《概論》課社會實踐教學(xué)課件

《概論》課社會實踐教學(xué)專用郵箱：asglsj2014@163.com密碼：20142014指導(dǎo)教師：張麗知冬踐教學(xué)基本情況以《概論》課課堂教學(xué)為依托學(xué)生利用課余時間進行有目的性的社會實踐活動社會活動實踐情況記入《概論》課平時成績（18分）組織評比校級優(yōu)秀實踐團隊或個人具體步驟及時間安排第一階段：（籌劃2014.12.13-2014.12.19）組建調(diào)研小組（3-6人左右的規(guī)模）選取適合的實踐題目（選題一覽）選題原則：量力而行、社會熱點、現(xiàn)實意義選取適當(dāng)?shù)恼{(diào)研對象（代表性、典型性）分配任務(wù)（每個人都參與其中）選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)研方法（從實際需要出發(fā)）撰寫《調(diào)研計劃書》（模板）（按小組提交）字?jǐn)?shù)：1000字A4紙打印宋體小四單倍行距

計劃書提交時間：12月19日（10點至11點半交到一教230）注意：各小組組長的聯(lián)系方式在計劃書中有所體現(xiàn)計劃書中指導(dǎo)教師：《綱要》課任課教師姓名具體步驟及時間安排第二階段：（實踐及撰寫報告2014年12月-2015年3月）首先，進行社會實踐過程中要注意安全問題，不得單獨行動其次，實踐過程需要留有圖片或視頻資料，證明本次社會實踐的真實可靠性。具體步驟及時間安排第二階段：（實踐及撰寫報告2014年12月-2015年3月）第一，按照調(diào)研報告格式，認(rèn)真撰寫。（模板）要求：調(diào)研報告要根據(jù)社會實踐情況作出分析和總結(jié)調(diào)研報告要有一定的實踐借鑒和理論創(chuàng)新調(diào)研報告不允許出現(xiàn)抄襲的現(xiàn)象（成績作廢）第二，按時提交調(diào)研報告。（每人一份）

字?jǐn)?shù)：3000字，具體要求見模板下學(xué)期開學(xué)后第三周左右由《概論》教師收取第三，指導(dǎo)教師：《概論》課任課教師姓名請問同學(xué)們還有什么問題？一、服務(wù)社會政治建設(shè)二、服務(wù)社會經(jīng)濟建設(shè)三、服務(wù)社會文化建設(shè)四、服務(wù)和諧社會建設(shè)五、服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)六、服務(wù)黨的建設(shè) 七、其他（大學(xué)生活）社會實踐參考選題二、服務(wù)社會經(jīng)濟建設(shè)1、國企改革與發(fā)展的個案調(diào)查與分析

2、社會主義新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查（突出某一個側(cè)面）3、社會實踐地區(qū)完善社會主義市場經(jīng)濟體制調(diào)查研究

4、社會實踐地區(qū)公有制實現(xiàn)形式與股份制調(diào)查研究5、社會實踐地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展調(diào)查研究

6、科學(xué)發(fā)展觀與社會實踐地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展政策思路調(diào)整調(diào)研7、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展重要作用的典型調(diào)查

8、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化對現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展影響的調(diào)查研究

9、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向的探究10、社會實踐地區(qū)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式調(diào)查

11、積極利用外資優(yōu)化外商投資結(jié)構(gòu)調(diào)查12、中國企業(yè)的國際化調(diào)研13、各類企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調(diào)查社會實踐參考選題三、服務(wù)社會文化建設(shè)1、當(dāng)前青少年中華傳統(tǒng)民族精神現(xiàn)狀調(diào)查與分析2、思想政治理論課對社會主義核心價值教育的效果調(diào)查與分析

3、網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響

4、市民（村民、大學(xué)生）社會公德現(xiàn)狀及思考5、當(dāng)代大學(xué)生榮辱觀現(xiàn)狀及踐行榮辱觀的調(diào)研6、以創(chuàng)業(yè)拉動就業(yè)——大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查研究

7、社會轉(zhuǎn)型期民族傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展調(diào)查研究

8、社會實踐地區(qū)宗教發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢及對策調(diào)查研究9、社會實踐地區(qū)民族民間傳統(tǒng)文化保護與發(fā)展調(diào)查研究

10、建設(shè)社會主義核心價值體系的實踐和經(jīng)驗的調(diào)查

11、某地文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展途徑的調(diào)研

12、青年對中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度和認(rèn)知程度的調(diào)查與思考13、××地區(qū)中國優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當(dāng)代影響調(diào)查研究

