小學(xué)垃圾分類(lèi)班會(huì)課教案

Word———小學(xué)垃圾分類(lèi)班會(huì)課教案學(xué)校垃圾分類(lèi)班會(huì)課教案

作為一名教學(xué)工，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是我細(xì)心整理的學(xué)校垃圾分類(lèi)班會(huì)課教案，歡迎閱讀與保藏。

學(xué)校垃圾分類(lèi)班會(huì)課教案1

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知道垃圾的分類(lèi)，熟悉垃圾分類(lèi)的標(biāo)志，熟悉垃圾分類(lèi)的重要性。

2、熟悉垃圾是珍貴的再生資源，初步學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)的方法。

3、樹(shù)立節(jié)省資源和愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類(lèi)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1、學(xué)會(huì)正確地分類(lèi)垃圾，合理地處理垃圾。

2、從自我做起，帶動(dòng)身邊的人正確地分類(lèi)垃圾。

【教學(xué)預(yù)備】

同學(xué)在課前預(yù)備的垃圾分類(lèi)的各種資料。

【教學(xué)過(guò)程】

一、激趣導(dǎo)入，引入主題。

同學(xué)們，你們知道嗎？我們國(guó)家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國(guó)就會(huì)產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾假如沒(méi)有處理好，就嚴(yán)峻地影響到我們這個(gè)漂亮的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進(jìn)行垃圾分類(lèi)）對(duì)，同學(xué)們真聰慧，處理垃圾最好的方法是進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是《垃圾分類(lèi)，從我做起》。

二、分小組匯報(bào)，了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

老師已布置同學(xué)們利用課余時(shí)間去收集有關(guān)垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)，并在小組里進(jìn)行了整理，現(xiàn)在分小組上來(lái)匯報(bào)你們收集到的資料。

第一小組：匯報(bào)生活垃圾分幾類(lèi)，它們是哪幾類(lèi)，包括哪些內(nèi)容。

其次小組：講垃圾分類(lèi)的好處。

第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。

第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類(lèi)的口號(hào)（垃圾分類(lèi)放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美非常。要使垃圾變?yōu)閷殻诸?lèi)回收不行少。世界變成大花園，垃圾分類(lèi)是關(guān)鍵！垃圾分類(lèi)人人做，做好分類(lèi)為人人！樂(lè)觀參加垃圾分類(lèi)，共同呵護(hù)綠色家園。眾人一條分類(lèi)心，垃圾也能變成金！垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)，利國(guó)利民。垃圾有家我送它，愛(ài)護(hù)環(huán)境你我他。今日分一分，明天美非常。）

第五小組：以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)他們收集的資料。

三、進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)問(wèn)答競(jìng)賽。

同學(xué)們，信任你們聽(tīng)了大家的介紹，對(duì)垃圾的學(xué)問(wèn)已了解不少，下面進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)問(wèn)答競(jìng)賽，比一比，看哪個(gè)同學(xué)記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必需答一道題目，組員可以補(bǔ)答。答對(duì)一道題五面小紅旗，預(yù)備好了嗎？

第一題請(qǐng)第一組作答，我國(guó)城市一般把垃圾分成幾類(lèi)，它們分別是什么？（4類(lèi)，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

其次題：四種垃圾分別應(yīng)當(dāng)投放到什么顏色的垃圾桶?？苫厥瘴铮ㄋ{(lán)色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）

第三組：請(qǐng)列舉2種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）

第四組：請(qǐng)列舉2種可回收物的名稱(chēng)。（廢紙、玻璃、易拉罐等）

第五組：請(qǐng)列舉2種有害垃圾的名稱(chēng)。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等）

其次題：搶答題：

看來(lái)同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)熟悉可真不少?，F(xiàn)在我們進(jìn)入下一輪競(jìng)賽，搶答，以舉手最快又最寧?kù)o的小組先回答。答對(duì)一題可加兩面小紅旗，答錯(cuò)了就要去掉一面小紅旗。請(qǐng)同學(xué)們預(yù)備。

1、西瓜皮是哪一種垃圾？（廚余垃圾）

2、舊衣服屬于哪一種垃圾？（可回收物）

3、紙巾屬于哪一種垃圾？（其他垃圾）

4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？（有害垃圾）

5、易拉罐、罐頭盒對(duì)屬于什么垃圾？（可回收物）

推斷題：

1、生活垃圾分四類(lèi)，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（對(duì)）

2、報(bào)紙、書(shū)刊屬于其他垃圾（錯(cuò)）。

3、廢棄衣服屬于可回收物。（對(duì)）

4、菜葉菜根屬于其他垃圾。（錯(cuò)，是廚余垃圾）

5、果皮屬于廚余垃圾。（對(duì)）

宣布獲得成功的小組。

四、小組爭(zhēng)論，商議進(jìn)行垃圾分類(lèi)的好點(diǎn)子。

同學(xué)們，我們已把握了不少垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)，讓我們都參加到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，你們有什么好的`點(diǎn)子呢？先進(jìn)行小組爭(zhēng)論，后匯報(bào)。

