《統(tǒng)計(jì)學(xué)-基于SPSS》（第4版）-課程思政大綱

《統(tǒng)計(jì)學(xué)—基于SPSS》(第4版)統(tǒng)計(jì)學(xué)—基于SPSS教學(xué)大綱（含思政建設(shè)要點(diǎn)）課程及教師基本信息課程名稱（中/英文）統(tǒng)計(jì)學(xué)Statistics課程編號(hào)學(xué)分課程性質(zhì)授課對(duì)象先修課程要求概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)任課教師信息姓名職稱辦公時(shí)間及地點(diǎn)：辦公電話、郵箱地址：助教信息教師簡(jiǎn)介課程教學(xué)目標(biāo)設(shè)置本課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生使用統(tǒng)計(jì)方法分析數(shù)據(jù)和解決實(shí)際問題的能力。具體目標(biāo)包括：（1）使學(xué)生系統(tǒng)地掌握各種統(tǒng)計(jì)方法，并理解各種統(tǒng)計(jì)方法中所包含的統(tǒng)計(jì)思想。（2）使學(xué)生掌握各種統(tǒng)計(jì)方法的不同特點(diǎn)、應(yīng)用條件及適用場(chǎng)合。（3）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法分析和解決實(shí)際問題的能力。（4）學(xué)會(huì)使用SPSS軟件分析數(shù)據(jù)并合理解釋軟件輸出的結(jié)果。課程簡(jiǎn)介《統(tǒng)計(jì)學(xué)》是為非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科生開設(shè)的一門必修課，教學(xué)內(nèi)容主要包括：數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)軟件、數(shù)據(jù)的描述性分析、統(tǒng)計(jì)推斷的基本理論與方法、類別數(shù)據(jù)分析、方差分析、回歸分析、時(shí)間序列預(yù)測(cè)等內(nèi)容。開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程前，要求學(xué)生已經(jīng)初步掌握概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)。每周教學(xué)時(shí)間為3課時(shí)，以課堂講授和課后練習(xí)為主。使用中文教材（參見后文的推薦教材目錄），并在講授過程中結(jié)合統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)現(xiàn)計(jì)算與分析。作業(yè)以書后練習(xí)題為主?？己朔绞狡綍r(shí)考核（%）注：占總成績的40%考核類型課程作業(yè)課堂表現(xiàn)期中考試占平時(shí)考核比例80200期末考核（60%）采取筆試閉卷考試形式。試卷主要考核學(xué)生理解和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法分析實(shí)際問題的能力。學(xué)習(xí)要求學(xué)生在課前需要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度預(yù)習(xí)教材內(nèi)容。課后認(rèn)真完成指定的作業(yè)教。每周的課外學(xué)習(xí)時(shí)間不應(yīng)少于3小時(shí)。思政建設(shè)的總體目標(biāo)統(tǒng)計(jì)學(xué)既是方法課，也是應(yīng)用課。思政建設(shè)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在應(yīng)用層面。將統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用與中國實(shí)際問題相聯(lián)系，緊密結(jié)合中國社會(huì)建設(shè)的成就講授統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用是思政建設(shè)的核心主題。具體應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。樹立正確的統(tǒng)計(jì)價(jià)值觀，將統(tǒng)計(jì)應(yīng)用與中國特色社會(huì)主義建設(shè)的理論和實(shí)踐相結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。在內(nèi)容講授過程中，應(yīng)注意對(duì)學(xué)生正確統(tǒng)計(jì)理念塑造，這就需要將思政建設(shè)的內(nèi)容與課程內(nèi)容和知識(shí)傳授的理念相結(jié)合，其中的關(guān)鍵是授課教師應(yīng)加強(qiáng)自身的政治素養(yǎng)和正確理念的提升，通過知識(shí)傳授將正確的價(jià)值觀傳遞給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地應(yīng)用統(tǒng)計(jì)解決實(shí)際問題。樹立正確的統(tǒng)計(jì)理念，將統(tǒng)計(jì)方法與實(shí)事求是的理念相結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的內(nèi)容涵蓋數(shù)據(jù)收集、處理、分析并得出結(jié)論。要樹立正確的統(tǒng)計(jì)理念，就應(yīng)始終本著實(shí)事求是的態(tài)度，要實(shí)事求是地收集數(shù)據(jù)，避免弄虛作假。在數(shù)據(jù)分析中應(yīng)科學(xué)合理地使用統(tǒng)計(jì)方法，避免主觀臆斷。在對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果的解釋和結(jié)論陳述中，應(yīng)保持客觀公正、表里如一，避免為一己私利而違背科學(xué)和實(shí)事求是的理念。