小學體育活動方案2022教學方案

第26頁共26頁小學體育活動方案2022教學方案一、設計理念：本教學依據(jù)《體育與健康標準》為理論，結(jié)合小學三年級學生身心特點，堅持以學生發(fā)展為中”、激發(fā)學生興趣為指導思想，以增進學生健康為主要目的，采用教學與游戲相結(jié)合的方式，注重吸引與創(chuàng)新，讓學生緊跟但又不完全局限于老師的思路，鼓勵和激發(fā)學生通過自主練習與親身體驗，啟發(fā)學生互幫互助、善于思考、勇于創(chuàng)新的能力，充分調(diào)動學生主觀能動性，讓每一位學生都融入到課堂中來，享受體育給他們帶來的樂趣，并體驗進步與成功的喜悅。二、教材分析：本課教學內(nèi)容選自人教版小學體育與健康水平二三年級，內(nèi)容為小籃球—原地運球及游戲，小籃球教學內(nèi)容還處在技術(shù)動作的較為簡單初級階段，主要是以相關的游戲為主，在游戲中體驗和掌握一些基本的動作要領，主要為熟悉球性階段，培養(yǎng)學生對小籃球的熱愛。開展小籃球運動，可以發(fā)展學生的快速反應能力和身體的靈敏性，可以培養(yǎng)學生的合作意識及團結(jié)拼搏精神，較易激發(fā)運動興趣，有助于學生終生體育鍛煉意識的形成三、學情分析：本次授課的對象為小學三年級學生，這一時期學生共同特點是，活潑愛玩、好勝心較強，但注意力的集中性較弱，參與體育活動的動機還是以直接興趣為主，大部分學生對籃球運動是非常熱愛的，對籃球的認知和球性還是以游戲為重要基礎，籃球技能水平也是參差不齊，對技術(shù)的掌握更是簡單粗糙。四、教學方法：游戲教學法、講解示范法、分解法、激勵法、糾正錯誤動作法、比賽練習法、巡回指導法、圖片教學法、循序漸進法等。五、教學過程：1、開始部分：課堂常規(guī)→熱身：聽從指揮強求游戲。2、基本部分：雙手拋接球練習→單手拋接球練習→單手連續(xù)拍球接球練習→左右手連續(xù)拍球接球練習→單手連續(xù)向下拍球練習→游戲：拍球多樣接力。3、結(jié)束部分：放松：各種泳姿動作及自編太極操→師生互評→回收器材→師生再見。六、教學目標：1、讓學生初步了解籃球原地運球動作，激發(fā)學生對籃球運動的興趣，能積極主動地參與原地運球的學習與游戲活動;2、通過各種球性練習，初步掌握手指分開，掌心空出的運球動作技術(shù)，____%以上學生能夠基本掌握原地運球動作要領;3、使學生在練習中展示自我，培養(yǎng)自信心，享受體育給他們帶來的樂趣，并體驗學習中的進步與成功的喜悅。七、重難點：1、教學重點：掌握運球時球與手的觸球部位;2、教學難點：手觸球似“粘球”的感覺。針對重難點的解決，本課采用分解練習及循序漸進方法，通過向上單手拋接球、向下拍球接球等側(cè)面手段由簡到難、循序漸進，使學生在教師引導下，不知不覺地學會了球與手的觸球部位及體會“粘球”的感覺。學習目標1、讓學生初步了解籃球原地運球動作，激發(fā)學生對籃球運動的興趣，能積極主動地參與原地運球的學習與游戲活動;2、通過各種球性練習，初步掌握手指分開，掌心空出的運球動作技術(shù)，____%以上學生能夠基本掌握原地運球動作要領;3、使學生在練習中展示自我，培養(yǎng)自信心，享受體育給他們帶來的樂趣，并體驗學習中的進步與成功的喜悅。教學內(nèi)容1、球性及拍球練習;2、游戲：拍球多樣接力。重點：掌握運球時球與手的觸球部位;難點：手觸球似“粘球”的感覺;開始部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊，報告人數(shù);2、師生問好,安排見習生，并提出安全事項;二、熱身：聽從指揮，搶球游戲;教師讓學生做摸耳朵、抹鼻子、摸腳、原地快速跑、轉(zhuǎn)圈、跳躍等動作，中途聽口哨聲進行搶球游戲。1、教師接受報告、向?qū)W生問好;2、安排見習生，并提出安全事項;教師喊各種動作口令，隨機發(fā)出搶球哨聲;1、體委整隊檢查人數(shù)，向老師報告;2、見習生到指定位置，并注意安全;學生認真聽取游戲規(guī)則，并積極參與到搶球游戲中來。要求：學生在聽到口哨聲的第一時間以最快速度做出搶球動作，注意安全。組織：男女分別面對面站在球的兩側(cè)。____分基本部分一、球性及拍球練習;1、雙手拋接球練習;2、單手拋接球練習;(小組觀看手型圖片)3、左右手交替拍球接球練習;4、單手連續(xù)拍球接球練習;5、單手連續(xù)向下拍球練習;(體會手粘貼球的感覺)動作要領：五指自然分開，用手指和指根部位觸球，掌心空出不碰球，手腕、手指用力按拍，做出隨球與迎球動作。二、拍球多樣接力。