幼兒園秋季工作計(jì)劃集錦六篇

—幼兒園秋季工作計(jì)劃集錦六篇關(guān)于幼兒園秋季工作方案集錦六篇日子猶如白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)方案吧。相信大家又在為寫方案犯愁了吧？以下是為大家搜集的幼兒園秋季工作方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的好友。幼兒園秋季工作方案篇1為了更好地開(kāi)展秋季的開(kāi)園活動(dòng)，我們很快為幼兒園的開(kāi)展進(jìn)行了合理的規(guī)劃，并制定了工作方案來(lái)為之后的生活進(jìn)行更好的布置。一、指導(dǎo)思想本期將連續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒進(jìn)展，一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵進(jìn)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”——服務(wù)意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、進(jìn)展意識(shí)，努力完成辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的幼兒園。二、情況分析經(jīng)過(guò)全園老師的共同努力，園所進(jìn)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì)名譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來(lái)我們始終將老師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們施行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下老師們快速成長(zhǎng)起來(lái)了。但是，同時(shí)我們也看到，要?jiǎng)?chuàng)立一所高質(zhì)量的幼兒園，對(duì)老師的要求越來(lái)越高。老師在教育工作中就要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。三、工作目標(biāo)師資是幼兒園進(jìn)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際情況，我們將老師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強(qiáng)化老師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量；開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì)，進(jìn)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)連續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和裝備的添置。四、詳細(xì)措施（一）強(qiáng)化老師培訓(xùn)1、強(qiáng)化師德教育要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師。幼兒園講究的是保教并重，這就要求老師富有愛(ài)心和耐煩，因此師德教育是老師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。組織老師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件，強(qiáng)化老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展“三心五愛(ài)”教育。三心——愛(ài)心、耐煩、責(zé)任心；五愛(ài)——愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，協(xié)作小學(xué)開(kāi)展好平安校內(nèi)建設(shè)，深化開(kāi)展創(chuàng)立“平安和諧校內(nèi)”活動(dòng)。2、強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)主動(dòng)參與各級(jí)各類專題講座。在專題講座的同時(shí)，深化班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中顯現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討。連續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研討等活動(dòng)，不斷提高老師的人格魅力與專業(yè)水平。（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量1、教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成老師自覺(jué)的行動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作，主動(dòng)準(zhǔn)備幼兒園年檢。2、備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，老師備課要建立在以同學(xué)幼兒進(jìn)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。初步探討老師合作備課和教研，形成集體才智，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。3、提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何強(qiáng)化教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何穩(wěn)固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研討工作，使教學(xué)研討工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。4、狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理。完善教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動(dòng)老師語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，鮮亮活潑；游戲中指導(dǎo)，生活中教育，杜絕游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和任意性。5、強(qiáng)化保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。依據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中浸透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中，提倡保教一體化的教育。把握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理學(xué)問(wèn)，隨時(shí)觀看幼兒的健康狀況，顯現(xiàn)問(wèn)題能按時(shí)實(shí)行有效措施，防止意外事故的發(fā)生。幫助老師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。（三）強(qiáng)化衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。2、組織教工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園老師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好值勤工作，巡察幼兒安全，嚴(yán)格接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。