世界讀書日活動方案5篇

—世界讀書日活動方案5篇幼兒的活動教育是一種主要的教學形式，對此做好教育活動方案策劃工作同樣重要。而方案是對將要進行的重要事情的一種布置，它是應(yīng)用寫作中具有方案性的文體。你是否在找正準備撰寫“世界讀書日活動方案”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#623852世界讀書日活動方案1一、活動目的以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的歡樂，激勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。二、活動主題歡樂閱讀歡樂成長三、活動內(nèi)容1.分發(fā)讀書節(jié)建議書（4月22日上午8：40—8：50）各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展現(xiàn)親子閱讀的成果。2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報（4月22日）語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。3.“我愛閱讀、我愛我家”（4月22日—4月25日）各班設(shè)計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。4.“繪本漂流進我家”活動（4月23日——4月27日）以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次類推。5.“故事大王或成語情景劇”巡演（4月24日—4月28日晨間談話）大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。6.繪本教學走進課堂老師們在閱讀周中統(tǒng)籌布置繪本閱讀2個教學活動，并能表達在周方案表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給負責老師。7.讀書節(jié)閉幕式（4月28日8：40—8：50）為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。四、活動攝影：略五、活動信息報道：略#625378世界讀書日活動方案2一、活動主題X縣圖書館“文化推盛宴，書香濃X”系列活動——“4.23世界讀書日”及全民閱讀推廣活動。20X年4·23世界讀書日活動主題：閱讀，請到圖書館!二、活動內(nèi)容1、舉辦“歡樂書童·爭當故事大王”講故事競賽活動2、“悅讀越心動”新書、好書推介活動3、“閱讀，請到圖書館!”你選書、我買單活動4、“傳承優(yōu)良精神弘揚傳統(tǒng)美德”主題圖書展5、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題圖片展三、活動時間及地點1、舉辦“歡樂書童·爭當故事大王”講故事競賽活動地點：X縣一校，X鎮(zhèn)六校，X校時間：4月18、19日#625375世界讀書日活動方案3一、活動背景“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。20XX年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，建立目的是希望散居在世界各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧困還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大奉獻的文學、文化、科學、思想們，都能愛護學問產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界XXX多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。二、活動目的為慶祝這個莊重而崇高的日子，也為提高高校生對讀書的愛好，更多的閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學到更多學問，提升綜合素養(yǎng)，院圖書館特舉辦第二屆世界讀書日宣傳活動。本次活動旨在讓高校生更多地了解“世界讀書日”，向他們展現(xiàn)讀書的魅力，從而培育對閱讀的愛好，強化讀書學習的溝通。三、活動主題：“腹有詩書氣自華”——讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松?、活動時間20X年3月——20X年5月五、活動宣傳形式1、在學院各電子屏上打出標語：“山西國際商務(wù)職業(yè)學院圖書館‘與書同行，滿園書香’系列宣傳活動”。2、由圖書館書友會成員全程跟蹤活動、主動寫稿，通過院報（《校內(nèi)生活》）校內(nèi)播送、網(wǎng)絡(luò)等媒介進行宣傳報道。3、利用校內(nèi)報欄對活動有關(guān)內(nèi)容制作宣傳專欄進行宣傳。4、書友協(xié)會宣傳部制作海報進行宣傳。5、印發(fā)系列活動宣傳材料，由各班輔導(dǎo)員在班內(nèi)組織宣傳；書友會成員持宣傳材料深化同學宿舍做全面宣傳。六、活動內(nèi)容1、3月組織同學觀看《明星傳記》等系列視頻講座2、4月初展現(xiàn)“4·23世界讀書日”宣傳展板從3月中旬開頭，進行宣傳月活動中各系列活動主題和“4·23世界讀書日”相關(guān)資料相結(jié)合的征文，并從征文中選出優(yōu)秀作品制作成宣傳展板進一步進行宣傳。活動設(shè)最正確設(shè)計獎若干名。3、舉辦第六屆讀書征文活動主題：溝通讀書經(jīng)驗，共受讀書樂趣。宣傳展板展出的同時，舉辦以“溝通讀書經(jīng)驗，共享讀書樂趣”為主題的征文競賽，賽后舉辦讀書經(jīng)驗溝通會，主要由征文獲獎?wù)邆魇诮?jīng)驗，和廣闊讀書愛好者共享讀書的樂趣和收獲。