135內能單元測試(原卷)

13.5內能單元測試(原卷版)13.5內能單元測試(原卷版)13.5內能單元測試(原卷版)第十三章內能單元測試班級姓名學號分數【滿分：100分時間：35分鐘】一、選擇（每個3分共3×10=30分）1.（2019湖北宜昌）以下現(xiàn)象中與分子運動沒關的是（）A．掛在室外的濕衣服變干B．拆掉老舊建筑物時，灰塵飛舞C．加了白糖的水會變甜D．衣柜中的樟腦丸變小2.（2019湖南長沙）“端午節(jié)”吃粽子的民俗中，包括了豐富的物理知識以下說法中正確的選項是（）煮粽子的過程利用做功的方法提高了粽子的內能到粽子的香味表示分子在不停地做無規(guī)則的運動剝粽子時總有一些糯米粘在粽葉上，是因為分子間存在斥力蒸粽子時用的鐵鍋的比熱容比水的大3.（2019江蘇南京）關于溫度、熱量和內能，以下說法正確的選項是（）A．溫度同樣的物體內能必然相等B．汽油機做功沖程中燃氣的內能減小C．我們不敢大口喝如火如茶的湯，是因為湯含有的熱量很多D．電能可以使燈泡發(fā)光，同時產生內能，這些內能又可以自動地轉變成電能4.（2019內江）在熱現(xiàn)象中，以下說法正確的選項是（）冰在消融過程中，要不停吸取熱量，溫度同時高升一個物體內能增加了，必然是吸取了熱量C.新式燃料汽車實現(xiàn)了“零排放”，其效率已達到了100%初春培育水稻秧苗時，為了不使秧苗受凍，應該清早多排水，夜晚多灌水5.(2019山東棗莊)以下各圖所列舉的事例中，屬于熱傳達改變物體內能的是（）A．BCD1A.從滑梯滑下，臀部發(fā)熱B．冬天搓手，手會變暖C．給試管加熱，水溫高升D．迅速壓下活塞，筒內氣溫高升（2019蘇州）如圖甲所示，將質量相等的冰和燭蠟分別裝在兩個同樣的試管中，放入裝有水的燒杯中加熱繪制出溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示.以下說法正確的選項是()圖甲中的實驗裝置，安裝時應依照“由上到下”的序次圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱，可以控制同樣時間內冰和燭蠟吸取的熱量同樣由圖乙可知，A圖線對應物質的內能先增大后不變再增大由圖乙可知，B圖線對應的物質是冰7.(2019衡陽市)(多項選擇).以下說法正確的選項是()冰是一種晶體，它在消融過程中溫度和內能都不變汽油機在壓縮沖程中，將機械能轉變成內能C.“端午佳節(jié)，粽葉飄香”，人們聞到粽子的香味是擴散現(xiàn)象冬天“搓手取暖”和“烤火”都是經過熱傳達的方式增加手的內能8.(2019廣西桂林)以下事例中經過做功的方式改變物體內能的是（）A.用酒精燈加熱水杯中的水B.放入熱湯中的金屬勺子變燙C.刀在磨刀石上摩擦后溫度高升D.冬天人們較喜歡經過曬太陽使身體暖合起來9.(2019北京市)以下列圖，在試管內裝適合水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱至沸騰一段時間后，橡膠塞被推出，管口出現(xiàn)大量“白氣”。此實驗中，主若是經過做功改變物體內能的過程是()A.試管變熱的過程B.水變熱的過程C.水變成水蒸氣的過程D.水蒸氣推出橡膠塞的同時變成“白氣”的過程10.（2018四川巴中）甲鐵塊質量是乙鐵塊的3倍，吸取同樣的熱量，則甲、乙兩鐵塊的比熱容之比和升高的溫度之比分別為（）2A．1：1，1：3B．1：3，1：3C．1：1，3：1D．3：1，3：1二、填空（每空2分共2×20=40分）(2019海南省)腌海南粉是海南的特色名吃。在米粉中加入調味汁拌勻，調味汁充分進入米粉中俗稱“入味”，米粉腌得越入味越好吃。從物理的角度看，入味是________的結果。