3、強(qiáng)化膳食管理，提高伙食質(zhì)量。催促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。（四）提高服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作1、充足發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。召開(kāi)“家委會(huì)”，向家長(zhǎng)匯報(bào)我園工作情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)看法。依據(jù)家長(zhǎng)的看法，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)工程。2、作好家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的看法。3、隨時(shí)接待和解答家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題，解答問(wèn)題耐煩細(xì)致。4、依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育。5、按時(shí)與家長(zhǎng)溝通，匯報(bào)孩子的進(jìn)展情況。同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫忙。幼兒園秋季工作方案篇2一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園一日活動(dòng)組織標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，根據(jù)教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶著全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)進(jìn)展，聚焦幼兒園特色進(jìn)展，致力追求內(nèi)涵進(jìn)展。圍繞“標(biāo)準(zhǔn)管理，突出特色，促進(jìn)均衡”，狠抓標(biāo)準(zhǔn)、推動(dòng)進(jìn)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒進(jìn)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)1、抓標(biāo)準(zhǔn)管理，促內(nèi)部活力的增加。2、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)的提升。3、抓教研內(nèi)涵，促教育教學(xué)的優(yōu)化。4、抓家園合作，促幼兒和諧的進(jìn)展。5、抓后勤管理，促安全衛(wèi)生的落實(shí)。三、工作措施（一）抓標(biāo)準(zhǔn)管理，促內(nèi)部活力的增加。1、注意彈性化管理，在管理中做到以人為本，通過(guò)問(wèn)卷、例會(huì)、商量等多種形式，由下至上，廣泛聽(tīng)取教職員工看法，完善規(guī)章制度，增加教職員工責(zé)任感，有效調(diào)動(dòng)教職員工的工作主動(dòng)性，增加教職員工的主人翁意識(shí)，全面提高了園所管理效能。2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、制造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“相互幫忙的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的士氣和不拘小節(jié)的大氣”，細(xì)心打造校內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)詳情，主動(dòng)營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氣氛，以人為本的育人氣氛，健康和諧的人際氣氛，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與歡樂(lè)的，變“要我做”為“我要做”，使幼兒園成為教職員工歡樂(lè)的精神家園。3、連續(xù)開(kāi)展幼兒園一日保教活動(dòng)調(diào)研，本學(xué)期完成對(duì)三個(gè)班級(jí)組的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，每次調(diào)研均依據(jù)班級(jí)組特點(diǎn)制定調(diào)研主題，重點(diǎn)圍繞課程設(shè)置、自由活動(dòng)時(shí)間的組織等方面開(kāi)展，做到有目的，有針對(duì)，有成效。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題按時(shí)分析、提出措施，對(duì)存在問(wèn)題按時(shí)反應(yīng)調(diào)整，對(duì)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)之處按時(shí)梳理總結(jié)，通過(guò)深化調(diào)研，在改進(jìn)、調(diào)整中標(biāo)準(zhǔn)保教管理，不斷提高保教質(zhì)量。（二）抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)的提升。1、強(qiáng)化師德建設(shè)，重學(xué)習(xí)，敢反思。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《標(biāo)準(zhǔn)》的根本理念和根本內(nèi)容，以《標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)自身的專業(yè)進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，深化開(kāi)展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)教職工保教行為，并在日常生活中做到鍥而不舍的標(biāo)準(zhǔn)化。2、提倡讀書活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體閱讀時(shí)間，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推舉優(yōu)秀文章，共享各自感悟，使讀書活動(dòng)并不僅僅局限于書本，還可在通過(guò)各種方式的溝通，改善教學(xué)行為，從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)，注意過(guò)程性資料的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。3、實(shí)施分層培育。依據(jù)我園老師個(gè)人的實(shí)際情況分層進(jìn)行培育，工作1~3年的新老師，逐步放手，獨(dú)立擔(dān)當(dāng)班級(jí)工作，通過(guò)園本研修，外出跟班等時(shí)機(jī)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)；4年以上的青年老師選送參與中心、市級(jí)層面的培訓(xùn)，形成教育、教學(xué)優(yōu)勢(shì)；對(duì)于新秀、能手等骨干老師，要提出進(jìn)一步的要求，在園內(nèi)起示范帶頭作用，以不斷壯大骨干老師隊(duì)伍。4、結(jié)合“關(guān)于提高《中青年老師專業(yè)進(jìn)展檔案》有效性的建議”工作布置，本學(xué)期將依據(jù)上階段落實(shí)情況開(kāi)展一次沙龍活動(dòng)，推舉一份參與中心共享。5、注意后勤隊(duì)伍建設(shè)。