部編版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第3課《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》優(yōu)質(zhì)教案

統(tǒng)編道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第一單元3主動(dòng)拒絕煙酒與毒品【教材分析】《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》是統(tǒng)編道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第一單元“面對(duì)成長(zhǎng)中的新問題”的第三課。關(guān)于健康成長(zhǎng)中的類似話題，在四年級(jí)上冊(cè)第三單元“信息萬花筒”出現(xiàn)過，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)辯證地看待問題，嘗試合理的、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。而《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》這一課的編寫依據(jù)是《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“我的健康成長(zhǎng)”第8條“知道吸毒是違法行為，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，過積極健康的生活”。本課由“煙酒有危害”、“毒品更危險(xiǎn)”、“拒絕危害有方法”三個(gè)板塊組成，內(nèi)容上更具嚴(yán)重性，行為上更具嚴(yán)肅性。在認(rèn)知方面，學(xué)生要知道煙酒的危害和毒品的危險(xiǎn)性，認(rèn)識(shí)受到煙酒與毒品危害的主要原因，懂得吸毒是違法行為，青少年吸煙飲酒可能會(huì)誘發(fā)不良行為，甚至導(dǎo)致違法犯罪；在行為方面，學(xué)生從首要的防范意識(shí)到具體的方式、方法，都能明確掌握。【學(xué)情分析】五年級(jí)的學(xué)生社會(huì)生活范圍不斷擴(kuò)大，自主性和交友能力不斷增強(qiáng)。處于“想獨(dú)立”心理期的他們，對(duì)社會(huì)上的新鮮事物充滿了好奇，凡事都想嘗試一下。但由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的不足，是非判斷能力較差，容易受到不良嗜好同伴的影響。據(jù)課前調(diào)查，本班46位孩子中有25人嘗試過喝酒，3人嘗試過第一口煙。學(xué)生能走好正確的成長(zhǎng)之路，平穩(wěn)地度過這一心理驟變期，就要了解煙酒以及毒品對(duì)青少年的危害，自覺抵制煙酒和毒品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合課前調(diào)查，觀看視頻，知道吸煙、飲酒的危害，樹立珍愛生命、防范危險(xiǎn)的意識(shí)。2.通過觀看圖片，分析案例，交流探討毒品的危害，明晰吸毒是違法行為，懂得遠(yuǎn)離毒品。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過看視頻、聽錄音，遠(yuǎn)離“第一口煙”、“第一口酒”、“第一口毒”，提高防范意識(shí)。2.通過情景模擬，交流探討，學(xué)會(huì)根據(jù)不同場(chǎng)景采用適當(dāng)?shù)木芙^方法和求助方式，對(duì)自己、家庭、社會(huì)負(fù)責(zé)?！菊n前準(zhǔn)備】課前調(diào)查表、課件等第一課時(shí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合課前調(diào)查，觀看視頻，知道吸煙、飲酒的危害，樹立珍愛生命、防范危險(xiǎn)的意識(shí)。