托班工作計劃

Word———托班工作計劃

關(guān)于托班工作方案范文合集6篇

時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！來為今后的學(xué)習(xí)制定一份方案?？墒蔷烤故裁礃拥姆桨覆攀沁m合自己的呢？以下是我為大家收集的托班工作方案7篇，盼望能夠關(guān)心到大家。

托班工作方案篇1

一．年段狀況分析

孩子們又重新回到了幼兒園。這個學(xué)期，我們托班還是有兩個班。布滿活力的寶寶班，趣味十足的貝貝班。經(jīng)過上半個學(xué)期的個磨合，不管是老師之間還是與幼兒之間，都有了很好的閱歷和默契了。可以比上學(xué)期更快的進入正常學(xué)期的狀態(tài)。

二．指導(dǎo)思想

老師依據(jù)園內(nèi)的學(xué)期目標，仔細學(xué)習(xí)《幼兒園崗位職責(zé)》及《幼兒園規(guī)章制度》，嚴格的執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，同時在工作中，貫徹新《綱要》的教育精神，堅持《綱要細則》中的內(nèi)容，實踐中結(jié)合本班幼兒的年齡特點與共性差異，制定適合可行的教育方案與目標。

三．年段工作目標

（一）制定教學(xué)方案

由年段組長先擬定整個學(xué)期的教學(xué)方案，再進過整個年段老師的溝通看法，進行修改和整合，確定教學(xué)方案。并通過備課，教學(xué)活動等逐步實現(xiàn)。

（二）教育教學(xué)工作

1.穩(wěn)定幼兒心情。

開學(xué)校之初，可能會有部分幼兒（包括新生）的心情波動較大，簡單消失焦躁擔(dān)心、抵抗、極度哀痛等現(xiàn)象。面對這樣的狀況，作為老師應(yīng)當(dāng)鎮(zhèn)靜冷靜地面對。對幼兒要急躁，通過對話，肢體動作取得幼兒的信任，賜予幼兒必要準時的關(guān)心，讓幼兒對老師同伴產(chǎn)生依戀的情感。以老生帶新生的方式，讓幼兒盡快適應(yīng)集體生活。讓幼兒愿意主動入園，情愿協(xié)作老師完成教育教學(xué)活動。

2.培育良好的常規(guī)

在幼兒心情穩(wěn)定后，就可以開頭培育幼兒的常規(guī)習(xí)慣了。托班的常規(guī)主要是熬煉幼兒為自己做簡潔服務(wù)的力量。如：自己脫下書包，學(xué)會怎么樣平安地移動小椅子，在上衛(wèi)生間時不亂跑愛護自己……此外還有要讓幼兒把握初步的衛(wèi)生習(xí)慣和人際交往力量。

通過一系列的互動，從嬉戲、日常生活、教育教學(xué)活動中讓幼兒培育良好的常規(guī)習(xí)慣。更好地適應(yīng)幼兒園的自立生活。

3.樂觀推動教育教學(xué)工作

培育出良好的常規(guī)后，幼兒可以寧靜地融入教學(xué)活動中，學(xué)習(xí)學(xué)問。通過有序有方案的教學(xué)活動，讓幼兒在認知、技能、情感三方面協(xié)調(diào)進展。從主觀上更加愿意遵守對自己有益的常規(guī)。形成一個良好和諧溫馨的班級環(huán)境。

四．年段重點工作

（一）幼兒平安方面

開學(xué)之初，老師應(yīng)當(dāng)是平安的保衛(wèi)者。

在布置教室的時候，應(yīng)當(dāng)對有危急的地方做出標示，反復(fù)提示幼兒要留意遠離。在幼兒不當(dāng)心闖入禁區(qū)時，也應(yīng)準時的發(fā)覺和做出訂正與制止。

在平常的日常生活中，時刻提示幼兒該主要什么。切合時機的說一些危急與肯定不行以做的事情。讓幼兒養(yǎng)成遠離危急，做事前先想想問問的自我愛護習(xí)慣。

在日常生活中，老師要關(guān)注每個幼兒的狀況。在幼兒上廁所洗手玩耍時，要準時跟隨與觀看。如要離開教室或某地時，清點幼兒人數(shù)，做好交接班。防止因老師疏忽而發(fā)生的意外。

