國家開放大學電大?？啤度宋纳鐣茖W基礎(A)》期末試題匯編附全答案【供參考】

國家開放大學電大?？啤度宋纳鐣茖W基礎(A)》期末試題匯編附全答案一、單項選擇題1．據(jù)資料統(tǒng)計，目前各類宗教信徒約占世界總人口的()。A．80%2．我國把馬克思主義列為人文社會科學體系中的()。A．綜合性的主干學科3．人文社會科學知識開始以分門別類的面目出現(xiàn)的時間是()。C．17-18世紀4．“計算機十插花藝術”是對哪一個國家企業(yè)管理藝術的概括()。D．日本5．在以下各種一般研究方法中，人文社會科學在長期的歷史進程中較為偏重哪一種()。B．定性研究6．就現(xiàn)代科學發(fā)展狀況看，“科學無國界”這一說法比較適用于()。B．自然科學技術領域7．系統(tǒng)論的創(chuàng)始人是()。C．貝塔朗菲8．下列哪一組學科被認為是最為典型的綜合學科？()B．現(xiàn)代管理學、人口科學、科學學9．據(jù)有關資料分析，1978年以來當代中國人文社會科學研究成果最為突出的學科是()。A．經(jīng)濟學10．支配了20世紀世界哲學發(fā)展基本走向的理論先導是()。A．19世紀馬克思主義哲學的誕生，西方非馬克思主義哲學形成科學主義與人本主義兩大思潮11.以“唯一真正的歷史就是總體的歷史”為理論旗幟，注重對人類生活的各方面因素進行跨學科、長時段綜合研究的具有世界影響的歷史學流派是()。D．法國年鑒學派12.19世紀形成高潮、特別強調文學藝術的表現(xiàn)功能的一種重要文藝思潮是()。C．浪漫主義13．語言的轉換生成理論的重要價值在于()。B．試圖對整個人類的語言能力作出解釋14．考古人類學是中國人類學研究的優(yōu)勢學科；從教材所列“人類學分科體系”表中可以看出，它與相關學科的關系為()。D．兼及體質人類學和文化人類學15．在20世紀30年代資本主義經(jīng)濟危機爆發(fā)的背景下，西方經(jīng)濟學發(fā)生了一次新的國家干預主義占主導地位的()。B．“凱恩斯革命”16.與馬克思主義社會學有著原則區(qū)別的西方社會學的開創(chuàng)者是()。A．孔德17.世界范圍內開發(fā)和發(fā)掘東方文化特別是中國傳統(tǒng)文化的熱潮的興起，主要是當代人文社會科學以下哪種發(fā)展趨勢的具體表現(xiàn)？()B．東西方文化在碰撞中互補的趨勢18.古希臘的思想家都參與教育活動，他們的教育思想中不少具有科學意義的假說對后世產(chǎn)生了深刻影響。這些思想家中被尊為“遵循自然”教育思想的鼻祖的是()。C．亞里士多德19．許多人認為，教育哲學作為一門獨立的交叉學科正式形成的標志是()。D．杜威發(fā)表《民主主義與教育》20．現(xiàn)代傳播學集大成者施拉姆同時是一位教育學家，他有個著名的觀點是()。A．研究傳播基本上也是研究教育傳播21．關于人文社會科學的發(fā)展動力，正確的看法是()。C．強調入文社會科學是社會的一個子系統(tǒng)，其發(fā)展動力來自社會需要和人文社會科學自身發(fā)展的辯證統(tǒng)一22．下列學科中沒有明顯階級傾向的是()。D．語言學、考古學23．人文社會科學在思想建設中發(fā)揮作用，主要是依靠何種力量？()A．理論24．教材所介紹的調查方法中，哪一種具體方法是與政治選舉的預測一起發(fā)展起來的？()D．抽樣調查25.20世紀西方科學主義哲學思潮的主流是()。C．分析哲學26.“一切真正的歷史都是當代史”這一觀點的首倡者是()。B．克羅齊27.瑞士心理學家皮亞杰研究兒童的認知活動，探索認識發(fā)生和知識增長的心理機制、分析智力的性質及其結構和機能；他構建的思維心理學是()。A．一種結構主義認知心理學28．人本主義心理學的主要代表之一馬斯洛重點分析健康人的心理，全面探討人類的“基本需要”。