建筑裝飾專業(yè)選擇性課改指導(dǎo)性實(shí)施方案（中職）

建筑裝飾專業(yè)選擇性課改指導(dǎo)性實(shí)施方案專業(yè)名稱專業(yè)代碼建筑裝飾0402002018年10月接與拼接，以及簡(jiǎn)單制品的制作；熟悉機(jī)具的選擇、使用與維護(hù)、成品與半成品保護(hù)、環(huán)境保護(hù)要求；掌握木作裝飾與安裝質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)與檢驗(yàn)方法。9）輕質(zhì)隔墻構(gòu)造與施工工藝教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)掌握輕質(zhì)隔墻的種類、構(gòu)造及詳圖；熟悉輕質(zhì)隔墻材料及選用、輕質(zhì)隔墻安裝工藝與施工方法、常用施工機(jī)具選擇與使用方法、平安文明施工要求、成品與半成品保護(hù)等；掌握輕質(zhì)隔墻質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)與檢驗(yàn)方法。10）建筑水電暖安裝教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)掌握建筑設(shè)備的管線布置與敷設(shè)要求；熟悉建筑設(shè)備安裝技術(shù)與工藝、施工工具及機(jī)具的使用與維護(hù)、平安文明施工要求、成品保護(hù)和環(huán)境保護(hù)知識(shí)；掌握水電暖安裝質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)與檢驗(yàn)方法。11）建筑裝飾工程空氣環(huán)境檢測(cè)教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)熟悉室內(nèi)裝飾工程空氣環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)方法，看懂空氣環(huán)境檢測(cè)報(bào)告,并能現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立完成取樣工作。2.自由選修課程自由選修課程允許學(xué)生結(jié)合自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，并為滿足自身個(gè)性開(kāi)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要進(jìn)行選修。各?？山Y(jié)合學(xué)校專業(yè)特色、地域特色、學(xué)生開(kāi)展需要等，靈活開(kāi)設(shè)技能優(yōu)化類、人文通識(shí)類、生活技能類、素質(zhì)拓展類等課程。課程形式應(yīng)多樣化，可采用通識(shí)課程、專題講座、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多種不同的教學(xué)組織形式。八、學(xué)時(shí)建議本方案表達(dá)選擇性教育理念，課程由必修課程模塊和選修課程模塊組成，教學(xué)時(shí)數(shù)原那么上以1:1比例設(shè)置。必修課程模塊分公共必修和專業(yè)必修，教學(xué)時(shí)數(shù)按1:1比例分年段設(shè)置。選修課程模塊分為限定選修和自由選修。限定選修和自由選修二者的教學(xué)時(shí)數(shù)比例可自行確定，但自由選修課程比例不宜過(guò)低，必須保證每周不低于6課時(shí)的跨年級(jí)、跨專業(yè)的走班選課。（一）必修課程模塊課時(shí)及學(xué)分表9類型課程名稱課時(shí)學(xué)分開(kāi)設(shè)學(xué)期周課時(shí)建議123456修程塊必課模公共必修課程德育1448VVVV2課時(shí)/周語(yǔ)文1448VVVV2課時(shí)/周數(shù)學(xué)1448VVVV2課時(shí)/周

英語(yǔ)1448VVVV2課時(shí)/周信息技術(shù)基礎(chǔ)724VV2課時(shí)/周體育與健康724VVV1課時(shí)/周小計(jì)72040專業(yè)必修課程走進(jìn)建筑（職業(yè)認(rèn)知與體驗(yàn)）543V集中安排或3課時(shí)/周裝飾美工1086V4、2課時(shí)/周量房與驗(yàn)房724V4課時(shí)/周建筑裝飾材料724V4課時(shí)/周建筑裝飾設(shè)計(jì)與表現(xiàn)1086V3課時(shí)/周建筑裝飾繪圖與表現(xiàn)1267VV3、4課時(shí)/周建筑裝飾施工與管理1086V2、4課時(shí)/周建筑裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)1086V6課時(shí)/周小計(jì)75642合計(jì)147682（二）選修課程模塊課時(shí)安排表（本模塊）類型課程名稱開(kāi)設(shè)學(xué)期建議開(kāi)設(shè)說(shuō)明123456選修課程模塊定修程限選課公共限選VV公共選修課程可在限定選修和自由選修中開(kāi)設(shè)。但選修課程模塊中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英專業(yè)限選建筑裝飾設(shè)計(jì)方向建筑裝飾表現(xiàn)技法V建筑裝飾效果圖手繪V建筑漫游初步（（3Dmax+PS）10

建筑裝飾部品設(shè)計(jì)與定制V語(yǔ)不少于每周2課時(shí)，信息技術(shù)基礎(chǔ)（只高一開(kāi)設(shè)）、體育與健康、公共藝術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等不少于每周1課時(shí)。室內(nèi)軟裝飾搭配設(shè)計(jì)其它限選課程各校結(jié)合實(shí)際自主開(kāi)設(shè)筑飾工向建裝施方吊頂裝飾設(shè)計(jì)構(gòu)造與施工工藝V墻面裝飾設(shè)計(jì)構(gòu)造與施工工藝V地面裝飾設(shè)計(jì)構(gòu)造與施工工藝V木作裝飾與安裝V輕質(zhì)隔墻構(gòu)造與施工工藝V建筑水電暖安裝V建筑裝飾工程空氣檢測(cè)V其它限選課程各校結(jié)合實(shí)際自主開(kāi)設(shè)????????????自由選修課程學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)豐富多樣的自由選修課程供學(xué)生選擇。學(xué)校要制定選課指導(dǎo)意見(jiàn)，包括畢業(yè)條件的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)。具體開(kāi)設(shè)課程可參考本方案第六局部“課程結(jié)構(gòu)”，由各校結(jié)合實(shí)際自主開(kāi)設(shè)。備注以上限定選課以2：1?4：1比例設(shè)置，供學(xué)生選擇；自主選修課以N：6的比例設(shè)置，供學(xué)生選擇。N指各校自由選修課程庫(kù)的數(shù)量。表中按設(shè)計(jì)或施工方向分別組合出現(xiàn)，各校亦可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況按設(shè)計(jì)與施工方向組合出現(xiàn)。九、教學(xué)實(shí)施（一）方法與手段積極探索中等職業(yè)教育教學(xué)方式的變革與創(chuàng)新，注重實(shí)踐性教學(xué)，采用“做中學(xué)”、“學(xué)中做”等表達(dá)“理實(shí)一體”的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)建筑裝飾專業(yè)理論教學(xué)與技能實(shí)訓(xùn)的有機(jī)融合。