2022年老師實(shí)習(xí)優(yōu)秀工作總結(jié)7篇

2022年老師實(shí)習(xí)優(yōu)秀工作總結(jié)7篇總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進(jìn)行分析討論，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面我給大家整理了2022年老師實(shí)習(xí)優(yōu)秀工作總結(jié)，盼望大家喜愛！

2022年老師實(shí)習(xí)優(yōu)秀工作總結(jié)1

尹曉萍“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！睂?shí)習(xí)前每一個(gè)瑣細(xì)的預(yù)備工作都是將來勝利的保障和基礎(chǔ)。從外在形象的細(xì)心營造到內(nèi)在素養(yǎng)的深化提高，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要求我們付出汗水和努力。

(1)熟識(shí)教材，細(xì)讀課標(biāo)粵教版共有四個(gè)單元，18篇閱讀文章。我仔細(xì)細(xì)讀了每一篇文章，并預(yù)備了課件和教案。在這個(gè)基礎(chǔ)上，上好一節(jié)語文課，老師還需要開闊閱讀的視野，有寬廣的史地、藝術(shù)等人文學(xué)問基礎(chǔ)，乃至理科與之相關(guān)滲透交叉的學(xué)問。為此，我也一點(diǎn)點(diǎn)地朝著這個(gè)方向努力著，但現(xiàn)在離目標(biāo)還特別遙遠(yuǎn)。

(2)增加語言表達(dá)力量，提高師范技能老師要在課堂教授學(xué)問，表達(dá)力量尤其重要。有過硬的學(xué)問，另一方面要求有較強(qiáng)的規(guī)律思維力量。由于性格比較內(nèi)向，我在這方面尤其不足。由此，我特意下載了一些名師的教學(xué)視頻，盼望從中能得到一點(diǎn)啟發(fā)。

(3)學(xué)習(xí)心理學(xué)學(xué)問，增加自我抵御力量老師除了講授課本學(xué)問，還要管理好課堂，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。在課下，我們需要與同學(xué)有思想溝通，了解他們的想法。要具備肯定的心理學(xué)學(xué)問，才能更好地洞察同學(xué)的心理，知道他們的需求。另外，語文教學(xué)是一個(gè)接力工程，一個(gè)人抓教學(xué)質(zhì)量是不行能的，需要全體語文老師的共同合作，更何況討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)中還需爭取方方面面的支持，包括各科老師，以至家長、.成員。因此，這就要求老師要有正確處理人際關(guān)系的力量、熟識(shí)人際交往的藝術(shù)、以一種開放的心態(tài)養(yǎng)成與人合作的好習(xí)慣。再即從“教書匠”到“科研型”老師的轉(zhuǎn)變。順當(dāng)實(shí)現(xiàn)上述轉(zhuǎn)變將要求老師有更健全的心理素養(yǎng)。

實(shí)習(xí)是一個(gè)展現(xiàn)才華、總結(jié)成就的時(shí)機(jī)。在實(shí)習(xí)前期作完整細(xì)致的自我剖析，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢力量，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺存在問題，正視不足，不斷充實(shí)、熬煉自己，才能以最完善的姿勢迎接將來的挑戰(zhàn)。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”我會(huì)連續(xù)努力，盼望能順當(dāng)完成實(shí)習(xí)的任務(wù)。

2022年老師實(shí)習(xí)優(yōu)秀工作總結(jié)2

日子過得真快，一刺眼，一個(gè)學(xué)期又將進(jìn)入尾聲，回想起去年的八月，滿懷著感動(dòng)的心情，我成了一名學(xué)校老師，走上講臺(tái)，為人師表，多年的幻想最終實(shí)現(xiàn)了。

近一年的見習(xí)，使我真正體會(huì)到了做老師的樂趣。同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。在這個(gè)崗位上，我既體會(huì)到了剛踏上工作崗位的那種新奇感;又感覺到了老師工作的艱辛和勞累。但是走在路上，當(dāng)小伴侶們都沖著我喊老師的時(shí)候，又感覺到這一切是多么的美妙。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在這將近一年的時(shí)間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)年的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)

