六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)課件-25 好的故事 人教部編版(共19張PPT)

第八單元25好的故事一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yōuyǎpínɡzǎodànɡyànɡ（）（）（）shùnjiāncuòzōnɡhuǒyàn

（）（）（）幽雅萍藻蕩漾瞬間錯(cuò)綜火焰基礎(chǔ)鞏固三、比一比，組詞語(yǔ)。綜（）錦（）蹤（）綿（）萍（）焰（）蘋(píng)（）陷（）削（）陡（）俏（）走（）云錦綿延浮萍蘋(píng)果火焰陷阱綜合蹤跡瘦削俊俏陡峭走路四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞?；璩痢ǎ╇鼥V——（）閃爍——（）美麗——（）幽雅——（）仿佛——（）凝視——（）凌亂——（）驟然——（）清楚——（）昏暗模糊閃耀漂亮幽靜好像注視混亂突然明白五、填空。（）的日光（）的早晨（）的故事（）的房間（）的小院（）的夜晚閃爍朦朧美麗凌亂幽雅昏暗六、句子診所。1.解放軍叔叔成功擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。2.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。解放軍叔叔成功擊落了五架敵機(jī)，擊沉了三艘軍艦?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。3.長(zhǎng)城像一條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤(pán)旋。4.聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。5.公園新開(kāi)設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。長(zhǎng)城像一條巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。聽(tīng)了這段報(bào)告，我們懂得了許多道理。公園新開(kāi)設(shè)了由英國(guó)援建的兩個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。七、閱讀《好的故事》全文，回答下列問(wèn)題。1．說(shuō)說(shuō)這篇散文詩(shī)主要寫(xiě)了幾層意思？能力提升共分四層：第一層（第1、2段），交代環(huán)境，引起下文。第二層（第3段），夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)好的故事。第三層（第4—10段），敘述這個(gè)好的故事。第四層（第11、12段），追回故事，完成故事，留下故事。2.題目之中有“故事”，文章中也說(shuō)“這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮”。應(yīng)該說(shuō)，作品中有著連綿的故事?？墒牵胁](méi)有什么故事。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這是為什么。第一，因?yàn)槭菍?xiě)夢(mèng)境，夢(mèng)境常常記憶不真；第二，事和人俱在景中。3.作者在《好的故事》中反復(fù)提到昏暗的燈光和一本書(shū)《初學(xué)記》，這些對(duì)于了解作者所處的環(huán)境和心情起著怎樣的作用？《初學(xué)記》是本資料書(shū)，燈火又很暗，昏昏欲睡，和作者當(dāng)時(shí)所處的重重重壓下的環(huán)境相似，也能表現(xiàn)作者郁悶的心情。八、課外閱讀。賣(mài)糖糕的老人

我常常想起一位老人，那是一位遙遠(yuǎn)的，卻是歲月的煙塵無(wú)法淹沒(méi)的老人。

那一年我11歲，我和父親陪母親去縣城的大醫(yī)院治病。一天晌午，母親說(shuō)有點(diǎn)餓，父親便讓我去醫(yī)院的大門(mén)口買(mǎi)吃的。我忖度著買(mǎi)什么呢，母親喜歡吃甜食，就買(mǎi)糖糕吧。

賣(mài)糖糕的是一位五十多歲的老人，發(fā)花白，背微曲。到底是縣城，與我們居住的那個(gè)小鎮(zhèn)就是不一樣。我們那里都是顧客圍一圈買(mǎi)，而這里卻是排隊(duì)買(mǎi)。我很自然地排到隊(duì)伍的最后面。

輪到我時(shí),糖糕恰好沒(méi)有了,我的眼淚刷地就流了下來(lái),我說(shuō):“我媽兩天沒(méi)吃東西了，她愛(ài)吃糖糕?！崩先擞悬c(diǎn)兒不知所措，他滿(mǎn)臉歉疚地說(shuō)：“丫頭別哭，明天我給你留著，一定留著?！?/p>

我到別處給母親買(mǎi)了幾個(gè)水煎包就回去了。以后一連十多天，我們都是在醫(yī)院的食堂買(mǎi)飯，我天天在病榻前陪伴母親，早把老人的承諾忘到九霄云外去了。

母親出院那天，天上飄著雪花，街上行人稀少，賣(mài)東西的也比往常少許多。

父親用把排車(chē)?yán)赣H，我跟在后面。我剛走出醫(yī)院的大門(mén)，就見(jiàn)那個(gè)賣(mài)糖糕的老人大聲叫我：“丫頭，你過(guò)來(lái)。”

我走到他的攤位，他順手遞給我一包糖糕，絮絮地說(shuō)：“丫頭，我每天都挑幾個(gè)最大的包好等你，進(jìn)進(jìn)出出的人我都留著神，就是沒(méi)有看見(jiàn)你。今天你包了個(gè)頭巾，我差點(diǎn)認(rèn)不出你了。喏，拿去給你媽吃吧，還熱著哩?！?/p>

淚，蓄滿(mǎn)了我的眼眶。糖糕很熱，燙著我的手，也燙著我的心。

父親走過(guò)來(lái)要付錢(qián)，老人執(zhí)意不肯收。他說(shuō)：“我喜歡這丫頭，小小年紀(jì)，有一片孝心。”

那一刻，我真不知道該說(shuō)什么好。我腦子里只有一個(gè)想法，別辜負(fù)了生活，別辜負(fù)了生活中這無(wú)私的給予。老人給我們的，不只是一包糖糕，那是人間珍品??！

我覺(jué)得，我整個(gè)的一生都受了老人的鼓勵(lì)。我卻不知道他的姓名，也不知道他家住哪里。我算了算，今年他大概有七十多歲吧！3.短文中哪句話(huà)可以看出作者獨(dú)特的感受？你是怎么理解的？句子：理解：那一刻，我真不知道說(shuō)什么好，我腦子里只有一個(gè)想法，別辜負(fù)了生活，別辜負(fù)了生活中這無(wú)私的給予。老人給我們的，不只是一包糖糕，那是人間珍品啊！這句話(huà)表達(dá)了作者拿到糖糕時(shí)的激動(dòng)心情，不僅是被老人給她留糖糕的舉動(dòng)所打動(dòng)，更是被老人的一份熱心，一份無(wú)私的給予所感動(dòng)。4.本文講了一件什么事？你認(rèn)為賣(mài)糖糕的老人是怎樣的一個(gè)人？本人主要講了“我”和父親陪母親去大醫(yī)院看病，母親餓了，“我”去給母親買(mǎi)糖糕，等排隊(duì)輪到“我”時(shí)，糖糕沒(méi)有了，“我”哭了，賣(mài)糖糕的老人承諾明天幫“我”留著，可“我”將老人的許諾忘了，直到母親出院時(shí)，老人送“我”糖糕，“我”才知道老人每天都會(huì)為“我”留糖糕，“我”被老人這無(wú)私的給予深深打動(dòng)。老人是一位善良、熱心、樂(lè)于助人的人。視野拓展補(bǔ)全成語(yǔ)，猜地名/人名。1.人定勝（）（）津樂(lè)道2.