中班下學(xué)期1-16周周計(jì)劃表

中班下學(xué)期1-16周周計(jì)劃表中班下學(xué)期1-16周周計(jì)劃表中班下學(xué)期1-16周周計(jì)劃表xxx公司中班下學(xué)期1-16周周計(jì)劃表文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度第（一）周班級工作計(jì)劃班級：中班時(shí)間：3月1日——3月4日主題《感官對對碰》——“神奇的鼻子”區(qū)角內(nèi)容與要求科學(xué)區(qū)：提供各種水果、調(diào)料、生活品及干花，供幼兒感受不同的氣味。生活區(qū)：提供各種口味的果汁、小勺、杯子等，圖文并茂的記錄卡紙若干。目標(biāo)從“你的鼻子聞到了什么”活動出發(fā)，引領(lǐng)幼兒感受各種氣味，了解鼻子的作用和一些特殊的功能。通過故事知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并學(xué)會如何讓保護(hù)自己的鼻子。3、通過欣賞活動，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣。幼兒行為幫助幼兒熟悉新的環(huán)境，并能對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話。星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動踩高蹺羊角球呼啦圈飛鏢跳繩活動（一）語言活動：《我也打了個(gè)小噴嚏》社會活動：《快樂的小丑》科學(xué)活動：《你的鼻子聞到了什么》語言活動：《洋蔥頭找朋友》安全活動：《安全交通標(biāo)志

》活動（二）思維游戲：“跟著巨人的腳步”音樂游戲：“碰一碰”區(qū)域活動：“科學(xué)區(qū)”拼棒游戲：“找朋友”區(qū)域活動：“生活區(qū)”戶外游戲思維游戲：“飛鏢”思維游戲：“挖寶藏”體育游戲：“滑滑梯”體育游戲：“推小車”體育游戲：“滾皮球”下午戶外游戲角色游戲：“我是誰”體育游戲：“賽跑”建筑游戲：“散步”體育游戲：“騎木馬”音樂游戲：“找一找”活動（三）數(shù)學(xué)活動：《快樂的鼠寶寶》科學(xué)活動：《感官總動員》健康活動：《預(yù)防齲齒》數(shù)學(xué)活動：《熱鬧的森林》音樂活動：《小豬像大象》保育工作培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，注意吃飯時(shí)的正確姿勢以及獨(dú)立性。夏季是疾病多發(fā)季節(jié)，做好個(gè)人衛(wèi)生工作，勤洗手。家長工作幫助孩子查找各種動物鼻子的圖片與說明。2.幫助孩子收集各種氣味的生活用品，如：香水、香皂、洗發(fā)水等。第（二）周班級工作計(jì)劃班級：中（三）班時(shí)間：3月7日——3月11日主題《感官對對碰》——“各種氣味”區(qū)角內(nèi)容與要求美工區(qū)：提供各種制作香囊的材料。科學(xué)區(qū)：提供不同的泥土，供幼兒辨別泥土的不同氣味。目標(biāo)1、用說、唱、玩等方式來幫助幼兒探究氣味的來源和不同氣味的類型。2、感受洋蔥、蒜頭、蔥、蒜苗氣味的異同，了解它們的作用。3、通過欣賞活動，讓幼兒體驗(yàn)動手制作與互贈作品的快樂。幼兒行為培養(yǎng)幼兒能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭搶、不排擠，學(xué)會謙讓。