
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
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文檔簡(jiǎn)介
庫(kù)藍(lán)其小學(xué)創(chuàng)建依法治校示范校自查報(bào)告庫(kù)藍(lán)其小學(xué)始建于1988年,校占地23畝。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生441
多人,教師41人。學(xué)校始終把依法治校工作作為學(xué)校主要工作來
抓,取得了良好的社會(huì)效果,為了更好地推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,我校積極
爭(zhēng)創(chuàng)市依法治校示范校,并進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查自評(píng)工作,我
校自評(píng)分為95分,其中,制度建設(shè)11分;校內(nèi)管理體制完善5
分;辦學(xué)行為16分;民主管理機(jī)制健全10分;教師權(quán)益受到保障
13分;學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)16分;法制宣傳教育成效明顯19
分;依法治校工作機(jī)制健全5分?,F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)1、 指導(dǎo)思想。依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)要以鄧小平理論、“三
個(gè)代表〞重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的十七大和十
七屆四中全會(huì)精神,依法保障教育方針的貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全
面實(shí)施,努力辦好人民滿意的教育,爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)依法治校示范校。2、 工作目標(biāo)。通過示范校創(chuàng)建活動(dòng)的開展,推進(jìn)我校逐步建立
依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校管理制度,.下載可編輯.
進(jìn)一步提高師生的法律素質(zhì),依法保障教師和學(xué)生的合法權(quán)益,創(chuàng)
造良好的育人環(huán)境,樹立良好的教育形象。二、具體做法及措施〔一〕 健全章程建設(shè),按章辦學(xué)有保障。建章立制是規(guī)范學(xué)校管理的重要手段。近年來,我校在充分發(fā)
揮全校師生民主管理的積極性和主動(dòng)性的基礎(chǔ)上,依法按程序制定
了比較完善的《學(xué)校章程》,已得到行政主管部門審核批復(fù)。圍繞
《學(xué)校章程》召開教職工代表大會(huì),討論通過了一系列管理?xiàng)l例和
規(guī)章制度。如《制度匯編》《教職工業(yè)績(jī)考評(píng)與獎(jiǎng)懲方案》等。學(xué)
校在充分發(fā)揮教代會(huì)作用的同時(shí),根據(jù)群眾可知情、能參與、便于
監(jiān)督的原則,通過以下幾種形式進(jìn)行公示:召開教職工代表大會(huì)、
設(shè)置公開欄、領(lǐng)導(dǎo)接待日、公布舉報(bào)、設(shè)立監(jiān)督信箱、、會(huì)議
通報(bào)等,使各項(xiàng)規(guī)章制度從師生中來到師生中去,按照活動(dòng)程序、
議事規(guī)則,討論完善各項(xiàng)制度,得到了師生的認(rèn)同,從而使學(xué)校的
各項(xiàng)工作走向了法制化、規(guī)范化的道路?!捕?完善管理體制,分層抓實(shí)求到位。.下載可編輯.
學(xué)校成立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了依法治校實(shí)
施方案,建立了依法治校辦公室,能及時(shí)落實(shí)人員、組織、經(jīng)費(fèi),
圍繞依法治校積極開展各項(xiàng)工作。定期召開依法治校會(huì)議,研究、
部署依法治校工作,解決工作中出現(xiàn)的問題。1、 合理設(shè)置組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)學(xué)校不斷地發(fā)展與工作需要,我校
設(shè)置有辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等常設(shè)處室。并設(shè)置有校務(wù)委員會(huì)
及依法治校、校務(wù)公開、師德行風(fēng)建設(shè)、綜合治理、德育工作、安
全工作等多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組,所有處室和領(lǐng)導(dǎo)小組的權(quán)利與責(zé)任對(duì)等,
協(xié)調(diào)一致。2、 意識(shí)鮮明,目標(biāo)明確。我校自上而下確立了“依法治校、依
法執(zhí)教〞的法制意識(shí),堅(jiān)持每周一次校務(wù)會(huì)、每周一次教師大會(huì)。
班子成員合理分工,職責(zé)明確,做到以身作則,敢于負(fù)責(zé),同時(shí)不
斷加強(qiáng)群體思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)?!踩骋勒辗ㄒ?guī)辦學(xué),管理規(guī)范促發(fā)展。1、嚴(yán)格依法辦學(xué)。學(xué)校以育人為本,全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育方
針,開全課程、上足課時(shí),計(jì)劃完善,總結(jié)及時(shí),監(jiān)督、評(píng)估和反
饋科學(xué)有效,保證了課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。.下載可編輯.