熱米粉比冷米粉更簡單入味，是因為溫度越高__________。（2019江西）當液體程度高升時，其分子__________加劇，以致于表層中有更多的分子走開液體分子的拘束跑到空氣中去。氣體分子間距很大，相互作用力很小，表現(xiàn)為氣體沒有固定的__________和體積。3.（2019廣東）小海一家駕車抵達城市公園賞花，剎車時汽車的動能（選填“增大”、“不變”或“減小”），剎車片與車輪之間因為摩擦而發(fā)熱，這是經過方式改變了內能；漫步公園中聞到陣陣花香，此現(xiàn)象說明分子在。4.（2019山東濟寧）育才中學每天需向學生供給100kg開水。若冷水的溫度為20℃，將100kg冷水加熱到沸騰（在1標準大氣壓下），最少需要供給J的熱量。5.(2019濟寧)將踩癟但沒有破裂的乒乓球放入熱水中，球內氣體經過方式增加內能賭氣壓增大，癟下去的部分很快恢復了原狀。關于球內氣體而言，沒有發(fā)生改變的物理量是。6.(2019重慶市B)利用水的比熱容較(選填“大或“小")的特色，汽車發(fā)動機冷卻平時采納水作冷卻液，1kg的水從200C加熱到900C水吸取的熱量為J。[C水=4.2x103J/(kg0C.)]（2019銅仁市）把1kg的水從60℃開始加熱至沸騰，溫度隨時間變化的圖像如圖，由圖像可知，水的沸點是℃;水從70℃加熱至90℃需要吸取的熱量是J;水沸騰時，水面上方的氣壓一個標準大氣壓(最后一空選填“大于”“小于”或“等于”3)。[C水＝4.2×10J/(kg·℃)]8.(2019重慶市A)以下列圖，重慶網紅“木桶魚”是在木桶里放人高溫的鵝卵石，再加人調制好的魚和湯，鵝卵石放熱使湯沸騰，則質量為1kg的鵝卵石從300℃降到250℃放出的熱量是_______J；用鍋蓋親密遮住木桶，桶內氣壓高升，則湯的沸點會（選填“高升”“降低”或“不變”）。[C鵝卵石3J/(kg.℃)]3（2019云南昆明市)將0℃的水和等質量的80℃的水相混雜，則混雜后水的溫度是________。若將0℃的冰和等質量的80℃的水相混雜，結果發(fā)現(xiàn)，冰全部消融成了水，但水的溫度保持在0℃，這個現(xiàn)象說明______________________。（不計熱量損失）.10．（2018山東泰安）標準大氣壓下，質量為0.5kg、溫度為70℃的水放出4.2×104J的熱量，水的溫度降低了℃[c水=4.2×103J/（kg?℃）]。三、實驗（第1題12分；第2題18分）（2019湖南湘西州）為了比較甲乙兩種不同樣液體吸熱情況，某同學做了以下列圖的研究實驗，并在實驗過程中記錄了下表中的數據。溫度高升10℃所需溫度高升20℃所需溫度高升30℃所需質量/g時間/s時間/s時間/s液體甲3096202323液體乙3064133212（1）該實驗中，在兩個同樣的燒杯中分別裝上質量、初溫都同樣的液體甲和液體乙，并用兩個同樣的酒精燈對其加熱，這其中運用了常用的物理科學方法，即。（2）在該實驗中利用了“轉變思想”，即用加熱時間的長短來表示液體甲和液體乙。（3）對表中數據進行解析，液體乙的比熱容比液體甲的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）。（2019廣西貴港）為了研究同樣質量的不同樣物質在高升同樣溫度時，吸取熱量的多少可否同樣，某實驗小組取同樣質量的水和煤油放入兩個同樣的容器中，用同樣的熱源分別對它們加熱，比較它們高升同樣溫度時吸取熱量的多少。實驗裝置如圖11所示。4（1）加熱時，某一時辰在水中的溫度計示數如圖12所示，則此時水的溫度是________℃。（2）實驗數據記錄以下表：液體名稱液體質量m/g液體初溫t/℃液體末溫t/℃加熱時間t/min12水200203012煤油20020306解析以上實