必備個(gè)人工作計(jì)劃模板10篇

—必備個(gè)人工作計(jì)劃模板10篇【必備】個(gè)人工作方案模板10篇光陰在流逝，從不停留，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)具體的方案了。相信大家又在為寫(xiě)方案犯愁了吧？下面是為大家整理的個(gè)人工作方案10篇，歡迎閱讀與珍藏。個(gè)人工作方案篇1社會(huì)管理綜合管理工作事關(guān)每個(gè)同學(xué)、家庭的幸福。一年來(lái)，學(xué)校把社會(huì)管理綜合管理工作放在各項(xiàng)工作之首，堅(jiān)固樹(shù)立安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山的理念，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、強(qiáng)化教育、群防群治的原則，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全政策和措施，努力提高安全管理水平，連續(xù)延續(xù)20XX年學(xué)校安保工作成效，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)社會(huì)管理綜合管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，全面深化學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制，主動(dòng)貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理方法》、《中小同學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等法規(guī)精神，不斷提高師生的安全意識(shí)。學(xué)校成立社會(huì)管理綜合管理領(lǐng)導(dǎo)小組，符冠燁校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面安全工作，副校長(zhǎng)分管安全工作，各班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)安全工作的組織實(shí)施，真正做到齊抓共管，切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處。學(xué)校社會(huì)管理綜合管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX組員：XX二、落實(shí)責(zé)任，完善制度。1、建立社會(huì)管理綜合管理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校將安全工作列入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，并嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)格追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。2、簽訂社會(huì)管理綜合管理責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的安全職責(zé)。堅(jiān)持誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、完善學(xué)校社會(huì)管理綜合管理工作規(guī)章制度。學(xué)校施行安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理模式，建立并標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度，同時(shí)出臺(tái)《瓊州學(xué)院附中突發(fā)大事應(yīng)急處理預(yù)案》等方案，對(duì)觸及學(xué)校安全方面的各項(xiàng)工作，均做到有章可循，違章必究，4、健全學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，并修訂和完善意外事故處置預(yù)案，對(duì)上一年度學(xué)校存在的安全問(wèn)題進(jìn)行綜合整治，協(xié)作五指山市綜治辦、轄區(qū)派出所對(duì)學(xué)校周邊的安全隱患進(jìn)行監(jiān)控和整治。三、齊抓共管，群防群治同學(xué)的社會(huì)管理綜合管理工作，是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。學(xué)校主動(dòng)與街道、派出所等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全工作，取得了良好的教育效果。1、宣講安全學(xué)問(wèn)、普及安全常識(shí)。學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等講解交通安全學(xué)問(wèn)，以及用電、用氣及安全逃命等學(xué)問(wèn)，普及家用電器的正確運(yùn)用操作方法。2、召開(kāi)安全教育主題班會(huì)。學(xué)校在利用光盤(pán)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式宣傳安全工作的基礎(chǔ)上，借助主題演講、主題班會(huì)等形式加以宣傳教育，以提高同學(xué)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。3、定期排查與反應(yīng)各時(shí)段的學(xué)校安全工作，按時(shí)查找問(wèn)題排解隱患。每月末，學(xué)校組織各部門(mén)對(duì)自己所轄的部門(mén)進(jìn)行安全大排查，力求做到有安全隱患按時(shí)排解、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長(zhǎng)鳴。4、教育與要求同學(xué)承諾以下內(nèi)容有：①不私自游泳，以防溺水事故；②不進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等消遣場(chǎng)所；③不騎摩托車和駕駛其他機(jī)動(dòng)車輛；④不乘坐三無(wú)車輛。⑤外出告知父母，不在外住宿；⑥留意飲食衛(wèi)生，以防傳染病；⑦留意用電安全，防火防盜。⑧不無(wú)事生非、不打架斗毆。⑨不買無(wú)證商販的食品。5、利用校迅通定期聯(lián)系提示家長(zhǎng)，關(guān)注同學(xué)的安全教育，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。每逢長(zhǎng)假或寒暑假期，學(xué)校都統(tǒng)全都家長(zhǎng)一封信，重點(diǎn)提示同學(xué)的來(lái)回路途安全，提示家長(zhǎng)留意對(duì)子女的假期安全教育，以保證子女在假期中的安全。6、認(rèn)真做好預(yù)防盛行病和常見(jiàn)病的工作。主動(dòng)做好衛(wèi)生學(xué)問(wèn)宣傳教育，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)校內(nèi)定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生，有效維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。