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2019年國家心理咨詢《三級理論知識》職業(yè)資格考前練習(xí)一、單選題1.在WAIS-RC的實施中,()測驗是以反應(yīng)的速度和正確性作為評分依據(jù)的。A、知識B、領(lǐng)悟C、相似性D、圖畫填充>>>點擊展開答案與解析【答案】:D【解析】:此題暫無解析2.心理咨詢案例記錄的作用在于()。A、避免咨詢師遺忘B、保證咨詢關(guān)系的專業(yè)性C、作為咨詢收費(fèi)的依據(jù)D、可以查閱咨詢計劃>>>點擊展開答案與解析【答案】:B【解析】:此題暫無解析3.CRT是瑞文測驗()的英文縮寫。A、標(biāo)準(zhǔn)型B、彩色型C、高級型D、聯(lián)合型>>>點擊展開答案與解析【答案】:D【解析】:此題暫無解析。)(4.“無條件地接納”求助者,并不意味著.A、接納求助者全部的優(yōu)點和缺點B、對求助者的惡習(xí)無動于衷C、充分尊重求助者的價值觀D、接受求助者的光明面和消極面>>>點擊展開答案與解析【答案】:B【解析】:此題暫無解析5.按照中國常模結(jié)果,SDS的標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為()分。A、42B、40C、50D、53>>>點擊展開答案與解析【答案】:D【解析】:此題暫無解析6.合理情緒療法中的合理自我分析報告(RSA技術(shù))與RET技術(shù)的區(qū)別是(。)RSA技術(shù)要求求助者寫出ABCDE各項A、技術(shù)以與不合理的信念辯論為主、RETBRET技術(shù)那樣有嚴(yán)格、規(guī)范的步驟RSAC、技術(shù)不像RSA可以作為家庭作業(yè)D、點擊展開答案與解析>>>C:【答案】【解析】:此題暫無解析。)測驗結(jié)果得到的原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成7.一般將16PF(A、標(biāo)準(zhǔn)九分、標(biāo)準(zhǔn)十分BC、標(biāo)準(zhǔn)二十分D分?jǐn)?shù)、T點擊展開答案與解析>>>B【答案】::【解析】.此題暫無解析8.在EPQ的E和N關(guān)系圖中,外向、情緒不穩(wěn)定型性格對應(yīng)的氣質(zhì)類型為()A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)>>>點擊展開答案與解析【答案】:B【解析】:此題暫無解析9.EPQ共有4個人格量表,其中英文縮寫E指的是()量表。A、神經(jīng)質(zhì)B、精神質(zhì)C、內(nèi)外向D、掩飾性>>>點擊展開答案與解析【答案】:C【解析】:此題暫無解析10.攝人性談話時,確定談話的內(nèi)容和范圍時,正確的做法是()。A、根據(jù)臨床診斷的結(jié)果分析進(jìn)行談話B、對求助者的許多內(nèi)容分別進(jìn)行談話C、依上級咨詢師診斷的結(jié)果進(jìn)行談話D、依咨詢師主動提出的內(nèi)容進(jìn)行談話>>>點擊展開答案與解析【答案】:B【解析】:此題暫無解析11.在SCL-90的評分中,所謂陽性項目數(shù)指的是單項分()的項目數(shù)。A、=1B、≥1C、=2≥2、D.>>>點擊展開答案與解析【答案】:D【解析】:此題暫無解析12.咨詢方案中需要明確的咨詢師的義務(wù)是()。A、尊重求助者B、遵守國家法律法規(guī)C、嚴(yán)守保密原則D、貫徹中立原則>>>點擊展開答案與解析【答案】:A【解析】:此題暫無解析13.談話中不正確的操作是()。A、交談中一般不做筆錄和錄音B、即使對方同意,也不可錄像C、談話的信息依靠臨場記憶整理D、征得求助者同意后,可做筆錄>>>點擊展開答案與解析【答案】:B【解析】:此題暫無解析14.