愛護(hù)環(huán)境美化校園主題班會(huì)教案

愛護(hù)環(huán)美化校主題班教案美化校園，從我做起活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室活動(dòng)目的：著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”?！皟蓚€(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣?；顒?dòng)形式：座談、討論、表演、活動(dòng)準(zhǔn)備：布置學(xué)生做好準(zhǔn)備主持人：鄧婉婷策劃指導(dǎo)：班主任活動(dòng)過程：一說好習(xí)慣的重要性，導(dǎo)入主持人：老師，同學(xué)們，大家下午好!“美化校園，從我做起”五年級(jí)主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。(鼓掌)主持人：下面請(qǐng)老師講話。老師：良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證，養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。經(jīng)過這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上有了不同的進(jìn)步。今天我們繼續(xù)組織這個(gè)活動(dòng)，希望同學(xué)們有更多的體會(huì)與收獲。(鼓掌)甲：成功離不開好習(xí)慣，同學(xué)們能說說有關(guān)這方面的故事嗎(二)小品表演主持人：同學(xué)們，習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣能給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來許多的好處，而壞習(xí)慣則會(huì)給你帶來許多麻煩。下面請(qǐng)大家觀賞一個(gè)小品，你從小品中誰和誰的身上看到了哪些好習(xí)慣?哪些壞習(xí)慣小品的主要內(nèi)容是：下課了，一個(gè)學(xué)生吃桔子，一個(gè)吃棒棒糖，隨地亂扔果皮紙屑。一個(gè)女生勸阻。其中一個(gè)男孩說老師又沒看見，你多管閑事。另一個(gè)女同學(xué)招呼同學(xué)把紙屑果皮撿起來。

學(xué)生評(píng)議。生一??生二??.(老師)導(dǎo)入：是啊，由此可見，養(yǎng)成好習(xí)慣對(duì)我們來說可太重要了!今天這節(jié)班會(huì)課呀，咱們就來聊聊我們的好習(xí)慣。板書：美化校園，從我做起)二議習(xí)慣后果的好與壞主持人：好的習(xí)慣能帶給我們什么?壞習(xí)慣的后果會(huì)怎樣下面請(qǐng)大家自由發(fā)言。好的習(xí)慣，大家你一言我一語的暢談。生一：??生二：??壞的習(xí)慣的危害：生講故事三：日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢?當(dāng)然，年輕人到死也不會(huì)知道是他摳鼻孔"的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。三不良現(xiàn)象身邊“大搜索”主持人：同學(xué)們對(duì)不良習(xí)慣的好與壞大家講得條條有理，現(xiàn)在請(qǐng)大家擦亮我們雪亮的眼睛，搜尋我們身邊的不良現(xiàn)象吧?現(xiàn)象主要有：亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花等。生三：我發(fā)現(xiàn)??四分析形成這些不良校園習(xí)慣的原因主持人：大家找到的不良現(xiàn)象可真不少呀，現(xiàn)在針對(duì)以上不良現(xiàn)象，大家分析形成這些不良現(xiàn)象的原因。小組(或前后桌)討論。匯報(bào)?？赡軙?huì)有：??五改掉壞習(xí)性，形成好習(xí)慣的對(duì)策主持人：剛才大家對(duì)怎樣形成那些不良的習(xí)慣，講得可謂頭頭是道，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們就如何改掉那些壞習(xí)慣出點(diǎn)子,為美化我們的校園出謀劃策小組合作商討，為學(xué)校出謀獻(xiàn)策。匯報(bào)可能有：