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，實(shí)施“導(dǎo)生制”、“導(dǎo)學(xué)案”等學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研一體化、小創(chuàng)造小創(chuàng)造活動(dòng)、社會(huì)調(diào)研等實(shí)踐平臺(tái)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的裝飾設(shè)計(jì)與施工管理潛能,增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)與自主能力。創(chuàng)新教育教學(xué)手段，充分發(fā)揮信息技術(shù)和數(shù)字化資源對(duì)建筑裝飾設(shè)計(jì)與施工技術(shù)教學(xué)的作用，推行翻轉(zhuǎn)課堂、慕課教學(xué)以及學(xué)習(xí)等方式，適應(yīng)學(xué)生智能化學(xué)習(xí)需要。（二）教材與資源學(xué)校應(yīng)規(guī)范、合理使用本專業(yè)課程教學(xué)資源。必修課程中的課程教材應(yīng)優(yōu)先選用國(guó)規(guī)和11省編課改教材；要充分利用已遴選出的中職建筑裝飾專業(yè)課改優(yōu)秀校本教材、浙江省職業(yè)教育資源網(wǎng)中的教學(xué)資源以及普高網(wǎng)絡(luò)選修課程資源來(lái)實(shí)施教學(xué)。鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)有地方特色、學(xué)校教學(xué)需要的校本教材，滿足選擇性課改的課程資源需要。（三）組織與管理建立與選擇性課改相適應(yīng)的的教學(xué)管理制度，倡導(dǎo)“選課走班二探索靈活的教學(xué)組織形式，解決走班教學(xué)中師資、設(shè)備、場(chǎng)地、工位等教學(xué)資源的短缺問(wèn)題。為便于教學(xué)實(shí)施，倡導(dǎo)多學(xué)期制，鼓勵(lì)學(xué)校將學(xué)年按不同的教學(xué)功能分成假設(shè)干個(gè)“交替式”的長(zhǎng)短學(xué)期。允許學(xué)校在符合各類課程總課時(shí)要求下，對(duì)局部課程的教學(xué)時(shí)間進(jìn)行靈活安排，構(gòu)建多學(xué)期、分段式、模塊化的教學(xué)體系，開(kāi)展主題式集中教學(xué)，以適應(yīng)職業(yè)體驗(yàn)、工程化教學(xué)的實(shí)際需要。實(shí)施“學(xué)分制”管理，根據(jù)課程性質(zhì)和教學(xué)目的，對(duì)不同課程采用不同的質(zhì)量評(píng)價(jià)方式，并鼓勵(lì)對(duì)學(xué)生獲得的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，高校單獨(dú)考試招生的職業(yè)技能考試成績(jī)，技能大賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)化。十、教學(xué)評(píng)價(jià)（一）評(píng)價(jià)主體采取教師、學(xué)生、企業(yè)和社會(huì)等多主體的評(píng)價(jià)，通過(guò)教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、企業(yè)和社會(huì)評(píng)價(jià)等多種方式，使對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更為真實(shí)、客觀、全面。（二）評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)兼顧知識(shí)、技能和素養(yǎng)等方面，基于教學(xué)工程采用模塊化、融合式的方式,注重綜合實(shí)踐能力的考核。（三）評(píng)價(jià)方式采用靈活多樣的評(píng)價(jià)方式，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，可采用現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手操作、裝飾設(shè)計(jì)成果演示、案例分析、作品評(píng)價(jià)等多元考核方法。十一、專業(yè)師資及設(shè)備配置（一）專業(yè)師資配備.應(yīng)依據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，建立數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，能適應(yīng)本專業(yè)教育教學(xué)改革與開(kāi)展的高水平專兼職教師隊(duì)伍。.專業(yè)專任教師應(yīng)具備良好的師德和終身學(xué)習(xí)能力，具有本專業(yè)或相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書(shū)和本專業(yè)相關(guān)工種中級(jí)以上職業(yè)資格，能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)、行12業(yè)開(kāi)展需求，熟悉企業(yè)情況，參加企業(yè)實(shí)踐和技術(shù)服務(wù)，積極開(kāi)展課程教學(xué)改革。.專業(yè)帶頭人應(yīng)有較高的業(yè)務(wù)能力，具有高級(jí)職稱和高級(jí)職業(yè)資格，熟悉產(chǎn)業(yè)開(kāi)展的整體情況和行業(yè)對(duì)技能型人才的需求，在專業(yè)改革開(kāi)展中起引領(lǐng)作用。.專業(yè)兼職教師應(yīng)對(duì)本行業(yè)企業(yè)情況有較深的了解，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力，具有高級(jí)工以上職業(yè)資格或具有一定聲譽(yù)的能工巧匠，能夠勝任教學(xué)工作。.師生比一般不低于1:16,專業(yè)專任教師和學(xué)生之比一般不低于1:22,兼職教師各?？筛鶕?jù)實(shí)際情況確定。（二）設(shè)備配置根據(jù)《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)GB50300-2013》、《建筑裝飾裝修質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范GB50210-2001L《建筑電氣安裝工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范GB50303-2015》、《建筑給排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范GB50242-2002》、《通風(fēng)與空調(diào)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范GB50243-2002》、《工程測(cè)量規(guī)范GB50026-2007》、《建筑機(jī)械使用平安技術(shù)規(guī)程JGJ33-2012》、《砌筑砂漿配合比設(shè)計(jì)規(guī)程JGJ/T98-2010備案號(hào)J65-2010》、《木結(jié)構(gòu)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范GB50206-2012》、《采暖與衛(wèi)生工程施工及驗(yàn)收規(guī)范GBJ242-82》、《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》、《金屬與石材幕墻工程技術(shù)規(guī)范JGJ133-2001》、《室內(nèi)裝飾裝修有害物質(zhì)限量10項(xiàng)強(qiáng)制性國(guó)家規(guī)定》、《建筑施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境與衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)JGJ146-2004》、《建設(shè)電子文件與電子檔案管理規(guī)范CJJ/T117-2007》等規(guī)定，制定了建筑裝飾專業(yè)的教學(xué)和培訓(xùn)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)，適用于和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建筑裝飾專業(yè)教學(xué)及培訓(xùn)用儀器設(shè)備的配備。