小學教師新學期工作規(guī)劃

精品文檔小學老師新學期工作規(guī)劃小學老師新學期工作規(guī)劃堅持讀書與寫作，每天都要又出一點時間去讀一些教育理論書籍或文學書籍，豐富自己的知識。堅持每周的網校寫作與交流。以下是職場和大家分享相關的小學老師新學期工作規(guī)劃范本資料，歡送你的參閱。小學老師新學期工作規(guī)劃一一、學科設想教學中盡量采用“變魔術”、“做游戲”、“實驗質疑”等方式創(chuàng)設學生感興趣的教學情境，引導學生親身經歷豐富多彩的探究活動，使學生知道與周圍常見事物有關的粗淺的科學知識，并能應用與日常生活，同時在活動中逐漸培養(yǎng)學生的觀察才能，養(yǎng)成學生的觀察習慣。高年級學生將繼續(xù)開展他們的識別和控制變量的才能，使他們進一步理解科學探究的過程和方法，激發(fā)他們的問題意識和探究欲望，引導他們大膽地看問題、想問題，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動腦的習慣。同時，在教學中將進一步培養(yǎng)學生搜集資料的才能，到達擴大學生的科學視野的目的。此外，在教學中養(yǎng)成“靜”與“凈”的習慣。二、詳細措施。課堂終是教學的主陣地，所以本學期我將在課堂教學上下工夫。1、課前備課。做好備課工作。(1)認真鉆研教材與教濾布參，理解教材的根本思想及框架構造、重點與難點，同時參閱教學課標，掌握知識的邏輯，此外，上網查找一些優(yōu)秀的教學案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應用到自己的教學中，取人之長，彌己之短，做到能運用自如。(2)備學生。理解學生原有的'知識與技能，考慮學生學習新知會遇到哪些困難，做好預設，并采取相應的應對措施。(3)備方法、手段。教學中，采用靈敏多樣的教法、學法，如實驗課可以創(chuàng)設學生感興趣的質疑情境引導學生自主進展假說與探究;非實驗課可以相應采用學生課外搜集資料、課上交流展示，進展信息發(fā)布會、報告會、交流會等活動。(4)課上。組織好教學，面向全體學生，關注學生的特長，引導學生富有個性的學習。同時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣：端正的坐姿與站姿;傾聽與交流的習慣;與別人友好合作的習慣;擅長考慮、勤于動腦的習慣;有條不紊地進展實驗的習慣等。2、課外拓展是教學活動的延續(xù)。教學并不因鈴聲的敲響而完畢，課外也是教學活動的大舞臺。本學期，我將利用課外時間開展一些科技小制作、種植飼養(yǎng)、科學欣賞、觀察調查等活動，拓展學生的科學學習空間，開展學生對科學的興趣，逐步培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)。3、關注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關注差生，多給差生時機，幫助他們進步學習興趣，同時在小組中采用“組內異質，組間同質”的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生進步學習質量。三、個人素質進步。1、不斷加強自身修養(yǎng)，學習相關師德文獻，嚴格要求自己，注重言行進步自身師德素養(yǎng)和精神境界。2、多讀書，多學習，不斷完善自己的知識、才能構造，向教學注入新穎血液。3、虛心向有經歷、有特長的老師請教，汲取新思想、新方法。4、認真進展教學反思，做到邊學習、邊理論、邊交流、邊總結，在不斷的反思中審視自我、提升自我。5、進步計算機應用才能，將網絡融入與教學中，進步教學魅力。6、多發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，事事嚴格要求自己，起到表率作用。總之，我將嚴格要求自己，遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，盡職盡責，教書育人。小學老師新學期工作規(guī)劃二一、思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力使自己成為能隨時供應學生一杯水的自來水。三、后進生轉化方面1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。2、對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。老師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長互相交流，溝通信息。4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學老師行為標準，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校老師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對老師的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人保*和義務教育法的有關文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。5、關心和保護學生，小學生在家長心目中是將來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的將來和希冀。加強師德建立和修養(yǎng)的進步，爭取讓師德程度再上一個新的臺階。四、自我分析^p1、個人優(yōu)勢分析^p：(1)熱愛教育工作，對學生有一顆愛心，多年的教育教學工作，積累了較豐富的教育教學管理經歷，能關注學生的綜合全面開展。(2)有較高的語文教學素養(yǎng)，較扎實的語文教學根本功，語文教學中教學理念日益更新。2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深沉的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生*遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。3、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的老師?！睘榱诉m應明天的需要，我們今天就應該儲藏能量，增長才能。”養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層交、多元化的知識構造，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識構造的人。同時在教學過程中實現”教學研”一體化，理睬生活化、情境化課堂教學的精華。