2.通過觀看圖片，分析案例，交流探討毒品的危害，明晰吸毒是違法行為，懂得遠(yuǎn)離毒品?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過視頻、圖片，在交流探討中認(rèn)識(shí)到煙酒和毒品的危害。難點(diǎn)：結(jié)合案例，知道毒品的危害，明晰吸毒是違法行為?！窘虒W(xué)過程】一、實(shí)物導(dǎo)入訴困擾1.出示煙，同學(xué)們，今天老師給你們帶來了一件禮物，看看是什么？這件禮物送給你，你要嗎？預(yù)設(shè)：生1：要的。生2：不要。這位同學(xué)，你為什么不收老師的禮物呢？預(yù)設(shè)：因?yàn)槲覀兦嗌倌瓴荒芪鼰?，吸煙?duì)身體不好。原來吸煙對(duì)青少年的身體是有害的，看來老師今天送錯(cuò)禮物了。那在你的生活中遇到過因?yàn)閯e人吸煙而讓你感到不舒服的經(jīng)歷嗎？預(yù)設(shè)：生1：大人們一抽煙，我的鼻子就難受。生2：我一聞到煙味，嗓子就不舒服，有時(shí)會(huì)不停地咳嗽。生3：我爸爸的衣服上都是煙味，連頭發(fā)都是臭的，我都不想靠近他。4.聽了同學(xué)的經(jīng)歷，原來香煙會(huì)給我們帶來這么多的困擾。那為什么會(huì)這樣呢？今天我們就一起來探討煙的危害。（板貼：煙）二、香煙危害知多少1.剛才有同學(xué)說到，香煙會(huì)讓我們咳嗽，那是因?yàn)闊煂?duì)我們的肺有刺激。看，這里有兩個(gè)肺。我看到有很多同學(xué)的表情非常震驚。老師來采訪一下你為什么這么震驚？預(yù)設(shè)：生1：因?yàn)殚L(zhǎng)期吸煙者的肺全黑了。生2：這個(gè)肺比較惡心，肯定是生病了，而且很嚴(yán)重。是呀，因?yàn)闊熿F的刺激，肺變黑了，發(fā)生了病變，甚至更嚴(yán)重的會(huì)得肺癌。2.這么刺激的煙霧中到底有什么呢？一起來看一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，你看到了什么？預(yù)設(shè)：生1：煙霧中的有害物質(zhì)會(huì)殘留在我們身體中。生2：香煙中有七千多種化學(xué)物質(zhì)，至少有69種是致癌物質(zhì)，怪不得聞到煙味會(huì)難受，會(huì)咳嗽。生3：吸煙會(huì)引起多種癌癥，非?？膳?。3.香煙的危害這么大，但我們身邊卻有很多人在吸煙，有些人吸得還真不少呢。這是我們班吸煙家長(zhǎng)的情況統(tǒng)計(jì)表。4.同學(xué)們，你們的家人一般會(huì)在什么情況下吸煙？預(yù)設(shè)：生1：我爸爸看到朋友來了，馬上會(huì)遞上一支煙，一起吸。生2：我爸爸每次吃完飯，就會(huì)到陽臺(tái)上吸一支煙。生3：我爺爺吃飯的時(shí)候，喜歡一邊喝酒一邊吸煙。生4：我叔叔工作不順心，煩躁的時(shí)候會(huì)一支接一支地吸。生5：有一次，我和爸爸乘高鐵去北京，中途?？康臅r(shí)候，他會(huì)下車抽一支煙再上車。其實(shí)結(jié)交朋友，除了遞煙，還可以怎么做？對(duì)呀，泡杯茶、聊聊天，同樣可以增進(jìn)友誼。你爸爸在高鐵上為什么不吸煙呢？（有禁煙標(biāo)志）我國從2011年5月1日起,所有的室內(nèi)公共場(chǎng)所都會(huì)張貼禁煙標(biāo)志，很多地方是不準(zhǔn)吸煙的。5.同學(xué)們，在我們的調(diào)查中，還有很多家長(zhǎng)是不吸煙的。我們一起來聽聽他們不吸煙的原因。爺爺：我13歲的時(shí)候就吸煙了。幾十年的煙癮，導(dǎo)致身體越來越差，還患上了肺炎、冠心病，所以戒煙了。爸爸：吸煙有害健康，還會(huì)讓家人被動(dòng)吸二手煙，所以我堅(jiān)決不吸煙。6.是呀，吸煙不僅毀壞自己的身體，還會(huì)給周圍的人帶去極大的危害。特別是青少年，二手煙會(huì)引起思維能力的退化和智力功能的損傷。