其中，主要設(shè)備按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班30生配置。L教學(xué)資源（1）教學(xué)用圖集、圖紙功能：用于建筑裝飾專業(yè)所有專業(yè)必修課程的學(xué)習(xí)。數(shù)量：公寓、套房、疊加房裝飾施工圖各3套以上，學(xué)生人手一份。序號(hào)圖紙名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)技能鑒定工程）1建筑裝飾設(shè)計(jì)圖集設(shè)、繪本假設(shè)干用于方案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)2公寓房裝飾設(shè)計(jì)手稿、施工圖識(shí)、繪、量、做、算套3X30所有專業(yè)必修課程學(xué)習(xí)3套房裝飾設(shè)計(jì)手稿、施工圖套3X30所有專業(yè)必修課程學(xué)習(xí)4疊加房裝飾設(shè)計(jì)手稿、施工圖套3X30所有專業(yè)必修課程學(xué)習(xí)（2）裝飾材料展示室13

功能：用于建筑裝飾專業(yè)設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)量檢驗(yàn)等技能學(xué)習(xí)。數(shù)量：85平米以上序號(hào)設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)技能鑒定工程）1復(fù)合地板識(shí)材、設(shè)、繪、做、檢、算專業(yè)學(xué)習(xí)m210設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)量檢驗(yàn)技能學(xué)習(xí)2實(shí)木地板m210設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)量檢驗(yàn)技能學(xué)習(xí)3夾板（含三、五層）m26設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)量檢驗(yàn)技能學(xué)習(xí)4飾面板m26設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)量檢驗(yàn)技能學(xué)習(xí)5壁紙幅20設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)量檢驗(yàn)技能學(xué)習(xí)6吊頂飾面板片10設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)量檢驗(yàn)技能學(xué)習(xí)7裝飾線條m30設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)量檢驗(yàn)技能學(xué)習(xí)8地磚塊20設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)量檢驗(yàn)技能學(xué)習(xí)9墻磚塊20設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)量檢驗(yàn)技能學(xué)習(xí)10裝飾五金套10設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)量檢驗(yàn)技能學(xué)習(xí)11木門(mén)橙5設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)量檢驗(yàn)技能學(xué)習(xí)2.實(shí)訓(xùn)設(shè)施（1）基礎(chǔ)美術(shù)技能訓(xùn)練室（畫(huà)室）功能：用于建筑裝飾專業(yè)學(xué)生進(jìn)行素描、色彩、構(gòu)成訓(xùn)練。數(shù)量：二間、每間85平方米以上（2）繪圖室序號(hào)設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定工程）1畫(huà)架畫(huà)圖個(gè)30美術(shù)基本功訓(xùn)練2畫(huà)板畫(huà)圖個(gè)303凳子畫(huà)圖個(gè)304洗滌池洗滌套2功能：用于建筑裝飾專業(yè)學(xué)生繪制裝飾工程施工圖訓(xùn)練。數(shù)量：一間85平方米以上序號(hào)設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定工程）1繪圖桌繪圖套30裝飾工程制圖訓(xùn)練2圖板繪圖套303丁字尺繪圖套304三角板繪圖套305建筑模板繪圖套30（3）專業(yè)機(jī)房功能：用于建筑裝飾專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)建筑CAD、Photoshop.3Dmax軟件使用。14

數(shù)量：一間85平方米以上序號(hào)設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定工程）1多媒體教學(xué)平臺(tái)教學(xué)套1建筑裝飾CAD及建筑漫游3Dmax與PS初步訓(xùn)練及建筑CAD高級(jí)制圖員職業(yè)技能鑒定2微型計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)訓(xùn)臺(tái)303計(jì)算機(jī)桌、椅繪圖實(shí)訓(xùn)套304計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)配套設(shè)備繪圖實(shí)訓(xùn)套15AUTOCAD（建筑）軟件（網(wǎng)絡(luò)版）繪圖實(shí)訓(xùn)套306Photoshop軟件（網(wǎng)絡(luò)版）繪圖實(shí)訓(xùn)套173Dmax（網(wǎng)絡(luò)版）繪圖實(shí)訓(xùn)套18圖紙輸出設(shè)備繪圖實(shí)訓(xùn)套19櫥柜資料、儲(chǔ)物套適量（4）建筑管工實(shí)訓(xùn)室功能：用于建筑裝飾專業(yè)學(xué)生進(jìn)行管道工施工技術(shù)與工藝技能實(shí)訓(xùn)。數(shù)量：一間100平米以上（5）建筑電工實(shí)訓(xùn)室序號(hào)設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定工程）1衛(wèi)生間管道系統(tǒng)及潔具實(shí)物識(shí)圖、施工、質(zhì)檢、計(jì)量套1水曖工操作訓(xùn)練及管工職業(yè)技能鑒定2常用管材、管配件附件、閥門(mén)、輔材、潔具識(shí)材、鑒別、計(jì)量米、只、套假設(shè)干3管工操作臺(tái)操作訓(xùn)練套104臺(tái)虎鉗操作訓(xùn)練臺(tái)305管子鉗操作訓(xùn)練只306龍門(mén)夾操作訓(xùn)練只157手絞板操作訓(xùn)練只308套絲機(jī)操作訓(xùn)練臺(tái)29割管器操作訓(xùn)練只3010鋼鋸操作訓(xùn)練只1511扳手操作訓(xùn)練套3012沖擊電鉆操作訓(xùn)練□1013熱熔器操作訓(xùn)練D1014卷尺操作訓(xùn)練把3015管材、管件操作訓(xùn)練m、只假設(shè)干16PPR管剪刀操作訓(xùn)練把5功能：用于建筑裝飾專業(yè)學(xué)生進(jìn)行電工施工技術(shù)與工藝的技能訓(xùn)練數(shù)量：一間100平米以上15