在WAIS-RC的實施中,一般按照()的順序進(jìn)行。A、先言語測驗、后操作測驗B、先操作測驗、后言語測驗C、言語測驗和操作測驗交替D、隨機(jī)>>>點擊展開答案與解析【答案】:A【解析】:此題暫無解析15.在MMPI的10個臨床量表中,英文縮寫Pd指的是()量表。、精神衰弱A.B、精神分裂癥C、社會病態(tài)D、輕躁狂>>>點擊展開答案與解析【答案】:C【解析】:此題暫無解析16.在合理情緒療法中,咨詢師可以運(yùn)用的“黃金規(guī)則”是()。A、我對別人怎樣,別人必須對我怎樣B、像你希望別人如何對待你那樣去對待別人C、別人必須喜歡我,接受我D、滴水之恩,涌泉相報>>>點擊展開答案與解析【答案】:B【解析】:此題暫無解析17.在16PF測驗中,環(huán)性情感或高情感為()因素的高分特征。A、樂群性B、穩(wěn)定性C、敢為性D、恃強(qiáng)性>>>點擊展開答案與解析【答案】:A【解析】:此題暫無解析18.關(guān)于MMPI的實施,最準(zhǔn)確的描述應(yīng)該是()。A、卡片式可團(tuán)體施測B、手冊式只用于個別施測C、手冊式既可團(tuán)體施測,又可個別施測D、卡片式既可團(tuán)體施測,又可個別施測>>>點擊展開答案與解析【答案】:C【解析】:此題暫無解析.19.LES記分時,對于長期性事件發(fā)生次數(shù)的記分不到半年的應(yīng)記()次。A、4B、3C、2D、1>>>點擊展開答案與解析【答案】:D【解析】:此題暫無解析20.WAIS-RC各分測驗的量表分的平均數(shù)為10,標(biāo)準(zhǔn)差為()。5.、1A2、B3、C5、D>>>點擊展開答案與解析C【答案】:【解析】:此題暫無解析。)對會談法的理解正確的是(21.、恰當(dāng)?shù)亟o予評價可以增加求助者的信任感A、只有在取得信息時,才可中斷求助者的談話B、即使聽不懂談話的內(nèi)容,也要表現(xiàn)出很感興趣C、只有持非評判性的態(tài)度,才能使對方無所顧忌D點擊展開答案與解析>>>D【答案】:【解析】:此題暫無解析。)(22.亞歷山大?洛溫博士在《人體動態(tài)與性格結(jié)構(gòu)》一書中提到、耷拉著的肩膀表示內(nèi)心受到壓抑AB、聳著的肩膀和憤怒有關(guān)、肩膀平齊是精神負(fù)擔(dān)沉重的反映C、彎曲的肩膀說明能承擔(dān)責(zé)任D點擊展開答案與解析>>>【答案】:A【解析】:此題暫無解析23.在()中,首次采用智力年齡表示測驗成績并建立了測驗常模。A、1905年版比內(nèi)—西蒙量表B、1908年版比內(nèi)—西蒙量表C、1916年版斯坦福—比內(nèi)量表D、1960年版斯坦?!葍?nèi)量表>>>點擊展開答案與解析【答案】:B【解析】:此題暫無解析24.封閉式詢問一般不用()。A、有沒有B、是不是C、對不對D、為什么>>>點擊展開答案與解析【答案】:D【解析】:此題暫無解析25.在MMPI的臨床量表中,英文縮寫()代表輕躁狂量表。DA、HsB、MaC、Sc、D>>>點擊展開答案與解析C:【答案】:【解析】此題暫無解析。(26.不恰當(dāng)提問的消極作用不包括)、可造成互相依賴和責(zé)任轉(zhuǎn)移A、容易使咨詢師產(chǎn)生防衛(wèi)心理B.C、可減少求助者的自我探索D、會因不準(zhǔn)確的信息而延誤確診>>>點擊展開答案與解析【答案】:B【解析】:此題暫無解析27.1916年版斯坦?!葍?nèi)量表的主要創(chuàng)新點是()。A、使測驗題目總數(shù)達(dá)到59個B、分為L型和M型兩個等值量表C、首次使用智力年齡表示測驗成績D、首次引入比率智商的概念>>>點擊展開答案與解析【答案】:D【解析】:此題暫無解析28.在所有MMPI的簡式量表中,似乎()更優(yōu)于標(biāo)準(zhǔn)版本。