一是美我校園，人人有責(zé)。愛護(hù)校園環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做;二是在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng);三是在校園樹立環(huán)境保護(hù)標(biāo)語，標(biāo)語向?qū)W生征集四是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等五是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)教育。如倡導(dǎo)學(xué)生自己種樹、種花，并由自己維護(hù)六是加強(qiáng)監(jiān)督。學(xué)校和少先隊(duì)大隊(duì)部要加強(qiáng)檢查力六承諾活動(dòng)結(jié)束主持人：今天的班會(huì)開得很好很意義我們對(duì)美化校園認(rèn)識(shí)得深刻，現(xiàn)在有請(qǐng)我們班主任給我們請(qǐng)?jiān)?。老師：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很有意義。我發(fā)現(xiàn)你們都長大了，都懂得更多的道理了，祝賀你們!(鼓掌)同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成一個(gè)有文明有素養(yǎng)的好學(xué)生，把我們的校園建設(shè)得更美好，你們能做到嗎?(能)愛護(hù)環(huán)美化校主題班教案美化校園，你我做起”主題班會(huì)活動(dòng)目的：著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”。“兩個(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨地亂吐，亂潑，亂倒，隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成不隨意亂扔瓜皮果殼，煙頭，食品包裝袋等，愛我校園、美我校園的習(xí)慣?；顒?dòng)過程：男：無論你走到天涯海角,女：無論你穿過山山水水,合：最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!男：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想：建設(shè)一個(gè)美麗的校園。女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境：我們愛我們美麗的校園。男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。女：這個(gè)家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信：我努力，我快樂!

合：三年三班的《美化校園，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始首先讓我們來欣賞《校園兒歌》。1、朗誦兒歌伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓它吃個(gè)飽。廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。女：親愛的同學(xué)們：你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎男;校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。2、現(xiàn)在讓我們一起來做環(huán)保知識(shí)小問答吧。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。錯(cuò)的說說為什么錯(cuò)了。(1)牛奶不是零食，可以買后帶進(jìn)班級(jí)。(錯(cuò))(2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來。錯(cuò))(3)我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關(guān)好。(對(duì))(4)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。對(duì))(5)小華的小便實(shí)在憋不住了，他想就在水池里撒一次吧。錯(cuò))(6)保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。對(duì))(7)秋天來了，我們喜歡的樹葉掉下來了，我把它們都撿起來放在課桌里。錯(cuò))(8)水池里有一張紙，看來快要堵住水池了，我還小，這可不關(guān)我的事。錯(cuò))(9)冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。(對(duì))(10)樓道的窗戶不要輕易打開。(對(duì))(11)天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個(gè)人來替她做。(錯(cuò))(12)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。對(duì))

(13)同學(xué)們都還小，走路的時(shí)候可以摸著墻壁走。錯(cuò))同學(xué)們環(huán)保知識(shí)回答得真好。男：我們的祖國是一個(gè)山清水秀的國家。它有中華民族的搖籃——黃河它波濤滾滾，一瀉千里;它有炎黃于孫的驕傲——長城，蜿蜒起伏于崇山峻嶺之間。這是自然美。女：學(xué)校是社會(huì)的一部分，在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應(yīng)該做到文明守禮。當(dāng)我們走進(jìn)校園、教室，感到清新。明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認(rèn)為這是環(huán)境美。男：有一次我生病，同學(xué)把作業(yè)本送到我家里，還為我補(bǔ)課，這是行為美。女：同學(xué)學(xué)習(xí)吃力，大家伸出一雙雙手，為他送去鼓勁的春風(fēng)，這也是行為美。男：同學(xué)能堅(jiān)持講禮貌語言，從來不講粗話、臟話，這是語言美。女：生活美好。我們熱愛生活中美好的事物。3.但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑現(xiàn)代請(qǐng)同學(xué)們討論一下,對(duì)校園里存在的這些破壞環(huán)境的不文明行為該怎么辦1)、在校園內(nèi)大聲喧嘩2)、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫.3)、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗4)、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾.5)、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失女：的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理4.男：作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)1)不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)2)以愛護(hù)校園環(huán)境為已任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂采花朵、不踐踏草坪;3)及時(shí)清理清掃教室衛(wèi)生，主動(dòng)清除課桌及墻面的涂鴉4)看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉;5)倡議文明健康的生活方式，健康飲食。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。那么，讓我們立即行動(dòng)起來吧自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士，做文明合格的小學(xué)生。合：保護(hù)環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習(xí)和生活，也對(duì)我們的健康快樂成長有好處。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開

的校園，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。綠色給未來一片綠色輕輕地打開地球畫冊(cè)，山山水水都會(huì)在問我：小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來的地球留下什么?是留下一棵樹，還是留下一朵花?是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝?啊，你說，我說，他說：給未來留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌!深情的揮動(dòng)七彩畫筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我;小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么?是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠?是畫出場(chǎng)開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色?啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個(gè)更美的未來，和一首愛護(hù)地球的歌!