序號(hào)設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定工程）1常用導(dǎo)線、絕緣材料、套管、低壓電器識(shí)材、施工、質(zhì)檢、計(jì)量米、套、只假設(shè)干電工操作訓(xùn)練及維修建筑電工職業(yè)技能鑒定2工具臺(tái)操作訓(xùn)練套63螺絲刀操作訓(xùn)練套304測(cè)電筆操作訓(xùn)練只305電工刀操作訓(xùn)練只306電工鉗操作訓(xùn)練套307萬(wàn)用表操作訓(xùn)練□308電度表操作訓(xùn)練只309鉗形電流表操作訓(xùn)練只3010兆歐表操作訓(xùn)練只30（6）砌筑、抹灰、鑲貼實(shí)訓(xùn)室功能：適用于建筑裝飾專業(yè)泥工施工技術(shù)與工藝技能訓(xùn)練數(shù)量：15個(gè)工位以上序號(hào)設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定項(xiàng)目）1皮數(shù)桿砌筑操作根15砌筑、抹灰工操作訓(xùn)練及砌筑工職業(yè)技能鑒定2砌筑手工工具砌筑操作套303泥桶砌筑操作個(gè)304門(mén)型腳手架砌筑操作套105手動(dòng)彈涂器砌筑操作個(gè)206檢測(cè)工具砌筑操作套207紅外線水準(zhǔn)儀砌筑操作臺(tái)28手動(dòng)激光測(cè)距儀（選配）砌筑操作臺(tái)49翻斗車(chē)砌筑操作輛310砂漿攪拌機(jī)砌筑操作臺(tái)111抹灰工具抹灰操作把2012瓷磚劃刀鑲貼操作把2013泥桶抹灰、鑲貼只15142米鋁合金靠尺抹灰把1515水平尺抹灰、鑲貼把1516鋼釘砌筑只5017線錘砌筑□2018橡皮錘鑲貼把3019切割機(jī)鑲貼臺(tái)1020平頭抹子抹灰把20（7）木制品加工與制作實(shí)訓(xùn)室功能：適用于建筑裝飾專業(yè)細(xì)木工施工技術(shù)與工藝的技能實(shí)訓(xùn)I。數(shù)量：一間10個(gè)工位以上16序號(hào)設(shè)備名稱|用途單位基本適用范圍

配置（職業(yè)鑒定項(xiàng)目）1木工操作臺(tái)木工操作只15木作工操作訓(xùn)練及木工職業(yè)技能鑒定2木工操作凳木工操作只153木工手工工具木工操作套304木工工具柜工具存放個(gè)35木工加工中心木材加工套16單頭直棒開(kāi)樣機(jī)木工制作臺(tái)27空氣壓縮機(jī)木工制作臺(tái)28氣釘槍木工制作把309射釘槍木工制作把3010沖擊電鉆木工制作把511手槍電鉆木工制作把512電動(dòng)角磨機(jī)木工制作臺(tái)513刀片磨床工具整修臺(tái)314鋸片磨床工具整修臺(tái)315圓盤(pán)鋸木工下料臺(tái)316曲線切割機(jī)木工下料A217板鋸木工下料臺(tái)2（8）油漆工實(shí)訓(xùn)室功能：適用于建筑裝飾專業(yè)油漆工施工技術(shù)與工藝技能實(shí)訓(xùn)。數(shù)量：一間30個(gè)以上工位（9）質(zhì)量檢驗(yàn)、資料實(shí)訓(xùn)室序號(hào)設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定項(xiàng)目）1油漆、輔料實(shí)訓(xùn)操作桶、公斤常用內(nèi)外墻涂料、家具與地板漆假設(shè)干油漆工操作訓(xùn)練及職業(yè)技能鑒定2砂紙實(shí)訓(xùn)操作張假設(shè)干3刮刀實(shí)訓(xùn)操作把304排刷、扁刷實(shí)訓(xùn)操作把305電動(dòng)打磨機(jī)實(shí)訓(xùn)操作臺(tái)36噴槍實(shí)訓(xùn)操作把107滾筒刷實(shí)訓(xùn)操作把308攪拌機(jī)實(shí)訓(xùn)操作臺(tái)59空氣壓縮機(jī)實(shí)訓(xùn)操作臺(tái)2功能：適用于建筑裝飾專業(yè)工程質(zhì)量檢驗(yàn)的技能實(shí)訓(xùn)。數(shù)量：一間17序號(hào)設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定工程）1多媒體教學(xué)平臺(tái)教學(xué)套1施工員、質(zhì)量員、2檢驗(yàn)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)操作臺(tái)教學(xué)實(shí)訓(xùn)張63內(nèi)業(yè)實(shí)訓(xùn)桌、椅教學(xué)實(shí)訓(xùn)套404質(zhì)量檢測(cè)工具實(shí)體檢測(cè)套20

（10）建筑裝飾樣板室及全過(guò)程操作室5裝飾工程原始資料教學(xué)實(shí)訓(xùn)套10監(jiān)理員、資料員等技能操作訓(xùn)練6驗(yàn)收表格實(shí)體檢測(cè)套407書(shū)寫(xiě)板教學(xué)實(shí)訓(xùn)塊108資料夾教學(xué)實(shí)訓(xùn)套409移動(dòng)式書(shū)寫(xiě)板教學(xué)塊110資料、儲(chǔ)物柜儲(chǔ)存儀器套適量功能：適用于建筑裝飾工程設(shè)計(jì)、施工全過(guò)程綜合技能實(shí)訓(xùn)。數(shù)量：2間（11）建筑裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)室序號(hào)設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定工程）1復(fù)式空房樣板間間（30m2s層高5.2m以上）1室內(nèi)樓梯、衛(wèi)生間、櫥房間、臥室、客廳水電暖安裝與裝飾全過(guò)程展示2復(fù)式空房操作間間（30m\層高5.2m以上）1室內(nèi)樓梯、衛(wèi)生間、櫥房間、臥室、客廳水電暖安裝與裝飾全過(guò)程模練功能：適用于建筑裝飾專業(yè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的技能實(shí)訓(xùn)。數(shù)量：一間序號(hào)設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定工程）1多媒體教學(xué)平臺(tái)教學(xué)套1工程造價(jià)技能訓(xùn)練2微型計(jì)算機(jī)學(xué)生操作臺(tái)303計(jì)算機(jī)桌椅學(xué)生操作套304計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)配套設(shè)施設(shè)備配套套15AUTOCAD軟件教學(xué)實(shí)訓(xùn)套16建設(shè)工程造價(jià)計(jì)量軟件（網(wǎng)絡(luò)版）工程計(jì)量套17建設(shè)工程造價(jià)計(jì)價(jià)軟件（網(wǎng)絡(luò)版）工程計(jì)價(jià)套18相關(guān)國(guó)家規(guī)范及資料教學(xué)實(shí)訓(xùn)套309預(yù)算定額、清單規(guī)范等教學(xué)實(shí)訓(xùn)套110打印機(jī)成果輸出套111移動(dòng)式書(shū)寫(xiě)板教學(xué)塊112櫥、柜儲(chǔ)存資料套適量（8）建筑裝飾環(huán)境檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室功能：適用于建筑裝飾專業(yè)空氣環(huán)境檢測(cè)的技能實(shí)訓(xùn)。