為使后勤人員認(rèn)清自己的工作特點(diǎn)，擺正自己的角色位置，樹(shù)立正確的服務(wù)思想，本學(xué)期將連續(xù)定期組織后勤人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《后勤工作人員崗位職責(zé)》、《物品消毒常規(guī)》，結(jié)合秋季傳染病易發(fā)季節(jié)，按時(shí)組織大家學(xué)習(xí)兒童常見(jiàn)傳染病的預(yù)防，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類消毒要求與詳細(xì)操作方法，開(kāi)展班級(jí)護(hù)理競(jìng)賽、業(yè)務(wù)心得溝通評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)后勤人員在業(yè)務(wù)上競(jìng)賽，在思想上爭(zhēng)先，在不斷的學(xué)習(xí)溝通中提高保教技能（三）抓教研內(nèi)涵，促教育教學(xué)的優(yōu)化。1、注意教研組建設(shè)，將認(rèn)真組織落實(shí)《太倉(cāng)市中小學(xué)（幼兒園）教研活動(dòng)指導(dǎo)性看法》，建立科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、高效的教研工作運(yùn)行機(jī)制，抓真問(wèn)題、做真研討，追求有效教研。豐富教研研修活動(dòng)，教研研修活動(dòng)做到敏捷分組，有側(cè)重，研討詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容，緊扣教學(xué)行為詳情，將理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。各教研組依據(jù)力量、愛(ài)好、愿望自選專題研討，并申報(bào)初步想象，經(jīng)幼兒園評(píng)審最終確立專題研討內(nèi)容，在負(fù)責(zé)人的組織下潛心研討、不斷總結(jié)、定期向全園展現(xiàn)開(kāi)放，發(fā)揮以點(diǎn)帶面輻射作用。2、教研組確保每周1次集體備課時(shí)間，共同課程審議。對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，突出重點(diǎn)，有話則長(zhǎng)無(wú)話則短，每周對(duì)5個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比擬具體的反思。老師撰寫教育教學(xué)隨筆、教學(xué)（管理）案例，充實(shí)自己的教育博客。在每周上傳預(yù)備案的基礎(chǔ)上，每月上傳以上日志（45周歲及以下老師博客每月新增日志兩篇，45周歲以上老師博客每月新增日志1篇），博客回復(fù)每月20條，層層批閱，教案、隨筆的批閱時(shí)間實(shí)行定期檢查、抽查相結(jié)合。3、抓課堂教學(xué)研討，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探究有效課堂。依托太倉(cāng)市“百節(jié)好課”“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”“骨干教學(xué)教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)”等，營(yíng)造“關(guān)注教學(xué)、研討教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)”的氣氛，關(guān)注保教詳情，關(guān)注幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)和老師溝通溝通，將教學(xué)研討與園本教研、園本培訓(xùn)結(jié)合在一起，有側(cè)重開(kāi)展研討活動(dòng)。（四）抓家園合作，促幼兒和諧的進(jìn)展。1、健全家園合作機(jī)制本著尊重、公平、合作的原則，不斷完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度、家園聯(lián)系制度、家長(zhǎng)學(xué)校制度，健全家園合作機(jī)制。結(jié)合家訪月活動(dòng)，做好新生全掩蓋，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、2、拓展家園溝通途徑（1）開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在參與活動(dòng)中學(xué)會(huì)與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的支持者、引導(dǎo)者、合。（2）舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)講座、經(jīng)驗(yàn)溝通、問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng)，親密家園之間的聯(lián)系與溝通。（3）家園網(wǎng)站。連續(xù)豐富與不斷更新幼兒園的網(wǎng)站，充足發(fā)揮網(wǎng)站的功能，引導(dǎo)家長(zhǎng)們通過(guò)網(wǎng)站了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)、辦園理念、閱讀幼兒活動(dòng)掠影、語(yǔ)言記錄等，在網(wǎng)上與班級(jí)老師、幼兒園管理人員溝通，為幼兒園的進(jìn)展出謀劃策。（五）抓后勤管理，促安全衛(wèi)生的落實(shí)1、標(biāo)準(zhǔn)安全管理連續(xù)以“平安校內(nèi)”目標(biāo)，成立以園長(zhǎng)為第一安全責(zé)任人的安全工作小組，制定了安全管理制度，完善門衛(wèi)、接送、裝備等安全防護(hù)制度，建立了各類安全工作應(yīng)急預(yù)案，與每位教職工簽定了安全工作責(zé)任書，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，明確了教職工安全工作的職責(zé)，堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。校內(nèi)連續(xù)施行封閉式管理，增加人防、物防、技防力量。落實(shí)安全工作檢查制度，做到每天小檢查，每周大檢查，定期檢查房屋及各類設(shè)備裝備，發(fā)現(xiàn)安全隱患按時(shí)消退。開(kāi)展緊急逃命與自救演練，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。2、重視衛(wèi)生保健引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，把好入園體檢關(guān)，新生入園體檢率到達(dá)XXX%。催促保健室認(rèn)真做好晨檢工作，堅(jiān)持一摸二看三問(wèn)四查的要求，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)品入園，把事故毀滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格接送制度。連續(xù)與每位家長(zhǎng)簽訂安全接送協(xié)議，確保入園離園的安全。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全。按時(shí)消退安全隱患，預(yù)防各類事故的發(fā)生。3、強(qiáng)化食堂管理健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)幼兒園食堂操作流程，嚴(yán)格執(zhí)行食品選購(gòu)及驗(yàn)收制度，采買、入庫(kù)手續(xù)齊備，把好食品選購(gòu)關(guān)和加工關(guān)。成立了由園長(zhǎng)、保健老師、廚師、老師代表、家長(zhǎng)代表組成的膳食委員會(huì)，每月召開(kāi)一次膳食會(huì)議，分析膳食養(yǎng)分狀況，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)看法和建議，共同商討制定合適幼兒的菜譜或點(diǎn)心，每周制定豐富合理可口的養(yǎng)分菜譜，定期向家長(zhǎng)公布，保證幼兒吃好。每月的幼兒伙食帳目清晰，向家長(zhǎng)公布幼兒伙食運(yùn)用情況。