小學(xué)四年級(jí)音樂教師工作總結(jié)通用2022

精品文檔小學(xué)四年級(jí)音樂老師工作總結(jié)通用2022小學(xué)四年級(jí)音樂老師工作總結(jié)通用2022光陰荏苒，繁忙中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了。確實(shí)，我們?cè)谶^去的一年中繁忙著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開場，在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個(gè)回憶和反思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。一、教學(xué)方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目的、教材分析^p，每一課也都有教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程〔學(xué)生、老師活動(dòng)預(yù)設(shè)〕。反思：在備課中，還沒有可以做到對(duì)教材的充分理解和把握，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析^p，這樣才能在備課中更加全面和完善。2、認(rèn)真制定教學(xué)方案：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)展分析^p、對(duì)教材進(jìn)展理解的根底上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)方案。當(dāng)然教學(xué)方案應(yīng)根據(jù)兒童身心開展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)方案應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備施行教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目的，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能到達(dá)優(yōu)秀。反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目的和詳細(xì)的過程，但是，學(xué)生的答復(fù)不可能完全按照老師的意愿進(jìn)展，這給老師提出了新的要求，要及時(shí)、靈敏的對(duì)學(xué)生的答復(fù)做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改良的地方；另外，在制定教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過難或者過于簡單，除了活潑課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來，讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生、保持濃重的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改良的地方。4、認(rèn)真考核：按照《xx——xxx年學(xué)年度上期期末檢測方案》對(duì)學(xué)生進(jìn)展考核。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評(píng)價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面進(jìn)步，這是我在今后的工作中還應(yīng)該考慮和努力的地方。5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評(píng)課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深化和詳細(xì)。在進(jìn)步自身教學(xué)才能上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時(shí)地記錄下來，對(duì)自己進(jìn)展總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾。總的說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，很多地方還需要進(jìn)步，應(yīng)該虛心向其他老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參與聽、評(píng)課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步進(jìn)步。二、教育工作本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)三、四班及三年級(jí)的音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課，并且獲得了家長的好評(píng)。在慶“六、一”的活動(dòng)中，編排了腰鼓隊(duì)的表演和三年級(jí)的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，在我的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡送，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)吹奏樂曲，而且還認(rèn)識(shí)了大音樂家貝多芬，理解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動(dòng)很多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中獲得優(yōu)異的成績。三、特色工作本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評(píng)。我希望在今后的工作中，可以與不同學(xué)科的老師進(jìn)展交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以進(jìn)步自己各個(gè)方面的視野和才能，加快自己的成長和進(jìn)步。小學(xué)四年級(jí)音樂老師工作總結(jié)通用2022本學(xué)期在教學(xué)工作中本人堅(jiān)持施行素質(zhì)教育，在進(jìn)一步深化鉆研教學(xué)大綱和教材的根底上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究課改，使學(xué)生在掌握一定的技能技巧的同時(shí)，更具有高尚的、安康的審美情操和較高的音樂鑒賞才能。一、工作情況本年度，我擔(dān)任初一、初二年級(jí)音樂教育工作。在教學(xué)中認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈敏運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能。認(rèn)真做到八認(rèn)真，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。從不體罰學(xué)生，并開展結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。平時(shí)，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，既做到嚴(yán)格要求，又耐心引導(dǎo)，按教學(xué)規(guī)律辦事，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、安康開展。期初能認(rèn)真制訂好所任學(xué)科的工作方案。另外，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還很注重教學(xué)經(jīng)歷的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。