遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)匯報(bào)范文三篇

精品文檔遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)匯報(bào)范文三篇遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)匯報(bào)范文【篇一】本學(xué)期我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育文件精神，結(jié)合上級(jí)主管部門，按照農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的總體要求完成學(xué)校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，同時(shí)積極準(zhǔn)備遠(yuǎn)程教育的自檢工作。下面對(duì)詳細(xì)工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、設(shè)備管理積極做好設(shè)備的檢查維護(hù)工作。做到定時(shí)維護(hù)，定期排查，及時(shí)上報(bào)，確保遠(yuǎn)程教育資的承受和老師正常教學(xué)。開學(xué)初我校提早兩周對(duì)所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)展檢修，排查。確保我校的遠(yuǎn)程教育和教育設(shè)備可以及時(shí)接收到遠(yuǎn)程教育資。高度重視我校農(nóng)遠(yuǎn)相關(guān)設(shè)備的日常維護(hù)和管理工作，確保我校設(shè)備能有一個(gè)良好的運(yùn)行環(huán)境。完善硬件設(shè)備和配套軟件的使用登記，對(duì)設(shè)備使用和運(yùn)行情況做出詳細(xì)記錄。在使用過(guò)程中，我能嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，做到標(biāo)準(zhǔn)操作，正確使用。并做好設(shè)備日常維護(hù)、保養(yǎng)工作。在工作臺(tái)中做好防火，防盜、防雷、防潮、防塵等工作。定期檢查設(shè)備，保持設(shè)備良好性能，保障教育、教學(xué)正常進(jìn)展。做到早晨檢查設(shè)備，白天親密關(guān)注資接收，放學(xué)進(jìn)展平安檢查，關(guān)閉電，切斷網(wǎng)絡(luò)連接，做好日常工作。二、資管理努力做好對(duì)下發(fā)資的接收、下載、存儲(chǔ)、處理、分類、編目和刻錄工作。按照：“集中存儲(chǔ)，資共享”的原那么運(yùn)行和管理。資開發(fā)，利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資施行教育教學(xué)。根據(jù)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作施行方案要求，保障滿足遠(yuǎn)程教育需要，更好地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用，加強(qiáng)資的實(shí)用性，效勞性。結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)科教學(xué)實(shí)際，對(duì)下發(fā)資進(jìn)展挑選。對(duì)挑選出的資及時(shí)發(fā)布，保障我校老師的教學(xué)應(yīng)用。對(duì)挑選出的資發(fā)布后進(jìn)展記錄保存工作，使資能循環(huán)使用。資與學(xué)科整合，有效運(yùn)用教學(xué)資。利用衛(wèi)星下載的教育資，把資應(yīng)用到教學(xué)中，為師生提供及時(shí)的優(yōu)質(zhì)的資。并及時(shí)做好遠(yuǎn)程教育資的預(yù)告工作。三、三室管理(遠(yuǎn)程教育承受室、光盤播放室、多媒體教室)保持光盤播放室、遠(yuǎn)程教育室物品整齊，干凈衛(wèi)生，確保各老師室正常使用。對(duì)遠(yuǎn)程教育室，多媒體教室室和光盤播放室的物品進(jìn)展登記，并做好使用記錄。物品擺放有序，防止物品雜亂，保證上課老師正常愉快的使用。經(jīng)常對(duì)各科室進(jìn)展清掃。保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。上課前做好準(zhǔn)備工作，上課時(shí)保護(hù)桌椅。一課后清潔衛(wèi)生，用凈水擦黑板，用凈水拖地，防止灰塵揚(yáng)起。關(guān)好門窗，檢查設(shè)備是否完好，并確定都已正常關(guān)閉。把桌椅，用品歸位，擺放整齊。做好上課記錄。四、教育資開發(fā)和發(fā)布遠(yuǎn)程教育資有利于教育資的整合，將使老師在教學(xué)中可以得心應(yīng)手，促進(jìn)了老師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯進(jìn)步，給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的活力。充分利用遠(yuǎn)程教育資開展教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。每學(xué)期我校組織全校性的大規(guī)模教學(xué)研討課活動(dòng)，并明確要求每一名老師都參加，應(yīng)用多媒體教學(xué)資，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強(qiáng)化、優(yōu)化教學(xué)手段。五、存在的困難和問(wèn)題老師使用遠(yuǎn)程教育資和設(shè)備的純熟程度有待于進(jìn)步。由于我校的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)歷有所欠缺，這一方面還有待于進(jìn)一步進(jìn)步。教學(xué)資庫(kù)建立還不完備，教學(xué)軟件資還比擬缺乏，制約了對(duì)教育資的有效開發(fā)和利用。對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理還不夠標(biāo)準(zhǔn)，有待于不斷完善和進(jìn)步?？傊?，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探究和完善，今后，將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷，克制困難和缺乏，不斷探究創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步完善和深化。加強(qiáng)管理，深化扎實(shí)地搞好資應(yīng)用，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)上級(jí)教育部門給予的厚望和支持。遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)匯報(bào)范文【篇二】本學(xué)期業(yè)已完畢，為了進(jìn)一步搞好本校遠(yuǎn)程教育工作，使之更好地為教育教學(xué)效勞，特對(duì)本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作作如下總結(jié)：一、根本情況我?，F(xiàn)有老師60余人，共有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生XX多人。多媒體教室一間，遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套，電視機(jī)兩臺(tái)，dvd播放機(jī)一臺(tái)，遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需求。二、完成的工作及獲得的成績(jī)1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任為了實(shí)在開展好遠(yuǎn)程教育工作，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作制度。2、重視制度建立，抓好資管理學(xué)校為了加強(qiáng)工作管理，在成立了“遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組”的同時(shí)，進(jìn)一步完善了遠(yuǎn)程教育的各種管理制度，將老師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資教學(xué)情況納入到學(xué)期量化考核中。3、做好全員培訓(xùn),進(jìn)步應(yīng)用技術(shù)本學(xué)期,我們?cè)趹?yīng)用遠(yuǎn)程教育資上,加強(qiáng)了對(duì)老師的應(yīng)用培訓(xùn)工作，我們把重點(diǎn)放在了ppt課件制作的培訓(xùn)上，使他們可以獨(dú)立修改和制作ppt課件。一些根底較好的老師,學(xué)會(huì)了圖片的簡(jiǎn)單處理,能把下載到的教學(xué)資進(jìn)展整合,下載的課件不符合課堂需要時(shí),自己能通過(guò)所學(xué)知識(shí),對(duì)課件中的動(dòng)畫和圖片進(jìn)展相應(yīng)的處理,對(duì)課件重新進(jìn)展整合,進(jìn)步了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解才能。通過(guò)上述培訓(xùn),老師利用遠(yuǎn)程教育資的多了,多媒體教室的使用率高了,這樣,每輪到一個(gè)班到多媒體教室上課,學(xué)生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學(xué)生喜歡上了多媒體教室,老師也離不開多媒體教室了。遠(yuǎn)程教育資,提升了老師的課改理念,進(jìn)步了老師的授課程度,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)了學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步。4、合理整合、利用教育資在遠(yuǎn)程教育資效勞于教育教學(xué)方面，我?？梢詣?chuàng)造性地整合、利用教育資。如我校將遠(yuǎn)程教育資中的有關(guān)教學(xué)知識(shí)方面的節(jié)目提早通知，供老師們選擇使用，大大進(jìn)步了老師們對(duì)遠(yuǎn)程教育的使用率。三、存在的問(wèn)題1、個(gè)別資老師業(yè)務(wù)程度不高，有待于進(jìn)一步進(jìn)步計(jì)算機(jī)操作技能程度。2、因受條件等因素的制約，局部老師的遠(yuǎn)程教育工作僅停留在觀摩學(xué)習(xí)的層次上，開發(fā)利用優(yōu)質(zhì)教育資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。3、雖然我學(xué)校都非常重視遠(yuǎn)程教育工作，但在遠(yuǎn)程教育資效勞于教育教學(xué)方面做的還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。四、今后的努力方向1、加強(qiáng)老師培訓(xùn)的力度，尤其要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作技能、課件制作、遠(yuǎn)程教育資運(yùn)用等方面的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段，實(shí)在做好教學(xué)工作。2、進(jìn)一步整合遠(yuǎn)程教育資，與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，合理運(yùn)用、充分發(fā)揮教育資，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。3、加大經(jīng)費(fèi)投入，保證教學(xué)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施。4、繼續(xù)開展對(duì)學(xué)生進(jìn)展多媒體教學(xué)?？傊诮窈蟮墓ぷ?，我們將一如既往地堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育工作，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)，加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，更高效地利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)匯報(bào)范文【篇三】我們學(xué)校的遠(yuǎn)程教育在過(guò)于的一段時(shí)間內(nèi)獲得了不小的進(jìn)步，也有一些問(wèn)題，可是進(jìn)步大于問(wèn)題，這就是可以肯定我們的成績(jī)的。既然我們的工作有了成績(jī)，那就應(yīng)當(dāng)進(jìn)展工作總結(jié)，將我們的成績(jī)總結(jié)一下，匯編成經(jīng)歷，在以后的工作中汲取經(jīng)歷：一、健全機(jī)構(gòu)學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教誨主任、微機(jī)操作員和教學(xué)骨干老師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確，校長(zhǎng)是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一職責(zé)人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、運(yùn)用和資的接收、應(yīng)用等工作;確定一名副校長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用等常規(guī)工作;管理員要做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù)、資接收、整理和老師培訓(xùn)工作;教誨主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作;微機(jī)操作員和骨干老師擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和推廣的重任。