在他看來，創(chuàng)造潛能的發(fā)揮是人的最高需要，是人生追求的最高目的，這一目標以及潛在美德的實現(xiàn)就是()。D．自我實現(xiàn)29.有的學者倡導在科學研究中注入一種人文精神。這是當代人文社會科學以下哪種發(fā)展趨勢的突出表現(xiàn)？()A．科學主義與人文主義交融的趨勢30.認為天文學誕生于迷信、幾何學誕生于貪婪、物理學誕生于虛榮的好奇心的著名人文主義者是()。D．盧梭31.“興于詩，立于禮，成于樂”的教育觀點出于()。A．孔子32.1900年前后形成的“進步教育運動”的主要代表是()。B．杜威33.現(xiàn)代傳播學集大成者施拉姆同是一位教育學家，他有個著名的觀點是()。A．研究傳播基本上也是研究教育傳播34．對于有階級存在的各種形態(tài)的社會，從人的活動的角度進行考察，其結構系統(tǒng)可以分為這樣三個相互關聯(lián)的層次()。A．社會經(jīng)濟系統(tǒng)、社會政治系統(tǒng)和社會文化系統(tǒng)35．在現(xiàn)代西方哲學的科學主義思潮中，其主流至今仍是()。C．分析哲學D．解釋學36．世界哲學的三大發(fā)源地是(C)。C．古代印度、中國和古希臘37．中國當代文藝研究在肯定反映論的前提下，正以()為中心構筑新的理論體系。D．主體論38．精神分析理論是由奧地利精神病學家()首創(chuàng)的，對整個心理學帶來了很大沖擊。B．弗洛伊德39．事實上，各種人文社會學科研究的最后目標都是人，只是它們研究人的角度、領域和層次不同。研究“時間中的人”韻學科是()。C歷史學40．創(chuàng)立了學年制和班級授課制的是捷克斯洛伐克民主主義思想家、教育家()。A.夸美紐斯41.()是介于經(jīng)濟學和教育學之間的，研究教育與經(jīng)濟的相互關系，并著重對教育進行經(jīng)濟分析的交叉學科。C教育經(jīng)濟學42.20世紀中國人文社會科學發(fā)展走過了曲折的道路。顯示了前所未有的活力和希望的時期是()。A．“五四”新文化運動前后D．80年代之后43．據(jù)有關資料分析，1978年以后當代中國人文社會科學研究成果最為突出的學科是()。A．經(jīng)濟學44．語言的轉移生成理論的重要價值在于()。B．試圖對整個人類的語言能力作出解釋45．西方經(jīng)濟學的奠基者、《國民財富的性質和原因的研究》的作者亞當·斯密是()。B．英國人46．科學是內在的整體，它被分解為單獨的部分主要是由于()。A．人類認識能力的局限47．成為20世紀上半葉自然科學技術“起飛”的主要信號是()。C．相對論和量力力學建立D．試管嬰兒培育成功48．下列社會過程和現(xiàn)象尚不屬于“全球問題”的是()。D．普及義務制高等教育問題49．發(fā)動了早期有組織的全球問題研究活動并陸續(xù)發(fā)表《增長的極限》、<回答未來的挑戰(zhàn)——學無止境》等一系列著名的研究報告的學術團體是()。A．羅馬俱樂部50．新時期中國人文社會科學開放、重建與發(fā)展的根本指針是()。D．xx關于解放思想、實事求是的理論51.20世紀西方存在主義哲學流派的主要代表人物是()。B．海德格爾，薩特52.語言學已歷經(jīng)了傳統(tǒng)語言學、歷史比較語言學和現(xiàn)代語言學三個階段?，F(xiàn)代語言學的正式開端是()。C．結構主義語言學53．中國現(xiàn)代心理學的開創(chuàng)得力于五四新文化運動重要骨干的倡導；其主要倡導者是()。A．蔡元培54.西方經(jīng)濟學的奠基者、《國民財富的性質和原因的研究》的作者是()。B．亞當·斯密55.由于早期社會法律制度遠未健全，法學與哲學、政治學、倫理學界限不清。作為獨立學科的現(xiàn)代法學的誕生要推至19世紀，其標志是()。A．資產(chǎn)階級法學體系的建立56．世界第一次產(chǎn)業(yè)革命發(fā)生在()。