方法：四個小組，每組排頭聽到教師的口令后原地拍球____次，迅速向前跑，跑過中途的繩梯，再將對面的球原地拍____次，繩梯右邊返回，小組前一位同學剛接觸到對面籃球，下一個開始出發(fā)，依此練習。一、教師帶領學生分別做以下各種練習，教師先講解示范、后學生自主練習，教師巡視指導并及時糾正錯誤動作。1、教師帶領學生先做雙手直接拋接球練習，再做擊掌拋接球練習;2、教師帶領學生做單手拋接球練習，拋球要低些，接球要穩(wěn)，注重接球手型動作;3、帶領學生做右手拍球左手接到，緊接著再左手拍球左手接到，如此交替練習，每一個動作要獨立完整;4、組織學生用單手拍球，用單手接到，如此往復練習，接球要穩(wěn)，拍球要柔;5、結(jié)合前面練習動作，帶領學生做原地單手向下拍球練習，并反復練習。二、1、教師語言導入;2、教師講解游戲的方法和規(guī)則;3、口令指揮學生分組;4、組織學生進行比賽;5、教師及時做出評價，并提示安全事項。(一)1、學生按照老師要求進行雙手拋接球練習，接球要穩(wěn)，球不落地，兩腳不動;2、學生做單手拋接球練習，注重手型動作，做到球在手里不滾動，兩腳不動;3、學生做左右手交替拍球接球練習，動作要獨立完整，兩腳不動;4、學生做單手連續(xù)拍球接球練習，動作輕盈，接球要穩(wěn)，雙腳不動;5、學生做單手連續(xù)向下拍球練習，注重手型動作，體會手粘貼球的感覺，并反復練習;1、學生認真聽講游戲的方法和規(guī)則;2、學生在教師口令指揮下分組;3、學生積極參與比賽;4、小組成員互相加油。5、認真聽取教師點評。組織：四組學生按上圖呈“U”型站立指定位置，每次集中聚集后再回到各自位置。組織：多樣接力++____++____++____++____++____水平二：++____水平二：____分____分結(jié)束部分一、放松活動;二、課堂小結(jié);三、師生再見;四、回收器材。1、教師帶領學生做各種泳姿動作及自編太極操;2、教師總結(jié)本次課的情況;3、師生再見;4、回收器材。1、學生認真跟著老師做放松活動;2、學生認真聽講教師總結(jié);3、師生再見;4、回收器材。四列橫隊(體操隊形)小學體育活動方案2022教學方案（二）一、指導思想依據(jù)《體育(與健康)課程標準》，遵循運動技術(shù)形成規(guī)律和適齡學生運動心理活動規(guī)律，結(jié)合小籃球的運動特點，進行本課設計。二、設計思路本課設計的基本思路是：初步熟悉小籃球的球性，學習“手指分開、掌心空出”的運球手法，掌握原地運球的基本技術(shù)，在反復的練習中體驗(籃球)運動的樂趣。把小籃球比喻成為招人喜愛的“球?qū)殞殹?，孩子們變成了“球爸爸”和“球媽媽”。通過“球爸爸”、“球媽媽”帶“球?qū)殞殹蓖嫠?捏肚皮、拋接)、學“爬”、學“走”、學“跑”、找“伙伴”等情景，自然展開熟悉球性、手指撥球、原地高低運球、合作練習等教學環(huán)節(jié)，達成學習目標。三、學情分析通過教學使學生在技術(shù)學習的過程中產(chǎn)生對籃球運動的間接興趣?？紤]到低年級學生運動時的心理活動規(guī)律，在教學中不斷設計興奮點，調(diào)動學習積極性。教學中，力求突出運球技術(shù)的重點：“手指分開、掌心空出”;突破難點：“手指、手腕柔和用力”，幫助學生建立原地運球的技術(shù)概念，知道并能判斷正確與錯誤的技術(shù)動作。通過游戲“見縫插針”，發(fā)展學生的上肢力量及身體靈敏性，根據(jù)學生的能力狀況，設計了個人和集體兩種游戲方法。四、教學目標1.通過小籃球—原地運球的學習，初步熟悉球性，掌握手指分開、掌心空出的運球手法。2.體驗、鞏固原地運球的正確技術(shù)動作。3.發(fā)展上肢力量及身體靈敏性，培養(yǎng)對人的關愛意識，激發(fā)學習籃球技術(shù)的興趣。教學重點:手指分開，掌心空出教學難點:手指、手腕柔和用力五、教學過程(一)課堂常規(guī)(練習時間5')1.整隊集合要求:快、靜、齊____隊列練習：報數(shù)練習要求:聲音響亮短促，擺頭迅速。組織圖：教師引言：“我想知道大家最喜歡的籃球明星有那些?”“可同學們知不知道，在像你們這么大的時候，這些明星們在練什么籃球技術(shù)嗎?”“我告訴大家，那就是我們今天要學習的籃球基本技術(shù)—原地運球”(二)熱身游戲：“青蛙跳”(練習時間5′)游戲方法:手放在“青蛙”后背，隨“青蛙”跳動按壓游戲目的:體會手指、手腕的按壓動作提示:游戲過程中要求手不能離開“青蛙”后背，并只在原地進行練習1.教師講解游戲規(guī)則并示范游戲方法(隊形見圖1)2.兩人一組進行游戲，定數(shù)交換角色3.