湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感四班級(jí)600字7篇

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感四班級(jí)600字7篇讀完一本書(shū)以后，信任你心中會(huì)有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面我給大家整理了湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感四班級(jí)600字，盼望大家喜愛(ài)！

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感四班級(jí)600字1

我們是孩子。想象是我們親熱的伙伴，夢(mèng)境是我們達(dá)成心愿的一條捷徑。誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界，并可以讓我們留戀來(lái)回!

馬克·吐溫是世界文明的小說(shuō)家，他擅長(zhǎng)將現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義和諧地統(tǒng)一，因此他的作品被世人認(rèn)為是美國(guó)文學(xué)史上的一大里程碑。而《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的仆人翁湯姆是個(gè)有抱負(fù)有理想也有苦惱的男孩，在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。

翻開(kāi)書(shū)的前幾頁(yè)，不難發(fā)覺(jué)我們的主角湯姆·索亞是一個(gè)非常頑皮的小孩，他貪玩的天性也為后來(lái)的冒險(xiǎn)經(jīng)受做下了鋪墊。湯姆也有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)幻想就是去當(dāng)綠林英雄。在他的頭腦里，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄英雄?！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們憧憬的頭銜。

小湯姆的故事是一個(gè)個(gè)令人廢寢忘食的、啼笑皆非的故事。在主日學(xué)校里，他是頑皮的、惹老師頭疼的問(wèn)題兒童。但是他又是一個(gè)和善、英勇的孩子，去墓地探險(xiǎn)，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆英勇地站了出來(lái)，指證兇手，成了一個(gè)不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴貝基還找到了真正的屬于自己的寶藏。

說(shuō)這本書(shū)主要是寫(xiě)給孩子們看的，但是我覺(jué)得這本書(shū)不僅僅是給孩子們看的，也是給大人們看的。這本書(shū)勾起了我5、6歲時(shí)的美妙回憶，想到當(dāng)時(shí)我稚嫩、稚嫩的感受、行為、幻想和偶然產(chǎn)生的稀奇奇怪的念頭，真是覺(jué)得特別的稚嫩，自己總免不了付之以會(huì)心的一笑。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感四班級(jí)600字2

信任大家都熟悉《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的馬克·吐溫吧，他是舉世著名的小說(shuō)家，他擅長(zhǎng)將現(xiàn)實(shí)主義的刻畫(huà)和浪漫主義的抒情和諧地統(tǒng)一，因此他的作品被世人認(rèn)為是美國(guó)文學(xué)史上一大里程碑。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的仆人公湯姆是個(gè)有抱負(fù)有理想也有苦惱的男孩。在馬克·吐溫的筆下，湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深刻的印象。這本書(shū)描寫(xiě)的是以湯姆為首的一群孩童天真爛漫的生活。為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們做了很多冒險(xiǎn)。

湯姆年幼喪母，被寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽的眼中，他是一個(gè)搗蛋鬼，但她自己卻又情不自禁地喜愛(ài)這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又古靈精怪的典型美國(guó)少年，在他身上我們看到了聰慧英勇，樂(lè)觀向上的品質(zhì)。

湯姆的故事是一個(gè)個(gè)令人廢寢忘食的故事。在主日學(xué)校里，他是淘氣、惹老師頭疼的問(wèn)題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟然施“陰謀”，不但讓那些男孩不知不覺(jué)也自愿成為他的“俘虜”，還主動(dòng)奉上謝禮。去墓地探險(xiǎn)，他目睹了一起兇殺案。在法庭上，湯姆英勇地站了出來(lái)，指認(rèn)兇手印第安·喬，成了一位了不起的大英雄。去郊游，他不但救了自己和小伙伴蓓基，還找到了真正的屬于自己的寶藏。

湯姆·索亞的經(jīng)受，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)一般孩童所能經(jīng)受的一切。在湯姆的身上，我們能觀察很多人童年的幻想，而現(xiàn)實(shí)這些幻想的就是鬼精靈湯姆賜予他“生命”的小說(shuō)家馬克·吐溫。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是我比較喜愛(ài)的一本書(shū)，馬克·吐溫也是我比較喜愛(ài)的一個(gè)，我盼望下次還可以一覽馬克·吐溫的文采。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感四班級(jí)600字3

讀一本好書(shū)就猶如交了一個(gè)益友，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我熟悉了這樣一位益友——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。