（二）老師師德

在全心全意工作之余，樂觀參與本園及園外有關(guān)的幼兒教育競賽和觀摩活動。

按時上交各種必需要完成的資料。

通過各種形式提高自己的自身素養(yǎng)。準時與同事領(lǐng)導(dǎo)溝通反饋教育教學(xué)上的閱歷與學(xué)問。

對每一個幼兒布滿愛心，不把私人心情帶入工作中。保持良好的工作狀態(tài)。

（三）教育教學(xué)

依據(jù)自己班級的狀況，適當(dāng)轉(zhuǎn)變課程的難易程度。使幼兒愿意接受老師支配的學(xué)問。

仔細備課，準時反思。布置貼合主題的環(huán)境與區(qū)角，讓幼兒在嬉戲生活中把握必要的學(xué)問。如熟悉常見的顏色，常見的生活用品，簡潔的禮貌用語等。

（四）衛(wèi)生工作

仔細做好教室的衛(wèi)生工作。準時清理桌面地面杯架等幼兒常會觸及的地方，不留衛(wèi)生死角。讓幼兒擁有一個干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

教育幼兒也要留意衛(wèi)生，垃圾要扔進垃圾桶，協(xié)作老師保育人員打掃衛(wèi)生。

托班工作方案篇2

1、首先在新學(xué)期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。

2、建立肯定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理力量。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點和進展狀況，進一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理力量，培育自理力量要留意循序漸進，賜予關(guān)心但不包辦代替，使幼兒準時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培育幼兒情愿學(xué)，情愿做的自信念。

3、開展豐富的戶外活動，通過一些平安、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，進展大肌肉動作，保證幼兒充分的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有肯定的適應(yīng)力量，不常常感冒、生病。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，愛護和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的奇怪心和探究欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接獲得感性閱歷，培育幼兒對事物的感受力。

5、抓住幼兒口語進展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個美麗、規(guī)范、精確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的進展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解力量。引導(dǎo)幼兒用簡潔句與成人溝通，表達需要與感受，在敘述事情的時候不焦急，學(xué)說完整句。

6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時溝通對幼兒的觀看分析，共同制定措施，實行全都的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的.分散力，群策群力做好工作。

托班工作方案篇3

小小班幼兒的年齡較小，自我愛護力量較差，平安意識薄弱。他們?nèi)孕枰蠋煹亩酱?，所以老師要加強?zé)任心，時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。因此，依據(jù)小小班幼兒的實際狀況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園

小小班平安教育工作方案將以自立自理力量的培育為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護力量和安平安防范意識，并開展了一些相應(yīng)的平安教育活動。

平安工作方案是小小班工作方案中第一位。現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班平安工作方案制定如下：

（一）老師應(yīng)做到：

1、排解平安隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)覺有水、電、等平安隱患準時排解。

2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給生疏人，防止錯接。

3、進行平安教育：通過平安教育活動，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護力量。

4、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況準時妥當(dāng)處理。

5、組織兒童活動前，要檢查場地是否平安，兒童活動必需在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參

觀等有肯定危急的活動，要賜予愛護。

6、防止開水、食物等燙傷兒童。

7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的平安制度。

8、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

9、嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

10、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準時訂正。

11、戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩玩具或玩嬉戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時相互關(guān)心，保證幼兒平安。

6、知道不能碰電插座等電器，對于擔(dān)心全的電器不玩。玩剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。

7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到

嘴里，午睡時不玩衣物等危急物品。

8、熟悉常見的交通標志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標志，學(xué)習(xí)按標志來調(diào)整自己的社會行為。

9、教育幼兒危急的事情不做，同時加深幼兒對危急物品的熟悉。

10、辨別對與錯。讓幼兒通過辨別平安學(xué)問的對與錯，提高自我愛護力量。

20xx年1月9日

托班工作方案篇4

一、班級狀況分析：

本班現(xiàn)有托兒２０名，女孩８名，男孩１２名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分別焦慮的種種表現(xiàn)。幼兒進展狀況：經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培育，班里的幼兒大部分在自理力量方面有了較大的進步，可以自立的進行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的進展。

二、詳細要求措施：

A、健康領(lǐng)域：

主要目標：

1、在日常生活中幼兒學(xué)會寧靜的用餐，訂正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理力量，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。

