課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》

專(zhuān)題訓(xùn)練2圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問(wèn)題專(zhuān)題訓(xùn)練2圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問(wèn)題課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》（三）近視眼的成因和矯正（對(duì)比探究）結(jié)合成一個(gè)整體射出 中子轉(zhuǎn)化為(1)氫原子的能級(jí)圖(如圖所示)(3)水的重力G＝ρgV＝1×103kg／m3×9.8N／kg×(0.3×0.3×0.3+4×10-4×0.2)m3＝265.4N，V是箱內(nèi)盛水的總體積，即管內(nèi)水的體積和箱內(nèi)水的體積之和。(1)內(nèi)容：物體所受合力的沖量等于物體動(dòng)量的增量．投影儀、錄像機(jī)及資料片．(2)安裝：正確安裝好氣墊導(dǎo)軌．核子結(jié)合為原子核時(shí)放出的能量或原子核分解為核子時(shí)吸收的能量，叫做原子核的結(jié)合能，亦稱(chēng)核能．(1)定義：力和力的作用時(shí)間的乘積．由于是讓學(xué)生體會(huì)近視眼的成因和矯正，所以教師盡量不要與學(xué)生爭(zhēng)搶地位，精講注意事項(xiàng)后，要放手讓學(xué)生自己實(shí)驗(yàn)，自己去實(shí)驗(yàn)中探索，獲取新知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作能力，分析探索能力，自主學(xué)習(xí)能力，觀察能力，總之，教師要充分相信學(xué)生能行?！裢ㄟ^(guò)模擬眼睛成像活動(dòng)，經(jīng)歷、體驗(yàn)和領(lǐng)悟眼睛成像的原理，通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)近視的成因。(5)把被撞小球放在斜槽末端，讓入射小球從斜槽同一高度自由滾下，使它們發(fā)生碰撞，重復(fù)實(shí)驗(yàn)10次．用步驟(4)的方法，標(biāo)出碰后入射小球落點(diǎn)的平均位置M和被碰小球落點(diǎn)的平均位置N.如圖所示．(1)系統(tǒng)的總動(dòng)量守恒或某一方向上的動(dòng)量守恒．速度的概念及單位．（三）近視眼的成因和矯正（對(duì)比探究）課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》二、液體壓強(qiáng)的計(jì)算1．實(shí)驗(yàn)原理3．?dāng)?shù)據(jù)處理2.光的干涉和衍射的本質(zhì)（1）完成動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的三道題。并根據(jù)科學(xué)世界的知識(shí)測(cè)一測(cè)爺爺奶奶老花鏡的焦距，計(jì)算度數(shù)。(2)光電效應(yīng)說(shuō)明光具有粒子性．[生]根據(jù)前面的方法，可以比較他們一段相同路程內(nèi)的時(shí)間或比較他們一段相同時(shí)間內(nèi)的路程．第一節(jié)動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用(實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律)(1)光子的能量ε＝hν，其中h＝6.626×10－34J·s(稱(chēng)為普朗克常量)．(3)規(guī)定正方向．(4)箱子對(duì)水平面的壓力為F4＝G水+G箱+G管＝265.4N十50N十10N=325.4N3．核反應(yīng)的生成物一定要以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，不能憑空只依據(jù)兩個(gè)守恒規(guī)律杜撰出生成物來(lái)寫(xiě)核反應(yīng)方程．（二）眼睛看物原理二、液體壓強(qiáng)的計(jì)算課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》（三）近視眼的成因和矯正（對(duì)比探究）③調(diào)節(jié)各器件的高度，使光源發(fā)出的光能沿軸線(xiàn)到達(dá)光屏．(3)電磁波能產(chǎn)生干涉、衍射、反射和折射等現(xiàn)象．速度的概念及單位．彈性碰撞 守恒 守恒(1)天然放射現(xiàn)象教具：多媒體②當(dāng)m1>m2時(shí)，v′1>0，v′2>0，碰撞后兩球都向前運(yùn)動(dòng)．（五）介紹有關(guān)眼保健知識(shí)，進(jìn)行用眼衛(wèi)生教育。2.光的干涉和衍射的本質(zhì)(2)進(jìn)行受力分析．(2)分類(lèi)(1)定義：放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時(shí)間．（三）近視眼的成因和矯正（對(duì)比探究）課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》謝謝觀賞！