積極參加課改活動(dòng)，采用分組分框討論完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方式，大大進(jìn)步了學(xué)生的自學(xué)才能，同時(shí)培養(yǎng)了合作學(xué)習(xí)的精神。認(rèn)真貫徹學(xué)校方案，要求和教綱要求，并結(jié)合本學(xué)期制定的方案進(jìn)展施行教學(xué)，本學(xué)期工作任務(wù)都能按質(zhì)按量順利完成。繼續(xù)實(shí)行獎(jiǎng)分積分制，能有效地約束學(xué)生的課堂紀(jì)律和衡量學(xué)生整個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)分。運(yùn)用多媒體教學(xué)年段優(yōu)化課堂教學(xué)。如錄像、錄音、圖片等，大大加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)音樂的理解和進(jìn)步限學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。搞活第二課堂的聲樂小組輔導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握了歌唱的技能，理解了歌唱的目的意義同時(shí)也體會(huì)了歌唱樂趣。二、學(xué)生情況通過教學(xué)，使學(xué)生掌握相關(guān)的樂理知識(shí)視唱樂譜的技能，可以有感情、有方法地演唱歌曲；理解相關(guān)的音樂文化，擴(kuò)大藝術(shù)視野，進(jìn)步藝術(shù)鑒賞和表現(xiàn)才能，進(jìn)步綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)觀念有所轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)興趣日漸進(jìn)步。三、今前方向在教育和教學(xué)活動(dòng)中，我始終是遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，能努力浸透愛國、集體的思想教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的目的性教育。通過理論，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，今后在教改方向仍需努力，不斷進(jìn)取。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地進(jìn)步自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)開展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析^p自己，正視自己，進(jìn)步自身素質(zhì)。在業(yè)務(wù)上能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育和理論，不斷給自己“充電”，不斷補(bǔ)充新的“營養(yǎng)”，增添做好工作的后勁，繼續(xù)在老師這一崗位上努力工作，為培養(yǎng)下一代出力！小學(xué)四年級(jí)音樂老師工作總結(jié)通用2022繁忙又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回憶一下自己在這一學(xué)期的工作情況，有收獲，也有喜悅。下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)。一、教育教學(xué)方面作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效益是重中之重。為此本學(xué)期來，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深化研究教學(xué)大綱，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級(jí)音樂五年級(jí)舞蹈還有學(xué)前班的音樂與舞蹈。根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)。低年級(jí)由于年齡較小，好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們的特點(diǎn)的教案。低段孩子主要選擇音樂活潑有趣的歌曲，與律動(dòng)相結(jié)合，這樣才能進(jìn)步孩子的興趣又能解決他們的好動(dòng)特點(diǎn)。五年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng)。所以選舞蹈方面也要合適他們的年齡，又要選他們感興趣的音樂。在教學(xué)過程中，既要通過音樂到達(dá)教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。二、師徒結(jié)對(duì)方面感謝學(xué)校舉辦師徒結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)，我很榮幸的選了吳春榮老師當(dāng)師傅。我?guī)煾凳且粋€(gè)做事非常細(xì)心又很有方法的資深老師。在這一年來的跟師學(xué)習(xí)讓我收獲不少，一下是我學(xué)習(xí)感想。1、就我個(gè)人而言，有人聽課勢必沒人聽課時(shí)的興奮程度要高很多，講課也就更加有激—情，對(duì)學(xué)生的感染力就更大。2、因?yàn)橐驇煾店U述備課的構(gòu)思，所以備課時(shí)會(huì)特別注意以終為始，就是特別注意圍繞授課目的安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講內(nèi)容而講課。從而使自己的備課程度有了進(jìn)步。3、師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反應(yīng)出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比方過度與的銜接、道具的使用等，我會(huì)認(rèn)真考慮師傅的意見，師傅可以從聽講人的角度體會(huì)到，評(píng)課時(shí)就會(huì)反應(yīng)給我，從而起到了肯定或否認(rèn)的效果，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)展調(diào)整。4、我聽師傅的課也有很大收獲。吳老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序，沉著不迫，課堂氣氛很好！課堂的銜接非常到位，真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氣氛中鍛煉，音樂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活嚴(yán)密結(jié)合在一起，課后我們坐在一起交流上課后的體會(huì)，在屢次聽師傅課的過程中，我漸漸體味到了她思想的靈動(dòng)，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我似乎感悟到吳老師課堂的真諦，并對(duì)我的課堂產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。這次師徒匯報(bào)課通過屢次的與師傅交流，最好完美落幕。真心的感謝師傅的付出，讓我在不斷的成長。三、比賽方面從五月份開場我們就接到校外各種聲樂、樂器、舞蹈比賽，為了確定優(yōu)越的成績我們每天利用課余時(shí)間拍了，通過一個(gè)月的辛苦排練，孩子們終于獲得了優(yōu)越的成績。真心為他們獲得的成績快樂，不辜負(fù)老師一個(gè)月來的辛苦陪伴。這樣的比賽時(shí)機(jī)不僅讓孩子們得到了鍛煉，對(duì)自己的專業(yè)也是一次質(zhì)的進(jìn)步。四、活動(dòng)方面學(xué)前班畢業(yè)晚會(huì)完美落幕，一個(gè)月的辛苦排練換了一個(gè)圓滿的落幕值