四、抓住關(guān)鍵，確保安全學(xué)校以校內(nèi)安全關(guān)鍵點(diǎn)為抓手，主動(dòng)提高師生的安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救力量，確保師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全。1、強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)工作。學(xué)校催促物業(yè)公司對(duì)門(mén)衛(wèi)制度等進(jìn)行再落實(shí)，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)輪班值勤制，按時(shí)開(kāi)關(guān)大門(mén)制，施行外來(lái)人員進(jìn)入校門(mén)檢查、登記制，領(lǐng)導(dǎo)成員帶班制等。在重要場(chǎng)所安裝監(jiān)控裝置，強(qiáng)化防范措施，有效杜絕安全事故的發(fā)生。2、強(qiáng)化公寓安全管理。由同學(xué)科、舍管中心、班主任定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行排查，對(duì)學(xué)校的用電安全，用水安全等進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，肯定不放過(guò)任何一個(gè)詳情，發(fā)現(xiàn)隱患按時(shí)排解。3、聯(lián)合學(xué)校體衛(wèi)藝術(shù)科，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校食堂和超市的管理，確保食品衛(wèi)生安全。為確保學(xué)校食品安全，學(xué)校與食堂承包人簽訂安全責(zé)任書(shū)，同時(shí)進(jìn)行抽查和定期檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，趕緊發(fā)出整改通知，并限期改正。4、強(qiáng)化消防安全管理，確保無(wú)火災(zāi)事故的發(fā)生。學(xué)校規(guī)模大，電線線路冗雜，電器裝備多，消防管理難度較大。尤其是冬季，防火形勢(shì)更為嚴(yán)禁。為了做好消防工作，學(xué)校施行宣傳、檢查、整改、配置消防裝備四步走的策略，有效地杜絕消防事故的發(fā)生。5、強(qiáng)化交通安全管理。學(xué)校采納班會(huì)、升旗儀式、手抄報(bào)等形式，強(qiáng)化同學(xué)交通安全教育，營(yíng)造深厚的交通安全安全文化氣氛，并幫忙同學(xué)提高交通安全防范與自救力量，并嚴(yán)禁不到騎車年齡的兒童騎自行車上下學(xué)。6、強(qiáng)化同學(xué)集會(huì)、播送體操、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理，確保無(wú)群體安全事故發(fā)生。學(xué)校對(duì)每次集會(huì)、播送體操及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都進(jìn)行細(xì)心的組織和周密的布置。要求每次活動(dòng)必需有老師參與組織管理，必需要排隊(duì)，必需要根據(jù)指定的線路上下樓梯，必需要清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)，必需要親密關(guān)注同學(xué)的安全等。五、連續(xù)深化開(kāi)展學(xué)校通過(guò)創(chuàng)立平安校內(nèi)活動(dòng)平臺(tái)，認(rèn)真貫徹創(chuàng)立看法，嚴(yán)格根據(jù)教育局、市綜治委的布置和規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展創(chuàng)立工作。依據(jù)打防并舉，標(biāo)本兼治，重在治本的綜治方針，既主動(dòng)主動(dòng)協(xié)作公安、政法部門(mén)的嚴(yán)打等專項(xiàng)管理工作，挖掘內(nèi)部潛力，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立起預(yù)防機(jī)制，對(duì)重點(diǎn)部位施行24小時(shí)全天候監(jiān)控，隨時(shí)做到大事有人抓，小事有人管。一是進(jìn)一步完善了制度。如行政值班制度、巡夜制度、門(mén)衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，制定獎(jiǎng)懲措施，簽定責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)義務(wù)。在重大節(jié)假日進(jìn)行各項(xiàng)重要活動(dòng)時(shí)，為做好學(xué)校的安全防范工作，我們都實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班制度，確保學(xué)校穩(wěn)定無(wú)事故。這些制度的完善，使學(xué)校的各項(xiàng)管理步入了標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、法制化的轉(zhuǎn)道，做到了事事有章可循、到處有人管理?？傊?，我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的艱難性、長(zhǎng)期性，堅(jiān)持下大力氣狠抓落實(shí)，按時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，務(wù)求徹底消退安全隱患，并盡快建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高學(xué)校安全工作水平，不斷提高學(xué)校安全工作的管理，提升學(xué)校的安全管理品嘗。個(gè)人工作方案篇2一、指導(dǎo)思想深化貫徹落實(shí)XX市教育局"抓質(zhì)量，保安全，強(qiáng)素養(yǎng)，樹(shù)形象"的教育工作總思路，嚴(yán)格根據(jù)禹城市教科所的關(guān)于教科研工作的工作布置，立足學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化和完善我校教科研工作制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展和同學(xué)終身進(jìn)展，努力提高新形勢(shì)下我校教科研工作水平，充足發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用二、總體思路1、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。2、工作思路：圍繞“三抓一注意”開(kāi)展，“三抓”即抓學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)、抓學(xué)科組教研活動(dòng)、抓小課題研討工作；“一注意”即注意青年老師科研素養(yǎng)的培育。三、主要措施（一）強(qiáng)化和完善學(xué)校校常規(guī)教研活動(dòng)1、立足于本校同學(xué)、老師的實(shí)際情況，于開(kāi)學(xué)初制定出教研活動(dòng)學(xué)期方案，目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有布置表、責(zé)任老師要明確，做到每學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料按時(shí)歸檔。