教師觀察、指導游戲過程(三)小籃球：原地運球(練習時間20′)原地運球口訣:兩腿彎曲站,小臂帶手腕,掌心空著按，籃球玩得轉(zhuǎn)。1.設置情境“球‘寶寶’和球‘媽媽’”，啟發(fā)學生想象能力教師:“大家手上的籃球,現(xiàn)在都變成了球?qū)殞殹洌覀儊懋斔那虬职帧浜颓驄寢尅洹薄拔覀兌伎纯醋约旱那驅(qū)殞殹?，它們長的可愛、漂亮嗎?我的球?qū)殞殹涫沁@樣笑的(夸張的模仿)”2.“帶‘寶寶’玩(捏肚皮、拋接)—學‘爬’—學‘走’—學‘跑’，“熟悉球性—手指撥球—原地高運球—原地低運球—合作運球”練習，傳授“原地運球口訣”提示:(1)強調(diào)控制運球節(jié)奏,保證練習數(shù)量(2)教師講解時,讓“球?qū)殞殹毙菹?球置腳下)(3)優(yōu)生示范，教師講評并檢查記憶口訣的效果(4)變化要求后的雙人練習(四)游戲:“見縫插針”(練習時間8′)游戲個人方法：用力將球擲向地面，當球反彈至空中時,快速從球正下方穿過一次，并轉(zhuǎn)身將下落的球接住游戲集體方法:幾個人一組背對成圓，同時完成個人動作。要求:垂直反彈球,快速穿過,轉(zhuǎn)身靈敏1.教師講解游戲個人方法并示范2.單人散點練習3.請優(yōu)生示范，評價優(yōu)缺點4.介紹集體游戲方法，布置游戲場地5.各組展示，師生點評(1)單人可嘗試多次穿越(2)各組設計運用激勵本組的手勢和口號(3)最后全班集體游戲，活躍課堂氣氛(五)放松活動：“睡寶寶”活動方法:給“球?qū)殞殹薄鞍茨Α比?，讓它安靜入睡(六)小結(jié)、下課(練習時間2′)教師：“球?qū)殞殹鋫兺胬哿?，我們給他按摩放松一下，先按按他的手，再按按上身，最后按他的腿，現(xiàn)在將寶寶抱在懷里……”評價:針對本課學生優(yōu)點、不足之處進行表揚與點評六、預計出現(xiàn)問題及處理辦法1.學生在看到球“寶寶”時比較興奮，注意力不易集中，教師應強調(diào)令行禁止。講述要求時，學生必須持球聽講2.學生練習時，可能會出現(xiàn)追求快速完成，而忽視運球質(zhì)量，教師應及時制止，采取引領、鼓勵、督促學生完成正確動作的練習器材準備:小籃球(每人一個)預計練習密度:____%運動強度:中小學體育活動方案2022教學方案（三）一、認識體育課，認識廣播操一年級學生剛剛從幼兒園畢業(yè)，對于新的學習環(huán)境及學習習慣要有一個適應的過程。在這個過程中老師不能急于求成，要有耐心幫助他們，做好過渡的工作。首先讓學生認識體育課。什么是體育課?體育課上我們可以做什么?我們能夠?qū)W到什么?當然在一年級只要讓學生清楚地認識到體育課是鍛煉身體，讓我們健康成長的就可以了。其次告訴學生學習廣播操是在學習一種本領，是在鍛煉身體，能夠?qū)W會廣播操是一件值得驕傲的事件。由此讓學生認識學習廣播操的重要性，培養(yǎng)他們不怕累不怕苦的精神。二、培養(yǎng)學生聽指揮的習慣體育課其實很強調(diào)學生聽從指揮。在寬闊的操場上，只有聽從指揮，體育課才能進行。所以在上一年級體育課是時要強調(diào)聽從老師的按排，注意聽好口令。當然由于一年級學生年齡較小，所以接受口令的反應會比較慢。我們可以在下達口令前加一個前調(diào)。如“注意，聽口令”。有了這個前調(diào)，學生可以有一個緩和的時間，能夠先集中注意力再聽口令做出反應。而且在無形中告訴學生注意了老師要下達口令了。使學生養(yǎng)成聽口令的好習慣。三、學習口令，分解動作先行。廣播操教學一般分為分解教學和完整教學。環(huán)繞這些教學的始終是口令：1-2-3-4-5-6-7-8、2-2-3-4-5-6-7-8-、3-2-3-4-5-6-7-8、4-2-3-4-5-6-7-8。所以口令就顯得特別的重要。1、要先讓學生學會喊口令，知道一個口令叫一拍，使他們了解口令的規(guī)律，為動作教學做鋪墊。2、在分解教學時先介紹每個動作，告訴學生每個動作有幾拍。有時一個動作兩拍(1-2)有時一個動作一拍(1-)。強調(diào)拍子及拍數(shù)為我們學習動作的整齊度做鋪墊。3、在分解教學時，盡可能讓學生跟教師一起喊拍子。這樣做一是可以集中學生注意力，二是培養(yǎng)學生注意拍子對應動作的習慣。在難度大易犯錯誤的動作上可以強調(diào)動作而不喊拍子。如12-轉(zhuǎn)頭-再轉(zhuǎn)頭。這樣便于學生注意重要動作。方便教學。4、一個動作一個動作的練習，鞏固。在細節(jié)動作方面介紹學生去注意，認真去學。但不要太強調(diào)細節(jié)。在學習動作的初始階段對于動作的要求是總體掌握。