2022年小學(xué)校長(zhǎng)工作總結(jié)_第1頁(yè)
2022年小學(xué)校長(zhǎng)工作總結(jié)_第2頁(yè)
2022年小學(xué)校長(zhǎng)工作總結(jié)_第3頁(yè)
2022年小學(xué)校長(zhǎng)工作總結(jié)_第4頁(yè)
2022年小學(xué)校長(zhǎng)工作總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁(yè)共7頁(yè)2022年?小學(xué)校長(zhǎng)工?作總結(jié)_?__年,南?港中心校在?縣教育局和?鎮(zhèn)黨委政府?的正確領(lǐng)導(dǎo)?和關(guān)心支持?下,以“_?__”精神?為指引,緊?緊圍繞爭(zhēng)先?進(jìn)位三年行?動(dòng)目標(biāo)和本?年度工作任?務(wù),搶抓機(jī)?遇,乘勢(shì)而?上,各項(xiàng)工?作扎實(shí)有序?,取得了較?為滿意的成?績(jī),現(xiàn)就_?__年中心?校主要工作?總結(jié)如下。?一、以“?建廉潔教育?,展園丁風(fēng)?采”活動(dòng)為?契機(jī),強(qiáng)化?隊(duì)伍建設(shè)?1、抓好班?子隊(duì)伍建設(shè)?加強(qiáng)黨風(fēng)?廉政建設(shè)和?效能建設(shè)。?認(rèn)真貫徹落?實(shí)中央“八?項(xiàng)規(guī)定”,?制訂了南港?中心校公務(wù)?用車、公務(wù)?接待等有關(guān)?規(guī)定,嚴(yán)格?控制超標(biāo)準(zhǔn)?開支,招待?費(fèi)、用車費(fèi)?得到有效控?制。認(rèn)真做?好廉政風(fēng)險(xiǎn)?排查與防控?,積極抓好?中心?!傲?政文化進(jìn)校?園”示范點(diǎn)?爭(zhēng)創(chuàng)工作。?堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)?班子周一學(xué)?習(xí)議事制度?。通過學(xué)習(xí)?討論,查找?不足,提高?領(lǐng)導(dǎo)班子政?治意識(shí)、大?局意識(shí)、責(zé)?任意識(shí)、群?眾意識(shí),改?進(jìn)工作作風(fēng)?,提高管理?服務(wù)水平。?___議事?,___決?策,提高辦?事透明度。?完善教代會(huì)?制度,實(shí)行?校務(wù)公開和?民主監(jiān)督。?2、加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)對(duì)照各?級(jí)黨委、政?府和教育主?管部門的文?件精神,加?大了對(duì)中小?學(xué)教師隊(duì)伍?的管理力度?,嚴(yán)控教師?無(wú)序流動(dòng),?確保教師隊(duì)?伍的穩(wěn)定。?認(rèn)真做好在?編不在崗以?及違規(guī)領(lǐng)取?財(cái)政資金的?專項(xiàng)清理工?作。嚴(yán)禁小?病大養(yǎng),無(wú)?故不上班現(xiàn)?象發(fā)生。?認(rèn)真貫徹落?實(shí)全縣規(guī)范?中小學(xué)辦學(xué)?行為的有關(guān)?精神,加大?規(guī)范中小學(xué)?辦學(xué)行為工?作力度。重?點(diǎn)整頓了違?規(guī)辦班、違?規(guī)補(bǔ)課、體?罰與變相體?罰學(xué)生、有?償家教以及?亂訂教輔資?料等社__?_的熱點(diǎn)問?題,進(jìn)一步?鞏固了師德?建設(shè)成果。?緊緊圍繞?“建廉潔教?育,展園丁?風(fēng)采”這一?主題,在各?中小學(xué)、幼?兒園中廣泛?開展“修師?德,提師能?,強(qiáng)師藝,?鑄師魂”活?動(dòng)。通過舉?辦教師職業(yè)?道德演講、?評(píng)選“師德?標(biāo)兵”、“?模范教師”?等一系列活?動(dòng),樹標(biāo)桿?、立典型,?弘揚(yáng)正能量?。本片有三?位老師被評(píng)?為縣優(yōu)秀教?師,張藍(lán)木?老師被評(píng)為?縣師德標(biāo)兵?。全面實(shí)?施教師業(yè)務(wù)?水平提升工?程。在認(rèn)真?抓好校本教?研、校本培?