征文要求：征文緊扣主題，題目自擬，體裁不限，內(nèi)容主動向上、觀點鮮亮、結(jié)合實際、語言流暢、活潑感人，能具體活潑地記錄讀者的閱讀經(jīng)驗及深入的閱讀心得，對啟發(fā)他人閱讀起到促進作用。篇幅在20XX字以內(nèi)，同時交電子版與紙質(zhì)版各一份，來稿不退。4、舉辦第六屆學問競賽活動主題：與好書相約，與歡樂同行，與經(jīng)典相伴，與才智攜手。讀書豐富人生，學問制造財寶。為更好地表達讀書的價值，檢驗讀書的成果，我館于20X年5月舉辦”學海無涯其樂無窮”第六屆趣味學問競賽。5、舉辦世界讀書日主題講座主題：多讀好書提升自我20X年5月為全院同學舉辦一場精彩的專題講座。旨在指導(dǎo)廣生在有限的閱讀時間里，正確地選書、高效地閱讀，取得更多的學問和信息，并借此引導(dǎo)高校生強化自身取得信息力量的培育，以順應(yīng)信息時期對個人取得信息力量日益增加地要求。七、活動組織形式主辦單位：山西國際商務(wù)職業(yè)學院圖書館組織成員：圖書館全體老師、書友會成員及服務(wù)生協(xié)辦單位：山西國際商務(wù)職業(yè)學院團委、各系部八、活動總結(jié)和表彰1、總結(jié)本次活動取得的成果和經(jīng)驗。2、感謝院領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的幫助；對同學志愿者集體進行表揚；對組織本次活動的先進工和優(yōu)秀書友會成員、服務(wù)生進行表揚。#337505世界讀書日活動方案4一、目的及意義為迎接20XX年4月23日“世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和激勵高校生走進圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。同時，為更好地宣傳逸夫圖書館啟用后“一館兩舍”模式下的全新管理和服務(wù)理念，協(xié)作學校70周年校慶活動，圖書館、校團委將于4月23日至5月21日共同舉辦主題為“新館心晴馨香”的“江西農(nóng)業(yè)高校首屆讀書月”系列活動。1.意義（1）努力為農(nóng)高校子營造主動向上、清爽高雅的校內(nèi)文化氣氛，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習慣，幫忙高校生提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品嘗，共建和諧校內(nèi)，以實際行動迎接學校70周年校慶；（2）通過舉辦圖書推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓等一系列活動，讓高校生進一步認識圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動學校圖書館的建設(shè)和進展。2.主題：“新館心晴馨香”3.宣傳口號：與經(jīng)典同行，為生命閱讀點燃讀書激情，共建書香校內(nèi)讀書使青春展翅，學問讓生命翱翔二、組織機構(gòu)為了推動宣傳月的順當開展，讓活動到達預(yù)期效果，特成立以下機構(gòu)。1.組委會：負責整個活動的組織布置主任：魏毅副主任：楊歡鄭瑜李曉霞成員：趙剛吳青林尹傳劍周華生王相林王小雄付平王蘋2.宣傳組：負責對整個活動月進行宣傳報道組長：王小雄成員：譚雯郭韞麗3.后勤組：做好整個活動的物質(zhì)供應(yīng)及后勤保障。組長：吳青林成員：王相林章永革三、活動內(nèi)容1.“江西農(nóng)業(yè)高校首屆讀書月”開幕式暨“世界讀書日”活動啟動儀式4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以“美妙人生、始于讀書”為主題，邀請校領(lǐng)導(dǎo)及院系老師代表參與，同時組織同學參與。內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、校團委領(lǐng)導(dǎo)致辭、館長致辭、同學代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。2.“品讀經(jīng)典”影片賞識周4月26-30日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底蘊，表達高校生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結(jié)合起來的形式，融勵志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活，活潑校內(nèi)文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)會大家風范，在老館報告廳播放經(jīng)典外文影片。3.“學海泛舟”圖書館資源利用導(dǎo)航周5月10-14日，為了更充足地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，進一步夯實高校生科技基礎(chǔ)，培育高校生信息素養(yǎng)，提高高校生文獻檢索力量，進行為期一周的各類講座活動，進一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內(nèi)容包括：《撰寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫培訓講座等。4.“文明讀者，凈化心靈”活動圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是由于運用過多的自然損耗，還有的是由于人為損壞，為此向全校發(fā)出愛書建議，通過宣傳提倡愛惜公物之風。