A．英國57.一般認為，首次提出“地球村”概念的是一位()。C．傳播學家58．“知識就是力量”的提出者是英國哲學家()。D．墻根59．人文社會科學發(fā)展的主要動力是()A．社會需要和人文社會科學自身發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一61．研究人類社會的生產(chǎn)、交換、分配、消費等活動的學科是()B．經(jīng)濟學62．各種人文學科研究的最后目標都是人，只是它們研究人的角度、領域和層次不同。其中研究“學習活動中的人”的學科是()。C．教育學63．美國人類學奠基人摩爾根于19世紀70年代發(fā)表名著()，闡述了人類歷史變遷分為蒙昧、野蠻、文明三個時期，被稱為早期人類學的進化論學派。A．《古代社會》64．人文社會科學發(fā)展的基礎和前提是()C．人類社會實踐與人文社會科學理論的互動關系

國家開放大學電大?？啤度宋纳鐣茖W基礎(A)》期末試題單選題64題附答案（試卷號：2072）一、單項選擇題1．據(jù)資料統(tǒng)計，目前各類宗教信徒約占世界總人口的()。A．80%2．我國把馬克思主義列為人文社會科學體系中的()。A．綜合性的主干學科3．人文社會科學知識開始以分門別類的面目出現(xiàn)的時間是()。C．17-18世紀4．“計算機十插花藝術”是對哪一個國家企業(yè)管理藝術的概括()。D．日本5．在以下各種一般研究方法中，人文社會科學在長期的歷史進程中較為偏重哪一種()。B．定性研究6．就現(xiàn)代科學發(fā)展狀況看，“科學無國界”這一說法比較適用于()。B．自然科學技術領域7．系統(tǒng)論的創(chuàng)始人是()。C．貝塔朗菲8．下列哪一組學科被認為是最為典型的綜合學科？()B．現(xiàn)代管理學、人口科學、科學學9．據(jù)有關資料分析，1978年以來當代中國人文社會科學研究成果最為突出的學科是()。A．經(jīng)濟學10．支配了20世紀世界哲學發(fā)展基本走向的理論先導是()。A．19世紀馬克思主義哲學的誕生，西方非馬克思主義哲學形成科學主義與人本主義兩大思潮11.以“唯一真正的歷史就是總體的歷史”為理論旗幟，注重對人類生活的各方面因素進行跨學科、長時段綜合研究的具有世界影響的歷史學流派是()。D．法國年鑒學派12.19世紀形成高潮、特別強調文學藝術的表現(xiàn)功能的一種重要文藝思潮是()。C．浪漫主義13．語言的轉換生成理論的重要價值在于()。B．試圖對整個人類的語言能力作出解釋14．考古人類學是中國人類學研究的優(yōu)勢學科；從教材所列“人類學分科體系”表中可以看出，它與相關學科的關系為()。D．兼及體質人類學和文化人類學15．在20世紀30年代資本主義經(jīng)濟危機爆發(fā)的背景下，西方經(jīng)濟學發(fā)生了一次新的國家干預主義占主導地位的()。B．“凱恩斯革命”16.與馬克思主義社會學有著原則區(qū)別的西方社會學的開創(chuàng)者是()。A．孔德17.世界范圍內開發(fā)和發(fā)掘東方文化特別是中國傳統(tǒng)文化的熱潮的興起，主要是當代人文社會科學以下哪種發(fā)展趨勢的具體表現(xiàn)？()B．東西方文化在碰撞中互補的趨勢18.古希臘的思想家都參與教育活動，他們的教育思想中不少具有科學意義的假說對后世產(chǎn)生了深刻影響。這些思想家中被尊為“遵循自然”教育思想的鼻祖的是()。C．亞里士多德19．許多人認為，教育哲學作為一門獨立的交叉學科正式形成的標志是()。D．杜威發(fā)表《民主主義與教育》20．現(xiàn)代傳播學集大成者施拉姆同時是一位教育學家，他有個著名的觀點是()。A．研究傳播基本上也是研究教育傳播21．關于人文社會科學的發(fā)展動力，正確的看法是()。C．