14、基層政府機關(guān)及村組織工作人員法制意識調(diào)查

15、農(nóng)民法律意識與權(quán)利意識的調(diào)查研究及應(yīng)對策略

社會實踐參考選題四、服務(wù)和諧社會建設(shè)1、城鄉(xiāng)一體化過程中的新農(nóng)村建設(shè)方向調(diào)查研究2、社會實踐地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中的社會矛盾、社會沖突調(diào)查研究

3、社會實踐地區(qū)城鎮(zhèn)收入分配問題與完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度調(diào)查研究4、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體系的現(xiàn)狀及困境調(diào)研分析

5、農(nóng)村食品衛(wèi)生安全情況調(diào)研分析6、老年人醫(yī)療保障體系構(gòu)建中的問題探究

7、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)對新農(nóng)村建設(shè)推動作用的調(diào)研分析8、城市化進程中農(nóng)民的土地意識變遷的實證調(diào)研9、被征地農(nóng)民的社會保障體制建立問題探究10、農(nóng)民供養(yǎng)大學(xué)生對家庭影響的調(diào)查研究

11、進城務(wù)工人員子女受教育權(quán)保障調(diào)查分析

12、基于高等學(xué)校創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境調(diào)查研究13、新型農(nóng)村醫(yī)療保障體系的現(xiàn)實狀況及發(fā)展瓶頸

社會實踐參考選題六、服務(wù)黨的建設(shè) 1、堅持群眾觀點，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查2、以某單位為例——論黨政機關(guān)在構(gòu)建節(jié)約型社會中的角色和作用的調(diào)查研究3、某地區(qū)反腐倡廉的典型調(diào)查

4、社會實踐地區(qū)發(fā)揮黨內(nèi)民主調(diào)查研究

5、社會實踐地區(qū)黨管人才問題和干部人事制度改革創(chuàng)新的調(diào)查研究

6、社會實踐地區(qū)共產(chǎn)黨先進性的時代特征和保持黨的先進性問題調(diào)查研究

7、××地區(qū)現(xiàn)階段黨群關(guān)系問題調(diào)查研究8、

××地區(qū)黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進事跡調(diào)查

9、新社會階層優(yōu)秀分子入黨問題調(diào)研

10、××地區(qū)流動黨員管理問題的調(diào)研11、基層黨團組織把發(fā)展作為第一要務(wù)的調(diào)查研究12、以某事件為例——黨組織對突發(fā)公共事件應(yīng)急機制建設(shè)的調(diào)研13、××地區(qū)黨員成份變化與保持黨的先進性問題的調(diào)研社會實踐參考選題七、其他（大學(xué)生活）1、大學(xué)生消費狀況與農(nóng)村家庭承受力調(diào)查與分析2、關(guān)于XXX高校貧困生現(xiàn)狀與需求調(diào)查3、XXX大學(xué)生價值取向的調(diào)查與分析4、關(guān)于家長和學(xué)生對教育高消費看法的調(diào)查與分析5、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況的調(diào)查與分析6、高校學(xué)生社團（學(xué)生團體）狀況調(diào)查與分析7、大學(xué)生勤工助學(xué)調(diào)查與分析8、大學(xué)生的安全意識和安全問題的調(diào)查與思考9、大學(xué)生入黨動機與高校學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況的調(diào)查與分析10、大學(xué)生宿舍文化（或流行文化）現(xiàn)象調(diào)查與分析注：同學(xué)們可以選擇以上題目，也可以根據(jù)以上題目啟發(fā)自擬社會關(guān)注度高、可操作性強的社會調(diào)研題目。社會實踐參考選題問卷調(diào)查法需要制定調(diào)查問卷問題不宜過多問卷設(shè)計要直觀、合理問卷發(fā)放要形成一定的規(guī)模開座談會事先擬定座談主題選擇合適座談地點和時間座談要有紙質(zhì)記錄隨機訪談確定訪談主題訪談內(nèi)容要有紙持記錄明確主題明確調(diào)研對象需要適當(dāng)作前期宣傳調(diào)研計劃書（模板）一、調(diào)研主題·二、調(diào)研目的·三、調(diào)研對象·四、調(diào)研方法·五、調(diào)研時間及地點·六、調(diào)研內(nèi)容及環(huán)節(jié)·七、經(jīng)費預(yù)算·八、調(diào)研成員九、參考文獻·調(diào)研報告模板封面大學(xué)生課程實踐報告評議指標(biāo)（18分）指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)A選題新穎，具有創(chuàng)新性，對社會進步或國民經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)等發(fā)展具有較大的理論意義、現(xiàn)實意義或使用價值0-5分B圍繞選題展開充分的論述，層次分明，邏輯性強，文字表達準(zhǔn)確、語言通暢0