工作中要擅長積累，勤于考慮，做到教學中既有理論根據，又有理論創(chuàng)新，進步自己的科研才能，使自己的教育教學程度再上一個等級，爭取時機參加區(qū)級、市級優(yōu)質課評比。4、做一名輕松快樂的受學生歡送的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經歷，學習掌握老師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，進步自己的管理才能。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。5、作一名”擅長反思，勤于積累”的老師。對自己的教學活動進展反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經歷、教訓。每天要做的事：1、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要閱讀網面一次，給有興趣的課題回帖。2、日常工作，備課，上課，修改作業(yè)。3、加強根本功訓練，根據自己的特長，把毛筆字作為主要練習的.內容。每周要做的事：1、寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內涵，發(fā)博客上。2、寫一篇深入的反思教學反思。3、和個別學生進展一次交談。4、建立自己的博客，以網絡為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。每月要做的事：1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣;2、寫一篇文章發(fā)給開展中心。每期要做的事：1、不斷總結，積累經歷;2、寫2篇以上較高質量的教育教學隨筆;3、建好自己的文字檔案和電子檔案。每年要做的事：1、至少寫一篇教科研論文。2、寫教學案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。3、在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于10篇。(1)已初步養(yǎng)成在理論中考慮的習慣，有一定的反思才能。(2)工作認真踏實，積累了豐富的教學經歷，從而使我的課堂教學才能有了進一步的開展。4、個人缺乏剖析：(1)工作目的不是非常明晰，工作措施不是非常詳細，工作上易受情緒的波動而變化。(2)整個小學各年級語文教學還沒能全面把握。五、兩年開展規(guī)劃“多做”、“多想”、“多聽”，在將來的二年時間中，不斷改良自己的課堂教學;改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的老師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，滿足學生成長和走上社會的實際需要。(1)提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。用人格魅力和深沉的人文素養(yǎng)，播送的知識積淀影響學生，本質性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。(2)做一名業(yè)務上、教學上都過硬的老師，養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識構造的人。擅長考慮，使自己的教育教學程度再上一個臺階，爭取時機參加區(qū)、市級優(yōu)質課評比。(3)做一名輕松、快樂的受歡送的老師，向優(yōu)秀班主任學經歷，使自己具有一定的管理班級的才能，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。(4)做一名“擅長反思、勤于積累”的老師，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學活動進展反思。在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷進步充實自我，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!小學老師新學期工作規(guī)劃三新的一學期開場了，在本學期，我的主要工作是協(xié)助教誨主任做好教學管理工作，同時兼任五年級三班的品德課，分管二年級學生的平安及行管值班工作。為了把自己的工作做得更好，現對本學期的工作做以下方案：一、教學管理與效勞。1、認真落實教學常規(guī)檢查。從本學期開場，我們的教學常規(guī)檢查不再停留在面上，要詳細的查看質量、內容，拓寬檢查范圍，每項工作做的怎么樣?有沒有特色?協(xié)助主任做好教學日檢查工作，標準老師的上課行為，催促老師積極、認真的參與到教學中去。每個月對作業(yè)、教案進展全面檢查，發(fā)現問題及時與相關老師進展溝通交流并指正。2、做好每月一次的量化工作。本學期實行績效工資發(fā)放新制度，教誨處每月都要給每位老師進展一次量化，這是一項相當復雜的工作，為了能把此項工作做得盡善盡美，按照領導要求積極主動地組織處室人員對每位老師進展公平公正的量化。3、“每日一課”工作。本學期，“每日一課”進展分工，我分管周三、周五的抽簽、聽評課及教案作業(yè)的檢查，為做好此項工作，將提早到校與教研組長抽簽確定講課老師，組織老師進展評課，給講課老師以誠懇的建議與鼓勵，并做好講課老師的教案、校本作業(yè)的檢查、指正、記錄工作。4、學生學籍工作。本學期，學生學籍的轉入、轉出工作由我主要負責，以優(yōu)質的態(tài)度為每一位轉入轉出的學生做效勞工作，不使學籍工作留下問題。5、考試。協(xié)助主任做好每月一次的考試工作，做好監(jiān)考、評卷等考試安排工作，為每一位老師作自己力所能及的效勞，使老師們心情舒暢的工作。6、教誨處的其他各項工作。教誨處的工作是非常繁瑣、復雜的工作，除了教學中的大項工作之外，還有很多的零碎事務，這些事物需要我們處室的每一位工作人員通力合作，共同完成，在本學期的出示工作中，堅持勤勞肯干、不怕吃虧，不怕跑腿、不拈輕怕重的工作態(tài)度投入其中，把處室的各項工作高質量的完成。二、平安職責與行管值班。1、平安職責。本學期我主要負責二年級平安與前院的課間平安。為確保分管的每一位孩子都能安康快樂的成長，將時刻關注學生的平安，課間無要緊工作時及時到前院去轉一轉、看一看學生的活動，發(fā)現危險行為及時制止，教育學生文明平安的活動，希望孩子們在我們的關注中平安的度過每一天的校園生活。2、行管值班。周三、周五是我的行管值班時間，要做到早到晚走，迎學生來送學生走，做好日檢查工作，關注老師的課堂情況，詳細記錄，及時公布檢查結果。三、上課。本學期，我擔任五年級三班的品德課教學工作，