力、彈力、重力練習題

9/9力、彈力、重力練習題1.俗話說“一個巴掌拍不響”,這是因為()

A.一個巴掌的力太小

B.人不會只有一個巴掌

C.物體間力的作用是相互的

D.只有一個物體也可以產生力的作用

2.關于力的概念，下列說法中錯誤的是（）

A.有施力物體時，一定有受力物體

B.有受力物體時，一定有施力物體

C.一個力的產生，有時候可以只有一個物體

D.物體間有力的作用時，不一定相互接觸

3.為了體驗力的作用，小明用手拍了一下桌子，對此下列說法不正確的是（）（多選）

A.手對桌子有力的作用，桌子對手沒有力的作用

B.手對桌子施加力的同時也受到桌子對手的作用力

C.手是施力物體，桌子是受力物體

D.桌子是受力物體，也是施力物體

4.下列說法中，正確的是（）

A.力只能產生在相互接觸的物體之間

B.有受力物體，就必有施力物體

C.施力物體施力在先，受力物體受力在后

D.力是一個物體就能產生的，而并不得要其他物體的存在

5.下面關于力的幾種說法中，正確的是（）

A．石頭砸雞蛋時石頭不受雞蛋的作用力

B．只要力的大小相同，力的作用效果就相同

C．越靠近門軸推門越費力，原因一定是力的方向不同

D．人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹下去，這表明了力可以改變物體的形狀

6.力的作用是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（）

A．向前劃船時，要用漿向后撥水B．人向前跑步時，要向后下方蹬地

C．火箭起飛時，要向下噴氣D．頭球攻門時，要向球門方向用力頂球

7.下列關于力的作用效果的討論，不正確的是（）

A．力的作用效果就是使物體從靜止變?yōu)檫\動

B.使物體從靜止變?yōu)檫\動是力的作用效果

C.力可以改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變

D.力的作用效果之一是可以改變物體的運動方向

8.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同，它是（）

A.進站的火車緩緩停下

B.自由下落的蘋果

C.把橡皮泥捏成不同造型

D.用力把鉛球推出去

9.物體運動狀態(tài)改變是指（）（多選）

A．物體形態(tài)的改變B．物體的位置改變

C．物體運動快慢的改變D．物體運動方向的改變

10.下列物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）

A.發(fā)射升空的火箭

B.地球同步通訊衛(wèi)星

C.從高處自由下落的小球

D.在平直公路上勻速前進的汽車

11.下列現(xiàn)象中，物體的運動狀態(tài)沒有改變的是（）

A.發(fā)動汽車使它從靜止變?yōu)檫\動

B.汽車勻速向右轉彎

C.石塊在空中越落越快

D.降落傘從空中勻速下降

12.下列事例中，物體運動狀態(tài)改變的是()

A．降落傘勻速直線下降B．人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹陷C．用力拉彈簧，彈簧變長D．正在進站的火車

13.如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）

A．

彎道上沿曲線滑行的運動員B．

吊在天花板下的靜止電燈

C．

路上勻速直線行駛的小車

D．

空中勻速直線下落的降落傘

14.以下所給出的各種現(xiàn)象中，物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是（）

A．正在進站的火車B．放在不太光滑的滑梯上的木塊勻速直線下滑C．人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉動D．熟透的蘋果從樹上落下

15.下列運動中，運動狀態(tài)不發(fā)生變化的是（）

A．公共汽車從車站由靜止開始運動

B．飛機在高空一小段時間內作運動方向不變、運動快慢一定的運動

C．自行車在路口轉彎

D．足球在空中運動了一段弧線

16.要改變力的作用效果（）

A．必須同時改變力的大小、方向和作用點B．力的三要素中，只要有一個改變就可以C．力的三要素至少改變其中的兩個D．無法確定

17.如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（）

A．力的大小有關B．力的方向有關C．力的作用點有關D．受力面積有關

18.說明下列現(xiàn)象中是力的哪個要素在影響效果：

（1）擰螺絲時，手握在刀柄上比握在刀桿上省力；

（2）大人可將更重的石塊舉起來；

（3）起瓶蓋時，手向下壓起子將打不開瓶蓋；

（4）甲、乙兩同學用相同的力朝同一方向踢球，甲把球踢到半空中而乙卻使球沿地面滾動；

19.足球比賽中運動員經常踢出“香蕉球”和“直線球”，這兩種球的運動軌跡和旋轉情況各不相同，根據你的判斷，這主要是由于踢球時所用的力的_________和_________不同，從而產生了不同效果。

20.如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、（d）所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2，那么：

（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關的是圖和圖；

（2）能說明力的作用效果跟力的方向有關的是圖和圖；

（3）能說明力的作用效果跟力的作用點有關的是圖和圖.

