老師對教師節(jié)的感想心得（五篇）

精品文檔老師對老師節(jié)的感想心得〔五篇〕感想心得一今天，天很藍，陽光很燦爛，我和我校的兄弟姐妹們都很開心，因為我們要歡聚一堂來慶賀自己的節(jié)日了。在座談會上我的思緒波動，但是主題只有一個，那就是感動。這份感動從昨天就有了......這份感動自我們的劉校長和喬校長。他們那一聲聲真摯的道謝，一聲聲“同志們辛苦了！”確實撥動著我的心弦。他們能悉數各位老師的“困難創(chuàng)業(yè)”，足以證明他們是關心“群眾疾苦”的好領導，有這樣的好領導真的是我們的福分！在我們的節(jié)日到來之際我們更應該向他們道一聲：“謝謝！”這份感動自我們的領導們，他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問候與祝福，這怎能不讓我感到溫暖，這是對我們做老師的最大諒解！俗話說的好：“家有三擔糧不做孩兒王。”這足以說明做老師的苦與累，是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責地教書育人，為了能對得起孩子、家長的信任，我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對家人，不是稱職的妻子，不是稱職的兒女，不是稱職的父母。所以我們這些成績的獲得是與我們的家人分不開的。至此老師節(jié)降臨之際，我們更應該向自己的家人道一聲：“謝謝了！”這份感動自我的學生。在昨天就有幾個學生為我送來了節(jié)日的祝福，送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師，我感謝他們讓我感受到了做為一名老師的驕傲！在老師節(jié)降臨之際我又該為我的老師做些什么呢？我是不是也應該有所行動呢？哪怕是一聲問候，一聲祝愿也好呀。這份感動還自我們城內村的村委一班人。他們早就與楊校長商議了過節(jié)事宜，并為我們準備好了節(jié)日禮物?？吹饺招略庐惖男@，聽著他們樸實的祝愿和美妙的暢想，感動已經油然而升，謝意已經漾滿心田。我感到他們對教育事業(yè)的支持，對老師的關注！這就足夠了，因為我們不求得到什么回報，只求他們的這份惦記，這份真誠。新的學年里我將珍藏這一份份感動，細細品味，化感動為力量，以更多的激情，更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動更多的孩子，讓他們可以快樂地成長，扎實地學知，成為人人喜歡的孩子！感想心得二我們學校的組織學習，使我更深化懂得，作為老師只有對自己所從事的事業(yè)充滿深深的愛，才能在詳細的工作投入百分之百的努力。在教學中首先要具有吃苦精神，敢于爭先創(chuàng)優(yōu)。教學工作是個復雜而瑣碎的工作，我們首先應具有耐心，深化學生，理解學生，面對學生。俗話說一分耕，一分收獲，對我們老師而言，要我們付出的是更多的汗水，有時我們的收獲也許跟我們的付出并不成比例，但我們不應氣餒，我們需要的是承受，其次，我們要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學思想日新月異，我們應時時注重學習，同時要勇于從舊的教學思想中跳出來，創(chuàng)始新的教學思路，從而進步教學質量，做新時期教學改革的弄潮兒。再次，我們要以極大的愛心撫慰孩子幼小的心靈，給予熱情的關注，使他們時時感到老師的關心和溫暖，用自己的情感去滿足學生的情感需要，促進學生內心產生積極的情緒，愉快的感情，從而轉化成為學生承受教育的動力。在我們老師的教育工作中，常常無視了這一點，認為只有嚴師方能出高徒，這似乎也有一種很合理的說詞：為了進步教學質量。不錯，我們是應努力進步教學質量，但他們何嘗不該理解，在現(xiàn)代教學理論中，除了嚴之外，更應多一層愛。教育學家贊科夫認為：師生之間應用愛來包容。老師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細表現(xiàn)?？傊?，老師是人類靈魂的工程師，我們將來要無愧于這一榮耀的稱號，心須努力教書育人，教書是手段，育人是目的，在對學生，對國家高度負責的態(tài)度的同時，要堅決履行老師的職業(yè)道德標準，處處為人師表，以自己模范的品行來教育和影響學生。要做一名擁有創(chuàng)新精神的老師，我們要大膽探究、勇于探究，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力進步自己的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。我決心在以后的工作中做到以下幾點：一、熱愛教育事業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。二、樹立良好師德。要做到三心俱到，即愛心、耐心、細心。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生。忌言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要擅長發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生安康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。三、孜孜不倦、積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就對老師提出了更高的要求，不斷進步自身素質，不斷完善自己，以請教好每一位學生。怎樣進步自身素質呢這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦地學習，做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。富有工作熱情，積極進取，探究教學新形式、新方法。四、以身作那么、率先垂范。老師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。