品德是打算一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

同時(shí)，我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師教書育人必需時(shí)時(shí)做到言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名新老師我時(shí)時(shí)留意吸取各方面的學(xué)問，時(shí)刻留意自身的師表形象。在工作中，樂觀、主動(dòng)、勤懇，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作

把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師的心愿。作為一名數(shù)學(xué)老師，在教給同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問的同時(shí)，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在日常教學(xué)工作中，我仔細(xì)做好“六仔細(xì)”工作：

(1)仔細(xì)討論教材，力求精確?????把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地預(yù)備;并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

(2)努力上好每一節(jié)課，在課堂上采納多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓同學(xué)在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂求知，輕松學(xué)習(xí)。

(3)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行講解。對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，我利用空余的時(shí)間為他們輔導(dǎo)，努力使他們有所提高。

(4)堅(jiān)持聽課，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng)、勝任教學(xué)工作，為我們支配了指導(dǎo)老師，我的師傅是陳老師，在教學(xué)過程中，遇到問題時(shí)她總是不遺余力的關(guān)心我，我們相互聽課，使我能夠準(zhǔn)時(shí)了解自己在上課過程中存在的不足，從她那里學(xué)到了許多。并且抓住學(xué)校支配的外出聽課的機(jī)會(huì)，吸取別人的精華，取長補(bǔ)短，收獲不少。

本著“六仔細(xì)”的原則，在教學(xué)中我也取得了一些成果，我們班幾次期中和期末考試成果都不錯(cuò)，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。

三、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

2、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)，提高并集中留意力，提高課堂效率，使同學(xué)堅(jiān)固把握本節(jié)課的學(xué)問。

3、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)谀軌蛴兴岣摺?/p>

在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，有很多東西值得回顧，有很多閱歷和教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)總結(jié)，有一些遺憾或許無法再彌補(bǔ)，更有很多美妙要去展望，它們都會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自己專心學(xué)、仔細(xì)做，我會(huì)做得更好。

四、今后努力的方向：

“人往高處走”，自我覺得還有許多進(jìn)步空間，比如：

1、常常向各位老師學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平;

2、多看訓(xùn)練雜志，學(xué)習(xí)勝利閱歷，使班級(jí)管理更上一層樓;

3、扎實(shí)根本做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富閱歷、技能。

最終，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師曾經(jīng)點(diǎn)滴的關(guān)心，如有不當(dāng)之處，懇切歡迎您的批判指正。感謝!

2022年老師實(shí)習(xí)優(yōu)秀工作總結(jié)3

一、概述

1、實(shí)習(xí)目的：

高校畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向.，接觸本工作，拓寬學(xué)問面，增加感性熟悉，培育、熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的力量，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論學(xué)問運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其熟悉和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)學(xué)問與實(shí)際接軌，逐步熟悉體會(huì)，從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去，接觸.，熟悉.，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)單位基本狀況

阜陽工商貿(mào)易學(xué)校是安徽省阜陽市的一所民辦中職學(xué)校，為安徽省重點(diǎn)中專學(xué)校，該校有同學(xué)3000多人，開設(shè)有電工電子專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)等等，有肯定量的電工、電子專業(yè)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)臺(tái)，以及微機(jī)室和數(shù)十臺(tái)數(shù)控車床等設(shè)備。

3、實(shí)習(xí)崗位基本狀況

在該校我擔(dān)當(dāng)電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課老師，主要的工作狀況是：對(duì)該校的中專同學(xué)進(jìn)行專業(yè)課教學(xué)，教會(huì)他們課本上的專業(yè)課學(xué)問，并利用實(shí)訓(xùn)室提高他們實(shí)際動(dòng)手操作的力量。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)實(shí)習(xí)過程