21.運動員用網球拍擊球時，球和網拍都變了形。這表明兩點：一是力可以使物體發(fā)生__________，二是力的作用是__________的。此外，網拍擊球的結果，使球的運動方向和速度大小都發(fā)生了變化，表明力還可使物體的________________發(fā)生改變。

22.狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風力不僅使小樹發(fā)生了，還使落葉的發(fā)生了改變。

23.一本書放在水平桌面上，書受到桌面的支持力F1，這個力的施力物是，受力物體是；同時桌面會受到書的壓力F2，這個力的施力物是，受力物體。

24.在“守株待兔”這個成語故事中，兔子撞上樹樁而死，其受到撞擊力的施力的施力物體是，這個故事包含的物理道理是。

25.物體間力的作用是的。在蹦床這一運動中，運動員對蹦床施力的同時，也受到蹦床對他的反作用力。但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要是改變了蹦床

的，后者主要是改變了運動員的。

26.當用手拍墻時，墻受到的力的施力物體是，同時手也感到疼，說明手也受到了力的作用，手受到的力的施力物體是，這一現(xiàn)象明。27.小華同學穿著旱冰鞋用力向前推墻時，自己卻向后退去。這一現(xiàn)象說明力可以改變物體的，同時也說明了。

28.奧運會的跳水比賽是大家最喜愛觀看的項目之一，如圖所示，運動員對跳板施力的同時，跳板也對運動員施了力，但這兩個力的作用效果不同，前者使跳板發(fā)生了________；后者使

運動員發(fā)生了__________．而且在比賽中，運動員越靠近跳板的前端邊緣，跳板的彎曲越明顯，這說明了力的作用效果與有關。

29.拔河比賽時甲隊取勝,甲隊對乙隊的拉力___________乙隊對甲隊的拉力。

30.乒乓球運動員打出的上旋球，足球運動員踢出的香蕉球，他們都是通過控制力的______、______、______來達到目的的。

31.如圖所示，春游時小明坐在船上用力推另一只小船，結果兩船向相反的方向運動。請寫出兩個與此現(xiàn)象相關的物理知識：

（1）____________________________________________；

（2）____________________________________________。

32.在湖中劃船時，使船前進的的動力是（）

A.槳劃水的推力

B.水直接對船的推力

C.人對船的推力D、水對槳的推力

33.如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（）

A.力的作用是相互的

B.力是物體對物體的作用

C.力可以改變物體的形狀

D.重力的方向豎直向下

34.在航空領域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機的事件，下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（）

A.小鳥受到的力大

B.飛機受到力大

C.小鳥和飛機的受力一樣大

D.主動撞擊的一方產生的力大

35.如圖為作用在物體上的兩個力的示意圖．那么，這兩個力的大小關系為（）

A.F1=F2

B.F1＞F2

C.F1＜F2

D.無法確定

36.古人常用“雞蛋碰石頭”來比喻自不量力．從物理學的角度來分析，雞蛋碰石頭時（）

A.雞蛋受到的力比石頭大

B.雞蛋發(fā)生了彈性形變

C.雞蛋能承受的壓強比石頭小，所以雞蛋會破裂

D.雞蛋破裂說明力能改變物體的運動狀態(tài)