星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動踩高蹺羊角球呼啦圈飛鏢跳繩活動（一）音樂活動：《八月桂花遍地開》數(shù)學(xué)活動：《火車開來了》健康活動：《陽臺上注意安全》語言活動：《螞蟻找家》美術(shù)活動：《爬到月亮上》活動（二）角色游戲:“我是誰”體育游戲：“貓捉老鼠”區(qū)域活動：“美工區(qū)”益智游戲：“跟著感覺走”區(qū)域活動：“科學(xué)區(qū)”戶外游戲思維游戲：“套中”體育游戲：“玩球”體育游戲：“推小車”體育游戲：“毛毛蟲”體育游戲：“滑滑梯”下午戶外游戲角色游戲：“保護(hù)環(huán)境”表演游戲：“小螞蟻運(yùn)糧”角色游戲：“小小舉重家”智力游戲：“沙灘真快樂”思維游戲：“大闖關(guān)”活動（三）科學(xué)活動：《小線索大發(fā)現(xiàn)》社會：《酸甜苦辣的色彩》安全活動：《特殊的電話號碼》數(shù)學(xué)：《有趣的數(shù)數(shù)》科學(xué)活動：《香味在哪里》保育工作養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲。2、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。家長工作帶孩子盜不同的地方去尋找泥土。在生活中有意識地引導(dǎo)孩子運(yùn)用視、聽、嗅、嘗、摸等各種感知覺感知周圍的事物，并鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)自己的體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)。3、幫助孩子帶齊學(xué)習(xí)用品：鉛筆、本子、橡皮擦第（三）周班級工作計(jì)劃班級：中班時(shí)間：3月14日——3月18日主題《感官對對碰》——“感官總動員”區(qū)角內(nèi)容與要求數(shù)學(xué)區(qū)：“小刺猬搬果子”和“小汽車運(yùn)食物”。表演區(qū)：“小小化妝師”提供各種動物的圖片、頭飾、手偶。目標(biāo)懂得保護(hù)牙齒的重要性；掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。了解皮膚的特點(diǎn)與作用，能憑借觸覺及原有經(jīng)驗(yàn)辨認(rèn)觸摸對象，知道保護(hù)皮膚的重要性。3、與同伴交流對動物嘴巴的認(rèn)識，了解動物嘴巴的外形特征和特殊用途，感知動物的多樣性，萌發(fā)了解動物的興趣和愿望。幼兒行為加強(qiáng)幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧；要學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)商量語氣，交換、輪流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學(xué)會說“我可以和你XXX嗎”，學(xué)習(xí)和同伴、父母互相商量，解決問題。星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動踩高蹺羊角球呼啦圈飛鏢跳繩活動（一）數(shù)學(xué)活動：《小熊買餅干》科學(xué)：《動物的嘴巴》美術(shù)活動：《小香囊》語言：《老虎拔牙》數(shù)學(xué)活動：《海底世界》活動（二）體育游戲：“騎木馬”拼棒游戲：“拼圖”思維游戲：“看書”區(qū)域活動：“表演區(qū)”區(qū)域活動：“數(shù)學(xué)區(qū)”戶外游戲體育游戲：“拉拉球”建筑游戲：“太陽傘”音樂游戲“音樂律動”體育游戲：“拍球”體育游戲：“滑板車”下午戶外游戲思維游戲：“挖寶藏”音樂游戲：“擊鼓”體育游戲“跳竹竿”表演游戲：“毽子”角色游戲：“我愛你”活動（三）美術(shù)活動：《花園里有什么》健康活動：《多吃蔬菜好處多》科學(xué)：《神奇的皮膚》安全活動：《好孩子不能玩火》音樂活動：《爬上爬下》保育工作1、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，能自己疊被子及整理床鋪。2、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。家長工作幫助孩子收集各種潤膚露，并帶到幼兒園。早晨的天氣較涼，請家長注意增減孩子的衣物。3、收集一些簡單有趣的繞口令，和還在一起學(xué)念。第（四）周班級工作計(jì)劃班級：中班時(shí)間：3月21日——3月25日主題《爬呀爬》——“誰會爬”區(qū)角內(nèi)容與要求角色區(qū)：提供各式各樣的點(diǎn)心、提供服務(wù)員服飾、頭飾三套，布置收銀臺一個(gè)，供幼兒游戲用。