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《7請到我的家鄉(xiāng)來》第1課時(shí)三年級(jí)下冊
第二單元《我在這里長大》《7請到我的家鄉(xiāng)來》第1課時(shí)三年級(jí)下冊活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)猜一猜,這幾位同學(xué)的家鄉(xiāng)在哪里?活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)猜一猜,這幾位同學(xué)的活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)你也出一道題目讓大家猜猜你家鄉(xiāng)在哪里?《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共11張PPT)《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共11張PPT)活動(dòng)一、猜家鄉(xiāng)你也出一道題目讓大家猜猜《7請到我的家鄉(xiāng)來》P活動(dòng)二、找家鄉(xiāng)《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共11張PPT)《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共11張PPT)活動(dòng)二、找家鄉(xiāng)《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(活動(dòng)二、找家鄉(xiāng)《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共11張PPT)《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共11張PPT)活動(dòng)二、找家鄉(xiāng)《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(活動(dòng)三:說家鄉(xiāng)我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共11張PPT)《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共11張PPT)活動(dòng)三:說家鄉(xiāng)我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第活動(dòng)三:說家鄉(xiāng)“神女峰”的傳說《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共11張PPT)《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共11張PPT)活動(dòng)三:說家鄉(xiāng)“神女峰”的傳說《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件活動(dòng)三:說家鄉(xiāng)我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游2、各小組推選選手進(jìn)行全班展示。1、請把課前分組搜集的家鄉(xiāng)資料展示出來,在小組內(nèi)分享?!?請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共11張PPT)《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共11張PPT)活動(dòng)三:說家鄉(xiāng)我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游2、各小組推選選手進(jìn)行全班展示。布置作業(yè)1、制作家鄉(xiāng)自然風(fēng)光的剪報(bào)和畫冊。2、搜集家鄉(xiāng)特產(chǎn)和家鄉(xiāng)名人資料,籌備“家鄉(xiāng)特產(chǎn)發(fā)布會(huì)”?!?請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共11張PPT)《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共11張PPT)布置作業(yè)1、制作家鄉(xiāng)自然風(fēng)光的剪報(bào)和畫冊?!?請到我的家鄉(xiāng)來《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共11張PPT)《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共11張PPT)《7請到我的家鄉(xiāng)來》PPT課件第1課時(shí)人教(新版)(共111.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看,并且從中找到一些東西來寬慰自己。2.
它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅(jiān)硬,總是傲慢地奚落陶罐,可多年后陶罐依然美觀,而自己卻無影無蹤;北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽,行人卻反而把衣服裹得更緊,太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點(diǎn)出發(fā),貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針,為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ),寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識(shí)的邏輯順序,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,選擇教學(xué)內(nèi)容,努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系,重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面,以歌曲的藝術(shù)形象來感染,教育學(xué)生熱愛生活,熱愛勞動(dòng),熱愛動(dòng)物,熱愛人民,培養(yǎng)學(xué)生的愛心,高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的知識(shí)和技能技巧,并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力。7.在欣賞方面,開闊學(xué)生的音樂視野,欣賞古今中外的名家作品,并熟悉我國的民族音樂,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好和欣賞的習(xí)慣,發(fā)展聽覺,記憶力,想象力,并了解祖國悠久的音樂歷史文化,激發(fā)愛國主義熱情和民族自豪美感。1.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以把《7請到我的家鄉(xiāng)來》第1課時(shí)三年級(jí)下冊
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