幼師年終個人工作總結(jié)

第12頁共12頁幼師年終個人工作總結(jié)幼師年終個人工作總結(jié)篇1一、政治思想方面本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的正確領(lǐng)導，熱愛人民，熱愛社會祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原那么，忠于職守，嚴于律己，為人師表。結(jié)實樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和進步技巧技能程度。認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。二、教學方面在教學上，針對小班幼兒心理情況，我們開展了主題教學活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提早備課，運用多種教學方法，制作精巧的自制玩教具。我們從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合積極更換主題墻的內(nèi)容，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明，擅長總結(jié)才會不斷進步。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進展總結(jié)。三、衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我們每天都認真地做好消毒和清掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作。四、家長工作方面我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。設(shè)立家園聯(lián)絡(luò)窗，進展家園共育。讓家長及時理解本學期的教學方案、幼兒各方面進步、通知以及保育考前須知等等。當幼兒老師是很累，特別是小班的老師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個個美麗的童心世界！幼師年終個人工作總結(jié)篇2在這一年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。一、加強學習，不斷進步思想業(yè)務(wù)素質(zhì)這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上獲得進步，得到進步，使自己能順應(yīng)社會開展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力進步自己的政治程度和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進展業(yè)務(wù)學習，進步自己的工作才能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己可以更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習別人在教育教學中好的經(jīng)歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。二、務(wù)實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們老師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析^p教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育理論中，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，理論新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學形式，更好地表達素質(zhì)教育的要求，進步教學質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生才能，進步學生的成績與素質(zhì)為目的，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和開展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資，并積極與其他老師在博客上進展交流、討論在教學中存在的問題。四、加強反思，及時總結(jié)教學得失反思本學期的工作，在獲得成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，需要進展反思，教學程度進步速度緩慢。2、教育科研在教學理論中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的。3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，創(chuàng)始新的天地鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：1、加強自身根本功的訓練，特別是課堂教學才能的訓練。做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)。2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。幼師年終個人工作總結(jié)篇3下面介紹一下xx年我的幼兒教育工作總結(jié)，以及對幼兒教育工作的認識：轉(zhuǎn)眼之間，xx年匆匆而去，我們又迎來了熱情似火的xx年，也許是由于花季里那場甜美的夢幻，也許是冥冥之后的一種緣分，十年寒窗，走過了幾多風風雨雨，走過了幾度春夏秋冬，我最后實現(xiàn)了兒時的理想——快樂的作一名幼兒老師。光陰的腳步從不停歇，我走出校門，踏上工作崗位已經(jīng)一年了?