A、MMPI-94B、MMPI-104C、MMPI-168D、MMPI-200>>>點擊展開答案與解析【答案】:C【解析】:此題暫無解析29.缺乏共情容易造成的咨詢后果是()。A、求助者充滿期待B、求助者加緊自我探索C、求助者感到受傷害D、咨詢師的反應(yīng)更加具有針對性>>>點擊展開答案與解析【答案】:C【解析】:此題暫無解析測驗主要測量人的注意力和短時記憶的能力。)(中,WAIS-RC在30.A、數(shù)字廣度B、算術(shù)C、數(shù)字符號D、圖形拼湊>>>點擊展開答案與解析【答案】:A【解析】:此題暫無解析31.韋氏成人智力測驗首先由()于1955年所編制。A、卡特爾B、瑞文C、比內(nèi)D、韋克斯勒>>>點擊展開答案與解析【答案】:D【解析】:此題暫無解析32.在各類標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)中,T分?jǐn)?shù)指的是()的分?jǐn)?shù)。A、平均數(shù)為10,標(biāo)準(zhǔn)差為3B、平均數(shù)為5,標(biāo)準(zhǔn)差為1.5C、平均數(shù)為50,標(biāo)準(zhǔn)差為10D、平均數(shù)為100,標(biāo)準(zhǔn)差為15>>>點擊展開答案與解析【答案】:C【解析】:此題暫無解析33.按照中國常模結(jié)果,SAS的標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為()分。A、30B、40C、50D、60>>>點擊展開答案與解析【答案】:C:【解析】.此題暫無解析34.關(guān)于共情,下列說法中錯誤的是()。A、共情就是體驗求助者的內(nèi)心世界B、共情就是把握求助者的情感、思維C、共情是最關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)D、共情就是必須與求助者擁有同樣的情感>>>點擊展開答案與解析【答案】:D【解析】:此題暫無解析35.咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。A、咨詢師的目標(biāo)B、求助者的目標(biāo)C、雙方商定的目標(biāo)D、上級咨詢師布置的目標(biāo)>>>點擊展開答案與解析【答案】:C【解析】:此題暫無解析36.咨詢方案中需要明確的求助者的責(zé)任不包括()。A、遵守咨詢機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定B、向咨詢師提供真實的資料C、積極地與咨詢師一起探索D、完成雙方商定的作業(yè)>>>點擊展開答案與解析【答案】:A【解析】:此題暫無解析37.對心理診斷目標(biāo)的理解正確的是()。A、與一般心理學(xué)研究的目標(biāo)有一定的相似之處B、確定個體的行為與常模偏離的程度C、尋求人類總體或某一群體的共同心理規(guī)律、探求某種心理與行為問題的自然分布情況D.>>>點擊展開答案與解析【答案】:B【解析】:此題暫無解析38.真誠是指咨詢師在咨詢過程中()。A、以“職業(yè)的我”出現(xiàn)B、沒有防御式偽裝C、把自己藏在專業(yè)角色的后面D、按照例行程序公事公辦>>>點擊展開答案與解析【答案】:B【解析】:此題暫無解析39.LES有多個版本,在教材中所選用的是由()等編制的生活事件量表。A、楊德森B、張明園C、張瑤D、劉賢臣>>>點擊展開答案與解析【答案】:A【解析】:此題暫無解析40.積極關(guān)注指的是()。A、關(guān)注求助者言行的積極面B、關(guān)注求助者的負(fù)性情緒C、關(guān)注求助者的身體狀況D、關(guān)注求助者對咨詢師的態(tài)度>>>點擊展開答案與解析【答案】:A【解析】:此題暫無解析二、多選題。)