2、教研活動(dòng)要有針對(duì)性，要在認(rèn)真分析我校老師教學(xué)力量和水平的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的開(kāi)展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課老師和聽(tīng)課老師均有收獲。3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)廣闊老師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐商量中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng)，樹(shù)立在減負(fù)的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正完成減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí)。（二）穩(wěn)步推動(dòng)學(xué)科組教研活動(dòng)向高水平方向進(jìn)展各學(xué)科組本學(xué)年連續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學(xué)科組教研活動(dòng)，學(xué)科組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括：集體備課、聽(tīng)評(píng)課、課題研討。（1）集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主，各學(xué)科組在開(kāi)學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的布置、每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說(shuō)明等，并就此綻開(kāi)商量，其他老師可在教科書(shū)上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)商量達(dá)成共識(shí)。學(xué)科組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守學(xué)校集體備課程序。（2）聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)：聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)由學(xué)科組長(zhǎng)進(jìn)行布置，要注意針對(duì)性和實(shí)效性，要為教科研活動(dòng)服務(wù)，可實(shí)行多種形式開(kāi)展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、伙伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等，為全體老師提供教學(xué)研討的實(shí)際案例，上課結(jié)束后全體老師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題綻開(kāi)研討，學(xué)科組長(zhǎng)要搜集好授課老師的教案、教學(xué)反思、聽(tīng)課老師評(píng)課表，并裝訂成冊(cè)。（3）課題研討：新學(xué)年我校將連續(xù)強(qiáng)化學(xué)校課題研討領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，根據(jù)禹城市教科所的工作部署，扎實(shí)推動(dòng)我校小課題研討工作，使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、主題性和創(chuàng)新性。（三）促進(jìn)教科研活動(dòng)向網(wǎng)絡(luò)信息化方向進(jìn)展1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中，我校的教科研活動(dòng)要把教科研博客作為展現(xiàn)溝通的平臺(tái)，由一線老師提供材料，按時(shí)上傳，此項(xiàng)活動(dòng)將做為對(duì)老師考核評(píng)價(jià)內(nèi)容。2、進(jìn)一步探究網(wǎng)絡(luò)視頻教研。要充足發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)的便利、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我校教研水平的提高和老師教研觀念的轉(zhuǎn)變。（四）強(qiáng)化對(duì)老師的專業(yè)培訓(xùn)。1、邀請(qǐng)城區(qū)學(xué)校與我校開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式強(qiáng)化校際間的溝通。2、主動(dòng)選派老師參與市級(jí)以上專業(yè)培訓(xùn)。如遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，通過(guò)這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校老師的教學(xué)力量和水平。3、激勵(lì)中青年老師參與各種教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。如教壇新秀評(píng)比、骨干老師或?qū)W科帶頭人評(píng)比、教育教學(xué)技能競(jìng)賽等。4、主動(dòng)開(kāi)展中青年老師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。每一名骨干老師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年老師結(jié)成對(duì)子，幫忙青年老師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長(zhǎng)起來(lái)。四、詳細(xì)布置一月總結(jié)上學(xué)年工作，制定新學(xué)年教育科研工作方案，強(qiáng)化小課題研討的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研討工作指導(dǎo)。二月根據(jù)XX市教科所小課題研討任務(wù)布置完成各項(xiàng)工作，上傳過(guò)程性資料。三月1、召開(kāi)我校小課題主持人課題研討座談會(huì)，總結(jié)溝通研討經(jīng)驗(yàn)。2、派遣我校課題研討優(yōu)秀老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。四月1、組織開(kāi)展青年老師根本功大賽。2、組織開(kāi)展多媒體課堂評(píng)比活動(dòng)。五至六月1、組織我校XX市級(jí)小課題主持人撰寫(xiě)小課題結(jié)題材料。2、組織召開(kāi)小課題研討經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大會(huì)。個(gè)人工作方案篇3本學(xué)期我任務(wù)重，壓力大。