37.小明在操場上奔跑時，不小心撞到了站在操場上的小雨，此時（）

A.只有小雨感到疼，因為是小明撞小雨

B.只有小明感到疼，因為小明是運動的

C.兩人都感到疼，因為里的作用是相互的

D.小雨會感到更疼一點，因為小明撞小雨的力在先，而小雨對小明的力在后

38．關于形變，以下說法正確的是（）

A.物體發(fā)生形變，一定是受到力的作用

B.用力壓桌子，桌子是堅硬物體不會發(fā)生形變

C.物體發(fā)生的形變只有彈性形變

D.橡皮泥受到擠壓后變形，它的彈性很好

39.某同學用一校零彈簧測力計測量拉力時，誤將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示，當指針靜止時，彈簧測力計的示數(shù)是5.0N，則該物重（）

A．一定等于5.0N

B．一定大于5.0N

C、一定小于5.0N

D．一定不小于5.0N

40.在彈簧彈性形變的限度內，如圖所示能正確表示彈簧的伸長量△L與其受到的拉力F的關系的是（）

A．B．C．D．

41.在實驗時，小明將一個正常的鐵質外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示的示數(shù)．接著，他把這個測力計像右圖中乙那樣，上下各掛一個0.5N的鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲乙兩測力計的示數(shù)分別是（）

A．1.0N和1.5NB．1.0N和0.5NC．2.0N和1.0ND、2.0N和1.5N

42.體育課上進行班內足球對抗賽，王濤在挑選比賽用球時，為了比較兩只耐克牌足球的彈性大小，他設計了幾種方案，你認為最好的方案是（）

A．用手分別按壓足球，比較它們的軟硬程度

B．用腳分別踢足球，比較它們飛出去的距離

C．把足球用力向草坪上擲去，比較它們反彈后離草坪的高度

D、把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比較它們反彈后離草坪的高度

43.實驗室常用的彈簧秤如圖甲所示，彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的O點，外殼上固定一個圓環(huán)，整個外殼重為G，彈簧和拉桿的質量忽略不計．現(xiàn)將該彈簧秤以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上，并分別用同樣的力F0（F0＞G）豎直向上拉彈簧秤，則穩(wěn)定后彈簧秤的讀數(shù)分別為（）

A．乙圖讀數(shù)為F0-G，丙圖讀數(shù)為F0+GB．乙圖讀數(shù)為F0+G，丙圖讀數(shù)為F0-G

C．乙圖讀數(shù)為F0，丙圖讀數(shù)為F0-GD、乙圖讀數(shù)為F0-G，丙圖讀數(shù)為F0

44.有一零刻度不準但刻度均勻的彈簧測力計，使用前發(fā)現(xiàn)指針正對0.4N刻度線，受力后指針指在3.6N刻度處，可知此力的大小是（）

A.4.0N

B.3.6N

C.3.2N

D.0.4N4

45.一個彈簧掛30N的物體時,彈簧伸長1.2cm,若改掛100N的物體時,彈簧的總長為20cm,則彈簧的原長是()

A.12cm

B.14cm

C.15cm

D.16cm

46.把彈簧測力計的一端固定，另一端用3N的力拉它時，彈簧測力計的示數(shù)為3N，若將彈簧測力計的固定端取下，兩端各施一個3N的拉力而使彈簧測力計靜止，如圖所示，此時彈簧測力計的示數(shù)是（）

A．0B．3NC．6ND．無法判斷

47.如圖所示，一平放彈簧測力計兩邊同時用力拉，它的示數(shù)是10N，這兩邊的拉力分別為（）A．5N，5NB、10N，10NC．0N，0ND．20N，20N

48.下列四幅圖是描述某一輕質彈簧在彈性限度內，受水平拉力F作用下發(fā)生形變后靜止時的場景，其中與事實相符的是（）

49.如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及摩擦力不計，物重G=2.0N，彈簧測力計A、B的示數(shù)分別為（）

A．0，2.0NB．2.0N，0C．2.0N，4.0ND、2.0N，2.0N

50.一支準確的彈簧測力計，把物體掛在掛鉤上其示數(shù)是4N，若把彈簧測力計倒過來懸掛，物體掛在吊環(huán)上，手拿著掛鉤，則彈簧測力計的示數(shù)（）

A．小于4NB．等于4NC．大于4ND．無法確定

51.幾個同學用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結果每個人都能把手臂撐直，則（）

A．臂力大的人所用拉力大B．手臂長的人所用拉力大

C．體重大的人所用拉力大D．每個人所用的拉力一樣大

52.—測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻度，那么用這個修復的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結果是()