1、了解過程

起初，剛進(jìn)入該校的時(shí)候，學(xué)校里的一切對(duì)我來說都是生疏的。再加上我原來不是師范類的同學(xué)，學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，。第一天進(jìn)入學(xué)校開頭工作時(shí)，學(xué)校對(duì)我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，讓我了解了作為一個(gè)老師所必需具備的一些基本學(xué)問，學(xué)校的老職工帶著我給我講了許多的工作方面的學(xué)問，慢慢的我逐步了解和熟識(shí)了業(yè)務(wù)，我漸漸把握了這個(gè)方面的學(xué)問，對(duì)工作開頭上路，在日復(fù)一日工作的同時(shí)漸漸熟識(shí)了學(xué)校的工作環(huán)境。

作為初次到中職學(xué)校去工作的同學(xué)來說，對(duì).的了解以及對(duì)工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開頭我對(duì)該校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，服務(wù)章程及工作中的相關(guān)留意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便自習(xí)閱讀實(shí)習(xí)學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向部門里的同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)、相關(guān)技巧，通過他們的關(guān)心，我對(duì)該校的狀況有了肯定的了解。學(xué)校的工作時(shí)間段為：早上8:00至晚上17：00，晚上6：30---8：30上自習(xí)課，全部員工都必需遵守該上、下班制度。早上要去學(xué)校簽字報(bào)道，一周工作一總結(jié)。

2、摸索過程

對(duì)學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟識(shí)后，我開頭有些緊急的心開頭漸漸安靜下來，工作期間每天按時(shí)到學(xué)校上班，培訓(xùn)時(shí)我仔細(xì)聽講，同時(shí)極力做好給我安排工作任務(wù)。當(dāng)工作中出現(xiàn)不懂的狀況時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)的上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，讓他們關(guān)心解決出現(xiàn)的問題，以便于整個(gè)教學(xué)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。

剛開頭教學(xué)時(shí)還真挺麻煩的，只能需要一些同事的關(guān)心才能夠多少的解決一些，慢慢地，我不斷的成長，不斷的遇到問題不斷的解決，自己的力量不斷的提升，感覺自己學(xué)習(xí)到了許多的東西，成長了許多。

3、獨(dú)立操作

經(jīng)過一段時(shí)間老員工的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校的教學(xué)狀況已有了一個(gè)較具體的了解與熟識(shí)。對(duì)中專生的狀況也比較熟識(shí)了。平常我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷和技巧，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問題，漸漸提高自己教學(xué)的力量。一段時(shí)間后，我在工作時(shí)的自信念不斷增加，教學(xué)力量也有所提高。

三、實(shí)習(xí)成果

1、素養(yǎng)提高

老師作為一個(gè)特別的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)力量，才能把自己已有的學(xué)問盡可能多的、高效的傳授給同學(xué)。老師是書本學(xué)問與同學(xué)之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。以前在學(xué)習(xí)的過程中，聽老師教課還不覺得什么難度，現(xiàn)在我才發(fā)覺，做老師其實(shí)也挺有工作難度。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的老師講出來的效果可能完全不同，同學(xué)的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。所以我苦練老師基本功，學(xué)校其他老師的教學(xué)閱歷，一段時(shí)間后，教學(xué)力量大大提高，獲得了其他老師的欣賞。我從實(shí)習(xí)工作中，力量得到了肯定的提升。下面我就簡潔談?wù)勛约簩?shí)習(xí)的一些體會(huì)：

(1)為人處事方面。其實(shí)我認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)的一個(gè)目的就是讓我們?cè)趯?shí)踐中初識(shí).，了解.，即將走出校門的我們，往往對(duì).缺乏足夠的熟悉，甚至感到迷茫，需要時(shí)間去積累。在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到為人處事的重要，學(xué)會(huì)了與人真誠溝通，平常與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通互換工作上的看法，來彼此產(chǎn)生同事間的信任，對(duì)我來說是一筆財(cái)寶，讓我在進(jìn)入.后就學(xué)到了重要的一課。