在鞏固階段再進行細節(jié)方面的調(diào)整。四、注意復習鞏固在學會一節(jié)廣播操之后要反復的練習，鞏固已學動作尤為重要。并且注意在鞏固階段進行細節(jié)動作的調(diào)整。一個正確的動作反復練習會越做越好看。一個錯誤的動作反復練習就會一錯再錯，以至到最后很難改正。所以教師在這個階段在特別強調(diào)動作的準確性及優(yōu)美度。小學體育活動方案2022教學方案（四）一、教材分析：依據(jù)《體育與健康課程規(guī)范》，堅持“健康第一”的指導思想，同學的發(fā)展為本。為了推動全國億萬同學陽光體育活動的深入開展，豐富學校的大課間體育活動形式和內(nèi)容，為廣大同學提供科學的鍛煉手段，今年推出了第三套廣播體操，這套操具有鮮明的教育性、健身性、科學性、藝術(shù)性。為了更快更好的在我校全面推廣和深入開展，這節(jié)課我選用了教學廣播操為主教材，然后輔以“春種秋收”為補充教材，以游戲的形式發(fā)展同學的奔跑能力和靈敏素質(zhì)，并在有趣的游戲氛圍中潛移默化滲透思想教育，讓他們學會顧惜糧食，體會農(nóng)民伯伯的辛苦。二、學情分析：二年級的小朋友自我控制和約束能力較差，但只要是讓他們感興趣的活動(游戲)，他們就樂意去做，樂意去學，去鍛煉。只有讓小朋友在“玩中學，學中玩”才干符合他們的年齡特征和接受能力。根據(jù)以上我對教材分析和同學實際情況特制定以下教學目標與教學重點、難點：三、教學目標：1、運動參與目標:使同學積極參與到學習中,并大膽向同學展示自身的動作。相信我能行,告別我不行。2、運動技能目標:使同學掌握科學鍛煉身體的方法和游戲規(guī)則，發(fā)展同學的身體協(xié)調(diào)性，靈敏性和快速奔跑的能力。3、身體健康目標:通過做操進一步開展“陽光體育”活動，樹立終身鍛煉的好習慣。從而有效提高同學身體素質(zhì)，促進身體的正常發(fā)育。4、心理健康目標:在學習中充沛展現(xiàn)自我，增強自信心，得到勝利的喜悅。5、社會適應目標：培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。不怕苦，不怕累，熱愛勞動和勞動人民。重點：會正確地模仿動作，舒展大方，節(jié)奏感明顯。難點:能熟練自如地按口令做出相應的動作。四、教學方法教法：這節(jié)課我主要采用了形象直觀性原則，因材施教原則，循序漸進原則和鞏固提高原則。學法：因為小同學的注意力容易分解，集中時間短，易接受外界干擾等特點，課中采用“講解示范法、直觀法、練習法、游戲競賽法”充沛調(diào)動同學積極主動性。五、教學過程1、準備局部：同學成四列橫隊站立，師生問好，教師檢查服飾，宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容，然后由反義詞很自然地引到反口令小游戲做熱身運動和做模仿操。目的是使人體能夠有準備地從相對恬靜狀態(tài)逐步過渡到運動狀態(tài)，提高學習積極性，活躍課堂氣氛，同時為后面的鏡面示范奠下基礎。2、基本局部：a、教學廣播體操時，根據(jù)同學的具體情況正確的運用教學原則，我積極采用直觀性原則，通過(正面、鏡面、側(cè)面)教師準確優(yōu)美的完整示范首先給同學建立一個正確的動作表象和概念。輔以簡明、生動的語言向同學說明動作名稱、動作要領、學習方法和要求等，以指導同學進行有效的學習。同學的接受能力，協(xié)調(diào)能力個體差別很大，對差生要耐心的進行協(xié)助，和時給予鼓勵以達到統(tǒng)一的水平規(guī)范。難度大的動作要重點指導，把它簡單化，通過不時的分解和完整練習，使全體同學逐漸鞏固提高，最終達到動作規(guī)范、舒展大方這一要求。具體步驟是:師完整示范并講解動作分解師生齊練動作展示反饋糾錯集體扮演b、你們喜歡這連綿不時的春雨嗎?(不喜歡)可“春雨貴如油”是怎么得來的?誰會喜歡它呢?讓人不得不想到農(nóng)民伯伯是喜歡這場和時雨的，他們在忙著春種呢!由此而導出“春種秋收”這個游戲。給大家介紹了游戲規(guī)則和游戲方法后，各組小農(nóng)民開始躍躍欲試。第一人持木塊跑向本隊目的地播種，把木塊放在指定的盆內(nèi)徒手返回與第二人擊掌，第二人迅速跑向目的地收回勞動效果，撿回木塊交給第三人……以此類催，以先跑完的隊為勝。對獲勝隊獎給勞動的果實，讓他們體驗到豐收的喜悅。在教學中，我適當?shù)膮⑴c各組的練習，加深了師生的感情，融洽師生關系，使同學在輕松愉快中學習。通過游戲競賽的形式培養(yǎng)同學良好的團結(jié)合作能力。