(的實施中,僅按反應(yīng)的質(zhì)量給予不同的分?jǐn)?shù)的分測驗包括WAIS-RC在1.A、知識B、領(lǐng)悟C、算術(shù)D、詞匯>>>點擊展開答案與解析【答案】:A,B,D【解析】:此題暫無解析2.“積極關(guān)注”的操作性定義是()。、關(guān)注求助者的基本認(rèn)識A、關(guān)注求助者的基本情感BC、關(guān)注求助者言語的積極面D、關(guān)注求助者行為的積極面點擊展開答案與解析>>>C,D:【答案】:【解析】此題暫無解析)。3.阻抗可能表現(xiàn)在(、講話程度上A、講話內(nèi)容上B、講話方式上CD、咨詢關(guān)系上>>>點擊展開答案與解析A,B,C,D:【答案】:【解析】此題暫無解析。)4.八種影響性技術(shù)中包括(A、面質(zhì)B、解釋C、內(nèi)容反應(yīng)D、情感表達(dá)>>>點擊展開答案與解析A,B,D:【答案】:【解析】.此題暫無解析5.按照卡特爾的人格理論,可將人的個性結(jié)構(gòu)分為()。A、個別特質(zhì)與共同特質(zhì)B、表面特質(zhì)與根源特質(zhì)C、素質(zhì)特質(zhì)與環(huán)境鑄模性特質(zhì)D、動力特質(zhì)、能力特質(zhì)與氣質(zhì)特質(zhì)>>>點擊展開答案與解析【答案】:A,B,C,D【解析】:此題暫無解析6.八種參與性技術(shù)中包括()。A、情感表達(dá)B、內(nèi)容表達(dá)C、情感反應(yīng)D、內(nèi)容反應(yīng)>>>點擊展開答案與解析【答案】:C,D【解析】:此題暫無解析7.學(xué)校心理輔導(dǎo)老師或軍隊心理咨詢師常常接待非自愿的求助者,他們應(yīng)該()。A、以學(xué)?;虿筷牭募o(jì)律,嚴(yán)格地要求求助者主動地接受咨詢B、完全按照求助者自愿的原則,不做主動地促進(jìn)和處理C、可以主動地普及心理知識,以激發(fā)學(xué)生和官兵維護(hù)心理健康的意識D、應(yīng)用心理咨詢的促進(jìn)技術(shù),使確有心理問題的不主動求助的人轉(zhuǎn)化成主動求助者>>>點擊展開答案與解析【答案】:C,D【解析】:此題暫無解析8.艾利斯認(rèn)為合理情緒療法可以幫助個體達(dá)到的目標(biāo)是()。A、自我關(guān)懷B、自我指導(dǎo)C、自我批判、自我接受D.>>>點擊展開答案與解析【答案】:A,B,D【解析】:此題暫無解析9.自我開放又稱()。A、自我剖析B、自我暴露C、自我表露D、自我批判>>>點擊展開答案與解析【答案】:B,C【解析】:此題暫無解析10.指導(dǎo)技術(shù)的正確做法是()。A、咨詢師直接指示求助者以某種方式行動B、可以不考慮求助者的心理準(zhǔn)備C、讓求助者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容D、不強(qiáng)迫求助者執(zhí)行>>>點擊展開答案與解析【答案】:A,C,D【解析】:此題暫無解析11.不恰當(dāng)?shù)奶釂柨赡軙淼南麡O作用包括()。A、造成依賴B、責(zé)任轉(zhuǎn)移C、產(chǎn)生過度準(zhǔn)確的信息D、求助者產(chǎn)生防衛(wèi)心理>>>點擊展開答案與解析【答案】:A,B,D【解析】:此題暫無解析12.在心理咨詢職業(yè)活動中,()可以體現(xiàn)在心理咨詢的全過程中。、心理診斷A.B、咨詢效果的評定C、心理測驗的實施D、建立和維護(hù)咨詢關(guān)系>>>點擊展開答案與解析【答案】:B,D【解析】:此題暫無解析13.影響資料可靠性的因素可能是()。A、過分隨意的交談可能形成暗示B、咨詢師的傾向性可能形成暗示C、收集資料者也是后來的決策者D、不能依情況
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