幼兒園秋季工作方案篇3一、工作重點(diǎn)1、激勵(lì)幼兒做自己能做的事情，如：穿上卸下衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的歡樂(lè)和滿意。2、強(qiáng)化幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。3、激勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議，喜愛(ài)應(yīng)答。二、教育目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1、激勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜愛(ài)做模擬操。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域1、情愿用語(yǔ)言與別人交往，喜愛(ài)應(yīng)答。2、喜愛(ài)聽(tīng)故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。3、喜愛(ài)和成人一起看書，情愿自己看熟識(shí)的、感愛(ài)好的圖畫書，有初步愛(ài)惜圖書的意識(shí)。（三）社會(huì)領(lǐng)域1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿上卸下衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的歡樂(lè)和滿意，對(duì)自己有信念。2、喜愛(ài)來(lái)，喜愛(ài)老師和伙伴。3、初步學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)章的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章意識(shí)。情愿與伙伴交往和游戲，明白伙伴的名字，初步學(xué)習(xí)與伙伴共享玩具和圖書。（四）科學(xué)領(lǐng)域1、主動(dòng)運(yùn)用多種器官感知四周的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。2、感知體驗(yàn)“1”和“很多”以及它們的關(guān)系。會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言。3、通過(guò)感知、操作來(lái)比擬2—3個(gè)物體間常見(jiàn)涼（如大小、長(zhǎng)短等）的差異。4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為（如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等）5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、對(duì)生活中的各種聲響感愛(ài)好，嘗探索索身體發(fā)生的“小樂(lè)器”初步感知聲響的強(qiáng)弱。2、喜愛(ài)參與音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受歡樂(lè)和滿意。3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲響調(diào)的歌曲。4、能伴著音樂(lè)做簡(jiǎn)潔律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的歡樂(lè)。（六）家園共育1、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證過(guò)量的戶外游戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和抗病力量。2、建議家長(zhǎng)為幼兒提供便利活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要過(guò)度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的時(shí)機(jī)，激發(fā)幼兒做事的信念，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)進(jìn)展。4、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書，在溝通中促進(jìn)他們的語(yǔ)言進(jìn)展。5、共同培育幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，激勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)惜玩具，玩完后激勵(lì)幼兒和成人一起收放好。幼兒園秋季工作方案篇4一、指導(dǎo)思想以《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的文件指導(dǎo)精神，立足本園實(shí)際，圍繞“標(biāo)準(zhǔn)管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓標(biāo)準(zhǔn)、推動(dòng)進(jìn)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒進(jìn)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色進(jìn)展，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。二、工作要點(diǎn)圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、老師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氣氛，讓每一個(gè)孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)”。1、標(biāo)準(zhǔn)管理。增加教職員工對(duì)幼兒園進(jìn)展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，連續(xù)進(jìn)行人性化管理。2、強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培育機(jī)制，強(qiáng)化骨干老師隊(duì)伍與新老師的管理與培育，全體老師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，強(qiáng)化教研。強(qiáng)化保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3、突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。4、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。5、家園共育。召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，連續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。三、工作措施（一）重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展與有效實(shí)施。（二）以“愛(ài)崗敬業(yè)、制造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“相互幫忙的.人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的士氣和不拘小節(jié)的大氣”，細(xì)心打造幼兒園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)詳情，主動(dòng)營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氣氛，以人為本的育人氣氛，健康和諧的人際氣氛，使幼兒園成為教職員工歡樂(lè)的精神家園。（三）營(yíng)造良好的人文環(huán)境。1、強(qiáng)化隊(duì)伍。強(qiáng)化骨干老師隊(duì)伍與新老師、的管理與培育。