語言區(qū)：提供主題中出現(xiàn)的動物、植物形象的小手指圖片，讓幼兒通過自己組織語言來表演或創(chuàng)邊。目標(biāo)通過觀看錄像資料、照片和交流，感受嬰兒第一次學(xué)習(xí)爬行的經(jīng)歷；體驗(yàn)成長的樂趣。認(rèn)識爬行動物，了解動物的各種爬行方式；模仿動物爬行，體驗(yàn)活動的樂趣。3、通過觀察、模仿、了解動物的外形特征和行走的特點(diǎn)。幼兒行為注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以積極的體驗(yàn)塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動踩高蹺羊角球呼啦圈飛鏢跳繩活動（一）語言活動：《恐龍來了》安全：《電梯里有只大熊貓》語言活動：《毛毛蟲》社會：《寶寶的第一次爬行》科學(xué)：《小壁虎借尾巴》活動（二）角色游戲：“解放軍”音樂游戲：“動起來”區(qū)域活動：“語言區(qū)”益智游戲：“看書”區(qū)域活動：“角色區(qū)”戶外游戲體育游戲：“保齡球”益智游“跟著感覺走”拼棒游戲：“拼圖”益智游戲“你做我猜”體育游戲：“滑滑梯”下午戶外游戲建筑游戲：“我會爬”角色游戲“欣賞小花”思維游戲：“大闖關(guān)”體育游戲：“保齡球”角色游戲“我是誰”活動（三）美術(shù)活動：《勤勞的螞蟻》數(shù)學(xué)活動：《見到“4”就躲起來》健康活動：《能干的小手》音樂活動：《螃蟹歌》數(shù)學(xué)：《月亮婆婆過生日》保育工作1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。2、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。家長工作請家長引導(dǎo)孩子觀察和收集有關(guān)爬行動植物的圖片和知識內(nèi)容，豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。2、在家中進(jìn)行親子制作活動，并將制作的爬行動植物帶到幼兒園來進(jìn)行展示。第（五）周班級工作計(jì)劃班級：中班時(shí)間：3月28日——4月1日主題《爬呀爬》——“越爬越高”區(qū)角內(nèi)容與要求建筑區(qū)：提供積木、瓶罐等搭建爬行館。計(jì)算區(qū)：“找朋友”、“送動物回家”、“我是毛毛蟲”目標(biāo)1、通過故事，了解牽?；ㄒ栏街参锱逝赖奶卣鳎煌ㄟ^觀察、模仿、表演、理解故事內(nèi)容，感受故事角色之間相親相愛的情感。2、體會樂曲中柔美，恬靜的氛圍；感受歌曲中小蝸牛堅(jiān)持信念的決心和精神。幼兒行為繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑。認(rèn)識一些交通，危險(xiǎn)性等標(biāo)志。星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動踩高蹺羊角球呼啦圈飛鏢跳繩活動（一）音樂活動：《蝸牛和黃鸝鳥》美術(shù)活動：《七星瓢蟲》科學(xué)活動：《葫蘆娃》語言：《小鳥與牽牛花》數(shù)學(xué)活動：《小袋鼠釣大魚》活動（二）表演游戲：“好餓的毛毛蟲”區(qū)域活動：“計(jì)算區(qū)”思維游戲：“小貓釣魚”區(qū)域活動：“建筑區(qū)”拼棒游戲：“拼圖”戶外游戲體育游戲：“滑板車”體育游戲：“滑滑梯”建筑游戲：“攀爬手”體育游戲：“拉拉球”音樂游戲：“碰一碰”下午戶外游戲智力游戲：“鏟除你”角色游戲“螞蟻搬豆”體育游戲：“滑板車”思維游戲：“挖寶藏”體育游戲：“推小車”活動（三）數(shù)學(xué)活動：《變得一樣多》安全活動：《滑滑梯》語言活動：《小蝸?？刺O果花》健康活動：《園園變瘦了》社會活動：《爬行運(yùn)動會》保育工作認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。