XXX市教育系統(tǒng)開展中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理”督導工作方案

XXX市教育系統(tǒng)開展中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理”督導工作方案我們將在全市范圍內(nèi)組織開展以中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理（簡稱“五項管理”）為主要內(nèi)容的督導工作?！拔屙椆芾怼备采w所有中小學校（包括民辦學校），對中小學校的督導全覆蓋，本學期內(nèi)“五項管理”全部落地，年底前取得明顯成效。“五項管理”實地督查要點分別為：?手機是否有學生受帶入校園申請制度是否規(guī)定并嚴格執(zhí)行學生手機不得帶入課堂是否有手機保管裝置是否有手機保管責任人是否有校內(nèi)公用電話是否規(guī)定并嚴格執(zhí)行不得用手機布置作業(yè)是否規(guī)定并嚴格執(zhí)行不得要求學生利用手機完成作業(yè)是否對學生合理使用手機進行教育引導是否將學生手機管理要求告知學生家長。?睡眠是否規(guī)定并嚴格執(zhí)行小學上午上課不早于8:20是否規(guī)定并嚴格執(zhí)行中學上午上課不早于8:00是否要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動是否告知并督促家長保證學生按時就寢是否對不能按時完成作業(yè)的學生進行針對性幫助和輔導并調整作業(yè)量是否規(guī)定并嚴格執(zhí)行校外培訓機構結束時間不得晚于20:30是否規(guī)定并嚴格執(zhí)行校外培訓機構不得布置任何形式家庭作業(yè)是否確保線上培訓結束時間不得晚于21:00是否確保每日22:00至次日8:00不得為未成年人提供游戲服務省級是否建立學生睡眠狀況監(jiān)測機制市級是否建立學生睡眠狀況監(jiān)測機制縣級是否建立學生睡眠狀況監(jiān)測機制?讀物省級教育行政部門是否進行全面指導與管理23.市、縣級教育行政部門是否進行監(jiān)督檢查是否按照辦法中列出的12條負面清單對校園推薦圖書進行清理是否對通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象進行有效管控是否對強制或變相強制學生購買課外讀物行為進行有效管控?作業(yè)小學1-2年級是否不布置書面家庭作業(yè)小學3-4年級每天書面作業(yè)時間是否超過60分鐘初中每天書面作業(yè)時間是否超過90分鐘是否指導小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)是否指導初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)教師對布置的學生作業(yè)是否做到全批全改是否做到不得要求學生自批自改是否做到不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)?體質小學1-2年級是否安排每周4課時國家規(guī)定的體育與健康課程小學3-6年級和初中是否每周3課時國家規(guī)定的體育與健康課程高中是否安排每周2課時國家規(guī)定的體育與健康課程38.是否在沒有體育課的當天，中小學校在下午課后組織學生進行1小時集體體育鍛煉是否全面落實大課間體育活動制度，中小學校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動每節(jié)課間是否允許學生出教室適量活動或放松是否組織全體學生每天上午下午各做1次眼保健操是否建立中小學生視力狀況監(jiān)測機制，落實每學期2次全覆