數(shù)量：一間50平方米以上18序號(hào)設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定項(xiàng)TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"一、專業(yè)名稱與代碼1\o"CurrentDocument"二、招生對(duì)象與學(xué)制2\o"CurrentDocument"三、培養(yǎng)目標(biāo)2\o"CurrentDocument"四、職業(yè)開(kāi)展方向2\o"CurrentDocument"（一）就業(yè)崗位2\o"CurrentDocument"（二）升學(xué)方向2\o"CurrentDocument"五、人才規(guī)格3\o"CurrentDocument"（一）專業(yè)能力3\o"CurrentDocument"（二）職業(yè)素養(yǎng)3\o"CurrentDocument"（三）綜合素質(zhì)3\o"CurrentDocument"六、課程結(jié)構(gòu)4\o"CurrentDocument"七、課程設(shè)置及教學(xué)要求4\o"CurrentDocument"（一）必修課程模塊5（二）選修課程模塊7\o"CurrentDocument"八、學(xué)時(shí)建議9\o"CurrentDocument"（一）必修課程模塊課時(shí)及學(xué)分表9\o"CurrentDocument"（二）選修課程模塊課時(shí)安排表10\o"CurrentDocument"九、教學(xué)實(shí)施11（一）方法與手段11（二）教材與資源12（三）組織與管理12\o"CurrentDocument"十、教學(xué)評(píng)價(jià)12（一）評(píng)價(jià)主體12（二）評(píng)價(jià)內(nèi)容12（三）評(píng)價(jià)方式12\o"CurrentDocument"十一、專業(yè)師資及設(shè)備配置13\o"CurrentDocument"（一）專業(yè)師資配備13\o"CurrentDocument"（二）設(shè)備配置13\o"CurrentDocument"十二、方案說(shuō)明19專業(yè)名稱與代碼.專業(yè)名稱：建筑裝飾專業(yè).專業(yè)代碼：040200目）1檢驗(yàn)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)操作臺(tái)檢測(cè)操作張6空氣檢測(cè)訓(xùn)練2空氣環(huán)境檢測(cè)檢測(cè)操作套13書(shū)寫(xiě)板試驗(yàn)記錄塊104櫥、柜儲(chǔ)存儀器、資料個(gè)10說(shuō)明：1.建筑裝飾材料、門(mén)窗檢測(cè)及測(cè)量實(shí)訓(xùn)與建筑工程施工專業(yè)實(shí)訓(xùn)要求相同、可共享。.以上實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備主要為建筑裝飾專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)技能培養(yǎng)之用。各校在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中應(yīng)讓學(xué)生深入建筑裝飾工程施工現(xiàn)場(chǎng)，在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境與工作過(guò)程中學(xué)習(xí)崗位工作技能，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)后零距離上崗。.教學(xué)場(chǎng)地應(yīng)注重3Q7S企業(yè)文化、學(xué)校文化與專業(yè)文化等環(huán)境文化布置，以優(yōu)越的環(huán)境文化，到達(dá)環(huán)境育人、提升學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)的目的。.為適應(yīng)現(xiàn)代信息化教學(xué)，專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所應(yīng)加強(qiáng)信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)，配備教學(xué)所需的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、視頻播放等系統(tǒng)，構(gòu)建現(xiàn)代信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。十二、方案說(shuō)明.根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于制訂中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的意見(jiàn)》（教職成廳［2012］5號(hào)）和已公布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，以及我省的《全面推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革指導(dǎo)意見(jiàn)》（浙教職成［2008）233號(hào)），以《浙江省中等職業(yè)教育課程改革方案》（浙教職成（2014）126號(hào)）為指導(dǎo)，制定建筑裝飾專業(yè)選擇性課改指導(dǎo)性實(shí)施方案。.本方案貫徹選擇性教育理念，圍繞就業(yè)或升學(xué)構(gòu)建“必修課程模塊+自選課程模塊”的多樣化選擇性課程體系。堅(jiān)持專業(yè)教育的基礎(chǔ)地位，強(qiáng)調(diào)將專業(yè)教育貫穿就業(yè)教育與升學(xué)教育始終，在夯實(shí)專業(yè)教育的基礎(chǔ)上，分別開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)滿足直接就業(yè)需要的課程系統(tǒng)和滿足繼續(xù)升學(xué)需要的課程系統(tǒng)。.堅(jiān)持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原那么。學(xué)校應(yīng)以《建筑裝飾專業(yè)選擇性課改指導(dǎo)性實(shí)施方案》為指導(dǎo)，按方案要求開(kāi)設(shè)必修課程，并合理設(shè)計(jì)選修課程模塊，為學(xué)生提供就業(yè)與升學(xué)、不同專業(yè)方向的對(duì)應(yīng)課程。同時(shí)，學(xué)校要在自由選修課程設(shè)置上表達(dá)學(xué)生專業(yè)開(kāi)展的需要，積極開(kāi)設(shè)專業(yè)拓展類、專業(yè)技能社團(tuán)活動(dòng)類課程，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課程選擇的引導(dǎo)。19