家長工作和孩子進(jìn)行爬行動物模仿游戲，增加親子感情的同時(shí)，引導(dǎo)孩子大膽表現(xiàn)。、2、向家長介紹“爬呀爬”主題的目標(biāo)、價(jià)值及家園互動方面需配合的事項(xiàng)。第（六）周班級工作計(jì)劃班級：中班4月4日——4月8日主題《好玩的沙》——“玩沙真開心”區(qū)角內(nèi)容與要求玩沙區(qū)：提供鏟子、水桶、水、篩子等并為幼兒提供倒背衣和水鞋?？茖W(xué)區(qū)：收集各類沙漏玩具，供幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒嘗試用空飲料瓶制作沙漏。目標(biāo)1.對沙子產(chǎn)生興趣，喜歡玩沙，享受與沙子親密接觸所帶來的無拘無束與暢快之感。2.感知沙土的性質(zhì)、特點(diǎn)，掌握挖、埋、堆、圍、合等沙土游戲技能。3.了解并學(xué)會沙土游戲中必要的自我保護(hù)與衛(wèi)生常識，提高自我服務(wù)、同伴協(xié)作能力。幼兒行為學(xué)會整理游戲中的各類輔助玩具，并保護(hù)好各類輔助玩具。在游戲中學(xué)會合作，做到不爭不搶不鬧和自我保護(hù)意識。星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動踩高蹺羊角球呼啦圈飛鏢跳繩活動（一）科學(xué)活動：《愛喝水的沙子》手工活動：《快樂的蛋糕坊》健康活動：《小腳丫不見了》社會活動：《抗洪搶險(xiǎn)》語言活動：《小手不能揉》活動（二）區(qū)域活動：“科學(xué)區(qū)”體育游戲：“搬運(yùn)工”創(chuàng)意游戲：“沙子的創(chuàng)意畫”區(qū)域活動：“玩沙區(qū)”益智游戲：“沙池尋寶“戶外游戲運(yùn)動游戲：“滑滑梯”創(chuàng)意游戲：“皮球滾滾”思維游戲：“沙子里的秘密”角色游戲：“保護(hù)環(huán)境“益智游戲：“小螞蟻運(yùn)糧”下午戶外游戲休閑游戲：“散步”建筑游戲：“小能手”跑步游戲：“賽跑”益智游戲：“我是誰”肢體游戲：“套中啦”活動（三）安全活動：《藏寶藏》美術(shù)活動：《仙人掌》數(shù)學(xué)活動：《變的一樣多》科學(xué)活動：《沙會不見嗎》音樂活動：《撿果果》保育工作1.部分幼兒可能在玩沙中會出現(xiàn)揚(yáng)沙、扔沙等不安全的做法，教師與保育員要注意觀察并及時(shí)提醒2.做完游戲，保育員要及時(shí)對玩具進(jìn)行清洗消毒。3.做好床鋪的擦洗與消毒。4.天氣冷暖無常，及時(shí)做好為幼兒增減衣物。家長工作1.積極支持孩子的玩沙活動，經(jīng)常陪孩子在戶外小區(qū)沙池里、海灘邊玩沙，體會親子玩沙的快樂。2.天氣逐漸變涼，請家長準(zhǔn)備好防寒被褥。3.在玩沙過程中，會有少部分沙子遺漏在幼兒身上，請家長回家及時(shí)做好給幼兒的洗漱。第（七）周班級工作計(jì)劃班級：中（3）班時(shí)間：4月11日——4月15日主題《好玩的沙》——“沙子變變變”區(qū)角內(nèi)容與要求美術(shù)區(qū)：提供顏色豐富的彩色沙、鞋盒、彩紙、棒冰棍、梳子等材料。手工區(qū)：提供透明的礦泉水瓶，顏色不同的彩色沙子，漏斗小勺等工具材料，供幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)意游戲。目標(biāo)一．運(yùn)用多種感官感知沙子的特性，嘗試探索與沙子有關(guān)的各種生活創(chuàng)意、藝術(shù)表現(xiàn)及科學(xué)活動。二．領(lǐng)略沙子的神奇變化。三．制作動手過程中，學(xué)會自主探究不同材料之間的關(guān)系，盡情表達(dá)自己對藝術(shù)的體驗(yàn)。幼兒行為學(xué)會整理游戲后地面上的殘留沙粒和材料的合理利用。