2、 嚴(yán)格依法招生。認(rèn)真執(zhí)行教育局招生意見,下發(fā)招生簡(jiǎn)章,
做到招生活動(dòng)規(guī)范、公開、透明,不跨片招生。學(xué)籍管理規(guī)范。學(xué)
生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到90%。3、 優(yōu)化周邊環(huán)境。建立學(xué)校安全長(zhǎng)效工作機(jī)制,繼續(xù)落實(shí)安全
工作一票否決制,層層建立安全責(zé)任制和追究制。有各項(xiàng)安全事故
的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校安全工作做到時(shí)時(shí)有人抓,處處有人管,時(shí)時(shí)有
人查,不留死角,不留隱患,真正做到警鐘長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)抓不懈。充分
利用校園廣播、墻報(bào)等形式,向全體師生進(jìn)行安全常識(shí)宣傳和教育,不斷增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和自我保護(hù)能力。認(rèn)真落
實(shí)安全臺(tái)帳、自查制度,定期或不定期組織對(duì)安全工作進(jìn)行排查,
及時(shí)消滅安全隱患。嚴(yán)格落實(shí)安全保衛(wèi)制度,嚴(yán)格控制學(xué)校外來人
員。近幾年,未發(fā)生一起安全責(zé)任事故?!菜摹臣訌?qiáng)民主管理,校務(wù)公開力度大。1、加強(qiáng)內(nèi)部管理。認(rèn)真執(zhí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)民主集中、個(gè)別醞釀、
會(huì)議決定〞這一內(nèi)部議事和決策機(jī)制,充分發(fā)揮黨支部與工會(huì)組織
的監(jiān)督與保障職能,進(jìn)一步完善和健全了學(xué)校教代會(huì)制度、重大事
宜集體商量制度、校務(wù)公開等各項(xiàng)制度,發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦.下載可編輯.
校的良好風(fēng)尚,執(zhí)行情況較好。并在學(xué)校校門口設(shè)立了校長(zhǎng)監(jiān)督信
箱,加大監(jiān)督力度,提高監(jiān)督效果。2、堅(jiān)持校務(wù)公開。學(xué)校成立有校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開監(jiān)
督小組、教職工年度考核小組、財(cái)務(wù)經(jīng)審小組。凡是涉及學(xué)校的重
大事項(xiàng),如職稱評(píng)定、教育收費(fèi)、大宗采購(gòu)、較大支出等通過校務(wù)
公開欄及時(shí)向職工和家長(zhǎng)公布,做到公開、透明、有記錄、有存
檔?!参濉潮U辖處煓?quán)益,學(xué)習(xí)到位聚人心。根據(jù)新課程實(shí)施要求,堅(jiān)持以教師為本,全力打造有利于教師
專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),構(gòu)建尊重、理解、溝通、信任的人文精神,形成
教師之間團(tuán)結(jié)、合作的群體關(guān)系,用機(jī)制影響、規(guī)范教師的教育教
學(xué)行為,使全體教師在充滿人文精神的校園文化中,得到陶冶,主
動(dòng)發(fā)展,快樂工作,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。學(xué)校制定了《教師專業(yè)技術(shù)聘
任辦法》《教師推薦評(píng)選優(yōu)秀候選人暫行辦法》等制度,較好地保
證了教師的權(quán)利和義務(wù),保障了教師的人身財(cái)產(chǎn)安全。每學(xué)期召開
一次總結(jié)表彰會(huì),樹立典型,鞭策后進(jìn),充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積
極性。工會(huì)行使維護(hù)教職工權(quán)益的基本職責(zé),時(shí)刻關(guān)心教職工的生
活、學(xué)習(xí)和工作。每逢節(jié)假日配合學(xué)校做好退休教職工的慰問工.下載可編輯.