二、招生對(duì)象與學(xué)制.招生對(duì)象：初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力者。.學(xué)制：三年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)在建筑裝飾相關(guān)企業(yè)從事建筑裝飾CAD繪圖、3Dmax/PS室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程施工管理、建筑裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑裝飾業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)等工作，擔(dān)任助理設(shè)計(jì)師與施工一線助理施工員、監(jiān)理員、預(yù)算員、質(zhì)量員等工作的，德智體美全面開(kāi)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。Ui、職業(yè)開(kāi)展方向（一）就業(yè)崗位Ui、職業(yè)開(kāi)展方向?qū)I(yè)專門(mén)化方向就業(yè)崗位職業(yè)資格證書(shū)（頒證部門(mén)）（帶*的建議優(yōu)先考?。┙ㄖb飾設(shè)計(jì)類建筑CAD繪圖建筑CAD高級(jí)制圖員（專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)）建筑裝飾設(shè)計(jì)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師（初級(jí)*、中級(jí)）（中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)）施工類建筑裝飾工程施工管理施工員（浙江省建設(shè)廳頒發(fā)）*建筑裝飾工程監(jiān)理質(zhì)量員（浙江省建設(shè)廳頒發(fā)）*建筑裝飾工程質(zhì)量管理監(jiān)理員（浙江省建設(shè)廳）*建筑裝飾工程資料管理資料員（浙江省建設(shè)廳）*建筑裝飾工程造價(jià)管理造價(jià)師（建設(shè)部、人社部頒發(fā)）建筑裝飾工程工程管理二級(jí)建造師（浙江省建設(shè)廳頒發(fā)）（二）升學(xué)方向.建筑類升學(xué)方向高職院校的建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)等專業(yè)；應(yīng)用型本科院校的土木工程、土木工程（建筑工程技術(shù)）、土木工程（道路橋梁工程技術(shù)）等專業(yè)。.美術(shù)（工藝美術(shù)）類升學(xué)方向高職院校的裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)；應(yīng)用型本科院校的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)等專業(yè)。五、人才規(guī)格本專業(yè)的學(xué)生不僅要有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，還應(yīng)具備從事建筑裝飾職業(yè)需要的綜合職業(yè)能力。培養(yǎng)的學(xué)生不僅僅是一個(gè)職業(yè)人，也更應(yīng)該是一個(gè)會(huì)生活、有開(kāi)展的社會(huì)人，具備能夠適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展和個(gè)人終身開(kāi)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。具體可分為三個(gè)局部：專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)。（-）專業(yè)能力.學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)、技能與方法;具有發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞、評(píng)價(jià)美的意識(shí)和基本能力。,具有藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和創(chuàng)造美的能力。,能對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有清楚的了解，能夠根據(jù)不同情境和自身實(shí)際，選擇合理有效的學(xué)習(xí)策略和方法。.具備開(kāi)工前現(xiàn)場(chǎng)量測(cè)房屋尺寸與位置、查驗(yàn)房屋質(zhì)量狀況、記錄房屋原始狀態(tài)，以及完工后對(duì)需配制的部品尺寸進(jìn)行量測(cè)的量房驗(yàn)房能力。.具備裝飾方案設(shè)計(jì)及手稿、施工圖繪制的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)能力。.具備按裝飾施工圖紙進(jìn)行分局部項(xiàng)工程的工程量計(jì)算及計(jì)價(jià)的算量報(bào)價(jià)能力。.具備按施工規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工藝操作及組織施工的工程建造能力。.具備按施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行檢驗(yàn)批、分項(xiàng)、分部工程檢查與驗(yàn)收的質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)芰?。（二）職業(yè)素養(yǎng).具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)信譽(yù)，愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法。.具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識(shí)。.具有獲取信息、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。.具備借助詞典解決外文技術(shù)資料的初步能力。.具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。.具有平安文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識(shí)。.具有吃苦耐勞的精神、耐心細(xì)致的態(tài)度，適應(yīng)電氣行業(yè)從業(yè)要求。（三）綜合素質(zhì)L具有良好的思想政治素質(zhì)、優(yōu)良的道德品質(zhì)、健全的人格和堅(jiān)定的理想信念。.具有良好的身體素質(zhì)和積極的心理品質(zhì)。.具備一定的文化素養(yǎng)和良好的科學(xué)精神。具有良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。擁有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，具有一定的創(chuàng)新能力。具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和學(xué)習(xí)的能力，能主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)開(kāi)展趨勢(shì)。六、課程結(jié)構(gòu)本專業(yè)課程由必修課程模塊和選修課程模塊組成，必修課程模塊分公共必修和專業(yè)必修，選修課程模塊分為限定選修和自由選修。必修課程模塊公共必修德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)、體育與健康等。