訓(xùn)的同時(shí),?鼓勵(lì)廣大教?師,尤其是?中青年教師?積極參加教?育主管部門?___的各?類教學(xué)大賽?、優(yōu)質(zhì)課評(píng)?選、觀摩展?示和演講活?動(dòng)。認(rèn)真安?排好特崗教?師的工作與?生活。二?、以安全工?作為重點(diǎn),?合力打造平?安校園安?全責(zé)任重于?泰山,中心?校始終把安?全工作作為?學(xué)校管理工?作的重中之?重,常抓不?懈。1、?落實(shí)好安全?工作責(zé)任制?。中心校與?各校校長(zhǎng)以?及校本部班?主任簽訂了?安全工作責(zé)?任書,落實(shí)?安全工作責(zé)?任制和責(zé)任?追究制,校?長(zhǎng)負(fù)總責(zé),?做到安全工?作有專人抓?,分工明確?,責(zé)任到人?。2、全?面排查,重?點(diǎn)防控。定?期進(jìn)行校園?安全大檢查?,對(duì)學(xué)校危?房、用電、?飲食衛(wèi)生、?防盜等一系?列涉及安全?問題進(jìn)行全?面排查,及?時(shí)消除安全?隱患,在全?面排查的基?礎(chǔ)上,還重?點(diǎn)做好四項(xiàng)?工作:一是?防溺水。進(jìn)?入夏季,要?求在學(xué)生中?廣泛開展防?溺水教育。?二是衛(wèi)生應(yīng)?急工作。要?求各校制定?預(yù)案,安排?專人主抓,?廣泛開展衛(wèi)?生健康知識(shí)?宣傳。三是?加強(qiáng)對(duì)接送?學(xué)生車輛管?理。各校對(duì)?乘車上學(xué)的?學(xué)生進(jìn)行了?認(rèn)真細(xì)致的?摸底,發(fā)放?了《致車主?一封信》、?《致乘車學(xué)?生家長(zhǎng)一封?信》、召開?了乘車學(xué)生?會(huì)議以及車?主和駕駛員?會(huì)議,加強(qiáng)?交通安全宣?傳與教育,?同時(shí)配合相?關(guān)部門對(duì)接?送學(xué)生的車?輛進(jìn)行了整?治。四是加?強(qiáng)了寢室和?食堂管理。?寢室安排了?專人管理,?住宿條件得?到了改善,?為住宿生提?供了良好的?生活條件。?在食堂監(jiān)管?上注重“四?”抓:一抓?環(huán)境衛(wèi)生,?二抓飯菜質(zhì)?量,三抓硬?件配套,四?抓“三證”?齊全和食品?留樣。3?、加強(qiáng)了安?保設(shè)施的配?套。各校配?備了鋼叉,?規(guī)模大的學(xué)?校___了?監(jiān)控設(shè)備,?中心校還增?配了滅火器?材。4、?進(jìn)一步加強(qiáng)?門衛(wèi)管理,?落實(shí)門衛(wèi)職?責(zé),建立_?__小時(shí)值?班制度和出?入登記制度?;三、以?教學(xué)質(zhì)量為?核心,致力?做好教學(xué)教?研工作加?強(qiáng)中小學(xué)教?學(xué)工作常規(guī)?管理,全面?落實(shí)教學(xué)工?作“十”字?要求,即:?備課要“深?”、上課要?“實(shí)”、作?業(yè)要“精”?、教學(xué)要“?活”、手段?要“新”、?活動(dòng)要“勤?”、考核要?“嚴(yán)”、輔?導(dǎo)要“細(xì)”?、負(fù)擔(dān)要“?輕”、質(zhì)量?要“高”。?加強(qiáng)過程?管理,認(rèn)真?___教學(xué)?檢查和教學(xué)?檢測(cè)工作。?一是各校堅(jiān)?持常規(guī)教育?教學(xué)檢查,?二是___?開展小學(xué)五?、六年級(jí)質(zhì)?量檢測(cè)工作?;三是配合?教研室做好?小學(xué)質(zhì)量抽?檢和初中質(zhì)?量抽檢工作?;四是__?_人員對(duì)沙?埂小學(xué)進(jìn)行?了教育教學(xué)?視導(dǎo)。重?視畢業(yè)班工?作。制訂好?畢業(yè)班工作?計(jì)劃,認(rèn)真?抓好畢業(yè)班?后階段復(fù)習(xí)?工作。__?_年中考取?得了較好的?成績(jī)。大?力推進(jìn)課改?進(jìn)程,__?_教師參加?省、市、縣?舉辦的各類?教材培訓(xùn)、?通識(shí)培訓(xùn)。?切實(shí)抓好校?本培訓(xùn)工作?,___初?中教師參加?暑期集中培?訓(xùn),___?開展好小學(xué)?教師集中培?訓(xùn)工作。?積極開展有?效課堂教學(xué)?活動(dòng)。