注意游戲后手腳的清潔星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動踩高蹺羊角球呼啦圈飛鏢跳繩活動（一）美術(shù)活動：《沙漏里的秘密》科學(xué)活動：《有趣的流沙畫》健康活動：《沙灘樂》音樂活動：《星光恰恰恰》語言活動：《神奇的沙畫》活動（二）區(qū)域活動：“美術(shù)區(qū)”區(qū)域活動：“手工區(qū)”體育游戲：“挖沙子”益智游戲：“猜一猜”表演游戲：《風(fēng)雨中的小沙子》戶外游戲運(yùn)動游戲：“球球快滾”四肢游戲：“滑滑梯”益智游戲：“丟手絹”休閑游戲：“散步”建筑游戲：“沙堆”下午戶外游戲拼棒游戲：“正反面”角色游戲：“松松土”建筑游戲：“沙堡”創(chuàng)意游戲：“貼膏藥”益智游戲：“小雞跑”活動（三）科學(xué)活動：《奇妙的沙》數(shù)學(xué)活動：《汽車開來了》藝術(shù)活動：《美麗的五彩沙》安全活動：《安全我知道》社會活動：《沙包游戲》保育工作1．做好游戲后幼兒手腳的清潔。2．整理區(qū)角活動后物品的擺放和四周的衛(wèi)生情況。3．提醒幼兒就餐時(shí)不要用手塞飯。家長工作1．和孩子一起制作傳統(tǒng)的小沙包，如“四角沙包”、“六面沙包”等為開展扔沙包這一傳統(tǒng)民間體育游戲提供游戲材料。2．做好每一次游戲活動后的幼兒全身的清潔。第（八）周班級工作計(jì)劃班級：中（3）班時(shí)間：4月18日——4月22日主題《好玩的沙》——“小沙子大世界”區(qū)角內(nèi)容與要求表演區(qū)：適量提供沙錘，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行沙錘打擊樂的活動觀賞區(qū)：適量提供一些有關(guān)沙塵暴的視頻播放目標(biāo)1．了解生活中沙子的一些用途。2．初步感知樹和泥土的關(guān)系，知道沙塵暴對環(huán)境的影響。3．了解沙塵暴的危害，了解環(huán)境保護(hù)的重要性。4．知道沙子可能會變成珍珠，體會小沙子的心情變化，感受游戲帶來的快樂。幼兒行為1．學(xué)會聽音樂節(jié)奏并跟著音樂節(jié)奏能有規(guī)律的再表演區(qū)表演。2．學(xué)會在游戲活動中注意安全，學(xué)會不推不擠，不搶不跑，學(xué)會禮讓。星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動踩高蹺羊角球呼啦圈飛鏢跳繩活動（一）健康活動：《沙塵暴來了》語言活動：《小樹與泥娃娃》科學(xué)活動：《生活中的沙子》社會活動：《我們的夢幻城堡》語言活動：《小沙子丟丟》活動（二）游戲活動：“搶救”數(shù)學(xué)活動：《樂器在唱歌》科學(xué)游戲:“沙子沙子變魔術(shù)”區(qū)域活動：“觀賞區(qū)”體育活動：“彩色大尾巴”戶外游戲跑步游戲：“運(yùn)蔬菜”肢體游戲：“滑滑梯”觀察游戲：“沙子漏”角色游戲：“看小花”思維游戲：“幾點(diǎn)鐘”下午戶外游戲肌肉游戲：“水上漂”思維游戲：“我給小樹穿衣服”運(yùn)動游戲：“滑板”：益智游戲“切西瓜”建筑游戲：“挖沙坑”活動（三）安全活動：《扭傷了怎么辦》區(qū)域活動：“表演區(qū)”音樂活動：《大公雞》美術(shù)活動：《右手教左手》科學(xué)活動：《小小的沙粒》保育工作1．天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運(yùn)動多喝水，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄2．在戶外活動的過程中，細(xì)心的護(hù)理幼兒，提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。家長工作1.與孩子共同收集關(guān)于沙子的用途、沙塵暴的危害與防治等圖文資料2.邀請您和孩子共同參加家委會組織的“小沙子，大游戲”假日小隊(duì)活動，與孩子一起進(jìn)行一場親子沙雕秀第（九）周班級工作計(jì)劃班級：中（3）班時(shí)間：4月25日——4月29日主題《小花布》——“有用的布”區(qū)角內(nèi)容與要求閱讀區(qū)：提供有關(guān)布和服裝的發(fā)展史、圖案花紋的相關(guān)書籍，提供幼兒自由閱讀?？茖W(xué)區(qū)：提供各種布料，引導(dǎo)幼兒通過蒙眼觸摸感知各種布料的異同。目標(biāo)一.知道生活中有各種各樣的布，初步了解布的用途，感知布的特征。