牢記統(tǒng)計(jì)服務(wù)于社會(huì)的使命，將統(tǒng)計(jì)應(yīng)用與為人民服務(wù)的宗旨相結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)作為一門通識(shí)課，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際問題。在課程內(nèi)容的講授過程中，應(yīng)牢記統(tǒng)計(jì)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于生活、服務(wù)于管理、服務(wù)于科學(xué)研究的使命。鼓勵(lì)學(xué)生將統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用于分析和研究有中國特色的社會(huì)主義建設(shè)成就、應(yīng)用于反映人民生活水平變化、應(yīng)用于反映社會(huì)主義制度的優(yōu)越性上。教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容和思政要點(diǎn)教學(xué)周章名稱講授內(nèi)容和程度教學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)要求掌握的內(nèi)容課后作業(yè)第1周第1章思政要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)學(xué)作為一種數(shù)據(jù)分析方法在反映我國社會(huì)主義建設(shè)成就中的作用。結(jié)合實(shí)際問題講授統(tǒng)計(jì)中的基本概念。數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的含義及應(yīng)用領(lǐng)域。變量、數(shù)據(jù)及類型。數(shù)據(jù)的來源。SPSS及其他條件軟件簡(jiǎn)介。3統(tǒng)計(jì)學(xué)及其應(yīng)用。類別變量（數(shù)據(jù)）與數(shù)值變量（數(shù)據(jù)）。數(shù)據(jù)來源。了解常用的統(tǒng)計(jì)軟件。SPSS的安裝。SPSS使用練習(xí)。第2周第2章思政要點(diǎn)結(jié)合各類統(tǒng)計(jì)用圖表展示我國宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，展示科學(xué)研究成果和人民生活的變化，展示中國特色社會(huì)主義建設(shè)的成就。數(shù)據(jù)的描述性分析：圖表展示類別數(shù)據(jù)頻數(shù)分布表的生成。類別數(shù)據(jù)的圖示方法。SPSS實(shí)現(xiàn)。3用SPSS生成類別數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表。用SPSS繪圖。SPSS練習(xí)。課后習(xí)題作業(yè)。第3周數(shù)據(jù)的描述性分析：圖表展示數(shù)值數(shù)據(jù)的分組與頻數(shù)分布表的生成。數(shù)值數(shù)據(jù)的圖示方法。SPSS實(shí)現(xiàn)。3用SPSS生成數(shù)值數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表。用SPSS繪圖。SPSS練習(xí)。課后習(xí)題作業(yè)。第4周第3章思政要點(diǎn)結(jié)合宏觀經(jīng)濟(jì)和社會(huì)數(shù)據(jù)，根據(jù)各統(tǒng)計(jì)量的特點(diǎn)和應(yīng)用條件講授描述分析中應(yīng)注意的問題。比如，反映居民收入水平是應(yīng)該用平均數(shù)還是用中位數(shù)，等等。數(shù)據(jù)的描述性分析：概括性度量描述數(shù)據(jù)水平、差異和分布形狀的統(tǒng)計(jì)量。SPSS實(shí)現(xiàn)。3數(shù)據(jù)的水平、差異及形狀的描述統(tǒng)計(jì)量。用SPSS計(jì)算各描述統(tǒng)計(jì)量。SPSS練習(xí)。課后習(xí)題作業(yè)。第5周第4章思政要點(diǎn)利用概率分布知識(shí)，結(jié)合實(shí)際問題講授概率在社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。結(jié)合隨機(jī)事件概念講授中國社會(huì)發(fā)展并走向強(qiáng)大的必然性。結(jié)合中心極限定理，講授堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和走中國特色社會(huì)主義道路的必然性。隨機(jī)變量的概率分布常用的概率分布分布。數(shù)據(jù)的正態(tài)性評(píng)估。樣本統(tǒng)計(jì)量的分布。SPSS函數(shù)的實(shí)現(xiàn)。3二項(xiàng)分布、正態(tài)分布、卡方分布、T分布、F分布的概率和分位數(shù)的計(jì)算。正態(tài)概率圖。用SPSS的計(jì)算概率和分位點(diǎn)。用SPSS繪制正態(tài)概率圖。SPSS練習(xí)。課后習(xí)題作業(yè)。第6周第5章思政要點(diǎn)區(qū)間估計(jì)是給結(jié)論留有余地，這是統(tǒng)計(jì)結(jié)論的不確定性。利用區(qū)間估計(jì)的思想研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題時(shí)，應(yīng)考慮到其復(fù)雜性，不應(yīng)盲目下結(jié)論。在偶然性中尋找必然性。參數(shù)估計(jì)參數(shù)估計(jì)的原理與方法。評(píng)價(jià)估計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)。3深入理解參數(shù)估計(jì)思想與原理。理解評(píng)價(jià)估計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)。SPSS練習(xí)。課后習(xí)題作業(yè)。第7周參數(shù)估計(jì)總體均值的估計(jì)?？傮w比例的估計(jì)?？傮w方差的估計(jì)。SPSS實(shí)現(xiàn)。