香煙真是害人害己呀，我們要和家人一起遠(yuǎn)離香煙?。ò遒N：害人害己）三、喝酒危害大家談1.剛才，有同學(xué)還說到爺爺經(jīng)常會(huì)一邊喝酒一邊抽煙，真所謂煙酒不分家呀！看看老師又帶來了什么？Rio,你喝過嗎？什么感覺？生1:我喝過幾口，感覺肚子里熱熱的。生2：我喝了一瓶，頭暈了，還想吐。生3：我媽媽說，這是雞尾酒，不讓我喝的。是呀，這個(gè)長(zhǎng)得特別像飲料的Rio，是含有酒精的，這是酒。（板貼：酒）剛剛說頭暈、想吐的這位同學(xué)，其實(shí)已經(jīng)喝醉了。2.同學(xué)們，在我們的課前調(diào)查中，老師發(fā)現(xiàn)喝酒的家長(zhǎng)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了吸煙，你認(rèn)為是什么原因呢？預(yù)設(shè)：生1：我爺爺說煙要戒，但酒可以喝點(diǎn)，能促進(jìn)血液循環(huán)。生2：我爸爸覺得在飯局上不喝酒不熱鬧。生3：我媽媽會(huì)喝葡萄酒，說是可以美容。3.我們長(zhǎng)輩們說的，喝酒能活躍氣氛，還能促進(jìn)血液循環(huán)，這對(duì)我們青少年適用嗎？我們一起來聽聽醫(yī)生是怎么說的吧。（醫(yī)生的話：各位同學(xué)，大家好，我是桐鄉(xiāng)中醫(yī)院消化科的陸醫(yī)生。飲酒與200余種疾病和傷害有關(guān)。就2016年，我國因飲酒致癌而死亡的近8萬人。因飲酒發(fā)生交通事故而死亡的近9萬人。酒，真是害人害己呀！我們未成年人喝酒還會(huì)導(dǎo)致大腦功能發(fā)生變化，神經(jīng)發(fā)育受阻，影響認(rèn)知和行為能力的健康發(fā)展。同學(xué)們，我們青少年是絕對(duì)不能喝酒的。）4.聽了醫(yī)生的勸告，你有什么想法？預(yù)設(shè)：生1：喝酒的危害很大，特別是酒駕，我要?jiǎng)癜职纸渚?。?：喝酒會(huì)引發(fā)很多疾病，我要和家人一起遠(yuǎn)離酒。是呀，喝酒損傷身體，酒駕還會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，一定要遠(yuǎn)離酒精啊。其實(shí)，為了保護(hù)我們青少年，國家也出臺(tái)了法規(guī)，請(qǐng)看《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十五條規(guī)定：未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙喝酒。任何經(jīng)營場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。四、毒品危險(xiǎn)目共睹1.吸煙喝酒對(duì)我們的身體有一定的危害，但對(duì)我們危害更大的是毒品。（板貼：毒品）鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品就是毒品。2.這是一張吸食毒品三年的相貌對(duì)比圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：生1：變得很老，很可怕。生2：眼神呆滯，精神萎靡。吸毒給身體造成了很大的傷害，據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，吸毒人員的壽命比一般人會(huì)縮短10-15年。全世界有2.08億人飽受它的毒害。3.來聽聽《花季少年的噩夢(mèng)》，說說你對(duì)毒品又有什么新的認(rèn)識(shí)。預(yù)設(shè)：生1：吸毒會(huì)上癮，讓人無法自拔。生2：吸毒會(huì)給家人帶來傷害。生3：吸毒者為了買毒品，什么事情都會(huì)干，給社會(huì)造成威脅。4.毒品猶如毒蛇，會(huì)摧毀一個(gè)人的身體和意志，破壞家庭的幸福，危害他人的人身和財(cái)產(chǎn)安全，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，是人類共同的敵人啊?