因此，老師一定要時時處處為學生做出典范，但凡老師要求學生要做到的，自己首先做到；但凡要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作那么，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。作為一名人民老師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上進步自己的工作責任心，樹立一切為學生效勞的思想。用一片熱誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才?？傊覀円灾t遜的態(tài)度，以超前的思維，以扎實的作風，踏踏實實做事，通過不斷學習，做一名不斷進步的老師。我們要將學習成果轉化為推動教學改革的實際行動，牢記并踐行宋書記的講話精神。愛崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者；學為人師，做學生安康成長的引導者；開拓創(chuàng)新，做教育改革開展的推動者；行為世范，做良好社會風氣的引領者。感想心得三金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第31個老師節(jié)。為了慶賀節(jié)日、培養(yǎng)學生尊敬師長、熱愛老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃重氣氛。根據學校安排，我班于九月十日下午開展了老師節(jié)主題班會活動。本次主題班會運用活動引領、細節(jié)浸透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領悟生命的真諦，進一步增進了師生之間的感情。本次活動中，我班都按照學校的要求組織開展。通過黑板報的形式喜迎老師節(jié)的到來，謳歌了老師的偉大，表達了對老師的無比尊敬之情；為老師制作了精巧的賀卡、為老師獻上一首詩、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節(jié)日祝福；開展了“感恩老師”主題演講，當學生聲情并茂讀給老師一封信時，有的學生甚至泣不成聲；要求學生們觀察理解老師一天的工作：上課、修改作業(yè)、組織活動、輔導學生等等，讓學生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大；讓孩子們搜集有關老師節(jié)的來歷、我國老師節(jié)的演變的資料，既讓孩子們學到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶......一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福，無不感染著在場的每一位學生?？傊?，本次活動在班主任的精心組織下，在同學們的努力下，獲得了圓滿的成功。通過此次活動，讓同學們走近老師、理解老師、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁，促進了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不?。「邢胄牡盟睦蠋煿?jié)將到，盤點我這如梭般飛快的兩年從教生活，感慨頗多，我只想用“感恩”二字來形容。感謝我的爸爸媽媽。在追夢的道路上有過動搖，也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引，喑啞了心中的聲響。爸爸一直鼓勵我堅決理想，踏實做事。每每我站在抉擇的路口猶豫不決時，他的聲音總在耳邊回響：“知道你自己要干什么，堅持你的選擇！”媽媽總在我脆弱抱怨無理取鬧時敞開她最溫暖的懷抱，不計較我的任何過失。感謝我的同事老師們。大家慈祥的微笑，父親般的關心讓我感覺到溫暖，對我的肯定和鼓勵讓我有更多前進的動力。相比縣師德先進個人等榮譽，我更珍重的是今年校級考核的優(yōu)秀，我真的沒想到大家會將珍貴的票投給那么微缺乏道的我。感謝我的學生們。2022年我擔任六年級和八年級的語文老師，創(chuàng)立xx文學社，2022年我擔任七年級的班主任、語文老師，2022年我擔任合并后的八年級班主任、語文老師，校通訊員，所有工作的有序開展離不開廣闊同學的支持。亦師亦友的師生關系讓我感受到教學帶給我的快樂，這快樂來自學生。因為學生孩子的天性，他們的仁慈、天真、熱情、單純、執(zhí)著感染了我，讓我永葆一顆赤子之心，他們又是如此大度和寬容，盡管前一秒我可能剛沖動的發(fā)過脾氣，下一秒安排他們的任務他們還會不折不扣的完成，只有在孩子這里，他們沒有懷恨報復陰奉陽違左右逢，他們時時讓我感受到一種由尊重和信任帶來的滿足。感謝我自己。路的味道，唯有腳最清楚。原來那句話我一直沒忘“窮且益堅不墜青云之志”......感謝命運，感謝生活，感謝所有我真、善、美的一切的一切。感想心得五老師，無論是這個詞還是這個職業(yè)對我來講很熟悉，與我有緣分。從小時候起，我就生活在老師的家庭。爺爺和父親先后在村里教書，考學時奶奶又想讓我讀師范院校;雖然后來選擇了軍校，以為能和老師這個職業(yè)脫鉤了，沒成想畢業(yè)兩年后自己又做了三年的老師師。老師，這個詞讓我仔細琢磨的時間是我學習《師說》這篇古文時，韓愈對老師職責的定義是：傳道、授業(yè)、解惑。當時自己還真的拿這幾個詞與以前教過我的老師做比擬，想更深化的理解其內涵，但最終也就是看山是山的初級階段。等我當了老師后，我對這個詞應該說有了自己的理解，一是要嚴格要求自己;二是要憑良心教好每一節(jié)科;三是要啟發(fā)同學出現(xiàn)的每一個閃光點。轉業(yè)地方從事其他工作，特別是有了孩子后，我越來越覺得老師這個職業(yè)很重要，老師的責任很重大。每一個學生，每一個孩子，往小了說，是一個家庭、幾個家庭、一代人甚至幾代人的希望;往大了說，他們都是祖國的將來，民族的希望?？梢赃@么說，一個不重視教育的民族，一個不尊重教育的民族，是沒有希望的。老師節(jié)，從1985年確定以來，在