2021年山西省長(zhǎng)治市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)

2021年山西省長(zhǎng)治市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.成語(yǔ)“禍起蕭墻”出自

A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《左傳》D.《戰(zhàn)國(guó)策》

2.下列詩(shī)歌，抒寫“可望難即”情景的是（）

A.《蒹葭》B.《湘夫人》C.《陌上?！稤.《飲酒》(其五)

3.《燈下漫筆》向青年闡明的最重要的道理是（）A.A.如何讀書B(niǎo).創(chuàng)建新時(shí)代C.改造國(guó)民性D.如何繪畫

4.下列人物形象出自同一篇作品的是()

A.沙子龍、趙七爺B.王三勝、七斤C.姚納、德拉D.黃省三、李石清

5.《論學(xué)問(wèn)》提出讀書做學(xué)問(wèn)的用途是

A.增長(zhǎng)才識(shí)B.旅游C.改造國(guó)民性D.如何繪畫

6.《鄭伯克段于鄢》中“多行不義必自斃”這句話指責(zé)的人物是()

A.鄭莊公B.共叔段C.祭仲D.公子呂

7.《風(fēng)波》所描寫的事件背景是

A.1911年辛亥革命

B.1919年五四運(yùn)動(dòng)

C.1917年張勛復(fù)辟

D.1905年科舉制度廢除

8.《鄭伯克段于鄢》是一篇典型的

A.寫人文章B.敘事文章C.議論文章D.抒情文章

9.《愛(ài)爾克的燈光》表達(dá)了作者A.A.回到故居時(shí)的歡樂(lè)心情

B.久別重逢與親人團(tuán)聚后的欣喜

C.抨擊封建家庭、封建道德對(duì)青年人的摧殘

D.懷念過(guò)去的美好時(shí)光

10.“有毅力者成，反是者敗”這段話所用的論證方法是（）A.A.對(duì)比法B.歸納法C.類比法D.演繹法

11.“煢煢孑立，形影相吊”一語(yǔ)出自

A.李斯《諫逐客書》B.李密《陳情表》C.李清照《聲聲慢》D.曹操《短歌行》(其一)

12.劇作素有“花間美人”之譽(yù)的作家是

A.白樸B.關(guān)漢卿C.馬致遠(yuǎn)D.王實(shí)甫

13.唐代以新樂(lè)府詩(shī)大膽揭露弊政，抨擊權(quán)貴，反映民間生活疾苦的詩(shī)人是（）

A.李白B.白居易C.杜甫D.杜牧

14.曹操的《短歌行》是一首（）A.A.舊題樂(lè)府B.新題樂(lè)府C.絕句D.律詩(shī)

15.茅盾《香市》一文采用的主要寫作手法是

A.夾敘夾議B.情景交融C.寓情于景D.今昔對(duì)比

二、填空題(10題)16.《紅樓夢(mèng)》前八十回由曹雪芹寫定，后四十回一般認(rèn)為是_________續(xù)成。

17.“__________，往事知多少?！?/p>

18.蘇軾、蘇洵、_________，合稱三蘇。

19.徐志摩是我國(guó)著名的_________。

20.《故都的秋》中的故都是指_____________。

21._________是我國(guó)最早的一部國(guó)別體史書。

22.欲渡黃河冰塞川，_______________。

23.《詩(shī)小序》認(rèn)為，《詩(shī)經(jīng)》中的“_________”是一首以“頌美周文王妃太姒之德”為內(nèi)容的詩(shī)歌。

24.《門檻》的基本表現(xiàn)手法是___________。

25.馮夢(mèng)龍“三言”《___________》、《警世通言》、《醒世恒言》，代表了我國(guó)古代白話短篇小說(shuō)的最高成就。

三、判斷題(5題)26.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

27.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

28.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

29.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

30.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()

四、文言文閱讀(3題)31.這首詩(shī)的主題是什么?

32.閱讀王維《山居秋暝》，回答下題：

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇。王孫自可留。

如何理解這首詩(shī)中以動(dòng)寫靜、動(dòng)靜相襯的表現(xiàn)手法?

33.閱讀下面一段文字，回答下列各小題：

春花秋月何時(shí)了，往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中!雕欄玉砌應(yīng)猶

在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

請(qǐng)解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

了：

雕欄玉砌：

朱顏：

幾多：

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這段文字對(duì)沙子龍進(jìn)行了什么樣的藝術(shù)描寫？

35.根據(jù)這段文字的描寫，寶玉挨打后，寶釵和黛玉都去問(wèn)候，她們各自對(duì)寶玉說(shuō)了什么話?這些話揭示了寶釵和黛玉怎樣的不同性格?