(2)吃苦耐勞的精神。在沒有去實(shí)習(xí)之前不懂得老師這個(gè)職業(yè)究竟是啥回事，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對(duì)，而在工作中學(xué)校的規(guī)章制度要求嚴(yán)格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習(xí)慣和原有的期望值，感到適應(yīng)不了而陷入不切實(shí)際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺，又累又困又餓，這一切都是我從來都沒體會(huì)到過的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點(diǎn)的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅(jiān)持，而我就不能呢?他們都能坦誠面對(duì)，為什么我不行以?問題出在于自身態(tài)度，沒有端正態(tài)度面對(duì)，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實(shí)際的，簡單在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會(huì)不管做什么事，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的士氣。

四、總結(jié)

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我的視野得到了開闊，教學(xué)力量得到了提高，人生價(jià)值得到了確定，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)

系問題的閱歷方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了.工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在.中磨練了下自己，也熬煉了自己的意志力，提升自己的實(shí)踐技能。積累了.工作的閱歷，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

五、致謝

感謝我所在部門的全部同事，是你們的關(guān)心讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)把握作為一個(gè)老師的相關(guān)技能，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，你們關(guān)心我解決處理了相關(guān)問題，指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過程中需要留意的相關(guān)事項(xiàng)，包涵我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。

2022年老師實(shí)習(xí)優(yōu)秀工作總結(jié)4

20__年11月5日，當(dāng)我踏上包車的那一刻，意味著我的實(shí)習(xí)生活正式結(jié)束了。這短短的兩個(gè)月，卻給我留下了難以遺忘的回憶，指導(dǎo)老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)，隊(duì)友對(duì)我的關(guān)懷，同學(xué)們對(duì)我的支持與協(xié)作，每一張笑臉，每一次回憶，都是一種享受。

在__中學(xué)實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)有課堂教學(xué)工作和班主任工作，以下是我的訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)。

課堂教學(xué)活動(dòng)在我的指導(dǎo)老師秦老師的細(xì)心關(guān)心指導(dǎo)下，我能夠得以順當(dāng)進(jìn)行。同時(shí)高一歷史科組長陳老師和其他老師也給了我許多的珍貴建議。剛到__中學(xué)時(shí)，實(shí)習(xí)的前半段，我主要是先聽課，聽各個(gè)老師的課，各個(gè)科目的課，從中汲取一些課堂上的處理技巧。所以，在跟指導(dǎo)老師見面之后，我就跟老師拿了課表，方案好我之后什么時(shí)間聽什么課。通過聽課，我了解到各個(gè)老師都有自己的風(fēng)格，有自己獨(dú)特的優(yōu)勢，秦老師的特別的風(fēng)趣幽默，生動(dòng)形象，同學(xué)都特別喜愛他的課，課堂氣氛也很好，能夠達(dá)到共鳴。陳老師的課線索特別清楚，體系很完整，一節(jié)課下來，學(xué)問點(diǎn)特別清楚明白，特別有利于同學(xué)復(fù)習(xí)和記憶。呂老師的課很注意分析，任何一個(gè)結(jié)論都是通過分析引導(dǎo)同學(xué)自己得出結(jié)論，而不是將結(jié)論直接拋給同學(xué)，讓同學(xué)自己去背。三個(gè)老師各有自己的特點(diǎn)，聽完課之后，感覺自己有許多地方需要改進(jìn)。同時(shí)在聽課階段，我也會(huì)自己先備備課，然后給指導(dǎo)老師看，不斷的修改，直到我真正站在講臺(tái)上。國慶之后，高一同學(xué)去軍訓(xùn)一個(gè)星期，于是我們有了一個(gè)特別長的長假，但是這樣也意味著我們的實(shí)踐機(jī)會(huì)和時(shí)間變少了。所以我更加珍惜這段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我將其次單元的課都備好了，等到同學(xué)軍訓(xùn)回來之后，我就開頭正式上課。由于同學(xué)在國慶之前剛好是月考，所以回來的第一節(jié)課是評(píng)講試卷。我并沒有預(yù)備評(píng)講試卷，試卷也沒有從頭到尾去做過一遍，心里有些虛。但是我的指導(dǎo)老師卻很淡定地說，沒關(guān)系，漸漸來。于是，我就先去聽他如何評(píng)講試卷，聽了一節(jié)，感覺不夠，又去聽了一節(jié)，聽完兩節(jié)之后，就自己在辦公室漸漸消化，不理解的題抓緊問老師，但是心里還是特別的緊急，忐忑擔(dān)心。下午第一節(jié)課，我就正式站上了講臺(tái)。一節(jié)課下來，指導(dǎo)老師跟我說太緊急了，讓我放輕松點(diǎn)，并且給我訂正了一些口誤。接下來的其次節(jié)就開頭進(jìn)入狀態(tài)，一次一次的不斷改進(jìn)。評(píng)講試卷之后，便開頭上新課。每次上新課前我都會(huì)不自覺的緊急，但是當(dāng)我進(jìn)入課堂時(shí)，與同學(xué)有了溝通之后，便開頭漸漸地進(jìn)入狀態(tài)，緊急的感覺也沒那么劇烈。每一次上課，指導(dǎo)老師都特別仔細(xì)地去聽我的課，給我指導(dǎo)建議，讓我在下一節(jié)課能夠更好更順暢的去完成。上了幾節(jié)課之后，我就發(fā)覺，在課堂上與同學(xué)的互動(dòng)特別重要，假如一節(jié)課沒有互動(dòng)，那么這節(jié)課會(huì)是很沉悶的一節(jié)課，要想讓同學(xué)喜愛上課，就必需讓課堂布滿歡樂。我的指導(dǎo)老師的課堂就布滿歡樂，在這一方面他也給了我許多建議，搜尋一些相關(guān)的歷史小故事，一些貼近同學(xué)的流行用語穿插在課堂上，可以使整個(gè)課堂氣氛很活躍。在理科班上了幾節(jié)課之后，我的指導(dǎo)老師讓我去試試在文科班上課的感覺，體驗(yàn)不同同學(xué)的不同反應(yīng)和課堂效果。文科班和理科班最大的不同就是，文科班比較文雅，比較乖，特別仔細(xì)地做筆記，而理科班雖然相對(duì)活躍一些，但總體來說沒有文科班仔細(xì)認(rèn)真。不管怎樣，在為期不多的教學(xué)實(shí)踐中，我收獲了許多，對(duì)于教材的理解，課件的修改，都要感謝我的指導(dǎo)老師給我的指導(dǎo)和建議，讓我在磨練中不斷成長。