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條明確規(guī)定，吸毒是違法犯罪行為，必須禁止。《中華人民共和國禁毒法》第十八條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人進(jìn)行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或進(jìn)行其他毒品違法犯罪活動(dòng)。五、受到危害有原因1.毒品有如此大的危害，吸食毒品又是違法犯罪行為，為什么還會(huì)有許多青少年走上這條不歸路呢？自己讀讀課本第21頁上的《危險(xiǎn)的好奇》。2.好奇心有助于我們探索未知的領(lǐng)域，可故事中的“我”為什么把自己的好奇心稱為“危險(xiǎn)的好奇”呢？預(yù)設(shè)：生1：因?yàn)槲铱吹搅诵≮w的異常情況，沒有及時(shí)阻止，自己也想去試一試。生2：看到小趙的樣子，我根本就沒有考慮這件事是對(duì)的還是錯(cuò)的。是呀，對(duì)錯(cuò)誤的事情好奇，那叫不當(dāng)?shù)暮闷嫘摹＿@是很危險(xiǎn)的，這也是很多青少年走入誤區(qū)，甚至走上犯罪道路的原因之一。（板貼：不當(dāng)?shù)暮闷嫘模?.那沒有不當(dāng)好奇心的人，就一定不會(huì)跟毒品染上關(guān)系嗎？一起來看一段視頻。說說青少年吸毒還有什么原因？預(yù)設(shè)：生1：毒品會(huì)摻雜在香煙中，我們無法識(shí)別，不知不覺就吸下去了。生2：受到了一些吸毒朋友的影響。是呀，辨別是非能力弱，不良同伴的影響也是青少年吸毒的原因（板貼：辨別是非能力弱、不良同伴影響）看看這些新型毒品，摻雜在奶茶、跳跳糖、止咳水等物品中，讓人防不勝防啊。4.據(jù)有關(guān)資料顯示，在吸毒青少年中，因?yàn)楹闷妗②s時(shí)髦受到不良朋友引誘后吸毒的占70%以上。怎樣的人算不良同伴呢？你有這樣的同伴嗎？有的話請(qǐng)盡快遠(yuǎn)離，絕不能受到他們的慫恿和影響，堅(jiān)決抵制“吸毒時(shí)尚”等錯(cuò)誤觀念。六、總結(jié)危害引方法同學(xué)們，煙酒和毒品危害大，但只要我們提高警惕、主動(dòng)拒絕，也不會(huì)誤入歧途的。那么怎么做到主動(dòng)拒絕呢?下節(jié)課我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)。第一課時(shí)板書設(shè)計(jì)主動(dòng)拒絕煙酒與毒品不當(dāng)?shù)暮闷嫘暮θ撕罕鎰e是非能力弱不良同伴影響第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案【教學(xué)目標(biāo)】1.通過看視頻、聽錄音，遠(yuǎn)離“第一口煙”、“第一口酒”、“第一口毒”，提高防范意識(shí)。2.通過情景模擬，交流探討，學(xué)會(huì)根據(jù)不同場(chǎng)景采用適當(dāng)?shù)木芙^方法和求助方式，對(duì)自己、家庭、社會(huì)負(fù)責(zé)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過探討交流，懂得遠(yuǎn)離第一口，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)那笾椒ê颓笾绞健ｋy點(diǎn)：通過情景模擬，學(xué)會(huì)根據(jù)不同場(chǎng)景采用適當(dāng)?shù)木芙^方法和求助方式?！窘虒W(xué)過程】樹立防范意識(shí)1.同學(xué)們，上一節(jié)課，我們了解到了煙酒和毒品的危害，這節(jié)課我們就一起來談?wù)勗鯓又鲃?dòng)拒絕。2.出示調(diào)查表。這是我們班同學(xué)第一次嘗試煙酒的數(shù)據(jù)表。