教務(wù)處述職報告模板范文三篇

精品文檔教務(wù)處述職報告模板范文三篇教務(wù)處述職報告模板范文1白駒過隙，一個學年即將過去，在人才濟濟的暨陽學校，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務(wù)處副主任這個舞臺上鍛煉自己、進步自己，現(xiàn)述職如下，不當之處，敬請大家批評。為了全面熟悉教務(wù)工作，更好地為學校教學工作效勞，我經(jīng)常請教羅主任。俗話說，“教務(wù)工作像個筐，什么東西往里裝”。確實，教務(wù)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力盡職盡責，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將過去的一年工作匯報如下：〔1〕在校長的指導下，充分發(fā)揮教務(wù)處中心樞紐職能作用，和羅主任一起認真貫徹和落實學校的教學工作方案和教學常規(guī)要求?！?〕報名工作是重中之重，我校轄區(qū)內(nèi)生房產(chǎn)非常復雜，我和羅主任走街串巷到家長家中，到公安局核實報名信息，確保生身份的真實性?！?〕每學期對老師方案、備課、上課、教案及對學生作業(yè)的布置等方面教學工作進展多種形式的檢查和催促，并認真落實老師教學的五個環(huán)節(jié)，要求老師認真?zhèn)浜谜n，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置修改講評學生作業(yè)，做好單元測試和復習穩(wěn)固，使老師能按要求完成好各科的教學任務(wù)，進步教學效果；〔4〕學生多，老師少一直是暨陽學校的一大難題，做好老師教學任務(wù)的布置，遇到有老師不能上課時，及時安排其他老師頂課或者代課和各種臨時性工作安排，是我一直向羅主任學習的地方?！?〕教學質(zhì)量是學校的生命線，進步質(zhì)量是教育改革開展的核心任務(wù)。由于學校新老師較多，我輔助羅主任每年都“以熟帶新，老帶新”的培訓形式，給每位新老師安排教學師傅，幫助他們成長，一年后的師徒匯報課是對他們自己的一次檢驗。除對新老師的要求嚴格，我們也要求每一位老師精心設(shè)計好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，教好每一個學生?！?〕加強學校體育工作的建立，努力向國家標準看齊是我努力的目的；但由于客觀原因，現(xiàn)尚有一些標準未到達；在這一年里我們確定了大課間工程，制定了目的，讓學生在大課間可以用有限的場地來進展活動。本校的第6屆校運會，第三屆體育節(jié)的圓滿完畢，都是下一次新的開場，我會在制定新的賽事時汲取上一次的經(jīng)歷，完善工程，使其更符合實際操作的要求?！?〕和羅主任一起負責日常的工作，包括文印、考務(wù)工作、課表的安排、2022度畢業(yè)考試安排等工作?！?〕每次開展活動都搜集好資料，整理好，以備市里，省里的檢查?！?〕和羅主任一起做好教學工作總結(jié)，以此促進教學質(zhì)量的進步，每學期進展一次教育教學總結(jié)大會，及時表彰教學工作成績出色的老師及成績優(yōu)秀的學生，獎勵先進，鞭策后進；幫助教學上有困難的老師，逐步促進老師進步教學程度。教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。任何事情都是在不斷的反思-改良-再反思-再改良的過程中不斷的開展完善的。我的工作還存在有許多需改良的地方：存在問題：1、主動學習的意識和時間還不夠，無論是業(yè)務(wù)程度還是文化底蘊及應(yīng)對各種問題的才能都需加強。2、工作的藝術(shù)性還需加強。3、為人處事才能還需加強。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克制，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷開展做出奉獻。教務(wù)處述職報告模板范文2xxxx年3月，受學校行政委托，代理教務(wù)主任一職，全面負責教務(wù)處工作，本學期來，教務(wù)處工作一直處于緊張和繁忙之中，我們根本上實現(xiàn)了教務(wù)處本學期的正常工作。一、本學期工作情況三月：開學工作、第一次聯(lián)考四月：中考報名、中考體育考試、高二〔匯佳、本?！秤嬎銠C試考、第二次聯(lián)考五月：高考報名、中考填報志愿、高二〔匯佳、本?！秤嬎銠C正式考試、高一特長生招生考試、第三次聯(lián)考。六月：帶隊到務(wù)川進展高考、中考、初二的地理生物會考、高考志愿填報。七月：高二的學業(yè)程度考試、學期考試、高考第二次志愿填報。以上這些工作老師們是看到的那么有些無形的工作老師們沒有看到，但是，我還是非常感謝老師們對我的工作、對教務(wù)處工作的大力支持和理解、幫助。