二.初步了解布的來源，提高觀察能力。三.初步了解布和塑料不同的透水性能，了解他們在日常生活中的不同用途。幼兒行為一．學(xué)會認(rèn)真觀看圖書，并懂得保護(hù)區(qū)角的圖書。二．學(xué)會分享，并知道學(xué)習(xí)完后整理學(xué)習(xí)用品，擺放整齊。星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動踩高蹺羊角球呼啦圈飛鏢跳繩活動（一）健康活動：《小手帕》社會活動：《布從哪里來》科學(xué)活動：《各種各樣的布》語言活動：《愛心毯》音樂活動：《紡織歌》活動（二）體育游戲：“布球拋拋樂”角色游戲：“買布”區(qū)域活動：“科學(xué)區(qū)”益智游戲：“猜猜看”區(qū)域活動：“閱讀區(qū)”戶外游戲思維游戲：“小豬運(yùn)西瓜”建筑游戲：“過隧道”表演游戲：“金色的房子”體育游戲：“調(diào)皮的球”音樂游戲：“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”下午戶外游戲角色游戲：“夢想成真”智力游戲：“拋拋樂”休閑區(qū)：“尋寶藏”思維游戲：“反應(yīng)能力練習(xí)”體育游戲：“好玩的塑料布”活動（三）手工活動：《布老虎》數(shù)學(xué)活動：《豐收的果園》安全活動：《會說話的安全標(biāo)志》社會活動：《布可以做什么》科學(xué)活動：《布衣、雨衣》保育工作1．科學(xué)實(shí)驗(yàn)中需要用到水，教師或保育員提醒幼兒戴圍裙和護(hù)袖，避免幼兒因?yàn)檫^于專注實(shí)驗(yàn)而把衣服弄濕。2．天氣漸漸變涼，睡前給每位幼兒測量體溫，防止睡時(shí)發(fā)燒、感冒，起床馬上穿好衣服并對困難的幼兒進(jìn)行幫助。家長工作1．請家長幫助孩子一起收集零碎布料以及一些布藝品、服裝等。2．通過各種途徑（網(wǎng)絡(luò)或書籍）收集有關(guān)布的知識，與孩子說說布的來源以及服裝和天氣、場合的關(guān)系等。第（十）周班級工作計(jì)劃班級：中（3）班時(shí)間：5月4日——5月6日主題《小花布》——“好看的布”區(qū)角內(nèi)容與要求生活區(qū)：提供玩具娃娃。幼兒練習(xí)給娃娃穿衣服，增強(qiáng)動手能力，并在穿衣的過程中感受布的不同。語言區(qū)：提供各種布料，引導(dǎo)幼兒通過觸摸，運(yùn)用語言表達(dá)布的各種特性。并提供布制作布偶、故事磁帶，讓幼兒根據(jù)故事情節(jié)運(yùn)用手偶進(jìn)行對話交流。目標(biāo)一．通過多種感官感知布的色彩、圖案和花紋、質(zhì)料等方面的特性，能發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在其中的美。二．通過多種形式大膽表達(dá)自己對“布藝品”的喜愛，樂意參與制作及相關(guān)活動，感受“布”的藝術(shù)魅力。幼兒行為一．在制作布偶的過程中學(xué)會互相幫助，懂得合作。二．學(xué)會聆聽故事，不打擾他人影響他人。星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動踩高蹺羊角球呼啦圈飛鏢跳繩活動（一）健康活動：《有趣的布袋游戲》語言活動：《云的衣裳》數(shù)學(xué)活動：《數(shù)字寶寶排排隊(duì)》音樂活動：《布偶娃娃》科學(xué)活動：《團(tuán)團(tuán)坐，排排坐》活動（二）體育游戲：“送回家”區(qū)域活動：“語言區(qū)”創(chuàng)意游戲：“布花傘”區(qū)域活動：“生活區(qū)”思維游戲：“買扣子”戶外游戲智力游戲：“汽車?yán)悺苯巧螒颍骸叭恍⌒堋彼季S游戲：“推鐵環(huán)”玩沙游戲：“小馬蓋房”建筑游戲：“我是小超人”下午戶外游戲音樂游戲：“碰一碰”智力游戲：“泡沫板游戲”表演游戲：“理發(fā)店”思維游戲：“開心跳跳糖”體育游戲：“跳圈”活動（三）科學(xué)活動：《柔軟的棉布》手工活動：《厚厚的牛仔布》社會活動：《布老虎》語言活動：《光滑的絲綢》安全活動：《安全色》保育工作一．