關(guān)于班主任工作，我?guī)У氖歉咭?班，這是一個(gè)活潑可愛的班級(jí)，作為他們的副班主任，當(dāng)我跟他們第一次見面時(shí)，結(jié)結(jié)巴巴的自我介紹時(shí)，他們對(duì)我的熱忱和協(xié)作，讓我立刻消去了緊急的感覺，短短的幾分鐘的見面，讓我覺得這一群孩子很值得我去深化的了解，在接下來的日子的相處中，也印證了這一點(diǎn)。當(dāng)天晚上，我便去下宿舍，女生宿舍總共有4個(gè)，當(dāng)我走到女生宿舍門口時(shí)，并沒有想象中的那么熱忱，而我一時(shí)之間也不知道該如何去與她們溝通和溝通。于是只能草草走完幾個(gè)宿舍。在與老師溝通之后，我嘗試著去走進(jìn)她們。高一新生，面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，有些同學(xué)可能還不是很適應(yīng)。從這一個(gè)入手，就發(fā)覺，她們有許多話聊，而不是像我一開頭時(shí)的清靜，從這一刻開頭，我與她們之間的感情也開頭漸漸地建立起來。當(dāng)我跟他們漸漸熟識(shí)之后，便有同學(xué)找我談天，通過面對(duì)面的談天，可以知道許多平常不知道的事，而這就是與同學(xué)溝通溝通的一個(gè)重要途徑。而我也會(huì)主動(dòng)去找同學(xué)談天，了解班里的近況。在這期間，我組織了一次班委競選，同學(xué)們?cè)谖业墓奈柘聵酚^報(bào)名，仔細(xì)競選，整個(gè)競選活動(dòng)輕松又不失嚴(yán)厲?，很好的完成了任務(wù)，選出了班委。與同學(xué)一起學(xué)習(xí)生活，不僅僅能夠提升自己的班主任工作力量，還使得自己在心態(tài)上仿佛變得年輕了很多。感謝班主任給我的這些機(jī)會(huì)。另外，還要再次打心里感謝__中學(xué)給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這里有優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的同學(xué)、優(yōu)秀的硬軟件設(shè)施，學(xué)校還給我們實(shí)習(xí)隊(duì)供應(yīng)良好的吃宿條件，確保我們能夠順當(dāng)開展教學(xué)，在教學(xué)支配上，能夠確保我們都能夠走上講臺(tái)，而且各位指導(dǎo)老師都能夠提出指導(dǎo)看法。