3、結(jié)束局部:同學與老師跳起輕松愉快、優(yōu)美歡快的集體舞《找朋友》進行放松活動，同學在輕松愉快的情緒中結(jié)束本課。從而達到恢復同學生理和心理狀態(tài)的目的，同時滲透美育，陶冶情操。總之，整個教學過程體現(xiàn)了以教師為主導，以同學為主體的原則，使同學學得活潑，學得主動，學得積極，學得愉快，身體素質(zhì)得到了提高。最終在五個學習領域中完成水平一的教學目標，使每位同學在本節(jié)課中都有不同的收獲和進步。六、場地器材木塊四個小盆四個獎品若干個小學體育活動方案2022教學方案（五）學習階段：水平二教學目標：1、增加肺活量，增強四肢的肌肉力量，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。2、培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神教學準備：長繩____條，籃球____個。教學方法：1、原地跳長繩：將學生分成四組，每組10—____人。兩位同學搖繩，搖長繩的同學節(jié)奏要穩(wěn)，繩的高度要適中，其它人(3—____人)先原地站立，然后按節(jié)奏同時跳起，跳“死”繩的同學，就和搖繩的同學換角色，跳繩繼續(xù)。2、魚貫式跳長繩：兩人搖繩，其他人排隊按順序魚貫式跳長繩。3、籃球與長繩并列跳：兩人搖繩，其他人手抱籃球按順序沖入跳長繩，邊跳邊拍籃球。教學提示：原地跳長繩可以以體育競賽的形式進行，每組推選出秀的____名同學參加(____人搖____人跳)，規(guī)定比賽時間(____秒—____分鐘)，繩過頭頂為____次，在規(guī)定時間內(nèi)跳的次數(shù)最多的小組獲勝。小學體育活動方案2022教學方案（六）活動時間：1、____年____月____日星期天上午：8：00—11：30《七彩陽光》體操比賽(全班參加)下午：2：00—5：30文藝匯演2、____年____月____日舉行慶祝“六一”活動活動地點：____中心小學操場?；顒觾?nèi)容：(一)《七彩陽光》體操比賽(____月____日上午：8：00—11：30)總負責人：評委：以反映小學部素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學部兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。節(jié)目形式：①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲藝類：相聲、小品、英語劇等。主持人：(三)“六一”活動(____月____日上午：8：00—11：30)1、學校領導致祝賀詞(____副校長講話)2、少先隊活動：①發(fā)展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。②表彰優(yōu)秀少先隊員：各中隊____名。3、游行(____負責)主持人：以慶“六一”為主題的游藝節(jié)目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等；(除后勤外，每位老師各負責一項活動)活動要求：(1)、認真組織，注意安全；(2)、面向全體，關注個別；(3)、講文明、講衛(wèi)生、講紀律；(4)、通力合作，及時總結(jié)；(5)、學?；顒硬⒀埣议L參與。小學體育活動方案2022教學方案（七）____年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節(jié)，根據(jù)本校實際，現(xiàn)將慶?！傲弧眹H兒童節(jié)之“祖國好，家鄉(xiāng)美”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。一、活動主題：祖國好，家鄉(xiāng)美二、活動目的：1.邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。2.舉行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。3.各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。三、活動內(nèi)容：1.新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任于____月____日前完成學生入隊前的相關事宜。2.表彰優(yōu)秀學生，各班將優(yōu)秀學生名單于____月____日前上報少先隊大隊部。