這本書(shū)敘述了這樣一個(gè)故事：湯姆·索亞幼年失去父母，由姨媽收養(yǎng)。聰慧頑皮的他受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常逃學(xué)闖禍。一晚，他與哈克到墓地里玩耍，無(wú)意中目睹了一起謀殺案的發(fā)生。由于可怕被兇手發(fā)覺(jué)他們知道此事，湯姆和另外兩個(gè)伴侶逃到一個(gè)荒島上當(dāng)起了“海盜”。當(dāng)大家都以為他們被淹死了的時(shí)候，他們又出現(xiàn)在了自己的葬禮上。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，湯姆最終站了出來(lái)，指證了兇手。不久后，在一次野餐活動(dòng)中，湯姆和自己心愛(ài)的姑娘貝基在山洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威逼。最終被人救出，殺人犯早已死在洞中。

書(shū)中人物性格各異：波莉姨媽心地和善，哈克貝利義薄云天，印第安·喬心狠手辣……要說(shuō)書(shū)中我最喜愛(ài)的人物，那便是湯姆·索亞了，在我心中，他機(jī)智聰慧、淘氣可愛(ài)、奇怪???心強(qiáng)、愛(ài)動(dòng)腦筋……他最突出的特點(diǎn)就是聰慧、淘氣了。有一回，湯姆被罰在家刷柵欄。正刷著，村里的一個(gè)孩子走了過(guò)來(lái)，想吸引他的留意，可湯姆不以為然，還裝著刷柵欄是件享受的事，那個(gè)男孩最終禁不住誘惑，用蘋(píng)果換了刷柵欄的機(jī)會(huì)，不一會(huì)兒，村里的孩子都來(lái)用自己的“珍寶”換一次刷柵欄的機(jī)會(huì)，太陽(yáng)下山前就刷完了。這真是一箭雙雕，既刷完了柵欄，又收獲了很多小玩意兒，真令人佩服!

湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界布滿(mǎn)陽(yáng)光和盼望。他的經(jīng)受告知我們，只要有抱負(fù)，有歡樂(lè)，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由發(fā)揮，制造出一片人生的晴空。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感四班級(jí)600字4

湯姆·索亞是馬克吐溫用樸實(shí)的文筆顯現(xiàn)的少年形象，作為仆人公的他，總是淘氣貪玩，愛(ài)逗弄姨媽的他，總是惹得姨媽啼笑皆非。

湯姆從記事開(kāi)頭，便癡迷于海盜，他總想讓自己成為個(gè)海盜，可他卻不像海盜那般邪惡，貪欲。他做事正義，往往看不慣一些.劣習(xí)，便不管自己是個(gè)未成年的孩子，挺險(xiǎn)出手，挽救不幸的公民。令我最深刻的便是他和一個(gè)年齡相仿的孩子哈克貝利竟勝利破了一場(chǎng)血案，真是為他們年少卻擁有福爾摩斯般的規(guī)律而佩服，他也更加堅(jiān)決了自我的海盜夢(mèng)。他與伙伴在被困山洞后，始終沒(méi)有放棄自我，而是一如魯濱遜一般，堅(jiān)持了下來(lái)，最終勝利出逃。

在生活中，所謂的“正義”是不會(huì)缺失的，正像某云：“正義只會(huì)遲到，永久不會(huì)缺席?！鄙钪?，遇到欺侮弱小的這些案例，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)獻(xiàn)出自己的力氣，但正義的戰(zhàn)隊(duì)卻永久不會(huì)是自己一個(gè)人，而那些正義的代表，會(huì)因你的一個(gè)報(bào)告而準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)。千萬(wàn)不行由于自己弱小害怕而留下他人內(nèi)心的創(chuàng)傷。

追求幻想也是眾中之中，在丁立梅筆下的《讓幻想拐個(gè)彎》一章中，讓人深會(huì)：在自己離幻想逾遠(yuǎn)之時(shí)應(yīng)要換個(gè)追求?；蛟S只有長(zhǎng)期對(duì)幻想追求后，才會(huì)心中深有體會(huì)地明白，幻想與之遠(yuǎn)與近，遠(yuǎn)之則換，近之則追?？倳?huì)從萬(wàn)般刻苦與努力之中查找出真正適合自己的那一項(xiàng)，終究會(huì)有一個(gè)似湯姆那一刻圓夢(mèng)的興奮。

在書(shū)中往往能解生活中一些解不開(kāi)或始終煩怠的真相，或許一步一個(gè)腳印，把自己的真實(shí)現(xiàn)狀套入那煩瑣的故事真相中，那些愁怨與苦惱便會(huì)云消霧散罷了。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感四班級(jí)600字5