強調入文社會科學是社會的一個子系統(tǒng)，其發(fā)展動力來自社會需要和人文社會科學自身發(fā)展的辯證統(tǒng)一22．下列學科中沒有明顯階級傾向的是()。D．語言學、考古學23．人文社會科學在思想建設中發(fā)揮作用，主要是依靠何種力量？()A．理論24．教材所介紹的調查方法中，哪一種具體方法是與政治選舉的預測一起發(fā)展起來的？()D．抽樣調查25.20世紀西方科學主義哲學思潮的主流是()。C．分析哲學26.“一切真正的歷史都是當代史”這一觀點的首倡者是()。B．克羅齊27.瑞士心理學家皮亞杰研究兒童的認知活動，探索認識發(fā)生和知識增長的心理機制、分析智力的性質及其結構和機能；他構建的思維心理學是()。A．一種結構主義認知心理學28．人本主義心理學的主要代表之一馬斯洛重點分析健康人的心理，全面探討人類的“基本需要”。在他看來，創(chuàng)造潛能的發(fā)揮是人的最高需要，是人生追求的最高目的，這一目標以及潛在美德的實現(xiàn)就是()。D．自我實現(xiàn)29.有的學者倡導在科學研究中注入一種人文精神。這是當代人文社會科學以下哪種發(fā)展趨勢的突出表現(xiàn)？()A．科學主義與人文主義交融的趨勢30.認為天文學誕生于迷信、幾何學誕生于貪婪、物理學誕生于虛榮的好奇心的著名人文主義者是()。D．盧梭31.“興于詩，立于禮，成于樂”的教育觀點出于()。A．孔子32.1900年前后形成的“進步教育運動”的主要代表是()。B．杜威33.現(xiàn)代傳播學集大成者施拉姆同是一位教育學家，他有個著名的觀點是()。A．研究傳播基本上也是研究教育傳播34．對于有階級存在的各種形態(tài)的社會，從人的活動的角度進行考察，其結構系統(tǒng)可以分為這樣三個相互關聯(lián)的層次()。A．社會經(jīng)濟系統(tǒng)、社會政治系統(tǒng)和社會文化系統(tǒng)35．在現(xiàn)代西方哲學的科學主義思潮中，其主流至今仍是()。C．分析哲學D．解釋學36．世界哲學的三大發(fā)源地是(C)。C．古代印度、中國和古希臘37．中國當代文藝研究在肯定反映論的前提下，正以()為中心構筑新的理論體系。D．主體論38．精神分析理論是由奧地利精神病學家()首創(chuàng)的，對整個心理學帶來了很大沖擊。B．弗洛伊德39．事實上，各種人文社會學科研究的最后目標都是人，只是它們研究人的角度、領域和層次不同。研究“時間中的人”韻學科是()。C歷史學40．創(chuàng)立了學年制和班級授課制的是捷克斯洛伐克民主主義思想家、教育家()。A.夸美紐斯41.()是介于經(jīng)濟學和教育學之間的，研究教育與經(jīng)濟的相互關系，并著重對教育進行經(jīng)濟分析的交叉學科。C教育經(jīng)濟學42.20世紀中國人文社會科學發(fā)展走過了曲折的道路。顯示了前所未有的活力和希望的時期是()。A．“五四”新文化運動前后D．80年代之后43．據(jù)有關資料分析，1978年以后當代中國人文社會科學研究成果最為突出的學科是()。A．經(jīng)濟學44．語言的轉移生成理論的重要價值在于()。B．試圖對整個人類的語言能力作出解釋45．西方經(jīng)濟學的奠基者、《國民財富的性質和原因的研究》的作者亞當·斯密是()。B．英國人46．科學是內在的整體，它被分解為單獨的部分主要是由于()。A．人類認識能力的局限47．成為20世紀上半葉自然科學技術“起飛”的主要信號是()。C．相對論和量力力學建立D．試管嬰兒培育成功48．下列社會過程和現(xiàn)象尚不屬于“全球問題”的是()。D．普及義務制高等教育問題49．發(fā)動了早期有組織的全球問題研究活動并陸續(xù)發(fā)表《增長的極限》、<回答未來的挑戰(zhàn)——學無止境》等一系列著名的研究報告的學術團體是()。A．羅馬俱樂部50．新時期中國人文社會科學開放、重建與發(fā)展的根本指針是()。