提高老師教學(xué)力量、科研力量、根本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)力量。2、園本培訓(xùn)方案，針對(duì)老師日常教學(xué)中顯現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，利用問(wèn)題生成教研主題按時(shí)解決開(kāi)展培訓(xùn)，讓老師養(yǎng)成良好的、更具有創(chuàng)新的精神。3、強(qiáng)化老師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思力量，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開(kāi)展互相觀摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大老師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。4、組織各類人員外出參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，突出特色。強(qiáng)化老師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，多學(xué)、多看、多鉆研杰出完成各項(xiàng)工作任務(wù)。（四）狠抓落實(shí)安全工作，確保幼兒園各項(xiàng)工作的順當(dāng)、安全進(jìn)行。1、強(qiáng)化安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心進(jìn)展負(fù)責(zé)的看法，幼兒園結(jié)合安全月查強(qiáng)化安全防范措施，從園舍裝備的運(yùn)用與修理角度動(dòng)身消退擔(dān)心全隱患，完善安全制度，修改并制定好各項(xiàng)安全防范應(yīng)急預(yù)案，從常規(guī)入手，強(qiáng)化對(duì)幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)的培育。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理。其次，各班老師把安全工作納入日事議程，利用有利機(jī)遇強(qiáng)化幼兒自我愛(ài)護(hù)力量的培育并定期對(duì)園舍裝備，水、電、大型玩具、車輛等設(shè)備的檢修工作，削減事故隱患，防止意外事故發(fā)生。2、有方案地對(duì)全體教職工及幼兒進(jìn)行防火、防電、防水、交通等的安全教育，并邀請(qǐng)相關(guān)人員進(jìn)行專題講座或進(jìn)行相應(yīng)的模擬演練。（五）衛(wèi)生保健1、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的養(yǎng)分、把戲品種和搭配方面多下功夫。2、不斷提高幼兒保育質(zhì)量。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充足挖掘老老師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深化到幼兒生活中等，大家多溝通多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層最重要。3、我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)空氣流通。4、幼兒健康教育。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有方案有主題的開(kāi)展健康教育活動(dòng)，如愛(ài)護(hù)視力、愛(ài)護(hù)牙齒、消防安全模擬演練等。（六）家長(zhǎng)工作1.學(xué)期初召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)情況，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展。各班主任向幼兒園反應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的看法、建議，幼兒園按時(shí)針對(duì)看法建議進(jìn)行整改。2.強(qiáng)化家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)到達(dá)家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。3.每學(xué)期老師要全面家訪一次；平常常常利用接送幼兒時(shí)間按時(shí)反應(yīng)幼兒在園一日生活情況，個(gè)別情況用電話家訪或登門家訪；節(jié)假日進(jìn)行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步親密家園聯(lián)系。每月工作布置：七、八月份：1.對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級(jí)物品存在問(wèn)題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。2.校內(nèi)環(huán)境修繕。3.做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。4.校內(nèi)衛(wèi)生大清理。5.家長(zhǎng)合租車司機(jī)及隨車人員安全學(xué)問(wèn)培訓(xùn)6.后勤人員衛(wèi)生學(xué)問(wèn)培訓(xùn)7.搞好招生、編班、收費(fèi)等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。九月份：1.制定學(xué)園方案及各部門方案、各種考核、評(píng)價(jià)方案；建立健全規(guī)章制度。2.做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒心情，幫忙他們熟識(shí)四周環(huán)境。3.各班強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。4.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。5.幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。6.班主任與家長(zhǎng)簽定“安全責(zé)任書”，填寫乘車幼兒的有關(guān)材料，并上交學(xué)校存檔。7.強(qiáng)化新操的指導(dǎo)訓(xùn)練，大中班第三周開(kāi)頭做新操，小班第五周出操。8.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。9.迎接期初工作檢查。10、開(kāi)展交通安全教育，做好家長(zhǎng)合租車的安全管理工作。11、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。12、做好學(xué)前資助的填報(bào)工作。13、組織參與市級(jí)幼兒園老師教學(xué)技能競(jìng)賽。14、做好校內(nèi)歌手的選拔工作。十月份：1.各班開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。2.強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。3.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。4.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育。5.做好學(xué)校安全學(xué)問(wèn)宣傳教育工作，開(kāi)展安全逃命演練活動(dòng)。6.召開(kāi)家委會(huì)。7、組織幼兒進(jìn)行體檢。8、各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。9、依據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展幼兒秋游活動(dòng)10、常規(guī)工作檢查11、幼兒自理力量競(jìng)賽十一月份：1.