36.（一）閱讀羅素《我為什么而活著》，然后回答30~32題。對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的尋求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情心，這三種純潔但無(wú)比強(qiáng)烈的激情支配著我的一生。這三種激情，就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來(lái)吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。我尋求愛(ài)情，首先是因?yàn)閻?ài)情給我?guī)?lái)狂喜，它如此強(qiáng)烈，以致我經(jīng)常愿意為了幾小時(shí)的歡愉而犧牲生命中的其他一切。我尋求愛(ài)情，其次是因?yàn)閻?ài)情解除孤寂——那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂不可測(cè)的深淵。我尋求愛(ài)情，最后是因?yàn)閻?ài)情的結(jié)合中，我看到圣徒和詩(shī)人們所想象的天堂景象的神秘縮影。這就是我所尋求的，雖然它對(duì)人生似乎過(guò)于美好，然而最終我還是得到了它。我以同樣的熱情尋求知識(shí)，我希望了解人類的心靈。我希望知道星星為什么閃閃發(fā)光，我試圖理解畢迭哥拉斯的思想威力，即數(shù)字支配著萬(wàn)物流轉(zhuǎn)。這方面我獲得一些成就，然而不多。愛(ài)情和知識(shí)，盡其可能地把我引上天堂。但是同情心總把我?guī)Щ貕m世。痛苦的呼號(hào)在我心中回蕩，饑餓的兒童，被壓迫者折磨的受害者，被兒女視為可厭負(fù)擔(dān)的老人以及充滿孤寂、貧窮和痛苦的整個(gè)世界，都是對(duì)人類應(yīng)有生活的嘲諷。我渴望減輕這些不幸，但是我無(wú)能為力，而且我自己也深受其害。這就是我的一生。我覺(jué)得它值得活。如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂(lè)意再活一次。作者一生受到哪三種激情的支配?它們之間有何聯(lián)系?

六、作文(1題)37.夜晚蘊(yùn)藏著無(wú)限寶藏：蟋蟀、青蛙高高低低的鳴唱，疏疏密密、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹(shù)葉的搖曳，深巷小樓中嚶嚶的兒啼……夜包容了太多你在白天聽(tīng)不到、看不到、聞不到的東西，只要你打開(kāi)緊閉的心扉，用心傾聽(tīng)，夜的精靈就會(huì)跳到你的身邊，陪你歡笑、陪你憂愁，陪你品味人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。請(qǐng)以“傾聽(tīng)夜的聲音”為題，寫一篇200字左右的短文。

參考答案

1.A

2.A

3.B

4.D王三勝、沙子龍出自老舍的《斷魂槍》;趙七爺、七斤出自魯迅的《風(fēng)波》;姚納出自契訶夫的《苦惱》;德拉出自歐.亨利的《麥琪的禮物》。D項(xiàng)中的人物均來(lái)自曹禺的話劇《日出》。

5.A

6.B

7.C

8.B

9.C

10.A

11.B

12.D

13.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了我國(guó)古代作家常識(shí)?！緫?yīng)試指導(dǎo)】白居易是中唐詩(shī)壇上杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，也是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。他的諷喻詩(shī)借鑒樂(lè)府形式，大膽揭露弊政，抨擊權(quán)貴，反映廣大人民的苦難生活，歷來(lái)受到人們的重視。

14.A曹操《短歌行》是一首樂(lè)府舊題詩(shī)，屬于漢樂(lè)府《相和歌·平調(diào)曲》。

【錯(cuò)誤分析與防范】此題要求考生了解新、舊樂(lè)府詩(shī)的概念。如果只對(duì)樂(lè)府詩(shī)有一個(gè)大致模糊的印象，往往會(huì)對(duì)此類細(xì)節(jié)問(wèn)題作不出正確的回答。

15.D解析：茅盾《香市》一文共分兩部分，分別寫“香市”的昔盛今衰的場(chǎng)面和氣氛。昔日的“香市”是農(nóng)民為祈神賜福、借佛游春而自發(fā)組織的，農(nóng)民和兒童是這狂歡節(jié)的主角。昔日民間的“香市”到處洋溢著歡快的節(jié)日氣氛。而“革命”后，重興“香市”是由小商人發(fā)起的，呈現(xiàn)出蕭條、冷清的景象。這是本文總體上的對(duì)比，是《香市》一文主要的寫作手法。文章通過(guò)“香市”昔盛今衰的現(xiàn)象，反映了20世紀(jì)30年代中國(guó)江南農(nóng)村、市鎮(zhèn)面貌的變化，揭示了大革命以后帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)侵略、軍閥反動(dòng)勢(shì)力深入農(nóng)村和小商人轉(zhuǎn)嫁危機(jī)所造成的中國(guó)農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)日益凋敝的現(xiàn)實(shí)，展示了舊中國(guó)由封建自然經(jīng)濟(jì)向半封建半殖民地經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，并沒(méi)有給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)帶來(lái)發(fā)展，反而加劇了農(nóng)民的貧困和破產(chǎn)這一悲劇。因此正確選項(xiàng)為D項(xiàng)。除了今昔對(duì)比之外，文章中還有場(chǎng)面對(duì)比、氣氛對(duì)比、節(jié)日內(nèi)容的對(duì)比等各方面的層層對(duì)比，建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)全面掌握。