6.主持人一起合：保護(hù)環(huán)境之歌處處飛。讓我們齊誦一首《咱們從小保護(hù)環(huán)境》。晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了紙屑撿起來，撿起來，花草樹木對(duì)我笑，對(duì)我笑。紙屑撿起來，垃圾不見了，咱們從小講衛(wèi)生，咱們從小保護(hù)環(huán)境。好兒童，志氣高，講衛(wèi)生，護(hù)環(huán)境，小朋友啊，咱們一定要記牢。保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂拋，不亂拋。衛(wèi)生要做到，環(huán)境要保護(hù)，咱們從小講衛(wèi)生，咱們從小護(hù)環(huán)境。7、班長總結(jié)：保護(hù)環(huán)境要靠大家，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習(xí)和生活，也對(duì)我們的健康快樂成長有好處。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不再隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，做一個(gè)文明的學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個(gè)潔凈的，美麗的綠色校園。8.現(xiàn)在我宣布，“美化校園，從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束結(jié)束愛護(hù)環(huán)美化校主題班教案A：親愛的同學(xué)們：想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素?？墒?，在我們校園的好些進(jìn)方都散落著同學(xué)隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。B：“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國上下開展的轟轟烈烈。同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色萬里”，其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)美化我們的校園。月12日是我國植樹節(jié)，同學(xué)們你們知道植樹節(jié)的來歷嗎?“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加義務(wù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。我國曾于

1915年由政府頒令規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié)即3月日。后來到了1928年的4月7日，民國政府頒布了植樹令：以后舊歷清明植樹節(jié)應(yīng)改為總理逝世幾年植樹式?！泵駠灶C布這道令，是因?yàn)閷O先生幼年就對(duì)“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故。他在海外留學(xué)時(shí)，經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。年2月23，第五屆全國人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以312日為我國的植樹節(jié)，以鼓勵(lì)全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。A：請(qǐng)聽詩歌朗誦《綠色》B：我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。A：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化八中校園。B：我們的祖國是一個(gè)山清水秀的國家。它有中華民族的搖籃——黃河它波濤滾滾，一瀉千里;它有炎黃于孫的驕傲——長城，蜿蜒起伏于崇山峻嶺之間。這樣的自然美，我認(rèn)為是壯美。A：祖國的山水美，家鄉(xiāng)的冰燈美，是自然。學(xué)校是社會(huì)的一部分，在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應(yīng)該做到文明守禮。當(dāng)我們走進(jìn)校園、教室，感到清新。明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認(rèn)為這是環(huán)境美。B：有一次我生病，同學(xué)把作業(yè)本送到我家里，還為我補(bǔ)課，這是行為美。：同學(xué)學(xué)習(xí)吃力，大家伸出一雙雙干，為他送去鼓勁的春風(fēng)，這也是行為美。：同學(xué)能堅(jiān)持講禮貌語言，從來不講粗話、臟話，這是語言美。A：生活美好。我們熱愛生活中美好的事物。新道德、新鳳尚美化著我們的心靈，為人民、為大家是我們的信仰。我們愛同學(xué)，更愛尊敬的老師。我們的成長全靠辛勤的園丁——老師的培養(yǎng).B：開展討論：1、有的同學(xué)隨地吐痰怎么辦?學(xué)生發(fā)言

隨地吐痰，痰里有細(xì)菌，會(huì)在空氣中傳播，影響大家的健康，也會(huì)讓大家見了惡心的。2、有的同學(xué)隨地亂扔紙和墻壁上、課桌上亂刻亂畫怎么辦學(xué)生發(fā)言亂扔果皮紙屑，這樣會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生的，散發(fā)出來的難聞的氣味讓大家受不了。在墻上亂畫會(huì)使墻面不整潔，影響環(huán)境美。魯：現(xiàn)在我們六(1)班全體同學(xué)做如下倡議：《“清潔環(huán)境美化校園”倡議書》1)不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)2)以愛護(hù)