“消防安全”主題活動(dòng)。2.班級(jí)常規(guī)觀摩。3.各班幼兒早操觀摩評(píng)比。4.進(jìn)行幼兒故事競(jìng)賽5.老師制作戶外活動(dòng)器械評(píng)比6、開(kāi)展學(xué)區(qū)性公開(kāi)課。7、組織參與中心小學(xué)進(jìn)行的“青年老師教學(xué)比武”十二月份：1.開(kāi)展“慶元旦”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)2、組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健。3.強(qiáng)化冬季錘煉，開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)4.各段活動(dòng)歌表演5、開(kāi)展中、大段幼兒繪畫、泥工競(jìng)賽，選出優(yōu)秀選手參與中心小學(xué)的“慶元旦”美術(shù)大賽。6、中、大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。7、各班區(qū)角活動(dòng)觀摩。一月份：1.家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。2、老師教育教學(xué)隨筆競(jìng)賽。3.各類人員、各年段做好期末工作總結(jié)。4、撰寫教育教學(xué)論文。5、校內(nèi)安全隱患排查及整改。二月份1、搞好幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作。2、各部門做好期未總結(jié)、量化、評(píng)比工作。3、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。4、做好各種材料歸檔工作。6.布置好假期值班工作。幼兒園秋季工作方案篇5教學(xué)工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的20XX幼兒園秋季工作方案范文，歡迎參考~篇一：20XX幼兒園秋季工作方案范文班級(jí)情況分析本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟識(shí)園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了穩(wěn)固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的力量都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的力量有了增加，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與伙伴進(jìn)行有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的愛(ài)好有較大的提高。平常常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒主動(dòng)、活潑。但也存在一些的缺乏之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)常常管不住自己，老是同別人說(shuō)話，影響大家，每次上課都要老師提示屢次；有部分孩子自理力量和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)伙伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參與活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依靠感；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜愛(ài)打鬧、不會(huì)謙讓，以自我為中心。有些家長(zhǎng)缺少和老師溝通。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，強(qiáng)化孩子的綜合力量培育。詳細(xì)措施：一、班級(jí)管理方面1.班級(jí)老師互相協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開(kāi)展好工作。2.每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題，激勵(lì)孩子主動(dòng)參與活動(dòng)，培育小主人翁角色。3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系，按時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)交換看法并互相協(xié)作，共同面對(duì)。二、教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。1.認(rèn)真完本錢期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀愛(ài)好，激勵(lì)他們盡量用完好語(yǔ)言說(shuō)話，增加孩子的口語(yǔ)表達(dá)力量。3.強(qiáng)化班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周方案和周目標(biāo)。.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。激勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并主動(dòng)發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到錘煉的時(shí)機(jī)。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標(biāo)完成的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，強(qiáng)化室外體育錘煉：1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必需要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。2.培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3.開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。（1）利用晨間、游戲時(shí)間主動(dòng)開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有充足的活動(dòng)量。（2）在活動(dòng)中要留意幼兒的安全，可依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并留意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。（3）要多關(guān)注體弱幼兒，恰當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要留意按部就班，并留意按時(shí)給他們抹汗和更換衣服。（4）做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動(dòng)前留意提示幼兒喝水等。（5）強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛(ài)護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設(shè)不當(dāng)心摔倒了，要先愛(ài)護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期，我們要連續(xù)強(qiáng)化孩子品德、習(xí)慣培育：（一）集體生活1.要學(xué)會(huì)解決小好友之間的問(wèn)題，能寬容、謙讓，與伙伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。2.