2、學(xué)會一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡潔的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)力量。

3、建立初步的自我愛護意識，知道什么是危急，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

4、能夠自立入廁、入睡。

措施：

1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握力量。

2、通過娃娃家的活動，學(xué)習(xí)正確使用小勺。

3、通過學(xué)習(xí)仿照操《小青蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨老師做一些簡潔的仿照動作。

4、通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳動，鉆爬的力量。

5、通過看圖說話和戶外

B、語言領(lǐng)域

主要目標：1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜愛仿照成人說話，個別幼兒能提出簡潔問題。

2、能夠集中留意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，情愿表演和仿照。

3、把握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。

4、學(xué)會翻看圖書，并珍惜圖書。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒情愿與老師、同伴交往，能聽懂簡潔的指令和要求。2、通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達力量，傾聽故事，讓幼兒仿照其中的話語。3、教幼兒學(xué)說簡潔的兒歌。進行發(fā)音練習(xí)，初步把握簡潔的名詞、動詞。4、通過區(qū)域活動為幼兒供應(yīng)溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達。

C科學(xué)領(lǐng)域主要目標：

1、熟悉四季的一些明顯的特征，把握宜，兩種。2、原意接觸大自然，寵愛小動物，愛惜花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。3、感知聲音的不同，情愿自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)簡潔的打擊樂。4、多角度滲透數(shù)的概念。

措施：

1、通過主題活動《金色的秋天》熟悉季節(jié)的特點。2、戶外活動中熟悉大自然，感受大自然。3、通過熟悉打擊樂器，感受音樂的魅力。

D社會領(lǐng)域

1、克服和家人分別的焦慮心情，每天堅持來園，喜愛本班老師和小伴侶。

2、能區(qū)分四周的人，正確的稱呼四周的成人，叫出小伴侶的名字。

3、在活動中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。

措施：

1、在成人的提示下能使用禮貌用語：老師好、再見、感謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“感謝”、“再見”等簡潔的禮貌用語，并把握簡潔的英語對話。

2、多組織一些幼兒與老師溝通的活動，讓幼兒盡早熟識四周的環(huán)境調(diào)整好心情。

3、在活動區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡潔的交往技能，體驗與伙伴共享的歡樂。

E藝術(shù)領(lǐng)域主要目標：

1、引導(dǎo)幼兒熟悉紅、黃、藍三原色的基礎(chǔ)上，豐富顏色的熟悉，培育他們對顏色的愛好，初步學(xué)會使用繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)觀賞幼兒作品。

2、初步培育幼兒對音樂的愛好，能用自己喜愛的方式樂觀地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn)。

措施：

1、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動進行學(xué)習(xí)，進行美術(shù)的多樣性的活動。

2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學(xué)習(xí)觀賞簡短的樂曲。

托班工作方案篇5

一、班級狀況分析

我班幼兒人數(shù)為12人，其中男孩6人，女孩6人。本學(xué)期主要加強訓(xùn)練幼兒的自理力量和行為習(xí)慣的培育、進一步加強幼兒語言表達力量的培育。

二、工作要求：

1、在教育教學(xué)方面。

利用各種嬉戲活動，訓(xùn)練幼兒動作敏捷性、精確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探究四周的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，熟悉不同事物的特性，把握正確的思維、操作方法，促進思維的精確性、敏捷性、靈敏性。留意傾聽別人的講話，有急躁，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用一般話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運用詞句，大膽回答問題，表達看法，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜愛觀賞文學(xué)作品。鞏固熟悉1、2、3，將數(shù)量1—3的實物分類、排序，熟悉三角形、圓形、正方形，學(xué)習(xí)按圖形分類，以及按物體不同特征分類。

2、在家長工作方面。

在學(xué)期初召開家長會，向家長介紹我們各項教育目標、幼兒在園一日生活的詳細支配及需家長們支持、協(xié)作的地方，鼓舞家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，關(guān)心家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，從而更艱的協(xié)作幼兒園的工作，按時刊登家園聯(lián)系欄，加強家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對性的開展家訪活動。

3、在常規(guī)教育方面。

進一步加強幼兒自我服務(wù)力量的培育，督促幼兒自己的事自己做，把握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標記，能遵守基本生活、嬉戲規(guī)章，愛惜公物，懂得共享與溝通，不爭奪、不獨占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。