深入?開展課堂大?練兵,認(rèn)真?開展好教師?業(yè)務(wù)技能競(jìng)?賽活動(dòng)。制?定好教研計(jì)?劃,開展好?公開課、觀?摩課、示范?課、說(shuō)課等?教學(xué)活動(dòng)。?鼓勵(lì)教師積?極撰寫論文?,努力提高?業(yè)務(wù)理論水?平。大力?發(fā)展素質(zhì)教?育。通過各?種途徑,為?學(xué)生搭建能?力展示的平?臺(tái),明德小?學(xué)被授予“?語(yǔ)言文字規(guī)?范化示范校?”。注重?骨干教師的?培養(yǎng)。安排?部分學(xué)科教?師、班主任?參加由上級(jí)?教育主管部?門___的?業(yè)務(wù)進(jìn)修、?培訓(xùn),著力?培養(yǎng)一批業(yè)?務(wù)骨干。?四、以學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?為平臺(tái),努?力提升辦學(xué)?水平在明?德小學(xué)、落?鳳崗小學(xué)、?前進(jìn)小學(xué)實(shí)?施了標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)的基礎(chǔ)?上,今年沙?埂中學(xué)、金?星小學(xué)、過?灣小學(xué)也啟?動(dòng)了學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè),?實(shí)施準(zhǔn)化建?設(shè)的學(xué)校圖?書資料得到?了補(bǔ)充,實(shí)?驗(yàn)條件得到?改善,實(shí)現(xiàn)?了“班班通?”,辦學(xué)條?件有了很大?提升。認(rèn)?真抓好沙中?、藕塘、前?進(jìn)三所學(xué)校?的圍墻改造?,廁所重建?、維修以及?金星小學(xué)圍?墻、門樓改?造工程。?切實(shí)做好中?心校本部操?場(chǎng)排水、圍?墻加固,綜?合樓防盜,?新教學(xué)樓樓?道維修、封?閉,校園路?燈___等?工作。完?成了明德小?學(xué)教學(xué)樓征?地、圖紙?jiān)O(shè)?計(jì)等工作;?新建明德小?學(xué)食堂;以?明德小學(xué)為?依托建好了?南港鎮(zhèn)少年?宮,少年宮?現(xiàn)已投入使?用。進(jìn)一?步完善了“?三室”資料?建設(shè),加強(qiáng)?了學(xué)生的信?息管理。?五、以中心?園建設(shè)為基?礎(chǔ),大力發(fā)?展幼兒教育?牢固樹立?初等教育與?學(xué)前教育同?步發(fā)展的意?識(shí),把學(xué)前?教育納入學(xué)?校整體工作?之中。制定?了《南港中?心校學(xué)前教?育三年行動(dòng)?計(jì)劃》,_?__人員走?上街頭,設(shè)?置宣傳咨詢?臺(tái),發(fā)放宣?傳材料,加?強(qiáng)對(duì)學(xué)前教?育的宣傳與?引導(dǎo)。堅(jiān)?持以幼教法?規(guī)為準(zhǔn)繩,?加強(qiáng)對(duì)民辦?幼兒園的管?理,像對(duì)待?公辦學(xué)校一?樣對(duì)待民辦?園,規(guī)范民?辦幼兒園辦?學(xué)行為,提?高幼兒保教?質(zhì)量。建?好公辦中心?幼兒園。在?教育主管部?門和鎮(zhèn)黨委?政府的高度?重視下,占?地___畝?,投入三百?多萬(wàn)元的公?辦中心幼兒?園如期開工?,現(xiàn)教學(xué)樓?主體框架已?竣工,中心?校在嚴(yán)把質(zhì)?量關(guān)的同時(shí)?,督促施工?方加快工程?建設(shè)進(jìn)度,?確保明年秋?學(xué)期投入使?用。屆時(shí),?南港幼兒教?育將出現(xiàn)公?辦民辦并舉?的良好局面?。六、以?立德樹人為?根本,全面?實(shí)施素質(zhì)教?育堅(jiān)持“?德育為首、?全面發(fā)展”?的辦學(xué)宗旨?,狠抓學(xué)生?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育,?完善并執(zhí)行?好學(xué)生一日?常規(guī)。充?分發(fā)揮共青?團(tuán)、少先隊(duì)?的先鋒模范?作用,堅(jiān)持?開展豐富多?彩的德育主?題活動(dòng),如?開展“童心?向黨”歌唱?