這學(xué)期我將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，主動(dòng)探究，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力上好新課，爭(zhēng)取順當(dāng)完成教育教學(xué)工作?，F(xiàn)方案如下：一、主動(dòng)參與教研教改活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，潛心研討教學(xué)方法。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解；2、認(rèn)真研讀《中考說(shuō)明》，把握中考命題動(dòng)向，使自己的教學(xué)思路清楚，不走彎路；3、認(rèn)真研討近三年的“中考試題”，了解中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，使自己的復(fù)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)效率高。二、敬業(yè)愛(ài)崗，認(rèn)真履行自己的職責(zé)1、無(wú)論是八班級(jí)學(xué)問(wèn)，還是九班級(jí)學(xué)問(wèn)我都做到課前細(xì)心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充足了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，使教學(xué)有的放矢；2、精選習(xí)題，杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”，引導(dǎo)同學(xué)重讀教材，理解每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的物理意義，同時(shí)留意搭建好同學(xué)的學(xué)問(wèn)框架，按時(shí)引導(dǎo)同學(xué)將物理學(xué)問(wèn)與生活、社會(huì)科技，時(shí)勢(shì)熱點(diǎn)相聯(lián)系，力爭(zhēng)高質(zhì)量、高效率上好每一節(jié)課；3、按時(shí)做好作業(yè)、試卷的批改和講評(píng)工作以及集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)工作；4、在教學(xué)的同時(shí)，擅長(zhǎng)按時(shí)做好同學(xué)的思想工作，鼓勵(lì)優(yōu)生、激勵(lì)差生，使他們勇往直前，永不言棄；5、擔(dān)當(dāng)中考研討培訓(xùn)和專題研討工作；三、今后努力的方向在今后的教學(xué)中要堅(jiān)持做好學(xué)困生的激勵(lì)工作，維持他們的學(xué)習(xí)熱忱，使他們不落伍，大面積提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。個(gè)人工作方案篇4主任工作或許是全部老師工作中最困難的工作了，班主任和一般的代課老師工作性質(zhì)是完全不一樣的，班主任的工作時(shí)非常重要而又繁瑣的，這就是注定了班主任工作的重要性，我作為一個(gè)當(dāng)了很長(zhǎng)時(shí)間的班主任老師，我有許多的肺腑之言和工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校教育進(jìn)展到肯定階段，伴隨班級(jí)授課制確實(shí)立應(yīng)運(yùn)而生的，而且伴著社會(huì)的變革和進(jìn)展，班主任的內(nèi)涵在不斷豐富，班主任在學(xué)校中的地位也顯得越來(lái)越重要。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)及各種教育活動(dòng)的得力助手，在學(xué)校教育工作中具有重要作用。在實(shí)施素養(yǎng)教育的今天，班主任的管理技能及教育方法就顯得更加重要?，F(xiàn)將本人在多年班主任工作中的體會(huì)表述如下：愛(ài)心與賞識(shí)是完成勝利轉(zhuǎn)化的兩大支柱。我班（六班級(jí)）有個(gè)同學(xué)張文丹，XX～XX年學(xué)年度我擔(dān)任了她的班主任兼數(shù)學(xué)老師。發(fā)現(xiàn)她總是低著頭，上課無(wú)精打采，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。老師課堂提問(wèn)，她緘默無(wú)語(yǔ)。家庭作業(yè)要么全留空白；要么亂寫(xiě)一氣，全是錯(cuò)別字。甚至連組詞以及簡(jiǎn)潔的加法也是做得錯(cuò)誤百出。每次測(cè)驗(yàn)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都只有三、四非常。學(xué)校的許多老師都認(rèn)為，這孩子基礎(chǔ)太差，性格內(nèi)向，而且缺乏最至少的上進(jìn)心，又到了六班級(jí)，提高看來(lái)是無(wú)望了。只要她遵守紀(jì)律，上課不影響別人，就行了。我聽(tīng)了，不覺(jué)從心底泛起一股涼意。就這樣的成果走出校門(mén)，面對(duì)這學(xué)問(wèn)大爆炸的時(shí)期，你叫她如何生存哪！只要孩子一天在我這里學(xué)習(xí)，我肯定不能放棄她！于是我開(kāi)頭了圍繞她的工作。首先，當(dāng)然是家訪了，搞清晰她的家庭情況。來(lái)到她家，正碰上她在家燒飯。原來(lái)她父親都是常年在外打工，母親一人要種畝地特別忙，家務(wù)都?jí)涸谒崛踔赡鄣募绨蛏?。在加上父母感情不和常常鬧沖突，孩子經(jīng)常受到父親的打罵。聽(tīng)了這些我心里一陣涼意。但是與媽媽的交談?dòng)肿屛倚睦锏臎鲆庾兂闪撕饬恕Ｓ捎谒晒?，家里?jì)劃讓她念完小學(xué)，就讓她輟學(xué)！我勸了兩句，媽媽的一句話讓我傻了眼，“她的成果那樣，進(jìn)了初中也學(xué)不了，還不如在家?guī)兔Ω牲c(diǎn)活。”聽(tīng)了這些話，我的心情格外沉重，莫非我們這些教育工能眼睜睜地看著她離開(kāi)學(xué)校，過(guò)早地承受生活的重?fù)?dān)嗎？回到學(xué)校，我就找她談話，可她總是低著頭，一言不發(fā)。哎，缺乏愛(ài)的滋潤(rùn)，承受長(zhǎng)期學(xué)習(xí)落后的打擊，總是徘徊在無(wú)人關(guān)注的角落讓她產(chǎn)生了自閉的心理。每看到她“孤獨(dú)”的身影，我都暗暗宣誓，肯定要帶她回到班級(jí)的大家庭里來(lái)，肯定要讓她重拾搞好學(xué)習(xí)的信念和士氣。針對(duì)她的情況，思慮一再，我確定從兩大方面入手。首先，我抓住一切時(shí)機(jī)親近她，放開(kāi)心扉，以關(guān)愛(ài)之心來(lái)觸動(dòng)她的心弦。有次下雨天，碰上她忘了帶傘，我趕忙送傘給她……常常找她閑談，引導(dǎo)她用感恩、享受的心態(tài)看待現(xiàn)實(shí)生活……與此同時(shí)，我組織幾名同學(xué)來(lái)幫忙她，跟她一起玩，跟她一起做作業(yè)。讓她感受到同學(xué)對(duì)她的信任，感受到同學(xué)是自己的益友。讓她感受到同學(xué)給自己帶來(lái)的歡樂(lè)，讓她在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)、生活，在學(xué)習(xí)、生活中又感受到無(wú)窮的歡樂(lè)！其次，與科任老師統(tǒng)一看法，用賞識(shí)的目光來(lái)看待她。