謝謝觀賞！專(zhuān)題訓(xùn)練2圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問(wèn)題專(zhuān)題訓(xùn)練2圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問(wèn)題課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》（三）近視眼的成因和矯正（對(duì)比探究）結(jié)合成一個(gè)整體射出 中子轉(zhuǎn)化為(1)氫原子的能級(jí)圖(如圖所示)(3)水的重力G＝ρgV＝1×103kg／m3×9.8N／kg×(0.3×0.3×0.3+4×10-4×0.2)m3＝265.4N，V是箱內(nèi)盛水的總體積，即管內(nèi)水的體積和箱內(nèi)水的體積之和。(1)內(nèi)容：物體所受合力的沖量等于物體動(dòng)量的增量．投影儀、錄像機(jī)及資料片．(2)安裝：正確安裝好氣墊導(dǎo)軌．核子結(jié)合為原子核時(shí)放出的能量或原子核分解為核子時(shí)吸收的能量，叫做原子核的結(jié)合能，亦稱(chēng)核能．(1)定義：力和力的作用時(shí)間的乘積．由于是讓學(xué)生體會(huì)近視眼的成因和矯正，所以教師盡量不要與學(xué)生爭(zhēng)搶地位，精講注意事項(xiàng)后，要放手讓學(xué)生自己實(shí)驗(yàn)，自己去實(shí)驗(yàn)中探索，獲取新知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作能力，分析探索能力，自主學(xué)習(xí)能力，觀察能力，總之，教師要充分相信學(xué)生能行?！裢ㄟ^(guò)模擬眼睛成像活動(dòng)，經(jīng)歷、體驗(yàn)和領(lǐng)悟眼睛成像的原理，通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)近視的成因。(5)把被撞小球放在斜槽末端，讓入射小球從斜槽同一高度自由滾下，使它們發(fā)生碰撞，重復(fù)實(shí)驗(yàn)10次．用步驟(4)的方法，標(biāo)出碰后入射小球落點(diǎn)的平均位置M和被碰小球落點(diǎn)的平均位置N.如圖所示．(1)系統(tǒng)的總動(dòng)量守恒或某一方向上的動(dòng)量守恒．速度的概念及單位．（三）近視眼的成因和矯正（對(duì)比探究）課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》二、液體壓強(qiáng)的計(jì)算1．實(shí)驗(yàn)原理3．?dāng)?shù)據(jù)處理2.光的干涉和衍射的本質(zhì)（1）完成動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的三道題。并根據(jù)科學(xué)世界的知識(shí)測(cè)一測(cè)爺爺奶奶老花鏡的焦距，計(jì)算度數(shù)。(2)光電效應(yīng)說(shuō)明光具有粒子性．[生]根據(jù)前面的方法，可以比較他們一段相同路程內(nèi)的時(shí)間或比較他們一段相同時(shí)間內(nèi)的路程．第一節(jié)動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用(實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律)(1)光子的能量ε＝hν，其中h＝6.626×10－34J·s(稱(chēng)為普朗克常量)．(3)規(guī)定正方向．(4)箱子對(duì)水平面的壓力為F4＝G水+G箱+G管＝265.4N十50N十10N=325.4N3．核反應(yīng)的生成物一定要以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，不能憑空只依據(jù)兩個(gè)守恒規(guī)律杜撰出生成物來(lái)寫(xiě)核反應(yīng)方程．（二）眼睛看物原理二、液體壓強(qiáng)的計(jì)算課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》（三）近視眼的成因和矯正（對(duì)比探究）③調(diào)節(jié)各器件的高度，使光源發(fā)出的光能沿軸線(xiàn)到達(dá)光屏．(3)電磁波能產(chǎn)生干涉、衍射、反射和折射等現(xiàn)象．速度的概念及單位．彈性碰撞 守恒 守恒(1)天然放射現(xiàn)象教具：多媒體②當(dāng)m1>m2時(shí)，v′1>0，v′2>0，碰撞后兩球都向前運(yùn)動(dòng)．（五）介紹有關(guān)眼保健知識(shí)，進(jìn)行用眼衛(wèi)生教育。2.光的干涉和衍射的本質(zhì)(2)進(jìn)行受力分析．(2)分類(lèi)(1)定義：放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時(shí)間．（三）近視眼的成因和矯正（對(duì)比探究）課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓周運(yùn)動(dòng)》課件人教版《圓