二年級下冊數(shù)學期中總結(jié)反思_第1頁
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2018-2019

學年度第二學期二年級數(shù)學期中結(jié)思王勤書半個學期一轉(zhuǎn)眼過去了期中考試也順利結(jié)束了而期中考試正是對這半學期的教學成果進行個驗收本次期中考試我們班學生全部參加考試，平均分，優(yōu)秀率，及格率?？偟膩碚f本次考試成績還算理想本次數(shù)學試題緊密聯(lián)系課本基礎知識而比課本知識深入了一層而且試題貼近實際生活尤其是最后兩道大題，讓學生用所學知識解決實際生活中的問題，較好。本次試題靈活性特強，這也正是適應了當前教育、教學的要求。逐題看過學生的試卷后，綜觀學生答題情況，回顧以往的教學工作，我總結(jié)出以下幾點：一、教學與實際緊密聯(lián)系，把教學過程當成是解決生活問題的過程創(chuàng)設各種生活情境激發(fā)學生的興起和求知欲讓學生把學習教育看成一件快樂的事過學習懂得了許多生活中的知識和道理，解決了許多實際問題，激活了學生的學好數(shù)學的思想。二引導學生靈活掌握課本知識不生搬硬套留給學生自由發(fā)展的空間，針對一個具體的問題，鼓勵學生說出自己的見解，只要有道理，卻予以肯定。摒除答案的唯一性，這樣學生掌握知識也就更靈活，應用起來也就更自如。三多練習多鞏固對于二年級的學生來說學的快忘的快，這是他們的優(yōu)點，也是缺點，抓住學生的這一特點，在新知識的

教學中，課上少說多做，及時輔導，課下多練及時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在講解新課的過程中，不忘對舊知識的鞏固，這樣一邊學新的，一邊鞏固舊知，讓孩子們把新舊知識聯(lián)系起來，掌握適應就更牢固。反思：通過一次測試，學生的表現(xiàn)暴露出來了教師很多教學中的薄弱點，從學生的試卷中也發(fā)現(xiàn)了不少急待改進的問題。1學生的書寫較以前有所下降。也給我提了個醒，除了教師的以身作則外，還要在日常教學中多提醒學生注意認真書寫。2粗心大意的毛病還存在。有不少學生的出錯就是因為自己的疏忽所致對于這些學生我想就試卷問題讓他們討論并讓他們自己制定克服辦法。執(zhí)行起來，還是需要師生共同的持之以恒。期中考試已經(jīng)結(jié)束了在后半個學期的教學中我要重點針對出現(xiàn)的問題找到相應的解決措施時繼續(xù)以激發(fā)學習興趣作為教學的首要著眼點讓學生能夠在教師的指導下

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