有25人嘗試過第一口酒，有3人嘗試過第一口煙。一起來聽聽其中一位同學(xué)的真實(shí)經(jīng)歷。（1）播放錄音。（去年，我過生日的時(shí)候，有同學(xué)提議喝點(diǎn)酒熱鬧一下。剛開始我還不想喝，但還有同學(xué)說，男子漢是要早點(diǎn)鍛煉酒量的，喝點(diǎn)啤酒不會(huì)醉的。哎，于是我喝了一杯啤酒，結(jié)果頭很暈，還嘔吐了，非常難受。）（2）這位同學(xué)面對(duì)朋友的勸說，沒有把持住，喝了第一口酒。那遇到這種情況，你們其他人又是怎么做的呢？你有類似的經(jīng)歷嗎？預(yù)設(shè)：生1：辦年酒的時(shí)候，舅舅給我們這些小孩子都倒了半杯啤酒，我看表哥喝了，我也喝了，后來有點(diǎn)暈乎乎。生2：我爺爺很愛喝酒，在我很小的時(shí)候，他就用筷子蘸酒給我喝，還好媽媽及時(shí)阻止?，F(xiàn)在我懂事了，他喝酒的時(shí)候，我喝飲料陪他。生3：同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，別人喝酒，我用飲料代替，一樣很快樂。（3）這兩位同學(xué)面對(duì)大人和朋友，能控制自己不去碰第一口酒，懂得用飲料代替，你們都很自制。我們嘗試過喝酒的同學(xué)，以后要向他們學(xué)習(xí)。3.也許，生活中還會(huì)遇到這樣的事情。（1）請(qǐng)看視頻。放學(xué)路上，有同學(xué)拿出兩根煙。小強(qiáng)：小明，我今天拿了一樣好東西！小明：啊，煙！小強(qiáng)：抽一支吧！小明：我不要，老師說過青少年不能抽煙的。小強(qiáng)：沒事的，反正老師也看不見的。小明：不行，吸煙有害健康，嚴(yán)重的會(huì)得癌癥的，我勸你也不要吸。小強(qiáng)：那好吧，我們都不吸！（2）看了視頻，你想說什么？預(yù)設(shè)：生1：我會(huì)為小明點(diǎn)贊，果斷地拒絕了第一口煙。生2：我也要為他點(diǎn)贊，不但自己不吸，還勸小強(qiáng)也不要吸。在無人監(jiān)督的情況下，面對(duì)第一口煙，小明不但果斷拒絕，還勸說別人也不要吸煙。你們遇到這種情況，也會(huì)像小明這樣做嗎？你們都是自律的好少年。遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品，首先就要提高防范意識(shí)。意識(shí)不到危險(xiǎn)，那才是最大的危險(xiǎn)。（板貼：防范）現(xiàn)在，老師還想考考你，坐火車時(shí)，你很渴，對(duì)面的人遞給你一瓶飲料。你會(huì)怎么做？誰來跟老師演一演。預(yù)設(shè)1老師：小朋友，我這兒有瓶飲料，請(qǐng)你喝！生1：謝謝，我不渴，你自己喝吧！你為什么不接受？明明你是很渴的呀？（預(yù)設(shè)：我不認(rèn)識(shí)他，不知道他是好人還是壞人。）看來你對(duì)陌生人有警惕之心，所以委婉地拒絕了，又不失禮貌，好樣的。預(yù)設(shè)2老師：小朋友，我這兒有瓶飲料，請(qǐng)你喝！生2：謝謝，我自己有飲料的。老師：我的飲料跟你的不一樣，嘗嘗。生2：不好意思，我爸爸在隔壁車廂，我要去找他了。很聰明，能想出辦法快速離開現(xiàn)場(chǎng)，擺脫糾纏。但我還想問你一個(gè)問題：你為什也不接受飲料？（預(yù)設(shè)：因?yàn)樯瞎?jié)課我們知道了新型毒品是很善于偽裝的，為了安全，還是拒絕吧。）害人之心不可有，防人之心不可無，你們都很棒。二、遠(yuǎn)離危害之地1.同學(xué)們的防范意識(shí)都很高。但有時(shí)，比防范更重要的是“遠(yuǎn)離”，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)之地，就可以避免危險(xiǎn)的發(fā)生。同學(xué)們，在我們周圍，哪些地方有危險(xiǎn)性，我們青少年是不能去的？（預(yù)設(shè)：網(wǎng)吧、酒吧、KTV等）2.你去過這些地方嗎？遇到過危險(xiǎn)嗎？