培養(yǎng)幼兒用普通話連貫的說出自己對布的看法和想法。二．天氣漸涼，培養(yǎng)幼兒主動跟教師反映身體狀況，不舒服及時(shí)跟教師說。三．培養(yǎng)幼兒輕拿輕放，保持教師整潔。家長工作一．在日常生活中，請和孩子一起留意生活中的各種布的圖案、顏色，和孩子一起探討各種布的質(zhì)感和作用。二．請家長和孩子一起利用布料、圍巾和絲帶共同設(shè)計(jì)服裝，參加“服裝秀活動”第（十一）周班級工作計(jì)劃班級：中（三）班時(shí)間：5月9日——5月13日主題《軟和硬》——“軟東西，硬東西”區(qū)角內(nèi)容與要求科學(xué)區(qū)：提供各種小錘子釘子泡沫板，供幼兒嘗試釘制小盒子，小房子等物品。表演區(qū)：收集各種日用品的包裝盒子、罐子、布置超市，開展超市游戲。目標(biāo)用身體動作來判斷東西的軟硬，探索身邊軟硬不同的物體。通過觸摸，踩踏感知物體的軟硬屬性。3、從聲音的角度來感受軟硬的區(qū)別。感受肢體的柔韌度。幼兒行為培養(yǎng)幼兒在園養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰等各種衛(wèi)生習(xí)慣。星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動踩高蹺羊角球呼啦圈飛鏢跳繩活動（一）語言活動：《砸核桃》社會活動：《好玩的軟棍和硬棍》科學(xué)活動：《它們都會變》藝術(shù)活動：《柔韌的身體》安全活動：《乘汽車》活動（二）思維游戲：“大家來賽跑”音樂游戲：“碰一碰”區(qū)域活動：“表演區(qū)”拼棒游戲：“找一找”區(qū)域活動：“科學(xué)區(qū)”戶外游戲音樂游戲：“誰是小熊”表演游戲：“蛋糕店”智力游戲：“運(yùn)水果”體育游戲：“調(diào)皮的球”角色游戲：“小羊和狼”下午戶外游戲建筑游戲：“小馬蓋沙”智力游戲：“拋拋樂”角色游戲：“夢想成真”思維游戲：“推鐵環(huán)”體育游戲：“跳圈比賽”活動（三）科學(xué)活動：《軟和硬》美工活動：《果殼貼畫》健康活動：《腳丫子》數(shù)學(xué)活動：《坐車看比賽》語言活動：《有趣的蛋》保育工作教育孩子天氣的干燥，需要多補(bǔ)充水分，學(xué)會主動喝開水，使身體水分充足。咳嗽時(shí)，養(yǎng)成捂嘴咳嗽。培養(yǎng)個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。家長工作請家長幫助孩子收集軟硬不同的物品，感受各種物品的軟硬屬性。在日常生活中，引導(dǎo)孩子關(guān)注溫度、水分等條件引起的物體軟硬的變化。第（十二）周班級工作計(jì)劃班級：中（三）班時(shí)間：5月16日——5月20日主題《軟和硬》——“軟和硬都有用”區(qū)角內(nèi)容與要求美工區(qū)：為孩子提供更多的各種各樣的石頭。讓孩子在區(qū)域里做完美的彩繪?？茖W(xué)區(qū)：為孩子設(shè)置更完整的實(shí)驗(yàn)器具。讓孩子動手做軟和硬的各種實(shí)驗(yàn)。目標(biāo)初步了解生活中索面、鵝卵石、石頭、等物品的軟硬及其用處。能用彩色的油泥或顏料在各種硬的物體上作畫。幼兒行為學(xué)會有禮貌的常規(guī)，不僅對幼兒園內(nèi)的老師有禮貌。還要對外來的客人也同樣有禮貌。讓他人感受禮貌禮儀。星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動踩高蹺羊角球呼啦圈飛鏢跳繩活動（一）音樂活動：《泥娃娃》藝術(shù)活動：《美麗的鵝卵石》語言活動：《有用的石頭》健康活動：《看誰聽的清》美術(shù)活動：《彩繪石頭》活動（二）益智游戲：“跟著感覺走”體育游戲：“和面”區(qū)域活動：“美工區(qū)”體育游戲:“摘果子”區(qū)域活動：“科學(xué)區(qū)”戶外游戲角色游戲：“夢想成真”體育游戲：“小波的皮球”角色游戲：“小熊請客”建筑游戲：“小馬蓋沙”體育游戲：“螞蟻排隊(duì)走”下午戶外游戲音樂游戲：“小兔和狼”智力游戲：“小小馬戲團(tuán)”智力游戲：“輪胎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變”思維游戲：“玩水游戲”表演游戲：“理發(fā)店”活動（三）科學(xué)活動：《軟和硬》社會：《堅(jiān)固的鐵塔》安全活動：《走樓梯》數(shù)學(xué)：《小動物旅行》科學(xué)活動：《制陶》保育工作1.