其實(shí)，她身上的閃光點(diǎn)還是挺多的，11歲的孩子，燒飯、洗衣等家務(wù)活都會(huì)做，尤其跳舞跳得特別好“六一”的節(jié)目我就讓她負(fù)責(zé)結(jié)果她請(qǐng)來(lái)了她的堂姐當(dāng)導(dǎo)演，有她領(lǐng)悟的節(jié)目“好日子”獲得了一等獎(jiǎng)受到了全校師生的好評(píng)。我們抓住這些表?yè)P(yáng)她、激勵(lì)她說(shuō)她給班上爭(zhēng)了光。就這樣學(xué)習(xí)慢慢有了進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)小進(jìn)步，我們也沒(méi)有無(wú)視。在語(yǔ)文課上的一次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)中，這個(gè)女孩竟然全都對(duì)了。我非常興奮，對(duì)她大加褒獎(jiǎng)，并說(shuō)：“看來(lái)世上無(wú)難事，只怕有心人，你看，這些詞語(yǔ)你全默寫(xiě)對(duì)了，你肯定昨晚復(fù)習(xí)了吧！你看比有些平常學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)都好呢！只要努力，你肯定不會(huì)比其她同學(xué)差的，你說(shuō)是嗎？”她輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是我還是看見(jiàn)了她眼中多了一些自信的目光。有了這次，在這以后的學(xué)習(xí)中，我一直堅(jiān)持“賞識(shí)、夸贊、激勵(lì)”的方針。她的成果也一步步上升。與此同時(shí)，數(shù)學(xué)在科任老師的幫忙下，也有了起色。這樣始終堅(jiān)持下去。最終，她終于以語(yǔ)文71分，數(shù)學(xué)68分的成果順當(dāng)?shù)厣氤踔羞B續(xù)學(xué)業(yè)！奉獻(xiàn)愛(ài)心，增其自信。我國(guó)近代教育家夏丐尊也說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。”作為一名班主任，要搞好教育工作，首先要有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心，用愛(ài)的甘露滋潤(rùn)孩子們的心田，用愛(ài)心點(diǎn)燃一顆顆純凈的靈魂。對(duì)于那些學(xué)困生，特別是留守的學(xué)困生，老師應(yīng)給她們更多的愛(ài)，常常激勵(lì)、幫忙、催促她們，使她們?cè)黾幼孕拍?。個(gè)人工作方案篇5作為一名剛剛從學(xué)習(xí)部干事調(diào)到宣傳部做部長(zhǎng)的我，心里真的覺(jué)得有時(shí)無(wú)從下手，盡管在同學(xué)會(huì)待一年了，但是對(duì)于宣傳部，我真的不大了解，當(dāng)前就要招新了，其實(shí)宣傳部是非常忙的，但是我不會(huì)做那些東西，我很失落，但是竟然選擇了這條路，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨兼程，就應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任，我相信自己，也相信我的伙伴。從我明白我被調(diào)到宣傳部，我就始終在想，我該如何做好這份工作，我看從前部長(zhǎng)的工作總結(jié)，我回憶一年時(shí)間宣傳部給我的感覺(jué)，我查閱資料……綜合這些天的分析，我制定如下初步的工作方案：一、內(nèi)部建設(shè)部門(mén)內(nèi)部：無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律，遇事請(qǐng)假，做事任意，凝聚力不強(qiáng)，沒(méi)有和其他部門(mén)、其他同樣的組織進(jìn)行很好的溝通。所以，最開(kāi)頭我和陳峰應(yīng)當(dāng)好好想想制度的問(wèn)題，定出比擬固定的時(shí)間開(kāi)例會(huì)，溝通思想；同樣，我也會(huì)常常找干事聊天，給他們發(fā)節(jié)日祝愿短信，了解他們；許多時(shí)分聽(tīng)說(shuō)，一些有藝術(shù)細(xì)胞的人，是非常有才華的，但是也是和常人有一點(diǎn)區(qū)分的，所以我們也應(yīng)當(dāng)隨時(shí)轉(zhuǎn)變自己的做事方法。同時(shí)，也要和別的部門(mén)多多溝通，不要讓干事感覺(jué)只是在宣傳部，而脫離整個(gè)同學(xué)會(huì)這個(gè)大的團(tuán)體。另外針對(duì)宣傳部這個(gè)特別的部門(mén)，假如希望宣傳能做得越來(lái)越好的話，就很有必要進(jìn)行屢次專業(yè)性的培訓(xùn)，例如學(xué)習(xí)排版、處理照片等等。二、部門(mén)外部宣傳材料要進(jìn)行有效管理；宣傳室清掃定出明確的規(guī)定，誰(shuí)用誰(shuí)清掃；宣傳板的調(diào)配要做到負(fù)責(zé)制，寫(xiě)好宣傳板運(yùn)用單，同時(shí)也要認(rèn)真愛(ài)護(hù)好板子。三、針對(duì)活動(dòng)一年的同學(xué)會(huì)工作閱歷，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)宣傳部自己舉辦過(guò)什么活動(dòng)，所以我想，假如可以的話，我很想通過(guò)團(tuán)組織生活，讓每個(gè)班的宣傳板呈現(xiàn)給每一位同學(xué)，也好讓每個(gè)班溝通，這個(gè)還需要好好想想，出一份詳細(xì)的方案書(shū)。第二，我們部門(mén)還會(huì)一如既往的協(xié)作好其他部門(mén)的工作，例如愛(ài)心拍賣、讀書(shū)工程、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類體育活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、女生節(jié)、團(tuán)校培訓(xùn)、五四大合唱、文明寢室、寢室風(fēng)采設(shè)計(jì)大賽等，做好先前的宣傳工作，同時(shí)只要各部門(mén)需要幫忙，我們都會(huì)盡自己最大的努力幫忙。第三，我很想開(kāi)拓更多途徑來(lái)宣傳，而不僅僅是板子，可以是寢室外面的宣傳欄，可以和院里的通訊社多多合作，也可以是校內(nèi)網(wǎng)發(fā)帖、校內(nèi)內(nèi)部發(fā)傳單以及擁有自己的博客，集思廣益，讓宣傳工作做好。第四，每學(xué)期一次的各系宣傳部部長(zhǎng)和宣傳委員開(kāi)會(huì)仍然照常進(jìn)行，幾乎都在重大活動(dòng)的時(shí)分召集他們，主要是希望通過(guò)各個(gè)系、班的努力把活動(dòng)做得更好，也好讓大家相互認(rèn)識(shí)，溝通溝通。最終，可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)宣傳部的工作是非常辛苦的，但是這些工作又是許多人無(wú)法發(fā)現(xiàn)和得到外界很重視的表?yè)P(yáng)，所以我想盡管自己是部長(zhǎng)，但是我的干事可以說(shuō)來(lái)到這里是希望得到更多的錘煉，我想恰當(dāng)時(shí)分我會(huì)放手讓他們?nèi)ジ?。不管在同學(xué)會(huì)身份如何轉(zhuǎn)變，自己仍然是同學(xué)，和干事一樣的，自己也要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)證明他們的選擇是對(duì)的，不會(huì)讓自己懊悔，同樣一年后的今天，我的干事會(huì)怎么樣，我無(wú)法預(yù)測(cè)，但是這和這即將來(lái)臨的一年肯定是有親密聯(lián)系的，所以，我期望我即將到來(lái)的干事，我相信他們，一年后他們會(huì)比我做得更好。