預(yù)設(shè)：生1：媽媽帶我去過KTV,當(dāng)時(shí)有人喝醉了，闖進(jìn)了我們的包廂，我很害怕。生2：我跟著爸爸去過酒吧，看到有人打架。3.老師這兒還有一則新聞，一起來看看。4.同學(xué)們，正因?yàn)檫@些地方魚龍混雜，潛在很多危險(xiǎn)，所以為了保護(hù)我們青少年，國家出臺(tái)了未成年人的保護(hù)法。一起來聽聽《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十六條:營業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許來成年人進(jìn)入，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志；對(duì)難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。5.現(xiàn)在，你又有什么新的認(rèn)識(shí)呢？預(yù)設(shè)：生1：我自己進(jìn)入了網(wǎng)吧、KTV等場(chǎng)所，是違法行為。生2：網(wǎng)吧、KTV等場(chǎng)所讓未成年人進(jìn)入也是觸犯了法律。是呀，為了遵守法律，更為了我們自身的安全，一定要遠(yuǎn)離這些設(shè)有未成年禁入標(biāo)志的地方。三、學(xué)會(huì)拒絕和求助但是，當(dāng)危害無法避免的時(shí)候，又將怎么做呢？這事發(fā)生在小凱的放學(xué)路上。出示第一張圖片。這是對(duì)小凱、大冰、梟哥的介紹。出示第二張圖片。再看看，他們?nèi)酥g發(fā)生了什么。在梟哥的逼迫下，小凱會(huì)屈服嗎？如果是你，你會(huì)怎么說，怎么做？一起來幫小凱學(xué)會(huì)說不吧出示操作手冊(cè)。分小組制定。有了這份手冊(cè)，相信小凱拒絕的底氣更足了。請(qǐng)參照自己組的操作手冊(cè)讓故事繼續(xù)演下去吧。預(yù)設(shè)：梟哥：小子，別敬酒不吃，吃罰酒，快點(diǎn)吸！小凱：我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，絕不會(huì)吸毒！大冰：現(xiàn)在吸毒可流行了，加入到我們的隊(duì)伍中來吧。小凱：吸毒不僅危害健康，還是犯罪行為。我不干！梟哥：別跟他廢話了，不吸就要挨打。小凱：挨打也比吸毒強(qiáng)！你們演繹的小凱真是好樣的。雖然挨打了，但堅(jiān)決的態(tài)度讓他沒有受到毒品的侵害。回家后第一時(shí)間告訴了爸爸媽媽。在爸爸媽媽們陪同下，小凱撥打了110，最后，梟哥被抓，強(qiáng)制戒毒后判處有期徒刑5年。大冰被送進(jìn)了戒毒所，強(qiáng)制戒毒。6.同學(xué)們，當(dāng)有人脅迫你吸毒，一定要堅(jiān)決說“不”，還可以第一時(shí)間向父母、老師或警察求助。（板貼：拒絕、求助）通過他們的幫助，才能將不法分子繩之以法，真正保障你的安全。若萬一吸食了毒品，也要第一時(shí)間告訴家人，去醫(yī)院檢查。四、參與實(shí)踐行動(dòng)1.同學(xué)們，提高防范意識(shí)、遠(yuǎn)離危害之地，學(xué)會(huì)拒絕和求助，是我們主動(dòng)抵制煙酒和毒品的好方法。從現(xiàn)在起，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不吸煙、不喝酒、遠(yuǎn)離毒品，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)陽光、健康的好少年。你能做到嗎？出示：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二十條規(guī)定：“不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所?！?.全體起立，老師要把你們的這份承諾拍攝下來，一起說我承諾，拒絕第一口煙！