試談詩歌類材料作文審題

詩歌類材料作文審題

第一頁，共十九頁。

詩歌類材料作文

這一類型的作文，有賴于對詩歌材料本身的解讀。冷靜品讀，仔細(xì)體味，悟出詩的意蘊(yùn)，把握住詩的主旨，才能確定寫作的重心。第二頁，共十九頁。

訓(xùn)練題：

唐韓愈有詩云：“李杜文章在，光焰萬丈長。不知群兒愚，那用故謗傷。蚍蜉撼大樹，可笑不自量?！鼻遐w翼也有詩云：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！闭埬銖倪@兩首貌似語意相反的詩中提取觀點，自主命題，寫一篇文章，其他要求如故。

第三頁，共十九頁。參考立意：對待傳統(tǒng)、經(jīng)典的東西，我們既要尊重繼承，又要在此基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，不斷超越。第四頁，共十九頁。審題出了什么問題？1.朦朧感知，悟不出真意2.抓“一鱗”而棄“全魚”3.抓現(xiàn)象而棄本質(zhì),就“詩”論“詩”第五頁，共十九頁。值得商榷的立意：創(chuàng)新的重要性時代與人才審視自我，認(rèn)清自我青出于藍(lán)要立必先破勇于超越相信自己沒有最高，只有更高第六頁，共十九頁。詩歌材料作文審題方法步驟1．讀懂詩歌，分析意象的深層意義（如比喻、象征的本體），依據(jù)標(biāo)題分析意象的主次，選準(zhǔn)角度。2．分析重點詞句，把握作者情感傾向。3．理清材料內(nèi)在、外在關(guān)系（對比、互補(bǔ)），整體閱讀。4．因果法分析材料中的現(xiàn)象或結(jié)果，類比聯(lián)系生活。第七頁，共十九頁。

審題訓(xùn)練例1、閱讀下面這首詩，寫下自己的立意。

星星雷抒雁

仰望星空的人

總以為星星就是寶石，

晶瑩，透亮，沒有纖瑕。

飛上星星的人知道，

那兒有灰塵、石渣，

和地球上一樣復(fù)雜。

第八頁，共十九頁。參考立意：

1、距離產(chǎn)生美。2、近觀發(fā)現(xiàn)本質(zhì)（透過現(xiàn)象看本質(zhì)。）3、理想和現(xiàn)實的關(guān)系。第九頁，共十九頁。例2：閱讀下面一首小詩，寫下自己的立意。

境愛米?羅厄爾

在楓葉上，

露珠紅紅地閃爍；在荷花上，露珠有著淚滴似蒼白的透明。

第十頁，共十九頁。參考立意：

由“同一個主體在不同的環(huán)境（位置、崗位、角色、生活）表現(xiàn)出不同的結(jié)果(價值、際遇、成績、風(fēng)采）”引出：1.

不一樣的環(huán)境（位置……）不一樣的人生。

2.選擇合適的位置（環(huán)境）讓自己發(fā)揮才能。

3.

適應(yīng)、順應(yīng)環(huán)境，不同的環(huán)境都能煥發(fā)自己的光彩。第十一頁，共十九頁。例3.閱讀下面一首小詩，寫下自己的立意。

錯覺

泰戈爾

河的此岸暗自嘆息——

“我相信，一切歡樂都在對岸。”

河的彼岸一聲長嘆：

“唉，也許，幸福盡在對岸?！?/p>

第十二頁，共十九頁。例3.

錯覺

泰戈爾

河的此岸暗自嘆息——

“我相信，一切歡樂都在對岸?！?/p>

河的彼岸一聲長嘆：

“唉，也許，幸福盡在對岸?！?/p>

“此岸”和“彼岸”錯在什么地方？為什么會有這樣的錯覺？1.抓意象（此岸、彼岸）2.抓關(guān)鍵（錯覺）3.查原因（沒有看到自己的優(yōu)勢，不懂珍惜。）第十三頁，共十九頁。參考立意：1、幸福就在自己身邊，要善于發(fā)現(xiàn)自我，欣賞自我，相信自己。2、正確看待自己，珍惜擁有。第十四頁，共十九頁。例4、閱讀下面一首詩，寫出自己的立意。

沙

苗得雨

世上，好像——

只有沙子最不值錢

然而最寶貴的東西——金

就在它的里面

第十五頁，共十九頁。參考立意：偉大寓于平凡；價值蘊(yùn)藏于普通。

第十六頁，共十九頁。詩歌類材料作文審題方法步驟1．抓意象2．抓關(guān)鍵3．辨傾向4．理關(guān)系5．查原因6.聯(lián)生活如何審題？第十七頁，共十九頁。作文作業(yè)

唐韓愈有詩云：“李杜文章在，光焰萬丈長。不知群兒愚，那用故謗傷。蚍蜉撼大樹，可笑不自量?！鼻遐w翼也有詩云：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！闭埬銖倪@兩首貌似語意相反的詩中提取觀點，自主命題，寫一篇文章，其他要求如故。

第十八頁，共十九頁。內(nèi)容總結(jié)詩歌類材料作文審題。詩歌類材料作文

這一類型的作文，有賴于對詩歌材料本身的解讀?！薄Ｕ埬銖倪@兩首貌似語意相反的詩中提取觀點，自主命題，寫一篇文章，其他要求如故。請你從這兩首貌似語意相反的詩中提取觀點，自主命題，寫一篇文章，其他要求如故。對待傳統(tǒng)、經(jīng)典的東西，我們既要尊重繼承，又要在此基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，不斷超越。審視自我，認(rèn)清自我。1．讀懂詩歌，分析意象的深層意義（如比喻、象征的本