；貞涍@一年自己的工作，我才真真切切的領(lǐng)悟到一名幼兒教育工作者的人生五味，其間，有快樂也有悲傷，有甜蜜也有心痛，有委屈更有自豪，有辛酸更有欣慰。在真正踏入幼兒教育崗位以前，我腦海里的幼兒園就是老師帶著小朋友一齊做游戲，學習簡單的知識技能。可當我真正踏入這一行工作時，我對它有了進一步的理解。就在我工作的第二個星期，我經(jīng)歷了這樣一件事，我們班上有一對雙胞胎叫張雯、張羽，他也許是因為家里的關(guān)系，她倆的穿著很邋遢，平時小朋友都不愿意跟他一齊玩，說她們是臟孩子。那天，她倆不知怎的，哭著吵著要回家，鼻涕都流到了衣服上，真是臟極了，大家都不愿去理他，但是我想讓她倆哭成這樣也不是方法，于是我就走過去把她們抱在懷里，輕聲地問他：“張雯張羽乖，不要哭了，此刻是中班的姐姐了，不就應(yīng)再哭了，你們可以告訴老師怎樣了嗎為什么要哭阿”她倆看了看我，啜泣著，低頭不說話。于是，我更加耐心地詢問原因，最后她倆最后告訴我是因為小朋友們都不要和我們玩，說我們臟。這時，我心里有一種不知名的感覺，原先小孩的心靈是這樣的脆弱，一塊小小的石頭投進她的心湖就會泛起軒然大波。這時，老師的使命感在我的心中強烈地激蕩著，我默默地告訴自己：“必需要做一個好老師！讓每個孩子都可以身心安康地開展?！碑斎灰粋€優(yōu)秀的老師首先要關(guān)心孩子。孩子是家里的寶，所以老師對于孩子要的保護。這其中其實有很大的學問，值得我終身學習。我們對于孩子要理解寬容，要耐心引導，要吸引注意，要多與之接觸。我們班上有一個很“個性”的孩子，著實讓我頭痛了很久，剛來這個班時，我就注意到有一個個性得意的男孩子，他叫夏煒燁。我很喜歡他，于是我就走上前去對他表示我的好感，但是出乎我意料的是，他竟然不理會我，問她話她也只是看著你。之后，問過了指導老師之后才明白，他是一個比擬倔強、自尊心也很強的孩子。從那時起，我就對他個性注意，發(fā)現(xiàn)他還挺聰明的。只是由于家里人太寵愛的緣故，他比擬倔強、以自我為中心。于是我就想漸漸地改變他。但是他實在是太頑固，對我的“攻勢”無動于衷。之后，發(fā)生了一件事我才覺得他是有意與老師作對。那天，他照例不肯進教室的門口，我也習慣性地走過去對他耐心引導。好說歹說，最后把他勸進了教室。于是，我決定對他做一次深化的對話，我問他：“夏煒燁，你喜不喜歡來幼兒園”，“喜歡！”，“那你為什么每一天都不愿意自己走進教室”，她說：“我不明白！”。之后，聽憑我再怎樣勸誘，他都答復(fù)“不明白！”，我心里也有一點不耐煩了，我就說：“你來幼兒園是不是來和老師作對的是不是來給老師添費事的”“是的！”我一下子被他的答復(fù)給震住了，我沒有想到他竟然公然地對我做出挑戰(zhàn)。這次談話自然是無法進展下去了，我讓他回到了自己的位置，他邊走邊回頭望著我還露出了一絲成功的笑容，我不禁顫然。那天回家的路上，我甚至對自己產(chǎn)生了疑心，我是不是很失敗是不是很沒有用但是之后一想，我怎樣可以如此輕易地放棄于是我暗下決心，我必需要耐心地對待，因為這是一個幼兒園老師最根本的職責！經(jīng)過近一年的相處，他此刻已經(jīng)和我成了好朋友。我快樂因為我充實在這繁忙而又充實的一年中我也體驗到了工作帶給我的快樂，在園領(lǐng)導、老老師以及指導老師的幫助下我無論是從政治思想上，還是從教育教學上都得到了飛速的開展。還記得剛開學不久，我就迎來了進園的第一次“考驗”——匯報課，雖然只是一次匯報課，但對于一個“新手”來說難免會感到緊張。從選課一向到上完課，我都處于精神緊繃的狀態(tài)。但是在這段期間也使我看到了我指導老師對待工作的.熱情、勤奮、努力，我從她身上學到了在書本上看不到的知識，她的這種工作態(tài)度使我本來盲目的道路找到了方向。我開場改變自己對待這份工作的態(tài)度，我每一天平靜地去應(yīng)對工作中的點點滴滴，遇到繁瑣的事情我不再皺眉頭，我盡量微笑著去對待每一個人，每一件事。選取了自己正確的工作態(tài)度后，我開場用心地投入到工作中去。我們幼兒園是一所美術(shù)特色幼兒園，但如何上好美術(shù)課呢我從指導老師身上明白了教學經(jīng)歷對一個老師來說是多么的重要。在上美術(shù)課的過程中，我從她身上學到了，給中班幼兒上美術(shù)課時就應(yīng)怎樣組織教學，怎樣吸引幼兒的注意力，在上課的過程中就應(yīng)注意什么。在這一年中，我每月都上匯報課，從第一次的緊張不安到此刻，我覺得已經(jīng)有了很大的改變，但是這中間肯定還存在不少缺乏的地方，但是我相信“世上無難事，只怕有心人”，在以后的工作中，我會認真應(yīng)對種種問題，盡力克制種種困難。不懂的東西問出來，聽懂的東西做出來，做好的東西說出來隨著二期課改的深化，使我感覺到了有一股教改的巨浪沖擊著我們，新課程的全新理念吸引著我們，我開場認真的學習、認真的探究新課程，透過學習對于新的課改理念我有了必須的認識和理解，于是對新課程有了興趣和信心。透過對二期課改的理論學習，我在理論中將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知潛力、生活經(jīng)歷互相銜接，選取確定合適本班孩子開展的資料與形式。作為當今的一名幼教工作者就應(yīng)認真的學習二期課改的精華，貫徹二期課改的精神，全身心的投入到工作中，勇于攀登，不管前面的教育道路上有多大的風險都要敢于闖過去，才能實現(xiàn)真正的自我價值，無愧于老師這一神圣的職業(yè)。老師的職業(yè)是為社會效勞、為家長效勞、為孩子效勞?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏覍议L工作的感受。應(yīng)對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化推薦，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們帶給幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高快樂興來，開開心心走，使每個家長都感到放心、安心。生活可以一成不變，也可以多姿多彩，充滿斗志，工作也是一樣，我堅信只要