由流通部挑選有特色的破損圖書，進行展臺展現(xiàn)，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行為。將需要修補的舊書放在邊上，在老師指導(dǎo)下，讓讀者修補。5.“讀者之星”優(yōu)秀讀者評比表彰活動為協(xié)作學校學風建設(shè)，以提倡和激勵同學到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素養(yǎng)。圖書館在廣闊同學讀者中開展“讀者之星”評比活動，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書并賜予肯定的物質(zhì)嘉獎。6.“資源建設(shè)互動”薦書品書活動為了更好地建設(shè)圖書館信息資源，面對全校全部讀者，開展以“資源建設(shè)人人有份，美麗圖書大家共享”為主題的薦書品書活動。內(nèi)容包括⑴新書推舉，圖書館建立新書架，推舉最新圖書，并且推舉最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認為的好書推舉給圖書館購置珍藏，提高圖書館藏書質(zhì)量并加深讀者對圖書館的理解與信任。方式包括：①公布E-mail，進行聯(lián)系。②qq在線詢問（圖書館主頁參考詢問下拉菜單中）。③直接推舉，讀者可直接將推舉的書目寫好送到老圖書館一樓參考詢問部。7.“美妙人生，始于讀書”世界讀書日宣傳活動面對校內(nèi)讀者，進行征文活動，圍圍著讀書與創(chuàng)業(yè)為主題，不限體裁。8.閉幕式5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式，對整個讀者月活動進行總結(jié)，主動營造師生同讀書的良好氣氛，推動學校讀書活動的蓬勃進展，努力創(chuàng)立書香校內(nèi)!促進讀者了解圖書館，利用圖書館，愛惜圖書館。讀者月結(jié)束了，讀書仍在連續(xù)。內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)講話、館長總結(jié)、表彰讀者之星，征文揭曉等。#625376世界讀書日活動方案5一、活動名稱風飄書香滿校內(nèi)二、活動背景當今時期，信息潮涌而來，種.種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會急躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的綻開和深化。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在學問經(jīng)濟時期，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于學問的力量，更依靠于全民文化素養(yǎng)的提高。20XX年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。三、活動意義今年的4月23日是第X個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的進展史。書是人類精神財寶的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”?？茖W進展，以人為本。在全社會大力提倡讀書之風，提升國民的學問水平和自我學習、進展力量，特別是青少年，培育他們閱讀的愛好，讓讀書成為他們終身追求的“時髦”，非常有利于建設(shè)學習型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氣氛，利國利民，意義長遠。四、活動宗旨1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環(huán)境。2、為提高同學們的閱讀愛好并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等溝通，使同學們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。3、為優(yōu)待同學、服務(wù)同學，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。五、活動概述1、活動時間：4月20日2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下3、活動策劃工作人員：文法學院同學會成員4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面對全校同學5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)待售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。六、活動流程（一）準備工作1、制作一份“高校生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等班級的同學填寫（部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學們填寫），通過問卷所反應(yīng)的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動!2、將各班報名參與易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關(guān)內(nèi)容賜予說明、解釋，并搜集同學們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必需有一個最低價）3、通過問卷調(diào)查的反應(yīng)信息