2023年中考英語一輪復(fù)習(xí)語法專題 基本句型及補(bǔ)語 考點(diǎn)總結(jié)講義

2023年九年級(jí)中考英語一輪復(fù)習(xí)語法專題（各教材通用）基本句型及補(bǔ)語考點(diǎn)總結(jié)講義（基礎(chǔ)篇含練習(xí)題）五種基本句型首先，讓我們回憶下英語五種單句的基本句型：1.

S+V

（主語+動(dòng)詞）2.S+V+O

（主語+動(dòng)詞+賓語）3.

S+V+C

（主語+動(dòng)詞+補(bǔ)語）4.S+V+O+O

（主語+動(dòng)詞+賓語+賓語）5.S+V+O+C

（主語+動(dòng)詞+賓語+補(bǔ)語）注：S：主語

subjectV：動(dòng)詞

verbO：賓語

objectC：補(bǔ)語

complement這部分總體較為簡單，但其中兩種句型都包含補(bǔ)語這種成分，傳統(tǒng)語法對于補(bǔ)語成分講解很模糊，大多數(shù)人恐怕是沒完全弄懂的，倘若五分之二的句型不清楚，是會(huì)影響接下來的學(xué)習(xí)。主謂和主謂賓基本句型分為五種，其實(shí)是由五種不同特性的動(dòng)詞造成的。在所有的英語動(dòng)詞中，只有解釋為“是”的動(dòng)詞是空的，沒有意義，所以這種表達(dá)“是”動(dòng)詞就需要補(bǔ)語來補(bǔ)充整個(gè)句子的意思，這也是“補(bǔ)”的含義由來。我們從頭說，能表達(dá)完整意思的句子才是一個(gè)完整的句子，這需要兩個(gè)成分來表達(dá)：主語+動(dòng)詞。其中，動(dòng)詞是整個(gè)句子的核心。我們來看兩個(gè)例子：1.JohnSmithdiedinWorldWarTwo.(約翰斯密斯死于二次世界大戰(zhàn)。)2.JohnSmithkilledthreeenemysoldiers.(約翰斯密斯殺了三名敵軍士兵。)句子1是主謂結(jié)構(gòu)（S+V），講述了JS這個(gè)人died（死）了，后面的inWorldWarTwo作為狀語依附在動(dòng)詞后面修飾整個(gè)句子，說明是死于二次世界大戰(zhàn)，即使不加這部分狀語句子也是對的，像“die”這種動(dòng)作，可以獨(dú)立發(fā)生，不用后接人或物的動(dòng)詞就稱之為“不及物”動(dòng)詞。第2句是個(gè)典型的主謂賓（S+V+O），講述JS這個(gè)人“殺”的動(dòng)作，后面為賓語說清楚殺的對象是三名敵軍士兵。倘若去掉賓語，那就變成“JS

killed”，這個(gè)句子說了一半，但是“殺”這個(gè)意思已經(jīng)表達(dá)出來了，只是不清楚“殺”的對象，是有意義的句子。補(bǔ)語但是（重點(diǎn)），如果解釋為“是”的動(dòng)詞后面缺成分，因其本身表達(dá)的含義就是空的，所以句子完全沒有意義，請看下面的例子：3.JohnSmithwasasoldier.(約翰密斯是軍人。)第3句（S+V+C），大家試試，如果把be動(dòng)詞后面的“asoldier”去掉，那完全沒法明白這個(gè)句子想說什么。這時(shí)候，“was”相當(dāng)于一個(gè)“=”，把JS這個(gè)人和“asoldier”給對應(yīng)上，串聯(lián)起來，was是橋梁，本身不表達(dá)含義。是不是有點(diǎn)感覺了，我們趁勝追擊，再看一個(gè)句子：4.Thesoupistoohot.（湯太燙了。）5.Youaresobeautiful.（你很美麗。）各位，我們翻譯的時(shí)候be動(dòng)詞部分“是”都省略掉了，要不然會(huì)變成“湯是太燙了”，多了一個(gè)字，說得就不像中文了對吧。在英文中，像這樣表達(dá)“是”的動(dòng)詞但沒有敘述能力，只是起一個(gè)連接主語（S）和后面成分作用的動(dòng)詞我們就叫它“連綴動(dòng)詞”。而跟在這種動(dòng)詞后面的部分，替代了動(dòng)詞所扮演的敘述角色，補(bǔ)足句子使其獲得完整意思，因此稱之為“補(bǔ)語”（C,complement）?，F(xiàn)在能搞清楚補(bǔ)語和賓語的區(qū)別了吧。更進(jìn)一步，除了be動(dòng)詞，還有一些動(dòng)詞也是連綴動(dòng)詞，如：

賓語補(bǔ)足語我們再接再厲，接著攻破“賓語補(bǔ)足語”概念我們先看幾個(gè)例子：6.Ifindthebookinteresting.（我覺得這本書很有意思。）7.Themeatmadethedogfriendly.

（肉讓狗變得很友善。）句子6是典型“S+V+O+C”形式，book和interesting之間雖然沒有“是”字，但是暗示了這種含義“書是有意思的”。咱們果斷加一個(gè)be動(dòng)詞進(jìn)去，就變成了剛才介紹的主語補(bǔ)語形式“Thebookisinteresting.”也就是說，這也是檢驗(yàn)S+V+O+C句型最簡單的方法，即在賓語和補(bǔ)語中間加一個(gè)be動(dòng)詞，看能不能變成S+V+C結(jié)構(gòu)。大家可以動(dòng)手試試句7。說到這里，兩種補(bǔ)語句型都講清楚了，語法就是得從最基本的開始。一周一點(diǎn)，語法不難。

主謂賓賓說到這里，我們已經(jīng)分析完4種句型了，最后我們來看看有兩個(gè)賓語的句型，即S+V+O+O，先看一個(gè)例子：8.Myfathergavemeanapple.（我父親給我一個(gè)蘋果。）大家想想，gave這個(gè)動(dòng)詞，要做“給”這個(gè)動(dòng)作，肯定先得有個(gè)東西吧，句9中的anapple就是這個(gè)給的東西，你給別人也得有人接收對吧，這時(shí)候me就是接受這個(gè)蘋果的對象。兩個(gè)賓語，一個(gè)是給的對象，一個(gè)是給的東西，并不相等，“我是蘋果”這種句子就是錯(cuò)的，而賓語與補(bǔ)足語之間可是存在“等于是”的關(guān)系喲。這是這兩種句型的區(qū)別辦法：賓語與補(bǔ)語有=關(guān)系；雙賓語之間不對等。

綜合訓(xùn)練：1.Tellthechildren_____unhealthyfood.It’sbadfortheirhealth.A.nottoeatB.noteatingC.toeatD.eating2.WhenIwentintotheroom,Ifound_____inbed.A.himlyingB.helyingC.heliesD.himwaslying3.(Ihave_____totellyou.Maybeyouwillbe_____init.A.interestingsomething;interestedB.somethinginteresting;interestingC.somethinginteresting;interested4.—Whatdoyouthinkofthetwobackpacks?—_____ofthemareverynice.A.

EitherB.BothC.EachD.All5.Nick,wouldyoumind_____thoseoldjeans?Theylookterrible.A.nottowearB.notwearC.wearingnotD.notwearing6.KateandIaregoingtotheconcertthisweekend.Dadwilltake_____there.A.itB.