伙伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請(qǐng)老師來(lái)批判，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。要有愛(ài)心和憐憫心，不嘲笑伙伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能嘲笑伙伴的生理缺陷。3.自己做錯(cuò)事，能勇于成認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要老實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必懊喪，改了就好。4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地懇求，同時(shí)留意愛(ài)惜。用完后，趕緊送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)愿意地借給他人。5.自己不當(dāng)心碰撞了別人，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人賠禮后，會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。6.接受別人幫忙時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小好友。8.在集體生活中，能按要求參與集體活動(dòng)，要經(jīng)常想到小伙伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。9.在與人交往時(shí)，運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等。（二）游戲活動(dòng)中1.在游戲中，明白不應(yīng)當(dāng)和伙伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)當(dāng)共同運(yùn)用。能和小好友友好合作地開(kāi)展各種游戲。2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)章，學(xué)會(huì)作自我掌握，不能為所欲為，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的看法，不能總是支配其他小好友。3.游戲中要關(guān)懷伙伴，相互幫忙，若是伙伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來(lái)；若發(fā)現(xiàn)伙伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)當(dāng)熱忱幫忙；自己力所不能及的時(shí)分，應(yīng)馬上報(bào)告老師。4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和伙伴的優(yōu)缺點(diǎn)，穩(wěn)固長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開(kāi)展得更好。（三）上課、作業(yè)時(shí)要做到1.上課時(shí)，要留意聽(tīng)講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。2.要敢于在集風(fēng)光前發(fā)表自己的看法。發(fā)言時(shí)，看法大方，發(fā)言聲響要洪亮。3.作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打攪影響伙伴的學(xué)習(xí)。（四）其他活動(dòng)1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。2.愛(ài)惜花草樹(shù)木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹(shù)。3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。4.來(lái)園時(shí)，要向老師問(wèn)早、問(wèn)好；離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。5.客人來(lái)了，要向客人問(wèn)好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。6.同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，眼睛看著對(duì)方；要等對(duì)方把話說(shuō)完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問(wèn)話時(shí)，要有禮貌地答復(fù)。7.聽(tīng)到別人叫自己，要容許一聲，不行不理不睬。8.但凡要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到答應(yīng)，才能進(jìn)去。9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無(wú)理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點(diǎn)確定了他們的求異制造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和運(yùn)用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異制造表現(xiàn)的力量。教室的環(huán)境要表達(dá)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長(zhǎng)拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的教育過(guò)程。（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的進(jìn)展。大班幼兒的交往意識(shí)漸漸增加，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)機(jī)遇，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等力量。輕松的師生趣談，讓我們有時(shí)機(jī)捕獲到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異制造表現(xiàn)寬松的心理氣氛。篇二：20XX幼兒園秋季工作方案范文我們的教學(xué)工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的缺乏和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。現(xiàn)制定如下方案一、思想政治一直如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注意個(gè)人性德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。強(qiáng)化團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作快樂(lè)，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)教學(xué)工作是老師的中心工作。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對(duì)同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐煩細(xì)致地講解，為使同學(xué)能夠更好地接受書本學(xué)問(wèn)，我會(huì)認(rèn)真研討同學(xué)、鉆研教材，盡量為同學(xué)提供實(shí)踐的時(shí)機(jī)，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研討相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的進(jìn)展。