我在給這個"述職報告"審題時，突然發(fā)現(xiàn)了"職務(wù)"與"職業(yè)"這兩個概念的區(qū)別，中國的語言實在是太精巧太完善了，"職務(wù)"強調(diào)的是一種"效勞"，而"職業(yè)"卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。二、盡管如今應(yīng)試教育的陰影揮之不去，可是我學會了許多給自己減壓的好方法，我仍能從老師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。1、課堂教學方面。一直以來都擔任初中部及高中部教育教學工作，我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。在教學中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用PP制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡(luò)，給學生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生學習興趣。增強上課技能，進步教學質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。2、輔導學生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學工作和畫室學生方面仍不敢放松，在和李先迎老師的共同努力下。近幾年我校美術(shù)高考都獲得了很好的成績，美術(shù)高考成績逐年進步，為學校爭得了一定的榮譽。然而，中國的教育至今仍然非常落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生，在當下的生活里感受到幸福與快樂。三、工作存在的問題及下階段工作打算。任何事情都是在不斷的反思—改良—再反思—再改良的過程中不斷的開展完善的。教務(wù)處工作還存在有許多需改良的地方：作為教務(wù)主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位老師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力的同，我也愉快的完成了大家交給我的任務(wù)。教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要我更多的耐心和細心。我將繼續(xù)努力為各位老師效勞，為廣闊學生效勞。教務(wù)處述職報告模板范文3三年的光陰匆匆而過，感觸頗多。有過成功帶來的喜悅，也有失意時的惆悵。下面就三年來的詳細工作情況做以下述職：一、工作完成情況：1、教務(wù)主任校領(lǐng)導和老師之間互相溝通的橋梁和信息傳接的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者，其工作是繁瑣、復雜而零散的，學校常規(guī)管理工作多出于此。所以，任職以來，努力堅持“大事講原那么，小事講風格，工作講配合”的工作作風。份內(nèi)工作盡職盡責，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，有效發(fā)揮校長的助手作用。在完成好本職工作的根底上，凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促開展的工作理念，盡可能的協(xié)助別人做好學校的方方面面工作。在常規(guī)教學管理活動中，為了教學質(zhì)量整體優(yōu)化，根據(jù)方案安排，每學期我們均實行月考制度，自己出題，同時印刷大量試卷為學生復習使用，為了催促學校常規(guī)管理，強化老師常規(guī)工作，定期實行常規(guī)教學大檢查，并將檢查結(jié)果與老師崗位聘任、評先晉級相掛鉤。為了豐富學生學習生活和進步綜合素質(zhì)，每年按照方案安排適量的學生作文競賽、閱讀競賽等活動2、三年來，一直主抓九年級教學管理工作，成績斐然。在校領(lǐng)導的正確指引，全體老師的共同努力下，我校中考連創(chuàng)新高：20xx—20xx年度，提早批錄取8人〔明珠3人，實驗5人〕，市局綜合評估第六；20xx—20xx年度，提早批錄取9人，中考錄取分數(shù)線517分〔鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一〕，市局綜合評估第五；20xx年提早批已錄11人，列鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一〔明珠3人，實驗8人〕。由于教學質(zhì)量過硬，屢次獲市政府、市局表彰，被評為“教學先進學校”。3、班主任工作事無巨細一直兼任九年級多媒體班班主任，所帶班級班風學風得到學校的一致好評，多年來為高中輸送了大批品學兼優(yōu)的學生。4、教學盡心盡力一直擔任九年級兩個班的物理、化學教學工作，認真鉆研，精心備課，犧牲大量課余時間對學生進展輔導，成績居全市前列。