作;教職工每遇傷病、喪事,工會(huì)及時(shí)進(jìn)行慰問,將“溫暖〞送到
家門;對(duì)特困職工傾注愛心,進(jìn)行幫扶;工會(huì)還配合學(xué)校對(duì)教師的
函授、培訓(xùn)等創(chuàng)造良好條件,同時(shí)關(guān)心教職工的文化生活,適時(shí)舉
行豐富多彩的職工文體活動(dòng)?!盀閷W(xué)生終生發(fā)展奠基,為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)〞是我們孜孜以求
的目標(biāo),為及時(shí)化解各類矛盾糾紛,解決師生工作學(xué)習(xí)中的困惑,
學(xué)校成立了以工會(huì)主席為組長(zhǎng)、以各工會(huì)小組組長(zhǎng)為成員的爭(zhēng)議解
決領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了校內(nèi)師生申訴、獎(jiǎng)懲、職務(wù)評(píng)聘復(fù)核等相關(guān)制
度,綜合運(yùn)用信訪、調(diào)解、仲裁等各種爭(zhēng)議解決機(jī)制,依法妥善處
理學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾和爭(zhēng)議,維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益。多年
來,我校無上訪、校內(nèi)外糾紛和不穩(wěn)定事件?!擦尘S護(hù)學(xué)生權(quán)益,落實(shí)活動(dòng)抓制度。1、抓實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)班子成員中推行“管好一
條線,蹲好一個(gè)年級(jí),教好一門課〞的“三好〞班子建設(shè);對(duì)于少
數(shù)困難生,在廣大教師隊(duì)伍中實(shí)行“牽手共成長(zhǎng)〞的結(jié)對(duì)幫教工
作;建立了心理健康教育小組,開展心理健康輔導(dǎo),以更好地預(yù)防
違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。并通過升旗儀式、演講比賽、學(xué)科競(jìng)賽、公
益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、少先隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)等,按計(jì)劃組織學(xué)生開展基地.下載可編輯.
活動(dòng)。學(xué)校注重表彰、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)性的學(xué)習(xí)環(huán)境;尊
重和維護(hù)貧困生權(quán)益,為學(xué)生提供救濟(jì)途徑,充分保障學(xué)生合法權(quán)
益。支持學(xué)生公益類活動(dòng),積極營(yíng)造和諧向上的校園文化氛圍。2、 健全學(xué)校各項(xiàng)綜治制度。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求,我校制訂有《校內(nèi)安全應(yīng)急處理預(yù)案》、《學(xué)生安全管理制度》、《嚴(yán)禁教職
工體罰或變相體罰學(xué)生的規(guī)定》、《消防安全管理制度》等較為完
善的校園社會(huì)治安綜合治理工作規(guī)章制度,受到上級(jí)有關(guān)部門的肯
定。學(xué)校非常重視社會(huì)治安綜合治理工作,由校長(zhǎng)擔(dān)任校綜合治理
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),由總務(wù)主任擔(dān)任安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),抽調(diào)專人
負(fù)責(zé)學(xué)校的綜合治理、安全保衛(wèi)工作,備有《安全臺(tái)帳》。在安排
好傳達(dá)室人員的同時(shí),落實(shí)《門衛(wèi)管理制度》。還專門成立了校衛(wèi)
隊(duì),購(gòu)置制服和用具,設(shè)立值班室。3、 建立學(xué)生申訴制度。設(shè)立了學(xué)生申訴箱一一師德師風(fēng)舉報(bào)
箱,每天開箱閱處學(xué)生反映的各類問題。接受學(xué)生申訴,學(xué)校不定
期調(diào)查落實(shí)學(xué)生申訴情況,查證屬實(shí)的,對(duì)責(zé)任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定,
認(rèn)真處理?!财摺臣訌?qiáng)法制宣傳教育,法治氛圍濃厚。.下載可編輯.