業(yè)修專必走進(jìn)建筑（職業(yè)認(rèn)知與體驗(yàn)）、裝飾美工、量房與驗(yàn)房、建筑裝飾材料、建筑裝飾設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、建筑裝飾繪圖與表現(xiàn)、建筑裝飾工程施工與管理、建筑裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)選修課程模塊定修限選公共限選學(xué)校結(jié)合實(shí)際自主開(kāi)設(shè)備注：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)、體育與健康、公共藝術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等公共課程可根據(jù)需要在限定選修和自由選修中開(kāi)設(shè)。專業(yè)限選建筑裝飾設(shè)計(jì)方向建筑裝飾表現(xiàn)技法、建筑裝飾效果圖手繪、建筑漫游初步（3DMAX+PS）、建筑裝飾部品設(shè)計(jì)與定制、室內(nèi)軟裝飾搭配設(shè)計(jì)建筑裝飾施工方向吊頂裝飾設(shè)計(jì)構(gòu)造與施工工藝、墻面裝飾構(gòu)造與施工工藝、地面裝飾構(gòu)造與施工工藝、木作裝飾與安裝、輕質(zhì)隔墻構(gòu)造與施工工藝、建筑水電暖安裝、建筑裝飾工程空氣環(huán)境檢測(cè)????????????自由選修技能優(yōu)化類建筑模型DIY、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作、彩色於趣味小制作、趣味木藝等本專業(yè)的相關(guān)技能提升課程人文通識(shí)類世界著名建筑欣賞、名著鑒賞、法律與生活、燈謎剪紙成語(yǔ)中華傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)土知識(shí)等文化素養(yǎng)和知識(shí)提升類課程生活技能類舌尖上的浙江、十字銹技藝、快樂(lè)編織、顏紙制作、扎花、巧手淑女等與生活技能養(yǎng)成相關(guān)的課程素質(zhì)拓展類職業(yè)體驗(yàn)、興趣愛(ài)好、小創(chuàng)造小創(chuàng)造、文藝體育、及其他專業(yè)的專業(yè)課等課程??????學(xué)校結(jié)合實(shí)際自主開(kāi)設(shè)七、課程設(shè)置及教學(xué)要求因各校人才培養(yǎng)方向不同，本方案僅列出必修課程模塊與選修課程模塊的專業(yè)限定選修課程及教學(xué)要求。選修課程模塊中的公共限定選修課程和自由選修課程及其具體教學(xué)要求，各校結(jié)合本專業(yè)職業(yè)能力特點(diǎn)靈活設(shè)計(jì)課程。（一）必修課程模塊L公共必修課程（1）德育教學(xué)要求：中等職業(yè)學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主導(dǎo)渠道，是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。德育課的主要任務(wù)是有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行、思想、理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)開(kāi)展觀和基本觀點(diǎn)教育，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)教育，經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)教育，法紀(jì)法制教育，文明禮儀、行為規(guī)范教育，職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想覺(jué)悟，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，培養(yǎng)良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。(2)語(yǔ)文教學(xué)要求：培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想感情；有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文應(yīng)用性知識(shí)，進(jìn)行必要的基本技能訓(xùn)練和思維訓(xùn)練，培養(yǎng)日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力和與處理信息能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法，幫助學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)方法，開(kāi)展思維能力，接受優(yōu)秀文化熏陶，提高人文素養(yǎng)；養(yǎng)成學(xué)生自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自信，為學(xué)生適應(yīng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和終身開(kāi)展需要奠定基礎(chǔ)。(3)數(shù)學(xué)教學(xué)要求：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和專業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)必需的代數(shù)、三角、幾何、等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，以及與本專業(yè)相關(guān)的各類工程計(jì)算，為學(xué)生的自身開(kāi)展和專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過(guò)教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算能力，掌握基本計(jì)算工具使用，學(xué)會(huì)查找工程手冊(cè)，并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際工程問(wèn)題，培養(yǎng)和開(kāi)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。(4)英語(yǔ)教學(xué)要求：在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法；培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文，能?chē)@日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文，能模擬套寫(xiě)語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門(mén)用途英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。(5)體育教學(xué)要求：通過(guò)課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，開(kāi)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力,掌握必要的體育與衛(wèi)生保健知識(shí)，了解現(xiàn)代科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)、休閑方法，增強(qiáng)學(xué)生自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)控、社會(huì)適應(yīng)及創(chuàng)新能力，為學(xué)生身心健康、個(gè)性與體育特長(zhǎng)的開(kāi)展及終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。