通過實(shí)習(xí)，我吸取了珍貴的人生閱歷和教學(xué)閱歷。在同學(xué)到老師這個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過程中，我看到了自己在老師這個(gè)崗位上的優(yōu)勢與不足。我喜愛著這個(gè)職業(yè)，今后我要為成為一名優(yōu)秀的老師而不斷努力。

2022年老師實(shí)習(xí)優(yōu)秀工作總結(jié)5

時(shí)間飛逝，不知不覺中，一個(gè)月就要過去了?；叵肫疬@一個(gè)月，剛來幼兒園的時(shí)候，感覺自己閱歷不足，不知道該干什么，沒有頭緒。但是，和孩子在一起時(shí)間久了才覺得有了頭緒，知道自己該干什么，才真正體會(huì)到萬事開頭難!

剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著老老師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)嬉戲，看著孩子們一張張興奮，熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不專心去發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想關(guān)心他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，讓初出茅廬的我獲得了許多珍貴的東西。

在天都幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)時(shí)間表，協(xié)作所在班老師仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。

在做保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老老師，樂觀協(xié)作他們工作。戶外活動(dòng)提示幼兒留意安全，熱時(shí)，提示幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)當(dāng)心被燙，寧靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照看好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜愛幼兒園布滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學(xué)問。

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)懷和愛惜她們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為老師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每個(gè)幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐心，細(xì)心，愛心，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理、心理特點(diǎn)，把握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異。

總之，老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自己不足之處，.的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒老師的要求越來越高，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識(shí)，做老師難，做幼兒老師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到將來的幼兒訓(xùn)練事業(yè)。

2022年老師實(shí)習(xí)優(yōu)秀工作總結(jié)6

我叫__，本學(xué)期被安排到__市訓(xùn)練幼兒園實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)瞬間兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。以下是我對(duì)我半個(gè)月以來的實(shí)習(xí)工作所作的實(shí)習(xí)總結(jié)。

在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒老師的工作;更深刻了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分。也熟悉到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的訓(xùn)練工作外，如何做好與保育員、其他老師及父母的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注意于對(duì)有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒訓(xùn)練討論的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習(xí)慣及自理力量也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。黃璐老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練，把有方案的訓(xùn)練和隨機(jī)訓(xùn)練相結(jié)合，如我們班有兩個(gè)小伴侶鋪張洗手液，黃老師就會(huì)跟小伴侶說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能鋪張，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的大事都成為老師培育幼兒優(yōu)良行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，看到小伴侶的椅子放得不整，我就會(huì)幫他們放好，他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在關(guān)心他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過黃老師的提示后我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣。我的行為的動(dòng)身點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)當(dāng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師堅(jiān)守的原則這些原則的動(dòng)身點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是進(jìn)展和提高幼兒的力量的。小伴侶都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)，和他們玩成一片，和他們談天。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依靠。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的快樂;我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同。我很慶幸能夠和中四班的小伴侶及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時(shí)間，小伴侶們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆珍貴的財(cái)寶。

我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時(shí)間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師，肯定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注意閱歷的積累注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并參考她們好的方面，不斷提升自己的力量，這是一個(gè)成長的過程，也是必需的過程，假如自己的態(tài)度歉虛，