三級(jí)階梯上的國(guó)土

三級(jí)階梯上的國(guó)土教學(xué)目標(biāo)：1、了解祖國(guó)多樣的地形地貌，知道我國(guó)的地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯分布的特點(diǎn)。2、進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力。3、通過(guò)識(shí)圖，提高和發(fā)展學(xué)生的空間思維能力；通過(guò)收集資料，培養(yǎng)探究和收集資料的能力。4、通過(guò)學(xué)習(xí)和探究，體驗(yàn)我國(guó)疆域的廣闊、地形的多樣性，由衷地產(chǎn)生民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：知道我國(guó)地勢(shì)的三級(jí)階梯分布特點(diǎn)，我國(guó)地形的多樣性。教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)地勢(shì)的三級(jí)階梯分布特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師制作的多媒體課件。2、課前學(xué)生的探究活動(dòng)：完成資料搜集表，可以個(gè)人完成，也可以小組共同完成。教具；電腦，課件教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：一、尋秘激趣，導(dǎo)入新課。1、導(dǎo)入：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。我們的祖國(guó)是世界上最大的國(guó)家之一，它有著遼闊的疆域、漫長(zhǎng)的海岸線；它有著悠久的歷史，豐富的寶藏。今天，我們繼續(xù)開(kāi)展“漫游中華”的尋秘活動(dòng)，進(jìn)一步了解我們這個(gè)遼闊的國(guó)土，繁華的領(lǐng)地。2、板書(shū)課題。二、尋秘準(zhǔn)備，蓄勢(shì)待發(fā)：1、交流課前搜集的資料。導(dǎo)入：有備而來(lái)，才能穩(wěn)操勝券。請(qǐng)結(jié)合尋秘法寶箱，說(shuō)說(shuō)你在課前準(zhǔn)備了什么尋秘法寶？（1）師點(diǎn)出地面位置，生說(shuō)海拔高度。（2）師隨生的匯報(bào)在《中國(guó)地形圖》上指出地形。2、學(xué)習(xí)按顏色觀看地圖的方法。導(dǎo)入：你們的準(zhǔn)備果然充足，老師也不甘落后，知道尋秘時(shí)認(rèn)識(shí)地圖上的圖例和顏色是十分重要的，因此，我準(zhǔn)備了一件尋秘法寶。請(qǐng)同學(xué)們讀讀這首歌謠，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？（隨生的回答在地形圖上指出地形）三、漫游中華、地勢(shì)尋秘。1、導(dǎo)入：古人云：?jiǎn)柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流（李煜）。大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物。（蘇軾）。為什么我國(guó)古人筆下的水均是往東流去的呢？老師也是百思不得其解，于是，老師往水的源頭——西藏找原因去了。誰(shuí)知一下飛機(jī)就頭暈，后來(lái)甚至嘔吐、心慌。同學(xué)們，你能幫我繼續(xù)尋找水往東流的原因，并找找我為什么一到西藏就病倒了呢？請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本44頁(yè)，觀察《中國(guó)地形圖》，根據(jù)老師給尋秘小錦囊，在我們廣闊的國(guó)土上找一找這個(gè)秘密吧。2、師根據(jù)問(wèn)題2小結(jié)：西南部一大片為棕色，并夾有白色，表示這里地勢(shì)高峻，這里的海拔高度多在4000米以上，因此大部分地區(qū)都很寒冷，有些地方終年積雪不化，而且氧氣比較稀薄。