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。

故事的仆人公湯姆是一個(gè)天真、活潑而又調(diào)皮的美國(guó)少年。他和一個(gè)流落街頭的孩子哈克，干出了很多令人捧腹的妙事。比如湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出陰謀，不但使其他孩子心甘情愿地替他工作，還親自奉上謝禮。之后和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，要給他們?cè)诮烫美镞M(jìn)行葬禮，而他們卻在葬禮上出現(xiàn)了。這些調(diào)皮的舉動(dòng)，雖不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)辯證，挽救那無(wú)辜的罪犯莫夫·波特。在頑皮之余，他竟然和哈克破獲一樁謀殺案，成了人人敬佩的小英雄。這樣看來(lái)，湯姆還是有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再找尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)能想起的甜美回憶。我信任，即使童年再苦，回想起來(lái)你也會(huì)覺(jué)得很歡樂(lè)。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件傻事?當(dāng)你越大，你就會(huì)覺(jué)得這些傻事搞笑。我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。

人總是會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)子長(zhǎng)高了，身體強(qiáng)壯了之外，人的思想也在成長(zhǎng)。你對(duì)世界的看法不同了，懂事了，也不再稚嫩了。但是人要越變?cè)胶貌攀?，千萬(wàn)不能像書(shū)中的那個(gè)心狠手辣的印第安·喬一樣。他壞事做盡，人見(jiàn)人憎，最終他還是惡有惡報(bào)——被活活餓死在山洞里。

在書(shū)中游覽，可以轉(zhuǎn)變我們自己生命的厚度、寬度與亮度。掩卷之時(shí)，我嚴(yán)肅地在扉頁(yè)上寫(xiě)下這么一句話(huà)：在時(shí)間的洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感四班級(jí)600字6

馬克吐溫是美國(guó)聞名作家，被譽(yù)為“美國(guó)文壇巨子”，而他的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一部特別有影響力的文學(xué)作品。我第一次看這本書(shū)還是小時(shí)候上學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候只是覺(jué)得湯姆很英勇，馬克吐溫很有才華，故事寫(xiě)得很好。

后來(lái)才知道馬克吐溫依據(jù)十九世紀(jì)美國(guó)在南北戰(zhàn)斗以前，依據(jù)美國(guó).的真實(shí)狀況寫(xiě)的一本諷刺美國(guó)當(dāng)時(shí).的小說(shuō)，馬克吐溫以美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上以湯姆索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們擺脫了枯燥的功課，虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，追求自由自在的生活，然后嘗試種種的冒險(xiǎn)。

故事也許講的事湯姆是一個(gè)幼年喪母的孩子，由姨媽收養(yǎng)。聰慧頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，經(jīng)常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好伴侶哈克貝里·芬到墓地玩耍，無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。

由于可怕被兇手發(fā)覺(jué)他們知道這件事，湯姆、哈克貝里帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。

經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，湯姆最終英勇地站出來(lái)，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與他心愛(ài)的姑娘貝姬在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威逼。后來(lái)最終勝利脫險(xiǎn)，和好友哈克一起找到了兇手埋藏的寶藏。

馬克吐溫文筆犀利，整個(gè)個(gè)故事結(jié)構(gòu)緊湊，不拖沓，再次讀完以后，不禁深深的敬佩湯姆英勇的行為，相比虛偽貪欲的大人，小湯姆的精神讓我感到自己身上有很多不足的地方?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》雖然是一部?jī)和≌f(shuō)，卻在時(shí)時(shí)刻刻警醒成人，我們今日生活的.布滿(mǎn)了各種誘惑，很簡(jiǎn)單迷失自己。所以從湯姆身上我們學(xué)到，肯定要英勇，然后要堅(jiān)持自己的原則。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感四班級(jí)600字7

四月份，我讀了一本名著———《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)是美國(guó)十九世紀(jì)的文學(xué)大師馬克吐溫的代表作，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一部經(jīng)典名著。

這本書(shū)主要講了仆人公湯姆?索亞和他的伴侶們的故事。書(shū)中的孩子們淘氣搗蛋，卻聰慧活潑;行為叛逆卻正直英勇。他們稚嫩而又成熟，他們不愛(ài)學(xué)習(xí)卻又做事仔細(xì)……

讀完這本書(shū)，我受益非淺：我們平常不也是提不起學(xué)習(xí)的愛(ài)好嗎?但為什么我們中仍舊有人能夠勝利呢?我百思不得其解。直到已看完這本書(shū)一月有余的今日，我才想通了其中的神秘：原來(lái)學(xué)習(xí)也是有“捷徑”的，而這“捷徑”就是從前的積累。這讓我不得不想起那件事。

記得那是在寒冬，肯定的寒冬即使用滴水成冰、呵氣成霜來(lái)形容也不過(guò)份。就是這樣一個(gè)天氣里，我們待在教室里面，進(jìn)行一場(chǎng)考試。屋外是冬天，而屋內(nèi)卻是火一般熱，由于人人都非常緊急，猶如繃緊的弓弦一觸即發(fā)。

我當(dāng)然也是其中的一員，而且我比其他人更加緊急。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)這次考試一點(diǎn)兒信念都沒(méi)有，緣由是我在考試前幾天突然發(fā)起了