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注意開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)登記可鑒戒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天布置肯定的時(shí)間扎實(shí)提高根本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里連續(xù)提高。三、教育教學(xué)方面深化學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人根本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與改變，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐煩細(xì)致地講解，為使同學(xué)能夠更好地接受書本學(xué)問(wèn)，我會(huì)認(rèn)真研討同學(xué)、鉆研教材，盡量為同學(xué)提供實(shí)踐的時(shí)機(jī)，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。課后按時(shí)反應(yīng)，登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失利點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)主動(dòng)利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫忙他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松快樂(lè)、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行主動(dòng)地學(xué)習(xí)。我還會(huì)協(xié)作班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。四、家長(zhǎng)工作本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平常的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)溝通外，還會(huì)增加新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見(jiàn)解。爭(zhēng)取的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通?！霸绞菍?duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì)主動(dòng)努力強(qiáng)化自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀，同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫忙。幼兒園秋季工作方案篇6一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們依據(jù)園務(wù)方案，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，促幼兒體智德美全面進(jìn)展。詳細(xì)方案如下：二、教育教學(xué)常規(guī)管理1、每班級(jí)要上交各種班級(jí)工作方案與總結(jié)（方案圍繞保教工作、游戲活動(dòng)開(kāi)展、家長(zhǎng)工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)寫）；要有月周方案表；一日活動(dòng)布置表；老師每學(xué)期要寫教育筆記8篇以上。2、幼兒一日活動(dòng)布置科學(xué)合理并嚴(yán)格執(zhí)行一日作息時(shí)間表，堅(jiān)持做到戶外活動(dòng)2時(shí)。3、建立幼兒個(gè)體進(jìn)展檔案。（家園聯(lián)系冊(cè)）4、園長(zhǎng)做到下班指導(dǎo)工作（聽(tīng)課、幼兒如廁、就餐、）并做好記錄；每周檢查老師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月方案工作、每周要檢查區(qū)域活動(dòng)、并進(jìn)行批閱，做好記錄。5、德育教育：每周有升國(guó)旗儀式，國(guó)旗下講話。每日有小播送播報(bào)。三、教研科研工作1、認(rèn)真執(zhí)行教科研制度，堅(jiān)持每學(xué)期兩周召開(kāi)一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實(shí)本來(lái)教研制度和教科研成果嘉獎(jiǎng)制度。2、每年激勵(lì)老師寫教育論文，反思、案例活動(dòng)設(shè)計(jì)、兒童文學(xué)等作品，主動(dòng)向縣級(jí)以上主管部門投稿評(píng)比。3、要有擔(dān)當(dāng)縣級(jí)以上教育教學(xué)觀摩活動(dòng)。（邀請(qǐng)同區(qū)幼兒園觀摩）四、教育活動(dòng)1、合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，有方案的開(kāi)展主題活動(dòng)。（要有主題教育方案）2、區(qū)域游戲區(qū)的布置，老師要組織引導(dǎo)參與游戲中。3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，能有效的利用一切空間（墻面、地面、窗臺(tái)、樓梯等）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。每個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)不少于5個(gè)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料能充足反映教育內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)。4、老師能利用先進(jìn)的教育手段進(jìn)行教學(xué)，多媒體教學(xué)，每位老師每學(xué)期不少于2次。五、家園社區(qū)活動(dòng)1、家園聯(lián)系制度健全，能通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)信箱、家園小報(bào)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)開(kāi)展家園聯(lián)系工作。2、能有效利用社區(qū)的教育資源擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)的空間，每學(xué)期至少有一次參與社區(qū)活動(dòng)（撿垃圾、早教活動(dòng)、有效連接、參觀小學(xué)、社區(qū)親子活動(dòng)、社區(qū)繪畫競(jìng)賽、文藝演出等）。六、安全管理方面1、安全工作機(jī)制健全，（安全排查制度、幼兒接送制度、門衛(wèi)制度、消防安全制度、交接班制度）有專人負(fù)責(zé)安全工作，人防、物防、技防措施到位，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案；每月定期進(jìn)行各部門隱患排查管理。2、消防裝備齊全，有定期檢查記錄，建立安全臺(tái)賬，有校車接送管理措施。3、重視對(duì)教職工和幼兒的安全教育（講座、宣傳欄、演習(xí)、等），有教育內(nèi)容，幼兒園要給幼兒購(gòu)置校方責(zé)任險(xiǎn)，幫忙師生把握一些自我防護(hù)學(xué)問(wèn)與方法。教職工知曉安全常識(shí)。七、衛(wèi)生保健工作1、各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度健全（幼兒作息制度、全日觀看制度、疾病預(yù)防制度、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