天氣干燥孩子學(xué)會各種安全報(bào)警電話號碼。110報(bào)警112救護(hù)119火警，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)刻，會知道這幾個(gè)常見號碼。2.高高的欄桿不能爬，要注意陽臺上的安全。不能隨便攀爬。知道陽臺上游玩的危險(xiǎn)。家長工作1.要求家長在家能夠陪同孩子尋找各種鵝卵石和石頭，讓孩子在家一起在石頭上作畫，帶到幼兒園欣賞。2.這周需要家長將家里的陶制品帶到幼兒園，讓幼兒一起觀賞陶制品的美。第（十三）周班級工作計(jì)劃班級：中（三）班時(shí)間：5月23日——5月27日主題《軟和硬》——“軟和硬的故事”區(qū)角內(nèi)容與要求表演區(qū)：將區(qū)域設(shè)計(jì)成小舞臺，里面提供演出需要的演出服及道具。讓孩子有表演欲望，愿意表演。數(shù)學(xué)區(qū)：開動孩子的腦筋，多收集迷宮和點(diǎn)數(shù)方面的教材。目標(biāo)體驗(yàn)情緒的柔和、溫暖，學(xué)會用多種方式表達(dá)自己的情感。理解軟硬的故事，感受故事中充滿愛心與溫情。在各種有趣的活動中積極主動的與同伴交往，能偶用語言、動作、表情等大膽表達(dá)自己對物體軟硬屬性的感受，分享探索和合作的快樂。幼兒行為讓幼兒學(xué)會送操場上的小器械們回家。玩好的東西學(xué)會放回原來的位置，將其被遺留的器械，送回它們的小木屋。星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動踩高蹺羊角球呼啦圈飛鏢跳繩活動（一）數(shù)學(xué)活動：《小雞和小鴨》科學(xué)：《瓷花貓》美術(shù)活動：《面條的舞蹈》語言：《世界上最柔軟的房子》數(shù)學(xué)活動：《我的位置變了》活動（二）體育游戲：“勇敢向前跳”智力游戲：“我是長方形”區(qū)域活動：“表演區(qū)”思維游戲：“軟綿綿的棉墊”區(qū)域活動：“數(shù)學(xué)區(qū)”戶外游戲體育游戲：“登山”體育游戲：“開心跳跳糖”智力游戲：“拋拋樂”音樂游戲：“小貓敲門”角色游戲：“三只小熊”下午戶外游戲智力游戲：“泡沫板游戲”角色游戲：“蛋糕店”表演游戲：“營救小動物”思維游戲：“反應(yīng)能力練習(xí)”體育游戲：“小幫手”活動（三）藝術(shù)活動：《做夢的女孩》健康活動：《我來幫助你》語言活動：《香軟的夢》安全活動：《發(fā)生火災(zāi)如何逃生》藝術(shù)活動：《搖籃曲》保育工作1．學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。2.在家要保持個(gè)人衛(wèi)生，要勤洗頭洗澡，即使天氣寒冷也要講究個(gè)人衛(wèi)生。家長工作1.家長回家多陪陪孩子，注意生活中的細(xì)節(jié)，讓多體驗(yàn)多探討生活中的軟和硬的東西。2.家長請多讓孩子吃軟軟的食物和硬硬的食品，豐富孩子的味覺感官。第（十四）周班級工作計(jì)劃班級：中(三)班時(shí)間：5月30—6月3主題《會跳舞的樹葉》——“樹葉好看又有趣”區(qū)角內(nèi)容與要求表演區(qū)：提供小樹葉制成的頭飾、圖譜、道具、服裝，供幼兒表演歌曲、兒歌、故事、綠色環(huán)保時(shí)裝秀時(shí)使用。閱讀區(qū)：提供樹葉相關(guān)的自然科學(xué)書，滿足幼兒探索欲望。目標(biāo)運(yùn)用多種感官感受秋天的氣息，體驗(yàn)秋天的美麗和樹葉的多次多彩。探索樹葉的大小、形狀、顏色等方面的特點(diǎn)，初步了解葉脈。幼兒行為體驗(yàn)幫助他人的快樂之處。嘗試幫助幼兒園里弟弟妹妹喂飯、系褲子、穿鞋子等。分享自己幫助別人的樂趣。星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動