教學(xué)工作計(jì)劃三篇

—教學(xué)工作計(jì)劃三篇適用的教學(xué)工作方案三篇時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)一起努力，寫一份方案吧。相信很多人會(huì)覺得方案很難寫？下面是為大家整理的教學(xué)工作方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。教學(xué)工作方案篇1一、指導(dǎo)思想新學(xué)期里，本人將主動(dòng)接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下統(tǒng)一思想，在審慎而全面地反思的前提下，圍繞學(xué)校的中長(zhǎng)期目標(biāo)：“管理標(biāo)準(zhǔn)、理念先進(jìn)、特色鮮亮、質(zhì)量一流的農(nóng)村名?！?。根據(jù)“依托教育科研，把全腦教育成為強(qiáng)項(xiàng)，逐步就造一批名師，培育名同學(xué)，成為名校”的思路，以求真務(wù)實(shí)和開拓進(jìn)取的作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神，從每天做起、從詳情做起，努力使自己和同學(xué)都有進(jìn)步和進(jìn)展，取得滿意的成果。二、主要工作目標(biāo)1、提高自身的理論素養(yǎng)。使自我的教育科研力量和教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高。。2、主動(dòng)開展教育科研活動(dòng)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，扎實(shí)做好校本研修和課題試驗(yàn)研討，爭(zhēng)取在教育科研取得突破性的成效。3、提高自身的專業(yè)進(jìn)展。把校本研修與老師的專業(yè)成長(zhǎng)、課改有效結(jié)合起來，在研修中提升教育教學(xué)力量，形成自己的教學(xué)風(fēng)格4、強(qiáng)化常規(guī)管理，全面提高同學(xué)的教學(xué)素養(yǎng)。5、主動(dòng)地運(yùn)用各種電教器材，努力提高應(yīng)用信息技術(shù)與課堂教學(xué)的力量，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)定杜絕課堂教學(xué)的盲目性和任意性6、圍繞“三種力量”的培育確定教學(xué)目標(biāo)，汲取“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)的先進(jìn)做法。7、合格學(xué)校的創(chuàng)立成效顯著，順當(dāng)通過市的驗(yàn)收8、做好期末的評(píng)優(yōu)工作，主動(dòng)完善學(xué)校的各項(xiàng)材料。三、完成目標(biāo)的主要措施：（一）重視教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)自己的專業(yè)進(jìn)展，在備課時(shí)做到既備教材又備同學(xué)以及多媒體的運(yùn)用。2、注意理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄，并主動(dòng)進(jìn)行學(xué)校內(nèi)老師間的互相聽課，聽取老師們的珍貴經(jīng)驗(yàn)。3、上課時(shí)，要求自己把十足的精力投入課堂，把自己的情感融入文本，并且做到關(guān)注和愛惜每一位同學(xué)，既要注意基礎(chǔ)學(xué)問的傳授，也要注意學(xué)問應(yīng)用力量的訓(xùn)練，既要教給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，更要教會(huì)同學(xué)養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差工作的研討。在工作中，要關(guān)注學(xué)困生身上的亮點(diǎn)，做好有關(guān)記錄，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。5、用好單元質(zhì)檢卡和上級(jí)配發(fā)的教輔資料，認(rèn)真做好同學(xué)的考評(píng)工作。6、培育同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫和認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，在班上定期檢查并展現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡。教學(xué)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：新的學(xué)期開頭了，為了開展良好的教學(xué)工作，順當(dāng)完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅(jiān)持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“錘煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)校工作布置，特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。二、教學(xué)條件分析：二班級(jí)的同學(xué)年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比擬小，基礎(chǔ)比擬薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思索較為淺薄，身體素養(yǎng)較差，意志力比擬薄弱，但是二班級(jí)同學(xué)形象思維非?；顫?，語言和行為歡快活潑。個(gè)人力量的提高和思維方式發(fā)生了改變，二班級(jí)同學(xué)心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的獨(dú)特特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一班級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能沉著面對(duì)。顯現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)同學(xué)進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、把握根本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育錘煉的作用，在錘煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。2、每節(jié)課進(jìn)行肯定時(shí)間的隊(duì)列訓(xùn)練，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。3、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特別是柔韌素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。進(jìn)一步了解上體育課和錘煉身體的好處。4、通過體育錘煉培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5、明白體育錘煉對(duì)身體健康的好處，明白一些自我愛護(hù)的簡(jiǎn)潔常識(shí)與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、培育同學(xué)的根本活動(dòng)力量和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿態(tài)。主動(dòng)參與體質(zhì)測(cè)試，爭(zhēng)取優(yōu)秀。7、體驗(yàn)參與體育錘煉的樂趣，培育認(rèn)真觀看，主動(dòng)思索，與伙伴互相合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。四、教學(xué)措施：1、在教學(xué)過程中老師主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)，充足發(fā)揮同學(xué)的主體作用。讓同學(xué)在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培育同學(xué)的自學(xué)、自練、自評(píng)的力量。多采納情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓同學(xué)樂于其中。2、從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)大多數(shù)同學(xué)的年齡、原有學(xué)問力量基礎(chǔ)和身體進(jìn)展水平以及學(xué)校的場(chǎng)地、器材裝備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況，腳踏實(shí)地、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、布置好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、布置好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。3、要求全體同學(xué)要主動(dòng)參與體育錘煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)。五、教學(xué)進(jìn)度布置：三月份訂正眼保健操、學(xué)習(xí)新播送體操四月份30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)五月份坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核六月份30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn)教學(xué)工作方案篇3本學(xué)期我們將連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和研討，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。一、班況分析：通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需強(qiáng)化。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛幫忙他人；尊敬師長(zhǎng)和伙伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。1、保育工作催促各班老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。強(qiáng)化幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小力量稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)處理。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)大班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充足發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、清靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)按時(shí)表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。連續(xù)強(qiáng)化幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，按時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適合的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完好的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時(shí)間開展故事競(jìng)賽活動(dòng)。連續(xù)培育幼兒繪畫力量，建立本班特色。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使各班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級(jí)特色。本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備，主動(dòng)開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競(jìng)賽中取得好的成果。三、安全工作：我們一直都要把安全工作放在首要。強(qiáng)化日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視野。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。對(duì)上、下樓梯強(qiáng)化管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。四、班級(jí)管理：1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同商量自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認(rèn)真制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地布置好。3、認(rèn)真催促填寫幼兒請(qǐng)假登記表。4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物喪失；平常留意