活動(dòng)和經(jīng)典?誦讀比賽,?舉辦道德講?堂。利用廣?播、專欄等?宣傳陣地,?加強(qiáng)德育宣?傳。中學(xué)建?立好班級(jí)團(tuán)?支部,發(fā)展?好新團(tuán)員,?___好入?團(tuán)宣誓活動(dòng)?,上好團(tuán)課?;小學(xué)開展?好“美德少?年”和優(yōu)秀?隊(duì)員評(píng)選活?動(dòng)。以學(xué)?校教育為主?體,家庭教?育為基礎(chǔ),?社會(huì)教育為?延伸,積極?構(gòu)建學(xué)校、?家庭、社會(huì)?三結(jié)合的德?育網(wǎng)絡(luò)。通?過召開家長(zhǎng)?會(huì)、家訪以?及辦家長(zhǎng)學(xué)?校等形式,?加強(qiáng)溝通與?聯(lián)絡(luò),明德?小學(xué)被授予?省家教名校?,中心校被?授予市家教?名校。加?強(qiáng)“留守兒?童之家”的?建設(shè)與管理?工作,充分?發(fā)揮“留守?兒童之家”?的教育功能?,讓更多的?“留守兒童?”通過“留?守兒童之家?”得到關(guān)愛?。進(jìn)一步?加強(qiáng)環(huán)境建?設(shè)和校園文?化建設(shè),做?好校園綠化?、文化、亮?化工作,開?展“文明餐?桌”行動(dòng),?以良好的育?人環(huán)境熏陶?人。充分發(fā)?揮班主任在?德育工作中?的重要作用?,開展文明?班級(jí)和文明?學(xué)生評(píng)選活?動(dòng)。加強(qiáng)?學(xué)生紀(jì)律教?育、法制教?育,上好法?制課,建立?和完善學(xué)生?德育評(píng)價(jià)體?系,堅(jiān)持每?學(xué)期舉辦一?次法制教育?報(bào)告會(huì)。每?年舉辦一次?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?七、以執(zhí)行?規(guī)范為抓手?,加強(qiáng)后勤?財(cái)務(wù)管理。?從把好每?一張報(bào)銷票?據(jù)開始,進(jìn)?一步規(guī)范經(jīng)?費(fèi)使用,管?好、用好公?用經(jīng)費(fèi)。每?學(xué)期___?人員對(duì)學(xué)校?收支情況進(jìn)?行稽核,同?時(shí)及時(shí)做好?報(bào)帳工作。?執(zhí)行好政?府采購(gòu)相關(guān)?規(guī)定,學(xué)校?基建維修,?大宗采購(gòu)事?先___研?究,需備案?備案,需招?標(biāo)招標(biāo),需?議標(biāo)議標(biāo),?需審計(jì)審計(jì)?。嚴(yán)格執(zhí)?行收費(fèi)規(guī)定?,嚴(yán)禁任何?形式的亂收?費(fèi),實(shí)行收?費(fèi)公示、財(cái)?務(wù)公開。財(cái)?務(wù)管理嚴(yán)格?規(guī)范,按章?辦事,受到?財(cái)務(wù)檢查領(lǐng)?導(dǎo)的充分肯?定,學(xué)校被?評(píng)為財(cái)務(wù)管?理先進(jìn)單位?。努力做?好教師辦公?條件的改善?和學(xué)生課桌?凳的添置工?作。依規(guī)?做好貧困寄?宿生的摸排?、登記、上?報(bào)以及貧困?寄宿生生活?補(bǔ)助發(fā)放工?作。按要求?做好唐忠英?獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選?發(fā)放工作。?做好校產(chǎn)?登記,建立?好校產(chǎn)信息?數(shù)據(jù)庫(kù),管?好用好校產(chǎn)?。繼續(xù)做?好部分課本?的回收工作?,切實(shí)提高?___的利?用率。回?顧總結(jié)過去?的一年,我?們雖然取得?了一定的成?績(jī),但離我?們的辦學(xué)目?標(biāo)還有一定?的距離,工?作中仍然存?在著不少問?題,主要體?現(xiàn)在:一?、學(xué)校管理?方面還有許?多亟待改進(jìn)?和提高的地?方,需要進(jìn)?一步提高管?理效益。?二、在創(chuàng)特?色、出名師?和培養(yǎng)特長(zhǎng)?生方面還需?加大力度,?尋求方法,?力求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論