3.文藝匯演活動(1)每班準備____個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節(jié)目不能超過兩個)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于____月____日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。(2)學校定于____月____日下午進行彩排。四、活動時間和地點：____年____月____日學校操場五、參加人員要求：1.全校師生及其學生家長積極參與此項活動。2.各班做好各種形式的表演準備工作。六、活動步驟：1.校長講話。2.教管中心領導講話。3.少先隊員(畢業(yè)生)代表講話.4.村委會領導講話。5.新少先隊員入隊儀式。6.文藝演出。7.表彰儀式。七、注意事項：1.注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。2.各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。3.安全管理員做好各種安全措施。小學體育活動方案2022教學方案（八）“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。一、活動領導小組：組長：____校長組員：____主任、____輔導員及各班中隊輔導員二、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。三、活動主題和宣傳口號活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩宣傳口號：我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。四、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境)；張貼宣傳標語。時間：____年____月____日至____年____月____日2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術(shù)、作文比賽。(3—____年級，以感恩父母或尊重老師為主題)。每班___幅作品必須在____月____日前上交大隊部。3、____月____日上午8：0010：00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出。4、____月____日上午10：0011：20開展校園趣味運動會：項目：(1)運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；(2)團結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組；(3)板凳運人：年級每班男女各五人；(4)單腿跑：班級內(nèi)男女各____人；(5)拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。五、注意事項：1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。4、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝；天涼，著春秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。小學體育活動方案2022教學方案（九）一、活動時間：二、活動地點：三、活動主題：四、活動目的：“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學生們過一個快樂的兒童節(jié)，達到培養(yǎng)學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。五、活動領導小組：六、安全領導小組組長：成員：各個班主任七、活動時間安排1、6：00演員化妝2、8：00舉行升旗儀式；3、8：10校長致六一獻辭；4、8：20新隊員舉行入隊儀式；5、8：40期中嘉獎及各班優(yōu)秀分子嘉獎6、9：00文藝演出開始7、11：30活動結(jié)束8、12：00頒獎儀式八、彩排時間：九、活動注意事項：1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。2、文明：自覺排隊，不亂擠