4、在衛(wèi)生保健方面。

教育幼兒能依據(jù)天氣狀況隨時增減衣服，知道不能觸摸危急物品，不去危急的地方，身體不適時能主動告知成人，不可怕吃藥、打針，能保持自身及四周環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，有肯定的自我愛護意識。

5、家長工作方面。

在學(xué)期初，我們將召開家長會，向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標及新的教育理念，并向家長宣布本學(xué)期幼兒園大型活動的初步支配，通過“家長開放日”，舉辦親子嬉戲，培育家長和孩子團結(jié)協(xié)作的精神。另外，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對的開展家訪活動，真正做到家園同步、家園共育。

托班工作方案篇6

《綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位?！睘榇?，我們必需高度重視將促進幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育，切實貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處于快速的生長發(fā)育時期，由于身心發(fā)育和進展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)力量較差，對疾病的反抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。保證兒童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地進展，是愛護和增進兒童健康的重要方面。托班幼兒反抗力弱、易生病，自我服務(wù)力量差，針對托班幼兒的實際狀況，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。樂觀做好消毒預(yù)防工作和保育工作。

一、上學(xué)期進展狀況：

上學(xué)期我班幼兒喜愛參與體育活動，初步把握了一些走、跑、跳、爬等基本動作，有肯定的協(xié)調(diào)性和敏捷性。在自理力量方面還較弱，能在老師的關(guān)心下學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，生活習(xí)慣也有了規(guī)律，愛清潔。但本學(xué)期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進行引導(dǎo)與培育。

二、老師的消毒預(yù)防工作和保育工作：

1、每天來園后準時開窗通風(fēng)，保持空氣流通。

2、每周清洗玩具一次，曬圖書一次。

3、有太陽的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等，削減交叉感染。.做到屎尿褲子、床單準時更換，半月清洗床單一次。

4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給孩子們喂飯，關(guān)心幼兒剝蝦殼等。

5、增加戶外活動的次數(shù)，以確保兩小時戶外活動時間。

6、要求幼兒運動前后喝水。準時為孩子擦汗。

7、加強午睡管理，留意隨時訂正幼兒的不良睡姿。

8、留意觀看幼兒心情，發(fā)覺幼兒身體不適，準時通知家長并協(xié)作保健醫(yī)生做好疾病處理工作。.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯接。隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況準時妥當(dāng)處理。

三、幼兒健康目標：

1、讓幼兒開心入園，能盡快適應(yīng)集體生活，喜愛幼兒園。

2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到暖和，心情開心，形成平安感、信任感。

3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)平安的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡潔的自我愛護方法。

4、能隨便活動身體，并情愿跟隨老師參與體育活動，初步知道要遵守集體規(guī)章。

5、愿意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

6、在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)自立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。培育良好的進餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能協(xié)作成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。

7、愿意參與走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。

8、嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來運動自己的身體，愿意參加整理小型體育用具。

9、學(xué)習(xí)簡潔的仿照動作。

詳細活動內(nèi)容：

二月、三月：

1、穩(wěn)定幼兒心情，逐步消退孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活，情愿上幼兒園。

2、知道自己的姓名和自己的老師是誰，嘗試記住同伴的姓名。

3、情愿在幼兒園吃飯，熟悉碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。

4、熟悉自己的標志，找出自己的毛巾、杯子。

5、學(xué)習(xí)正確洗手，熟悉廁所，知道大小便要入廁。

6、熟悉自己的被子，情愿躺下午睡。

7、理解并愿用簡潔的禮貌用語，個別交談或集體活動中，喜愛聽老師談話。

8、情愿和老師說話，有困難知道要找老師幫忙。

9、情愿參加各種嬉戲，嘗試搬弄各種玩具。情愿玩花片，積木;能插(搭)出較簡潔的物體。

10、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂做動作，練習(xí)朝著一個方向(一個跟著一個走)。

四月：

1、連續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。

2、想大便時，能準時入廁并會用簡短的語句懇求老師關(guān)心。

3、懂得自立、寧靜的入睡，知道在午睡中有尿意是準時告知成人。

4、能用較大的紙隨便撕。

5、會拿細線穿大木珠，能隨便插大花片。

6、個別交談時能留意聽老師說話，集體交談時能寧靜地聽老師說話。情愿