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作文評改的符號修改作文要使用一定的符號,常用的修改符號主要有下十種:1、刪除號:或表示刪去詞語或句子。如:(1)我乃七尺漢子,我乃堂堂的男兒?。ǎ玻╊D時,天在搖,地在顫,人在喊,如同八級地震一般!2、增補號:或表示增補某些字、詞、句,用符號引到應(yīng)增補的位置上。如:(1)清澈的溪水從蓊郁的深谷里流來……(2)路在腳下延伸。3、換位號:或表示調(diào)換詞語、句子的前后位置。如:(1)略談寫讀結(jié)合的原則。(2)人民、黨,我甘愿為你們奉獻(xiàn)自己的力量。4、接續(xù)號(連接號)表示兩行連成一行,或兩段連成一段,用在需要連續(xù)的地方。如:“我留下!”說著,我射出一串子彈。5、分段號(提行號)表示把原有的一段分為兩段(即將段中的文字提行)用在需要分段的地方。如:分工又合作產(chǎn)生了新的效益,這才是先進(jìn)的合作經(jīng)濟(jì)。為了徹底拋棄“大鍋飯”的錯誤思想……6、保留號(復(fù)原號):△△△在已刪去的字句下面畫“△”,表示這些字句仍然保留,同時可將已打的刪除號劃掉。如:關(guān)于當(dāng)前教育改革的若干認(rèn)識問題。7、后移號:在一行頂格的文字前面加上后移號,表示此處的文字句后移兩格。如:我們的目的一定要達(dá)到。我們的目的一定能夠達(dá)到。8、留空號:#標(biāo)在需要留空的位置上,用一個“#”表示留一格的空當(dāng),兩個“?!北硎玖魞蓚€字的空當(dāng),其余類推。如:字斟句酌反復(fù)錘煉。9、錯別字號:□或╳在錯別字的上面或下面打╳,或在錯別字四周加方框“□”,也可將“□”畫在行外空句處,讓學(xué)生將錯別字改正,正確的字填到“□”中去。如:為把我國建設(shè)成繁營的社會主義強國而奮斗!□□10、贊揚號:或在寫得好的詞句下面畫密圈,表示贊揚。如:能作閑人,也算一種福分,那就安安靜靜地享那個福吧。切不可自己閑得無事,也就以為別都無事。附]作文批改舉例:墨池的啟示——讀《臨池學(xué)書》有感[作文原稿] 在生活的道路上,沒有辛勤的刻苦的勞動,是不會收到豐盛的果的。常言說“勤奮是成功之母”,這是顛簸不破的真理。我國古代偉大的書法家王羲之之書法之所以飄若流云,舞若虬龍,是同他的勤奮苦練分不開的,他曾在蘭亭閣練字,在蘭亭池刷筆,年復(fù)一年,日復(fù)一日,蘭亭池的水都把水染黑了。由此可見王羲之的勤奮精神?!皹I(yè)精于勤荒于嬉”,沒有春日里辛勤的勞作,那能換來碩果累累的金秋古代是這樣,今天又何曾不是如此啊,中國外貿(mào)出版社的編審?fù)跬瑧洸槐话惨莸纳钏T,不為平庸的趣昧所染,時刻緊拉生命的纖索,多年來堅持勤奮學(xué)習(xí),終于取得了令人震驚的成績。王同憶掌握了英、法、日、俄十幾國文字,編輯了厚厚的大字典,被人稱之為“王十國”。王同憶不得不承認(rèn)成功的“秘訣”只有一個:勤奮,再勤奮!成功,是多么誘人的字眼,可是它只是屬于那些孜孜不倦地刻苦學(xué)習(xí)、不畏艱險努力登攀的人!朋友,不要悲注自己的才絀智短,不要埋怨客觀條件的種種不順,快揚起勤奮的風(fēng)帆吧!要相信,你終會抵達(dá)成功的彼岸。[總評]這是一篇讀后感。文章的觀點正確,中心思想明確,從古人王羲之“臨池學(xué)書”的勤奮精神到今人“王十國”掌握多種外文的成功“秘訣”,所用材料都能說明中心思想,做到了觀點與
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