D．xx關于解放思想、實事求是的理論51.20世紀西方存在主義哲學流派的主要代表人物是()。B．海德格爾，薩特52.語言學已歷經(jīng)了傳統(tǒng)語言學、歷史比較語言學和現(xiàn)代語言學三個階段?，F(xiàn)代語言學的正式開端是()。C．結構主義語言學53．中國現(xiàn)代心理學的開創(chuàng)得力于五四新文化運動重要骨干的倡導；其主要倡導者是()。A．蔡元培54.西方經(jīng)濟學的奠基者、《國民財富的性質和原因的研究》的作者是()。B．亞當·斯密55.由于早期社會法律制度遠未健全，法學與哲學、政治學、倫理學界限不清。作為獨立學科的現(xiàn)代法學的誕生要推至19世紀，其標志是()。A．資產(chǎn)階級法學體系的建立56．世界第一次產(chǎn)業(yè)革命發(fā)生在()。A．英國57.一般認為，首次提出“地球村”概念的是一位()。C．傳播學家58．“知識就是力量”的提出者是英國哲學家()。D．墻根59．人文社會科學發(fā)展的主要動力是()A．社會需要和人文社會科學自身發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一61．研究人類社會的生產(chǎn)、交換、分配、消費等活動的學科是()B．經(jīng)濟學62．各種人文學科研究的最后目標都是人，只是它們研究人的角度、領域和層次不同。其中研究“學習活動中的人”的學科是()。C．教育學63．美國人類學奠基人摩爾根于19世紀70年代發(fā)表名著()，闡述了人類歷史變遷分為蒙昧、野蠻、文明三個時期，被稱為早期人類學的進化論學派。A．《古代社會》64．人文社會科學發(fā)展的基礎和前提是()C．人類社會實踐與人文社會科學理論的互動關系國家開放大學電大?？啤度宋纳鐣茖W基礎(A)》期末試題單選題64題附答案（試卷號：2072）一、單項選擇題1．據(jù)資料統(tǒng)計，目前各類宗教信徒約占世界總人口的()。A．80%2．我國把馬克思主義列為人文社會科學體系中的()。A．綜合性的主干學科3．人文社會科學知識開始以分門別類的面目出現(xiàn)的時間是()。C．17-18世紀4．“計算機十插花藝術”是對哪一個國家企業(yè)管理藝術的概括()。D．日本5．在以下各種一般研究方法中，人文社會科學在長期的歷史進程中較為偏重哪一種()。B．定性研究6．就現(xiàn)代科學發(fā)展狀況看，“科學無國界”這一說法比較適用于()。B．自然科學技術領域7．系統(tǒng)論的創(chuàng)始人是()。C．貝塔朗菲8．下列哪一組學科被認為是最為典型的綜合學科？()B．現(xiàn)代管理學、人口科學、科學學9．據(jù)有關資料分析，1978年以來當代中國人文社會科學研究成果最為突出的學科是()。A．經(jīng)濟學10．支配了20世紀世界哲學發(fā)展基本走向的理論先導是()。A．19世紀馬克思主義哲學的誕生，西方非馬克思主義哲學形成科學主義與人本主義兩大思潮11.以“唯一真正的歷史就是總體的歷史”為理論旗幟，注重對人類生活的各方面因素進行跨學科、長時段綜合研究的具有世界影響的歷史學流派是()。D．法國年鑒學派12.19世紀形成高潮、特別強調文學藝術的表現(xiàn)功能的一種重要文藝思潮是()。C．浪漫主義13．語言的轉換生成理論的重要價值在于()。B．試圖對整個人類的語言能力作出解釋14．考古人類學是中國人類學研究的優(yōu)勢學科；從教材所列“人類學分科體系”表中可以看出，它與相關學科的關系為()。D．兼及體質人類學和文化人類學15．在20世紀30年代資本主義經(jīng)濟危機爆發(fā)的背景下，西方經(jīng)濟學發(fā)生了一次新的國家干預主義占主導地位的()。B．“凱恩斯革命”16.與馬克思主義社會學有著原則區(qū)別的西方社會學的開創(chuàng)者是()。