個(gè)人工作方案篇6轉(zhuǎn)瞬間進(jìn)入20XX年了，又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開(kāi)頭的一年，是辭舊迎新、再次呈現(xiàn)自己的又一開(kāi)頭。也是我非常重要的一年。出來(lái)工作快3個(gè)年頭，面對(duì)竟?fàn)巹×叶鞋F(xiàn)實(shí)的社會(huì)，生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)真正有實(shí)力的'管理者，為自己制造一個(gè)美妙的將來(lái)。在此，我訂立了20XX年度工作方案，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成果。一、熟識(shí)公司新的規(guī)章制度和工程管理開(kāi)展工作公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，作為公司一名工作人員，必需以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開(kāi)展工程管理工作。1.明確職員工的職責(zé)和工作任務(wù)調(diào)度分派各職員工必需履行工廠員工應(yīng)盡義務(wù)和《工程部管理職責(zé)》規(guī)定的職責(zé)，其工作任務(wù)可依據(jù)公司部門(mén)需要聽(tīng)從上級(jí)隨時(shí)調(diào)配支持。2.制訂部門(mén)職員工管理標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化職員工自覺(jué)約束自已工作散漫等不良行為的意識(shí)，促使其培育文明修養(yǎng)，主動(dòng)愛(ài)崗的精神風(fēng)貌，使其日常上班工作符合公司職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求3.各職員工應(yīng)按時(shí)出勤，未經(jīng)工程部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，請(qǐng)假將依工廠考勤記錄為準(zhǔn)作曠工論處；正常上班時(shí)間被發(fā)現(xiàn)竄崗逗留作風(fēng)散漫當(dāng)事人需作警戒和書(shū)面檢討；4.工作方法改善：強(qiáng)化部門(mén)協(xié)作溝通，營(yíng)建和諧進(jìn)取的企業(yè)文化氣氛，發(fā)生異樣時(shí)第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)去了解問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，制訂符合實(shí)情的工程及相關(guān)部門(mén)工作反應(yīng)改善方案和方法，建立培訓(xùn)方案，強(qiáng)化技能訓(xùn)練和心態(tài)教育，穩(wěn)定人員流失。5.工程設(shè)計(jì)管理過(guò)程中要充足聽(tīng)取各方面的看法，發(fā)揚(yáng)技術(shù)民主，對(duì)爭(zhēng)議較大的問(wèn)題，組成檢查班子進(jìn)行認(rèn)真的論證，如還有疑義則尋求第三方的論證（客戶或技術(shù)開(kāi)發(fā)者）二、明確自己的進(jìn)展方向，正確認(rèn)識(shí)自己，訂正自己的缺點(diǎn)認(rèn)真聽(tīng)取他人忠懇看法.更加勤奮的工作，努力的學(xué)習(xí)，努力提高文化素養(yǎng)和各種工作技能，充足發(fā)揮自己的力量，讓自己真正走上管理道路。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相溝通好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。征取更好的工作成果。以上是我針對(duì)20XX年的工作方案與進(jìn)展方向，希望通過(guò)自己的努力及他人的幫助能夠勝利的達(dá)成方案并突破，20XX年取得更好的成果，全面提高自己。個(gè)人工作方案篇7本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作奉獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人方案：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了標(biāo)準(zhǔn)性的要求。從前，我缺乏對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，只明白埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但同學(xué)的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因此會(huì)急于求成，顯現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟《標(biāo)準(zhǔn)》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《標(biāo)準(zhǔn)》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不顯現(xiàn)違反師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能顯現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。但凡要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個(gè)人原因影響工作，哪里有同學(xué)，哪里就有我。要求同學(xué)每天：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)辰留意自己的形象，穿戴干凈、簡(jiǎn)樸、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為同學(xué)樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)典范，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。三、強(qiáng)化修養(yǎng)，提高素養(yǎng)馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“同學(xué)可以諒解老師的嚴(yán)格、刻板，甚至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。”作為一名老師，肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想杰出地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦。伴著時(shí)期的前進(jìn)，同學(xué)對(duì)老師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)頭召喚的新型老師。