五、激情引趣，強(qiáng)化記憶。

老師送同學(xué)們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)記得更堅(jiān)固。

你拍一，我拍一，不要順手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類(lèi)。

你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理

你拍五，我拍五，處理垃圾不模糊。你拍六，我拍六，分類(lèi)習(xí)慣成自然。

你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江師生頂呱呱。

你拍九，我拍九，垃圾分類(lèi)要長(zhǎng)久。你拍十，我拍十，垃圾分類(lèi)我做起。

六、師生互動(dòng)，共享收獲。

開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)，從我做起”主題班會(huì)后，信任每個(gè)同學(xué)都有自己的收獲，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@。

七、總結(jié)提高，唱響班歌。

老師總結(jié)：同學(xué)們，信任你們通過(guò)這節(jié)“垃圾分類(lèi)，從我做起”的主題班會(huì)課，都知道怎樣對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)了。讓我們從自己做起，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。請(qǐng)同學(xué)們記住，今日分一分，明天美非常！讓我們一起唱我們的班歌《幸福拍手歌》。

學(xué)校垃圾分類(lèi)班會(huì)課教案2

活動(dòng)目的：

1.了解垃圾的`來(lái)源，熟悉到合理處理垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。

2.把握相關(guān)學(xué)問(wèn)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi)，能樹(shù)立節(jié)省資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

有關(guān)垃圾的資料

活動(dòng)過(guò)程：

一、什么是垃圾

垃圾就是沒(méi)有用的、預(yù)備扔掉的東西

二、垃圾到哪里去了

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出很多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)峻地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

三、了解垃圾的危害

出示有關(guān)垃圾危害的資料，請(qǐng)大家結(jié)合自己的閱歷談?wù)劺暮μ帯?/p>

小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來(lái)越小;垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。

四、分類(lèi)處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)

垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類(lèi)回收就都是珍寶。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源……

分類(lèi)處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)：

1、削減占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)峻侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，削減占地;

2、削減環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)峻的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以削減危害;

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)省資源。

五、熟悉垃圾分類(lèi)標(biāo)記，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)

出示新型垃圾箱照片，說(shuō)說(shuō)它的形狀特點(diǎn)。

如今中國(guó)生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特別平安處理。

其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，實(shí)行衛(wèi)生填埋可有效削減對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

學(xué)校垃圾分類(lèi)班會(huì)課教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解垃圾的來(lái)源，熟悉到合理處理垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。

2．把握相關(guān)學(xué)問(wèn)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi)，能樹(shù)立節(jié)省資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3．通過(guò)各種形式熟悉垃圾分類(lèi)的重要性，初步學(xué)會(huì)合理處理垃圾。

4．在實(shí)際生活中也能用所學(xué)學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀愛(ài)惜環(huán)境。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)

主持甲：尊敬的老師！

主持乙：友愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家，早上好！

主持甲：“垃圾分類(lèi)我能行”環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

主持甲：地球是我們賴(lài)以生活的漂亮家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、干凈的環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)惜地球是我們的責(zé)任。

播放課件，熟悉垃圾及產(chǎn)生的來(lái)源。

二、分小組共享

第一小組共享：垃圾的特性與危害。

垃圾的成份，已從相對(duì)簡(jiǎn)潔的農(nóng)業(yè)垃圾變成特別簡(jiǎn)單的混合垃圾。成份相當(dāng)簡(jiǎn)單，物理性狀(大小、體積、顏色、流淌性、勻稱(chēng)性、水份、熱值等)千變?nèi)f化。各種物料成份相互污染、相互作用，發(fā)生并持續(xù)發(fā)生著簡(jiǎn)單的生物的、化學(xué)的、物理的反應(yīng)，同時(shí)生成各種簡(jiǎn)單的反應(yīng)物，甚至有毒物質(zhì)。

其次小組共享：衢州生活垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。

垃圾分類(lèi)是指按垃圾的不同成份、屬性、利用價(jià)值以及對(duì)環(huán)境的影響，并依據(jù)不同的處置方式，分成屬性不同的若干種類(lèi)。垃圾循環(huán)利用和處置的重要前端工作。有利于可再生資源回收利用。不同類(lèi)型垃圾的分別，減小處理難度。削減最終的垃圾處理量。

第三小組共享：垃圾減量的含義和途徑。

在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、流通和消費(fèi)等過(guò)程中采納合理措施削減固體廢物量，垃圾減量遵循5R原則。

第四小組共享：分類(lèi)減量行動(dòng)。

定時(shí)定點(diǎn)投放住宅區(qū)內(nèi)的生活垃圾，實(shí)行定時(shí)定點(diǎn)相對(duì)集中分類(lèi)投放。生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、其他垃圾三類(lèi)分類(lèi)投放，