落實(shí)手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理工作實(shí)施方案

落實(shí)手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理工作實(shí)施方案依據(jù)《關(guān)于促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展的十條措施（試行）》和《關(guān)于做好中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理措施落實(shí)工作的通知》精神，為進(jìn)一步做好我校學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理（以下簡稱五項管理），營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際制定落實(shí)“五項管理”工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想規(guī)范教育教學(xué)行為，確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，抓好手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)和心理負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。二、基本原則進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理，堅決扭轉(zhuǎn)學(xué)生作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，保證學(xué)生享有充足的睡眠時間，保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，規(guī)范課外讀物，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，構(gòu)建良好的教育秩序，維護(hù)良好的教育生態(tài)，讓教育回歸育人本質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）組織機(jī)構(gòu)組長：副組長：成員：（二）職責(zé).組長：全面負(fù)責(zé)學(xué)?！拔屙椆芾怼惫ぷ髀鋵?shí)；傳達(dá)上級部門文件精神，安排我校工作開展。.副組長：*：全面負(fù)責(zé)九年級“五項管理”落實(shí)工作，具體負(fù)責(zé)全校睡眠管理。*：負(fù)責(zé)九年級“五項管理”落實(shí)工作，具體負(fù)責(zé)全校手機(jī)、體質(zhì)管理，*：全面負(fù)責(zé)八年級減負(fù)及“五項管理”落實(shí)工作，具體負(fù)責(zé)全校讀物管理。*：全面負(fù)責(zé)七年級減負(fù)及“五項管理”落實(shí)工作，具體負(fù)責(zé)全校作業(yè)管理。3.成員：具體負(fù)責(zé)五項管理工作的落實(shí)、宣傳、教育等工作。四、實(shí)施措施（一）加強(qiáng)手機(jī)管理.禁止學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。以多種方式告知學(xué)生和家

長，原則上不得將個人手機(jī)帶入校園，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，學(xué)校研究同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止將手機(jī)帶入課堂。.細(xì)化管理措施。學(xué)校在門房、學(xué)生公寓設(shè)立校內(nèi)公共電話，供學(xué)生免費(fèi)聯(lián)系家長使用。要求班主任建立家長微信群，及時與家長溝通，解決學(xué)生與家長通話需求。.規(guī)范作業(yè)布置。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過國旗下講話、班團(tuán)隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力,避免簡單粗暴管理行為力,避免簡單粗暴管理行為.做好家校溝通。學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。（二）加強(qiáng)睡眠管理.減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞?，不拔苗助長，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。.保證睡眠質(zhì)量。學(xué)校不在早晨8點(diǎn)組織統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，睡眠時間不遲于22點(diǎn)，保證學(xué)生每天9小時睡眠。.教育學(xué)生形成午休的習(xí)慣，并通過多種方式加強(qiáng)住校生午休管理，確保每天一小時的午休。.加強(qiáng)住宿生管理，確保晚上熄燈后盡快安靜入眠。（三）加強(qiáng)作業(yè)管理.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計。要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)研究和管理，作業(yè)要做到精選、先做、全批并及時反饋，堅決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。.嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)。.嚴(yán)控作業(yè)總量。書面作業(yè)量每天不得超過90分鐘，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。學(xué)校要通過設(shè)立教學(xué)活動公示欄在每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，向社會、家長公布本學(xué)期的課程教學(xué)計劃、教師安排表、課程表、作息時間表、作業(yè)量控制辦法、學(xué)生課外文體活動、社會實(shí)踐活動及學(xué)生社團(tuán)活動安排表并報縣備案，接受社會監(jiān)督。.開足開齊課程課時。把規(guī)范落實(shí)國家課程計劃作為規(guī)范辦學(xué)行為的重中之重，開齊開足課程。任何人員不得以任何理由和方式，擅自調(diào)整課程計劃，隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，切實(shí)保證音、體、美、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)、勞動教育等學(xué)科課時。.規(guī)范班級交流。學(xué)校制定班級微信群、QQ群、釘釘群規(guī)范使用規(guī)定，班級群只能用做學(xué)校教師家長在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴(yán)禁老師利用手機(jī)在班級群布置家庭作業(yè)。.嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。（四）加強(qiáng)讀物管理.激發(fā)閱讀興趣。強(qiáng)化對學(xué)生閱讀的研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織開展全民閱讀系列活動,使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。.推薦優(yōu)秀讀物。定期開展閱讀能力提升工程，以語文教研組為主體成立指導(dǎo)組，參照《推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。.加強(qiáng)圖書建設(shè)。要加強(qiáng)中小學(xué)校圖書室建設(shè)，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗。.嚴(yán)格讀物管理。各任課教師要將教輔和讀物推薦目錄轉(zhuǎn)發(fā)至家長，作為家長學(xué)生選購依據(jù)。引導(dǎo)家長學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與核心價值觀相違背的讀物資料，凈化用書環(huán)境。.做到一科一輔，按照教育行政部門公布的教輔目錄選用教輔資料，無強(qiáng)制或暗示學(xué)生、家長購買目錄以外的教輔資料現(xiàn)象。.圖書室建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，借閱工作規(guī)范，圖書流通率較高。開展校內(nèi)圖書排查，下架圖書封存管理規(guī)范。（五）加強(qiáng)體質(zhì)管理.開展體育運(yùn)動。全面開展大課間活動，保證每天體育活動不少于1小時。每個學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。文化課教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動，減少靜態(tài)行為。.綜合防控近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30—40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。每學(xué)期視力監(jiān)測不少于兩次，針對監(jiān)測情況給予學(xué)生、家長合理的建議。.加強(qiáng)健康教育。通過有計劃地開展學(xué)校健