因此，為了能夠更好地完本錢(qián)職工作，無(wú)愧于同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)的希望，無(wú)愧于人民老師的榮耀稱號(hào)，今后，我要連續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，在條件答應(yīng)的情況下，連續(xù)進(jìn)修，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深化學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解同學(xué)的年齡和心理特征，為順當(dāng)開(kāi)展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要留意培育自己廣泛的愛(ài)好和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。四、關(guān)愛(ài)同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)老師師德高尚的重要表達(dá)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我連續(xù)三、四班級(jí)音樂(lè)課的教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比擬重，在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把同學(xué)視為公平的教育對(duì)象，而不是凌駕于同學(xué)之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要漸漸樹(shù)立正確的人才觀、師生觀，尊重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)同學(xué)要本著關(guān)懷愛(ài)惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不鄙視差同學(xué)，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)樂(lè)感差的孩子，決不挖苦挖苦他們，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，幫忙同學(xué)樹(shù)立信念。在工作中要有“四心”，即愛(ài)心、耐煩、信念、恒心，以自己對(duì)同學(xué)的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片熱誠(chéng)，鍥而不舍的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)酬勞。總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，本著敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)格認(rèn)真、一心一意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。個(gè)人工作方案篇8研討課題：優(yōu)化同學(xué)自主探究學(xué)習(xí)方式，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性本學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了以“小學(xué)課堂教學(xué)有效組織形式研討”為課題的教研活動(dòng)，優(yōu)化同學(xué)自主探究學(xué)習(xí)方式，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性。真正做到向課堂教學(xué)要質(zhì)量，本學(xué)期特制定個(gè)人課題研討方案：一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期伊始，在學(xué)?？蒲泄芾淼拇蠓结樀闹笇?dǎo)下，結(jié)合上學(xué)期課題研討中存在的主要問(wèn)題，從《優(yōu)化同學(xué)學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)的有效性》課題研討的實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合個(gè)人課題的自身特點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)行課題研討。在上學(xué)期理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，采納多種形式，如：自主學(xué)習(xí)、開(kāi)設(shè)研討課、成果展現(xiàn)等，從各個(gè)方面增加自己的理論水平，并增加教學(xué)實(shí)踐次數(shù)。二、階段性目標(biāo)：1、樹(shù)立起老師在自主學(xué)習(xí)中的作用，培育同學(xué)在數(shù)學(xué)課堂上自主學(xué)習(xí)，探究的技能的養(yǎng)成。2、構(gòu)建小同學(xué)自主學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，形成促進(jìn)小同學(xué)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略，提高老師的專業(yè)化進(jìn)展水平。3、小同學(xué)自主學(xué)習(xí)和課堂探究的意識(shí)得到增加，自主學(xué)習(xí)的力量得到提高、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)得到培育。三、操作措施1、端正思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。組織課題組及全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育全日制小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》（試用修訂版）相互探討，共同提高，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，并使之服務(wù)于實(shí)踐。2、充足挖掘教材的實(shí)踐活動(dòng)因素，數(shù)學(xué)本身源于人類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在運(yùn)用數(shù)學(xué)教材學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)運(yùn)用自主學(xué)習(xí)，探究的方式幫忙同學(xué)喜愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)。3、對(duì)現(xiàn)有教材可作恰當(dāng)改組，制造地運(yùn)用教材，盡量增加計(jì)量、統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)的教學(xué)，為同學(xué)提供更多的理解現(xiàn)實(shí)生活的工具。4、貫徹自主探究學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，搞好課堂教學(xué)。首先要營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)留有探究與思索的余地，讓全體同學(xué)全方位參與教學(xué)過(guò)程，成為學(xué)習(xí)的主體。