3一個(gè)總體和兩個(gè)總體均值、比例和方差的估計(jì)方法。用SPSS計(jì)算置信區(qū)間并解釋結(jié)果。SPSS練習(xí)。課后習(xí)題作業(yè)。第8周第6章思政要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)假設(shè)檢驗(yàn)方法與實(shí)際問題的結(jié)合。針對(duì)具體問題能提出合理的假設(shè)，并對(duì)決策結(jié)果做出合理解釋，避免主觀或亂用p值，應(yīng)將P值的使用與樹立正確的價(jià)值觀相結(jié)合。假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)檢驗(yàn)的原理與方法?？傮w分布的檢驗(yàn)。SPSS和Excel實(shí)現(xiàn)。3假設(shè)檢驗(yàn)的思想、原理與步驟?？傮w均值、總體比例和總體方差的檢驗(yàn)方法。用SPSS進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)。SPSS練習(xí)。課后習(xí)題作業(yè)。第9周假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)檢驗(yàn)的原理與方法。SPSS實(shí)現(xiàn)。3假設(shè)檢驗(yàn)的思想、原理與步驟?？傮w均值、總體比例和總體方差的檢驗(yàn)方法。用SPSS進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)。SPSS練習(xí)。課后習(xí)題作業(yè)。第10周第7章思政要點(diǎn)類別變量分析在社會(huì)學(xué)和市場(chǎng)研究中有廣泛應(yīng)用。用實(shí)例說明列聯(lián)表分析在中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用，諸如國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)政策對(duì)促進(jìn)全面建成小康社會(huì)的作用（關(guān)聯(lián)性分析）等。類別變量分析擬合優(yōu)度檢驗(yàn)和獨(dú)立性檢驗(yàn)。相關(guān)性度量。SPSS實(shí)現(xiàn)。3擬合優(yōu)度檢驗(yàn)方法。獨(dú)立性檢驗(yàn)方法。相關(guān)性度量方法。用SPSS進(jìn)行檢驗(yàn)。SPSS練習(xí)。課后習(xí)題作業(yè)。第11周第8章思政要點(diǎn)方差分析在醫(yī)藥、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)試驗(yàn)等多個(gè)領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生利用方差分析方法思考其在公共政策、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)管理的應(yīng)用。方差分析方差分析的思想與原理。單因子方差分析。多重比較。SPSS實(shí)現(xiàn)。3方差分析的思想與原理。單因子方差分析方法。多重比較。用SPSS進(jìn)行方差分析。SPSS練習(xí)。課后習(xí)題作業(yè)。第12周方差分析雙因子方差分析及其應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。SPSS實(shí)現(xiàn)。3雙因子方差分析方法。多重比較。用SPSS進(jìn)行方差分析。SPSS練習(xí)。課后習(xí)題作業(yè)。第13周第9章思政要點(diǎn)回歸分析是根據(jù)變量間關(guān)系建模的統(tǒng)計(jì)方法。利用宏觀經(jīng)濟(jì)和社會(huì)數(shù)據(jù)說明回歸分析的具體應(yīng)用，闡述回歸分析在國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)政策制定的作用。一元線性回歸變量間關(guān)系的分析。一元線性回歸建模。SPSS實(shí)現(xiàn)。3散點(diǎn)圖的繪制及其應(yīng)用。相關(guān)系數(shù)及其檢驗(yàn)。一元線性回歸模型的估計(jì)和檢驗(yàn)。模型診斷。用SPSS進(jìn)行回歸分析。SPSS練習(xí)。課后習(xí)題作業(yè)。第14周第10章思政要點(diǎn)回歸分析是根據(jù)變量間關(guān)系建模的統(tǒng)計(jì)方法。利用宏觀經(jīng)濟(jì)和社會(huì)數(shù)據(jù)說明回歸分析的具體應(yīng)用，闡述回歸分析在國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)政策制定的作用。多元線性回歸多元線性回歸建模。模型診斷。SPSS實(shí)現(xiàn)。3多元線性回歸模型的估計(jì)和檢驗(yàn)。用SPSS進(jìn)行回歸分析。SPSS練習(xí)。課后習(xí)題作業(yè)。第15周多元線性回歸共線性診斷與分析。啞變量回歸。SPSS實(shí)現(xiàn)。3共線性分析。啞變量回歸。用SPSS進(jìn)行回歸分析。SPSS練習(xí)。課后習(xí)題作業(yè)。第16周第11章思政要點(diǎn)時(shí)間序列社會(huì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的常見形式。講授本章內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)結(jié)合我國的宏觀經(jīng)濟(jì)和社會(huì)數(shù)據(jù)、企業(yè)經(jīng)營管理數(shù)據(jù)講授時(shí)間序列預(yù)測(cè)方法的具體應(yīng)用。尤其是要求學(xué)生選擇反映中國特色社會(huì)主義建設(shè)成就的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。時(shí)間序列預(yù)測(cè)時(shí)間序列的成分和預(yù)測(cè)方法。平滑法預(yù)測(cè)。SPSS實(shí)現(xiàn)。3時(shí)間序列及其成分。時(shí)間序列的預(yù)測(cè)方法。