二年級小學(xué)生課外閱讀應(yīng)注意的幾個要點_第1頁
二年級小學(xué)生課外閱讀應(yīng)注意的幾個要點_第2頁
二年級小學(xué)生課外閱讀應(yīng)注意的幾個要點_第3頁
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二年級小學(xué)生課外閱讀應(yīng)注意的幾個要點花30分1）教師應(yīng)是閱讀興趣的激發(fā)者。教師應(yīng)盡可能地將全體學(xué)生2）教師還應(yīng)是經(jīng)典名著的點撥者與講解員。在學(xué)生學(xué)會獨立1）從學(xué)生的好奇入手推薦讀物。小學(xué)時期兒童正處于知識的

2）從學(xué)生的興趣愛好入手推薦讀物?，F(xiàn)代的孩子對一些“”3）從學(xué)生喜歡的故事入手推薦讀物。教師應(yīng)善于抓住時機，4）從教師的朗讀入手推薦讀物，朗讀的優(yōu)點是能再現(xiàn)文章的1）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。讓孩子們成為更好的讀者，就要讓他

2）組織學(xué)生展開討論。閱讀之后的討論，有助于學(xué)生口頭表3）鼓勵學(xué)生應(yīng)用于實踐。我們還應(yīng)注重他們在閱讀生活中的

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