二、獲得的經(jīng)歷談一下工作中的一些想法和感受：主任這一工作角色，比擬特殊，復雜點說，他是領(lǐng)導和老師間的紐帶，工作范圍比擬廣，工作性質(zhì)雜，簡單點說，就是干工作時帶頭干，幾年的工作磨練，讓我對這一角色有了較為客觀的認識。想要做好主任工作，起碼具備以下幾種意識：1、全局意識：教務(wù)主任是詳細工作的執(zhí)行者，他的行為方式代表著學校領(lǐng)導的工作思維，任何個人，小農(nóng)思想，顧小頭，失大局的想法和做法都要不得。所以說，想做一名好的教誨主任，首先要具備全局意識，這是根底。2、創(chuàng)新意識：創(chuàng)新是開展的潛在動力，社會是這樣，一所學校是這樣，一個人也是這樣，沒有創(chuàng)新就沒有開展，就不可能擁有明天，就沒有希望。教誨主任沒有創(chuàng)新意識，學校詳細工作活動就沒有活力，學生就得不到一個優(yōu)良的安康成長環(huán)境。所以，我時刻警醒自己，千萬不要成為學校向前開展的阻礙者。3、效勞意識：教務(wù)主任的工作職責就是效勞領(lǐng)導、效勞老師、效勞于學生，工作中，要準確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情大達，下情上曉，盡可能為老師創(chuàng)設(shè)一個和諧、融洽、舒適的工作氣氛。為學生的安康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境，強化效勞意識。做事不能擺樣，拿譜，要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作職責。所以，做為一名教務(wù)主任，效勞意識的強弱，直接可以定位于你工作的好壞，也可以說這是做人的最好表達。4、典范意識：前面說過，教務(wù)主任在詳細的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色，也就是工作中打頭的，所以為大家樹立一個良好的形象，以身示范，發(fā)揮典范作用非常重要，這就需要我們要具有極強的自我管理和約束才能，包括師德表現(xiàn)、為人處事、工作作風，也包括在校內(nèi)、校外、家里、外面等等各種場合。內(nèi)在上，要具有端正的思想、謙和的為人、嚴謹?shù)奶幨聭B(tài)度；外在上，要用完美的人格魅力吸引人，以愛崗敬業(yè)、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神鼓勵人，以發(fā)奮圖強、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹立了良好的形象，工作才能得心應(yīng)手，才能充分調(diào)動老師的積極性，才能事半功倍。5、參與意識：參與意識更多地是表達一種工作態(tài)度和積極性。身為中層，正值盛年，對學校開展的各項工作投入熱情是我們的本能，也是我們應(yīng)該做的，不管是份內(nèi)的，還是份外的，只要有益于學校整體開展，我們就應(yīng)該表達出那份參與熱情。在此根底上，促進默契，形成合力，最終實現(xiàn)共享。拓展一步說，我們領(lǐng)導和領(lǐng)導工作之間應(yīng)形成參與意識，領(lǐng)導和老師間要形成參與意識，老師和學生之間要形成參與意識，概括地說，參與意識的形成是一種和諧理念的最好表達。6、奉獻意識：奉獻意識怎樣，可以直接衡量一名老師師德情況。一名教務(wù)主任，你沒有奉獻精神，吃苦耐勞勇挑重擔的品質(zhì)，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難，就退縮，見到壓力就放棄，那你能做成什么事，還有誰能信服你。三、存在缺乏三年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和缺乏仍然突出：1、做為一名中層領(lǐng)導，管理才能、協(xié)調(diào)才能還存在一定缺乏。在管理方面，依賴性比擬強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈敏，剛性有余而柔性缺乏，對問題分析^p不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流，包括與老師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。2、自身的業(yè)務(wù)才能等方面有待進一步進步，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精華理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。3、主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有