A.測量值比原來的測量值大B、比原來的測量值小

C.與原來的測量值相同

D.以上三種情況均可能出現(xiàn)

53.有一根豎直吊著的彈簧，如果在彈簧下端掛上質量為m1的物體后，彈簧長度為L1；如果在彈簧下端掛上質量為m2的物體后，彈簧長度為L2，則彈簧原來的長度為（m1＜m2；上述過程彈簧均處于彈性限度內）（）

A、B．C．D、

54.關于彈簧測力計的使用方法的說法中，錯誤的是（）

A．被測力的大小不允許超過測力計的量程B．彈簧測力計只能測豎直方向的力

C．被測力應作用在掛鉤上D．測量時指針不要與外殼接觸

55.如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均為一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài)，其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，下列選項正確的是（）

A．L甲＜L丙L乙＞L丁B、L甲=L丙L乙=L丁

C．L甲＜L丙L乙=L丁D．L甲=L丙L乙＞L丁

56.用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上測同一物體，測量的結果是（）

A．天平彈簧測力計測的都相同B、天平測的相同，彈簧測力計測的不同C．天平測的不同，彈簧測力計測的相同D．天平、彈簧測力計測的都不同

57.3個完全相同的彈簧測力計按如圖所示的方法連接起來，在第3個彈簧測力計下面掛一個物體．已知第1、2個彈簧測力計的示數(shù)分別為2N、1．5N，第三個彈簧測力計刻度模糊不清．請根據第1、2個彈簧測力計的示數(shù)，則所掛物體受到的重力是N．

58.學?？萍蓟顒有〗M的同學們準備自己動手制作彈簧測力計，他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進行測試，繪出如圖所示圖象,圖中OA段和OB段是彈性形變，若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應選用________彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用________彈簧.，彈簧測力計刻度盤上標注的最大刻度值就是彈簧測力計的______，用彈簧測力計所測量的力的大小____超過這個值。

59.在研究彈簧的形變與外力關系的實驗中，將彈簧水平放置，測出其自然長度，然后豎起懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的，用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出F－x圖象如圖，由圖可知彈簧受到的拉力每增加1N，

彈簧的伸長量增加______，圖象不過原點的原因是由于________________________

20、為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據。

表一

cm

表二

（1）分析表一和表二數(shù)據可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成______；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧____(選填“大”或“小”)。

（2）如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是___(選填“A”或“B”下同)測力計，精度較高的是_____測力計。（3）經實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相等的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關__________________

60.踢到空中的足球,受到哪些力的作用()

A.受到腳的作用力和重力

B.受到重力的作用

C.只受到腳的作有力

D.沒有受到任何力的作用

61.如圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是()

62.足球運動員把足球踢向空中，若不計空氣阻力，則圖1是表示足球在空中飛行的受力圖，正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（）

63.小明游覽我市古跡文筆塔時，利用一根細棉線和一個小鐵球，對一根立柱是否豎直展開實驗探究，現(xiàn)象如圖（甲）、（乙）所示．相對于立柱底端而言，該立柱頂端（）A．略向東南方向傾斜

B．略向西南方向傾斜

C．略向西北方向傾斜

D．略向東北方向傾斜

http://./doc/7c419b67f80f76c66137ee06eff9aef8951e4879.htmlTV科教頻道曾報道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對地磅的壓力分別為4750N、4980N、4040N、3960N。假設該小車四個輪子的軸心圍成一個長方形，O為幾何中心，AB、CD為兩條對稱軸，如圖所示。若再在車上放

一重物，能使整輛車所受重力的作用線通過O點，則該重物的重心應落在(）

A.AOC區(qū)域上

B.BOC區(qū)域上

C.AOD區(qū)域上

D.BOD區(qū)域上

65.汽車從斜坡上往下運動，在這一過程中它所受到的重力（）

A.大小不變，方向變化

B.大小減小，方向不變

C.大小增大，方向不變

D.大小不變，方向不變

66.關于重力，下列說法正確的是（）

A.物體質量越大，受到的重力越大，所以物體的重力是由物體的質量產生

B.樹上的蘋果