長(zhǎng)江、黃河、雅魯藏布江等河流就起源于這里，西藏也位于這一階梯上。中部黃色地區(qū)平均海拔高度在1000米—2000米之間，是我國(guó)高原、盆地的分布區(qū)。東部綠色地區(qū)海拔高度多在500米以下，主要是丘陵和平原分布區(qū)。這里靠近海洋，水汽充足，氣候溫暖宜人，氧氣含量比較高。廣州就位于這一階梯上。3、我們從祖國(guó)的西部一直向東走，就好像是下了三個(gè)臺(tái)階。這就是我國(guó)地形的三級(jí)階梯。4、觀察階梯圖，認(rèn)識(shí)三級(jí)階梯：請(qǐng)你看44頁(yè)階梯圖，應(yīng)該怎么稱呼這三級(jí)階梯？5、觀察板書(shū)，概括中國(guó)地勢(shì)的總體特點(diǎn)。（1）請(qǐng)你看板書(shū)，現(xiàn)在你知道水為什么都是往東流了嗎？（2）那我為什么一下飛機(jī)就病倒了呢？6、對(duì)啊，所以我們?cè)谌ノ鞑氐群０胃叩牡胤铰糜?，就要先做好?zhǔn)備。四、漫游中華，地形尋秘。1、導(dǎo)入：我們的祖國(guó)真是一個(gè)美麗的國(guó)度，既有“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的美麗風(fēng)光，又有“蜀道難，難于上青天”的險(xiǎn)峻地帶。我的一個(gè)朋友游遍了祖國(guó)各地，他發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象：青藏高原：青稞；內(nèi)蒙古高原：羊肉；東北平原、華北平原：小麥；長(zhǎng)江中下游平原：水稻。你知道為什么我們同處一個(gè)國(guó)度，但是食物卻有如此大的差別呢？請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)根據(jù)老師的尋秘小錦囊，觀察《中國(guó)地形圖》，小組共同尋找一下其中所蘊(yùn)藏的奧秘2、展示圖片與文字資料。（1）我國(guó)面積遼闊，五種地形均有分布。課前，同學(xué)們都收集了不同地形的圖片與文字資料，請(qǐng)你與大家分享分享。（2）看圖片，找四大高原：老師也找了一些我國(guó)美麗的風(fēng)景圖,請(qǐng)同學(xué)們欣賞。青藏高原是世界最高、我國(guó)最大的高原，有些地方終年積雪不化，多雪山、冰川，氣候寒冷，適合青稞的生長(zhǎng)。內(nèi)蒙古高原是我國(guó)第二大高原，地面坦蕩，適合放牧。黃土高原是世界上黃土分布最廣的地方。云貴高原壩子較多，這兩個(gè)高原的地形適合種植玉米。這就是我們國(guó)家的四大高原。你知道四大高原分布在哪嗎？（3）看圖片，找四大盆地：準(zhǔn)葛爾盆地比較荒蕪。塔里木盆地內(nèi)部平坦，沙漠廣布，邊緣與綠洲為鄰。四川盆地內(nèi)部多低山、丘陵，是四大盆地中水汽最充足的地方，美麗的九寨溝就位于這里。這是我國(guó)的四大盆地。你能在地圖上指出來(lái)嗎？（4）看圖片，找三大平原：東北平原是我國(guó)最大的平原，遍布優(yōu)質(zhì)的黑土。華北平原是我國(guó)第二大平原，地勢(shì)平坦。這兩個(gè)平原氣候干旱，適合種植小麥。長(zhǎng)江中下游平原是我國(guó)第三大平原，這里水汽充足，是我國(guó)典型的“水鄉(xiāng)”、“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，適合種植水稻。這就是我國(guó)的三大平原。請(qǐng)你在地圖上找出來(lái)。3、現(xiàn)在，你知道我們同屬一個(gè)國(guó)度，但是食物卻不相同的原因了嗎？三、看圖片，猜地形。我們的國(guó)家地大物博，五種地形兼而有之。從西到東，地形不同，海拔高度相差甚遠(yuǎn)；從北往南，地形不同，造就了土質(zhì)不同、氣候不同，因此物產(chǎn)文化也不同。請(qǐng)你邊看風(fēng)景圖，邊聽(tīng)歌曲，邊想象地形特點(diǎn)，猜猜這是哪里？四、總結(jié)、升華：1、學(xué)了這節(jié)課，游覽了那么多的風(fēng)景，你由什么感受呢