(6)信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)要求：在初中信息技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和上機(jī)實(shí)踐操作等，使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面技能，使學(xué)生初步具有利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見(jiàn)問(wèn)題的能力；使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過(guò)程，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；使學(xué)生樹(shù)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，了解并能夠遵守社會(huì)公共道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)抵抗不良信息，依法進(jìn)行信息技術(shù)活動(dòng)。2.專業(yè)必修課程(1)走進(jìn)建筑(職業(yè)認(rèn)知與體驗(yàn))教學(xué)要求：通過(guò)對(duì)身邊建筑的重新認(rèn)識(shí)，學(xué)生會(huì)欣賞建筑之美；通過(guò)教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生能了解建筑工程生產(chǎn)過(guò)程以及不同專業(yè)的方向，具備獲取信息、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力；通過(guò)參觀建筑行業(yè)與企業(yè)、工程工地、技能操作體驗(yàn)，提升學(xué)生對(duì)職業(yè)認(rèn)知與興趣，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)精神與職業(yè)行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生具有能自覺(jué)遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度,具有平安文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識(shí)，具有規(guī)范意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。通過(guò)探尋成功學(xué)長(zhǎng)職業(yè)成長(zhǎng)軌跡，提升自信心，增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，為下一步專業(yè)學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。(2)裝飾美工本課程包括素描、色彩、構(gòu)成三局部。素描部份的教學(xué)要求：掌握素描的工具和使用、畫(huà)前準(zhǔn)備事項(xiàng)；了解素描的觀察與分析方法、整體觀念與表現(xiàn)；學(xué)習(xí)石膏形體寫(xiě)生；學(xué)習(xí)素描室內(nèi)場(chǎng)景；學(xué)習(xí)素描建筑風(fēng)景與自然風(fēng)景；學(xué)習(xí)靜物、頭像寫(xiě)生；學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)素描與表現(xiàn)素描。色彩局部的教學(xué)要求：了解光色的基本知識(shí)；熟悉色彩在繪畫(huà)中的應(yīng)用；學(xué)習(xí)水粉畫(huà)的表現(xiàn)材料與工具、調(diào)配與用筆、基本技法；學(xué)習(xí)水粉風(fēng)景畫(huà)的色調(diào)；學(xué)習(xí)樹(shù)林、地面、天空、水、山、建筑物、人物的表現(xiàn)方法；了解水粉畫(huà)容易出現(xiàn)的問(wèn)題。構(gòu)成局部的教學(xué)要求：熟悉平面構(gòu)成的基本要素、形態(tài)、形式，掌握平面構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用；熟悉色彩構(gòu)成的本質(zhì)與體系、基本配色法、比照與調(diào)和、表現(xiàn)方法；掌握色彩構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用；熟悉立體構(gòu)成的基本形態(tài)要素、形式美感、材料要素、肌理要素，熟悉立體構(gòu)成技法；掌握立體構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。(3)量房與驗(yàn)房教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)讀房屋建筑平面圖和房屋建筑裝飾圖，掌握房屋建筑平面圖制圖的基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)會(huì)運(yùn)用各種量具，對(duì)房屋室內(nèi)和室內(nèi)建筑設(shè)備進(jìn)行丈量測(cè)繪，繪制建筑平面素圖；學(xué)會(huì)運(yùn)用驗(yàn)收工具，對(duì)房屋進(jìn)行質(zhì)量檢查并記錄。通過(guò)理論結(jié)合實(shí)踐操作,開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生明確操作工序和方法，掌握第一手現(xiàn)場(chǎng)資料，培養(yǎng)學(xué)生成為一名行業(yè)所需的職業(yè)人才。(4)建筑裝飾材料教學(xué)要求：學(xué)生通過(guò)對(duì)硬裝類裝飾材料、成品安裝類裝飾材料、軟裝類裝飾材料的性質(zhì)、規(guī)格、適用范圍等的學(xué)習(xí)，能夠基本了解各類裝飾材料的特性，掌握檢驗(yàn)、識(shí)別材料的基本方法，提高在設(shè)計(jì)中正確選擇應(yīng)用材料的能力，為裝飾設(shè)計(jì)、預(yù)算和施工奠定基礎(chǔ)。(5)建筑裝飾設(shè)計(jì)與表現(xiàn)教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握裝飾設(shè)計(jì)的思維方法，熟悉裝飾設(shè)計(jì)的流程；學(xué)會(huì)運(yùn)用設(shè)計(jì)理論知識(shí)，具有方案表現(xiàn)的能力；通過(guò)理論結(jié)合實(shí)踐操作，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生明確裝飾設(shè)計(jì)的目的與意義，培養(yǎng)學(xué)生成為一名行業(yè)所需的應(yīng)用型人才。(6)建筑裝飾繪圖與表現(xiàn)教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握建筑裝飾工程的裝飾技術(shù)語(yǔ)言，培養(yǎng)具有手繪設(shè)計(jì)稿、識(shí)讀裝飾施工圖的能力，并能繪制工程圖；提高學(xué)生的動(dòng)手能力及計(jì)算機(jī)繪圖軟件的應(yīng)用能力；按設(shè)計(jì)要求能熟練手繪室內(nèi)設(shè)計(jì)稿，熟練使用制圖工具、AUTOCAD軟件繪制裝飾施工圖,為學(xué)生在畢業(yè)后從事建筑裝飾工作做好操作技能的準(zhǔn)備。(7)建筑裝飾施工與管理教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)建筑裝飾施工技術(shù)和施工組織的基本知識(shí)及原理，掌握建筑裝飾施工技術(shù)和施工組織的基