我承諾，拒絕第一口酒！我承諾，拒絕第一口毒！請(qǐng)坐，老師會(huì)把這段視頻保存好！等到你18歲的時(shí)候，我們一起再來看看自己到底有沒有遵守承諾。3.同學(xué)們，作為青少年，除了自己主動(dòng)拒絕煙酒和毒品，你還能做什么呢？預(yù)設(shè)：生1：利用小報(bào)、黑板報(bào)、宣傳窗等，讓更多人知道煙酒、毒品的危害。生2：開主題班會(huì)，請(qǐng)煙癮酒癮重的家長(zhǎng)參加，勸導(dǎo)戒煙戒酒。生3：加入到禁煙禁酒禁毒的志愿者行動(dòng)中來，走上大街、小區(qū)，做好宣傳工作。4.作為新時(shí)代的少年，同學(xué)們都很有責(zé)任心。老師這兒有一份“小手拉大手”的戒煙戒酒行動(dòng)書，從身邊開始，至少勸導(dǎo)一位親朋好友戒煙或戒酒！為創(chuàng)建我們的平安桐鄉(xiāng)、文明桐鄉(xiāng)，實(shí)實(shí)在在貢獻(xiàn)一份力量！第二課時(shí)板書設(shè)計(jì)主動(dòng)拒絕煙酒與毒品防范遠(yuǎn)離拒絕求助【設(shè)計(jì)意圖】一、生活出發(fā)，拉近距離人是生活中的人，品德源于生活，良好品德的養(yǎng)成離不開生活。我們道德與法治課程只有從學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)和生活需要出發(fā)，構(gòu)建由近及遠(yuǎn)的社會(huì)生活框架，學(xué)生才會(huì)有真正的體驗(yàn)、正確的認(rèn)識(shí)和真實(shí)的感悟。在本課的教學(xué)中，教師就是從吸煙給學(xué)生造成的困擾開始，拉近了學(xué)生與主題的距離，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)過程中，無論是煙，還是酒，探討的內(nèi)容基本源自孩子自身的經(jīng)歷。即使是看似離學(xué)生比較遙遠(yuǎn)的毒品，都是結(jié)合學(xué)生自己的課前調(diào)查，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。二、再現(xiàn)生活，提升感悟道德與法治教學(xué)改革的顯著之處在于激發(fā)學(xué)生的良好情感，培養(yǎng)他們的高尚情操，而不是給他們現(xiàn)成的結(jié)論。這種熏陶要在特定的情境中進(jìn)行，教師就應(yīng)努力還原社會(huì)生活，為學(xué)生“模擬”社會(huì)真實(shí)，使學(xué)生有身臨其境的感覺。本課中，就是通過情景模擬，讓學(xué)生懂得在危險(xiǎn)來臨時(shí)，要保持鎮(zhèn)定，學(xué)會(huì)用合適的方法來應(yīng)對(duì)。在這樣的生活情境中，學(xué)生能自己去體驗(yàn)、去感悟，提高分析問題、辨析是非的能力，同時(shí)也會(huì)隨著問題的深入，形成感情的共鳴，進(jìn)而獲得情感的升華。三、回歸生活，踐行道德教育的目的是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，用學(xué)過的理論指導(dǎo)生活、回歸生活，解決生活中的現(xiàn)實(shí)問題。所以，從生活中來，到生活中去，要讓道德與法治的課堂變成生活大舞臺(tái)。本課的教學(xué)就是這樣的。教師不僅要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)拒絕煙酒和毒品，還鼓勵(lì)他們參與到禁煙禁酒禁毒的社會(huì)大行動(dòng)中來，通過“小手拉大手”的課后實(shí)踐活動(dòng)，用自己的力量去為家人、為社會(huì)解決現(xiàn)實(shí)問題。對(duì)學(xué)生是一種能力的鍛煉，既檢驗(yàn)了學(xué)生掌握的程度，又使學(xué)生得到潛移默化的教育，使其情感得以升華，知識(shí)得以應(yīng)用。因此，當(dāng)學(xué)