資料為：《滴水之中見精神》主題班會教案《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一貴重資源對于我們來說是極為貴重的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程：1.主持人上場，奇特地說：“我讓大家猜個謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開頭。水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可寵愛你了，沒有水我們會死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻了。主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是格外重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。活動目的：教育學生懂得“水”這一貴重資源對于我們來說是極為貴重的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。活動過程：1.主持人上場，奇特地說：“我讓大家猜個謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開頭。水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”甲：假設沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可寵愛你了，沒有水我們會死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻了。主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是格外重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？〔1〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護水源?！?〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用?！?〕〔生〕：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能鋪張水了?！?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲?！?〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請答復對不對?！?〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！?〕一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個，告知她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說：主持人我們想給大家表演一個小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請看小品《這又不是我家的》或許意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，觀察后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”旁白：“那又是誰家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰情愿給大家說說？甲：剛剛?cè)齻€同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應當把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所觀察水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺察水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。小記者：同學們，你們好！我想打攪一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學，你好！通過參與今日的班會你有什么想法，請談談好〔1〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護水源?！?〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用?！?〕〔生〕：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能鋪張水了。〔4〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。〔1〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請答復對不對?！?〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！?〕一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個，告知她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說：主持人我們想給大家表演一個小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請看小品《這又不是我家的》或許意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，觀察后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰情愿給大家說說？甲：剛剛?cè)齻€同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應當把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所觀察水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺察水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。小記者：同學們，你們好！我想打攪一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學，你好！通過參與今日的班會你有什么想法，請談談好嗎？嗎？答：我要做節(jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請這位同學談談好嗎？答：今日參與班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務先走了，同學們再見！水跑上來說：同學們，今日我很快活，我“水伯伯”今日很快活，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后肯定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接奇特的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约?。動物：小熊上場說：我代表動物家族感謝你了，我們也會保護你的！花草樹木跑上場說：我們也不會遺忘你的奉獻！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太快活了，今后還請你們多照顧我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們肯定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡送教師講話！同學們，今日我們召開的班會格外生動，格外有意義。水是生命之源，無比貴重，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此完畢。6.活動效果：此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，鋪張水的現(xiàn)象削減了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。答：我要做節(jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請這位同學談談好嗎？答：今日參與班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務先走了，同學們再見！水跑上來說：同學們，今日我很快活，我“水伯伯”今日很快活，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后肯定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接奇特的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约?。動物：小熊上場說：我代表動物家族感謝你了，我們也會保護你的！花草樹木跑上場說：我們也不會遺忘你的奉獻！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太快活了，今后還請你們多照顧我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們肯定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡送教師講話！同學們，今日我們召開的班會格外生動，格外有意義。水是生命之源，無比貴重，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此完畢。6.活動效果：此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，鋪張水的現(xiàn)象削減了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。以下資料為：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一貴重資源對于我們來說是極為貴重的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。活動過程：1.主持人上場，奇特地說：“我讓大家猜個謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開頭。水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可寵愛你了，沒有水我們會死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻了。主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是格外重要的?！兜嗡幸娋瘛分黝}班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一貴重資源對于我們來說是極為貴重的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程：1.主持人上場，奇特地說：“我讓大家猜個謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“