[錯(cuò)誤防范]文章在寫作上還將“理”與“情”、“議論”與“具象”互相融合，使作品形式精巧簡(jiǎn)練，立意深刻、蘊(yùn)藉豐富。因此前三項(xiàng)選項(xiàng)也比較切合《香市》的寫作手法，但是注意，這些都是次要的寫作手法，并不是主要寫作手法。因此此題的關(guān)鍵在于熟悉文章，總覽全文，宏觀把握，避免誤選其他選項(xiàng)。

16.高鶚

17.春花秋月何時(shí)了

18.蘇轍

19.詩(shī)人

20.北平北平

21.《國(guó)語(yǔ)》

22.將登太行雪滿山將登太行雪滿山

23.關(guān)雎

24.象征

25.喻世明言

26.N

27.N

28.Y

29.Y

30.Y

31.這首詩(shī)寫了作者心遠(yuǎn)世俗、欣賞自然的興致和從中領(lǐng)悟到人生的真正意義、找到自己人生歸宿的快樂(lè)心情，也蘊(yùn)涵著詩(shī)人對(duì)宇宙人生超然境界的向往和憧憬。

32.這首詩(shī)一個(gè)突出的特點(diǎn)就是用以動(dòng)寫靜、動(dòng)靜相襯的手法，寫出了山村寧?kù)o優(yōu)美的景色。傍晚，秋雨過(guò)后，明月初照，清新而靜謐。但詩(shī)人并沒(méi)有一味寫山村如何寧?kù)o，而是寫靜中之動(dòng)，寫清泉在石上流淌，寫洗衣女子在竹林中說(shuō)笑，寫漁船歸來(lái)攪動(dòng)蓮花，給這幽靜的畫面增添了生趣，多了一種宜人的情調(diào)。動(dòng)靜互相映襯，收到了良好的藝術(shù)效果。

33.了：終了，完結(jié)。

雕欄玉砌：帶雕飾的欄桿，玉石砌成的臺(tái)階，指南朝故國(guó)的宮苑。

朱顏：年輕時(shí)特有的紅潤(rùn)的臉色。

幾多：多少。

34.這段文字對(duì)沙子龍進(jìn)行了肖像描寫、行動(dòng)描寫也揭示了沉迷舊夢(mèng)的心理狀態(tài)。這段文字對(duì)沙子龍進(jìn)行了肖像描寫、行動(dòng)描寫，也揭示了沉迷舊夢(mèng)的心理狀態(tài)。

35.這段文字突出描寫了寶玉挨打后薛寶釵、林黛玉探傷。薛寶釵送藥丸、叮囑襲人照料寶玉。為了安慰、勸說(shuō)寶玉她說(shuō)道：“早聽(tīng)人一句話也不至有今日。別說(shuō)老太太太太心疼就是我們看著心里也疼?！边@句話揭示了寶釵深諳為人處世之道待人體貼周到、八面玲瓏的性格。吐露真情又勸說(shuō)寶玉這反映了寶釵作為一個(gè)處處遵循封建禮教規(guī)范、推崇男子走仕途之路的“典型淑女”安分守己、穩(wěn)重、理智的性格特點(diǎn)。而林黛玉來(lái)探傷一不托藥二沒(méi)有叮囑襲人照料寶玉只是說(shuō)了一句：“你從此可都改了罷!”用這些安慰之詞表達(dá)自己內(nèi)心的悲傷和對(duì)寶玉挨打的同情突出了林黛玉心地真誠(chéng)、癡情含蓄和不喜張揚(yáng)的性格。這段文字突出描寫了寶玉挨打后薛寶釵、林黛玉探傷。薛寶釵送藥丸、叮囑襲人照料寶玉。為了安慰、勸說(shuō)寶玉,她說(shuō)道：“早聽(tīng)人一句話,也不至有今日。別說(shuō)老太太,太太心疼,就是我們看著,心里也疼。”這句話揭示了寶釵深諳為人處世之道,