5、注意學(xué)具的操作，培育同學(xué)的自主探究的力量。小同學(xué)思維正處于詳細(xì)形象為主的進(jìn)展階段，小同學(xué)具有愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)的思維特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)合理的適時(shí)的動(dòng)手操作活動(dòng)，給同學(xué)提供動(dòng)手的時(shí)機(jī)，有助于培育同學(xué)的自主探究的力量。四、詳細(xì)工作布置：三月份：1、學(xué)習(xí)課題組課題總方案2、制定個(gè)人課題研討方案四月份：（1）主動(dòng)參與課題組開(kāi)展的專題研討課。（2）主動(dòng)參與專題研討課的評(píng)課及商量。寫(xiě)好聽(tīng)課感言。（3）強(qiáng)化學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問(wèn)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。（4）主動(dòng)參與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、開(kāi)通課題研討個(gè)人博客。五月份：（1）主動(dòng)參與課題組開(kāi)展的專題研討課。（2）主動(dòng)參與專題研討課的評(píng)課及商量。寫(xiě)好聽(tīng)課感言。（3）強(qiáng)化學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問(wèn)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。（4）撰寫(xiě)同學(xué)溝通與合作習(xí)慣養(yǎng)成專題文章，留意按時(shí)搜集、整理、上傳資料。六月份：（1）撰寫(xiě)個(gè)人子課題總結(jié)，并按時(shí)與課題組成員溝通（2）撰寫(xiě)心得體會(huì)和課題研討論文，溝通課題論文。（3）整理個(gè)人子課題研討資料。個(gè)人工作方案篇9一、醫(yī)療方面為了進(jìn)一步加大醫(yī)療質(zhì)量管理力度，注意醫(yī)務(wù)人員素養(yǎng)培育和職業(yè)道德教育，成立醫(yī)療質(zhì)量督察小組：分內(nèi)科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)、門(mén)診、醫(yī)技等小組，負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)、督察全院臨床、門(mén)診、醫(yī)技等科室任何與醫(yī)療質(zhì)量有關(guān)的各項(xiàng)工作。（一）臨床科室重點(diǎn)抓病案質(zhì)量（包括現(xiàn)住院病案、歸檔病案）合理運(yùn)用抗生素、防患醫(yī)療過(guò)失和事故等，組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組商量制定檢查評(píng)比細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。1、病案質(zhì)量：嚴(yán)格按《福建省病歷書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)》（20XX年修訂版），對(duì)住院病歷、病程記錄及其相關(guān)資料的書(shū)寫(xiě)提出進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)化要求。①每月不定期組織督察小組下臨床，分項(xiàng)檢查現(xiàn)病歷質(zhì)量并做出評(píng)比。②每3個(gè)月抽查歸檔病歷質(zhì)量并做出評(píng)比。2、合理運(yùn)用抗生素：依據(jù)石獅市醫(yī)院20XX年9月編寫(xiě)的《合理運(yùn)用抗菌藥物的管理方法》（試行），督察臨床醫(yī)生是否合理運(yùn)用抗生素。參照該書(shū)第三節(jié)“抗菌藥物合理應(yīng)用的評(píng)價(jià)”查看①運(yùn)用的順應(yīng)癥、禁忌證。②預(yù)防性應(yīng)用抗生素的原則。3、抗菌藥物治療的療程。4、抗菌藥物的治療劑量和給藥途徑。5、聯(lián)合用藥與配伍禁忌。。3、防患醫(yī)療過(guò)失、事故及糾紛：①?gòu)募韧牟v檢查中發(fā)現(xiàn)電腦打印病歷的很多漏洞與隱患，為了真實(shí)、按時(shí)記載病人的病情改變，規(guī)定入院記錄、首次病程及手術(shù)記錄等記錄可由電腦打印，病程記錄必需用鋼筆書(shū)寫(xiě)。②強(qiáng)調(diào)真實(shí)、精確做好《死亡病例檢查登記》、《重危疑難病例商量登記》、《搶救危重病人登記》及醫(yī)師交班本等工程記錄。3、科內(nèi)組織診療標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。（二）門(mén)診部1、進(jìn)一步完善各科門(mén)診功能，做好感染性疾病預(yù)檢分診。2、設(shè)置、布置門(mén)診部專家欄，公布各位專家的專業(yè)特長(zhǎng)與出診時(shí)間，便利病人就診。3、組織質(zhì)控督察組商量制定檢查評(píng)比細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。定期（1－3個(gè)月）組織督察組按照《福建省病歷書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)》（20XX年修訂版）及《合理運(yùn)用抗菌藥物的管理方法》（試行）查評(píng)門(mén)診病歷及處方。（三）醫(yī)技輔助科室組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組商量制定檢查評(píng)比內(nèi)容、方法及獎(jiǎng)懲制定。詳細(xì)待定。二、科、教方面（一）科研工作1、有方案、有針對(duì)性組織1—2個(gè)科研課題，并為此制造條件而努力。2、與上級(jí)醫(yī)院聯(lián)系，開(kāi)發(fā)科技含量高的工程。3、結(jié)合我院實(shí)際情況，不斷查找新增長(zhǎng)點(diǎn)的專業(yè)、工程，如：各科尚未開(kāi)設(shè)的專業(yè)，高壓氧倉(cāng)的設(shè)置、體檢中心等。（二）教學(xué)工作1、院內(nèi)人員連續(xù)教育管理為了協(xié)作我院人事管理，建立個(gè)人和科室醫(yī)療質(zhì)量技術(shù)檔案，為今后崗位競(jìng)聘、評(píng)聘別離、評(píng)職稱、選先進(jìn)等提供有力依據(jù)，完成量化管理，依據(jù)衛(wèi)生部、人事部衛(wèi)科教［20XX］477號(hào)文件中《連續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定》（試行）及福建省衛(wèi)生廳、人事廳閩衛(wèi)科教［20XX］290號(hào)文件中《福建省連續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理實(shí)施細(xì)則》，負(fù)責(zé)真實(shí)、精確地登記全院除護(hù)理專業(yè)以外的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分，杜絕弄虛作假。a、催促各醫(yī)療部門(mén)有方案做好外出進(jìn)修布置，留意技術(shù)人