在學(xué)習(xí)運(yùn)用中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭講課評(píng)課，從而在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備，應(yīng)用好資，效勞好教學(xué)的良好氣氛。二、建章立制強(qiáng)化制度保障，確保設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)、使用科學(xué)。標(biāo)準(zhǔn)管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了一系列管理制度，先后出臺(tái)了《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程教育資管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)管理制度》等，中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)(2)對(duì)設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對(duì)設(shè)備使用后交接、借還、資接收入庫(kù)等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。經(jīng)過(guò)一系列制度的建立，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，管理標(biāo)準(zhǔn)，做到了天天有人抓，時(shí)時(shí)有人管。三、在培訓(xùn)上下功夫要使遠(yuǎn)程教育落到實(shí)處，必須讓大多數(shù)老師愿意用，會(huì)用，用得好。培訓(xùn)老師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在，是重中之重。我們采用步驟是：①派12名有愛(ài)好有根底的老師到外面學(xué)，或?yàn)檫\(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的帶頭人。②經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣闊老師觀摩，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對(duì)信息技術(shù)教育的向往和興趣。③把計(jì)算機(jī)根本操作作為校本培訓(xùn)，把用電教媒體講公開課作為校本教研課。④與老師簽訂達(dá)標(biāo)職責(zé)狀，給少數(shù)老師必須的壓力，指定內(nèi)行老師幫扶，規(guī)定達(dá)標(biāo)時(shí)間。我們老師的培訓(xùn)活動(dòng)有方案、有檢查、有落實(shí)。四、經(jīng)費(fèi)保證盡管黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠(yuǎn)程教育工程工程所需的設(shè)備施行，但在今后長(zhǎng)期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中，仍然需要很多的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，我們方案從有限經(jīng)費(fèi)中擠出一局部，以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。五、在整合、探究、創(chuàng)新中深化近幾年來(lái)，新課程改革不斷深化，網(wǎng)上資更豐富了，受版本、時(shí)間的限制，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不一樣，老師們普遍感覺(jué)到雖然資多，很合適自我用的不多，還有些地方有空缺。于是教學(xué)整合的課題擺在老師們面前，局部老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，自我探究整合局部資料，使教學(xué)資更貼近教學(xué)實(shí)際。創(chuàng)作自我的課件，適時(shí)改做過(guò)失的課件，已在我校俏然興起，蓬勃展開?？梢韵胂笠院髮W(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，將更適用、更機(jī)動(dòng)、更有層次、更科學(xué)，老師的素質(zhì)更高。教學(xué)質(zhì)量將更好，學(xué)生的本領(lǐng)將更強(qiáng)，辦學(xué)效果更佳。六、今后打算為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工程做好做實(shí)，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到“三進(jìn)”，即進(jìn)課牌、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開齊課程，開足課時(shí);再次，進(jìn)一步加大對(duì)全體老師培訓(xùn)的力度，讓每一位老師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)展教學(xué)，培養(yǎng)2-5名骨干老師，不僅僅能純熟地操作各種設(shè)備設(shè)施，并且能利用這些設(shè)備進(jìn)展教學(xué)并起到示范作用;再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng)，研究如何加強(qiáng)合適學(xué)校實(shí)際的資建立?？梢栽O(shè)想，隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的施行和應(yīng)用，不僅僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)程度上一個(gè)新臺(tái)階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的資料，為我校的教育教學(xué)帶來(lái)活力與活力，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”邁出新的步伐。當(dāng)然，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用才剛剛開場(chǎng)，還有許多新情景、新問(wèn)題需要我們不斷探究，不斷改革創(chuàng)新。我們相信，