家校聯(lián)系制度（家訪制度）

家校聯(lián)系制度（家訪制度）為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與多數(shù)外出務(wù)工家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，特制定家訪制度。1、家訪要求（1）班主任每一學(xué)期訪遍班級中的每一個(gè)學(xué)生，科任老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)密切配合，每學(xué)期必須以各種形式家訪學(xué)生數(shù)達(dá)到10人以上。（2）家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。（3）家訪時(shí)，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。（4）家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞?。?）班主任(教師)和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，及時(shí)通報(bào)雙方各自情況。（6）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走訪學(xué)生家庭是硬性指標(biāo)，必須保質(zhì)保量地完成。（7）詳細(xì)完整的做好家訪記錄，并做好訪后分析。2、家訪內(nèi)容（1）了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。（2）向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn)，爭取家長的理解與配合；（3）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；對家長做好學(xué)校的正面宣傳工作；（4）協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系；（5）征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。（6）探討、制訂學(xué)生成長教育方案或方法。3、家訪注意事項(xiàng)（1）家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。（2）注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。（3）尊重家長，抱著熱情歡迎的態(tài)度對待家長的意見，切忌與家長“斗氣"。（4）牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。4、家長接待日制度為了進(jìn)一步促進(jìn)家校互動(dòng)，更好地解決家長所關(guān)心的問題及傾聽家長的合理化建議，認(rèn)真落實(shí)社區(qū)、學(xué)校、家長三位一體的德育教育格局，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)管理，辦“讓家長滿意的學(xué)校”，我校將實(shí)行家長接待日制度。（1）學(xué)生家長接待日。時(shí)間：每周三15：30～16：30。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師均在辦公地點(diǎn)隨時(shí)接待家長來訪。家長可與他們交換意見，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、活動(dòng)情況，共同商討教育辦法和措施。（2）建立家長接待室。校值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接待來校反饋重大教育、教學(xué)及管理意見的家長。（3）被接待家長應(yīng)先與班主任建立聯(lián)系，一般情況下，應(yīng)有班級或年級陪同反映問題，以利協(xié)調(diào)工作。（4）每位家長也可電話或電子郵件交流，對學(xué)校的教育教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、管理工作、學(xué)生活動(dòng)、聽課情況等活動(dòng)提出意見和要求。學(xué)校將根據(jù)家長反映情況做出相應(yīng)處理。（5）為保證正常的教學(xué)秩序，