1、 健全機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了普法工作
領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了普法工作計(jì)劃。工作目標(biāo)明確,措施到位,任務(wù)到崗,
責(zé)任到人,效果顯著、2、 提高認(rèn)識(shí)。為使普法教育深入師生心中,學(xué)校設(shè)有法制宣傳
欄、校外法制教育基地,定期組織法制專題教育講座,積極開展生
動(dòng)活潑的法制活動(dòng),提高了師生的法制意識(shí)。在這次“六五〞普法活動(dòng)中,學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體教師
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。組織教職工認(rèn)真撰寫心得體會(huì),參加
普法知識(shí)競(jìng)賽,增強(qiáng)了教職工的法制觀念,提高了教職工依法辦事
的能力。為全力推進(jìn)依法治校、依法治教奠定了良好的基礎(chǔ)。在學(xué)
生方面,學(xué)校抓法制課的落實(shí)。形式包括報(bào)告課、思品課以及法制
教育課等。每學(xué)期初和期末學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)向?qū)W生做普法報(bào)
告。思想品德課注重發(fā)揮主渠道作用,結(jié)合教材和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行較
為系統(tǒng)的講授、考核。與此同時(shí),結(jié)合一些青少年違法犯罪的典型
案例,以案釋法,加深學(xué)生對(duì)法律條文的理解。3、 開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)把法規(guī)引到身邊,有的
放矢地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。針對(duì)教育中出現(xiàn)的難點(diǎn)、
熱點(diǎn)問題,邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)艾爾肯到學(xué)校進(jìn)行專題報(bào)告,同時(shí),.下載可編輯.
開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站,采取有針對(duì)性地教育,以澄清認(rèn)識(shí),提高學(xué)生
辨明是非的能力。結(jié)合重大節(jié)日,如“‘3.15’消費(fèi)者權(quán)益日〞、“勞動(dòng)節(jié)〞“國(guó)慶節(jié)〞等開展主題教育活動(dòng)。在“6.26禁毒日〞期
間,組織學(xué)生參觀“珍愛生命、拒絕毒品圖片展〞,舉辦“法制宣
傳展覽〞等。我校堅(jiān)持每周一開展升國(guó)旗儀式;每學(xué)期開展校園讀
書節(jié)、堅(jiān)持開展書法、美術(shù)、體藝等到興趣小組活動(dòng);每年都組織
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過這些活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神
和愛國(guó)主義情操,學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),意志得到鍛煉,素質(zhì)得到
提高,心靈得到陶冶,社會(huì)責(zé)任感得到加強(qiáng)?!舶恕匙⒅匾婪I(lǐng)導(dǎo),推進(jìn)管理規(guī)范化我校積極開展?fàn)巹?chuàng)市級(jí)“依法治校示范校〞活動(dòng),將校長(zhǎng)列為
依法治校工作第一責(zé)任人。我校確立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)
為副組長(zhǎng),各職能處室負(fù)責(zé)人具體落實(shí)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。同
時(shí),為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子依法治教的思想觀念,學(xué)校強(qiáng)化了對(duì)班子成員
的關(guān)于有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)和教育,定期組織學(xué)習(xí)和交流,為使學(xué)
校依法治校工作順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。.下載可編輯.
學(xué)校制定了明確的依法治校中長(zhǎng)期工作規(guī)劃和實(shí)施方案。每個(gè)
年度均有詳細(xì)的工作計(jì)劃和工作總結(jié)工作。學(xué)校還聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)
定期為師生進(jìn)行法制教育。三、取得的主要工作成效幾年來,學(xué)校依法治校、依法執(zhí)教,學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范,辦學(xué)
規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)條件日益改善,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校領(lǐng)
導(dǎo)、教師、
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