A．孔德17.世界范圍內開發(fā)和發(fā)掘東方文化特別是中國傳統(tǒng)文化的熱潮的興起，主要是當代人文社會科學以下哪種發(fā)展趨勢的具體表現(xiàn)？()B．東西方文化在碰撞中互補的趨勢18.古希臘的思想家都參與教育活動，他們的教育思想中不少具有科學意義的假說對后世產(chǎn)生了深刻影響。這些思想家中被尊為“遵循自然”教育思想的鼻祖的是()。C．亞里士多德19．許多人認為，教育哲學作為一門獨立的交叉學科正式形成的標志是()。D．杜威發(fā)表《民主主義與教育》20．現(xiàn)代傳播學集大成者施拉姆同時是一位教育學家，他有個著名的觀點是()。A．研究傳播基本上也是研究教育傳播21．關于人文社會科學的發(fā)展動力，正確的看法是()。C．強調入文社會科學是社會的一個子系統(tǒng)，其發(fā)展動力來自社會需要和人文社會科學自身發(fā)展的辯證統(tǒng)一22．下列學科中沒有明顯階級傾向的是()。D．語言學、考古學23．人文社會科學在思想建設中發(fā)揮作用，主要是依靠何種力量？()A．理論24．教材所介紹的調查方法中，哪一種具體方法是與政治選舉的預測一起發(fā)展起來的？()D．抽樣調查25.20世紀西方科學主義哲學思潮的主流是()。C．分析哲學26.“一切真正的歷史都是當代史”這一觀點的首倡者是()。B．克羅齊27.瑞士心理學家皮亞杰研究兒童的認知活動，探索認識發(fā)生和知識增長的心理機制、分析智力的性質及其結構和機能；他構建的思維心理學是()。A．一種結構主義認知心理學28．人本主義心理學的主要代表之一馬斯洛重點分析健康人的心理，全面探討人類的“基本需要”。在他看來，創(chuàng)造潛能的發(fā)揮是人的最高需要，是人生追求的最高目的，這一目標以及潛在美德的實現(xiàn)就是()。D．自我實現(xiàn)29.有的學者倡導在科學研究中注入一種人文精神。這是當代人文社會科學以下哪種發(fā)展趨勢的突出表現(xiàn)？()A．科學主義與人文主義交融的趨勢30.認為天文學誕生于迷信、幾何學誕生于貪婪、物理學誕生于虛榮的好奇心的著名人文主義者是()。D．盧梭31.“興于詩，立于禮，成于樂”的教育觀點出于()。A．孔子32.1900年前后形成的“進步教育運動”的主要代表是()。B．杜威33.現(xiàn)代傳播學集大成者施拉姆同是一位教育學家，他有個著名的觀點是()。A．研究傳播基本上也是研究教育傳播34．對于有階級存在的各種形態(tài)的社會，從人的活動的角度進行考察，其結構系統(tǒng)可以分為這樣三個相互關聯(lián)的層次()。A．社會經(jīng)濟系統(tǒng)、社會政治系統(tǒng)和社會文化系統(tǒng)35．在現(xiàn)代西方哲學的科學主義思潮中，其主流至今仍是()。C．分析哲學D．解釋學36．世界哲學的三大發(fā)源地是(C)。C．古代印度、中國和古希臘37．中國當代文藝研究在肯定反映論的前提下，正以()為中心構筑新的理論體系。D．主體論38．精神分析理論是由奧地利精神病學家()首創(chuàng)的，對整個心理學帶來了很大沖擊。B．弗洛伊德39．事實上，各種人文社會學科研究的最后目標都是人，只是它們研究人的角度、領域和層次不同。研究“時間中的人”韻學科是()。C歷史學40．創(chuàng)立了學年制和班級授課制的是捷克斯洛伐克民主主義思想家、教育家()。A.夸美紐斯41.()是介于經(jīng)濟學和教育學之間的，研究教育與經(jīng)濟的相互關系，并著重對教育進行經(jīng)濟分析的交叉學科。C教育經(jīng)濟學42.20世紀中國人文社會科學發(fā)展走過了曲折的道路。顯示了前所未有的活力和希望的時期是()。A．“五四”新文化運動前后D．80年代之后43．據(jù)有關資料分析，1978年以后當代中國人文社會科學研究成果最為突出的學科是()