植物與土壤第1課時(shí)市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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第3節(jié)植物與土壤靈溪九中徐乃洲第1頁(yè)看圖片：植物與土壤相關(guān)系嗎？第2頁(yè)植物與土壤經(jīng)過什么聯(lián)絡(luò)在一起?根系：一株植物全部根總和。第3頁(yè)

將以下植物按結(jié)構(gòu)不一樣分成兩類，說出分類依據(jù)？馬尾草新草兒蔥野蒿菜麥冬ABCDE第4頁(yè)根系直根系須根系不定根如：大豆，青菜等如：小麥，蔥等第5頁(yè)根能固定植物根能吸收土壤中水和無(wú)機(jī)鹽根有什么功效根能保持水土，預(yù)防水土流失第6頁(yè)植物根在土壤中怎樣生長(zhǎng)才更有利于固定植物和吸收水分和無(wú)機(jī)鹽？根系分布與：土壤結(jié)構(gòu)、肥力（無(wú)機(jī)鹽）、通氣情況、水分情況相關(guān)。第7頁(yè)探究：植物根系分布與地下水位高低關(guān)系

建立假設(shè)：A、地下水位高，根系分布淺

B、地下水位低，根系分布淺

C、根系分布與水位高低無(wú)關(guān)

地下水位高地下水位低﹏﹏﹏﹏第8頁(yè)

怎樣驗(yàn)證我們假設(shè)是否正確？怎樣控制植物、土壤原因、周圍環(huán)境等原因，怎樣改變水位高低？哪些原因可能影響我們得出正確結(jié)果？設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案：第9頁(yè)能不能不用設(shè)計(jì)試驗(yàn)，直接到大自然中尋找證據(jù)來(lái)證實(shí)我們假設(shè)？到野外調(diào)查植物時(shí)，哪些原因可能影響我們得出正確結(jié)果？設(shè)計(jì)調(diào)查方案：第10頁(yè)經(jīng)過試驗(yàn)或調(diào)查取得根系，我們要怎樣處理更有利于比較，來(lái)驗(yàn)證我們假設(shè)？測(cè)出根系平均長(zhǎng)度：測(cè)出取得每條根長(zhǎng)度，相加后除以根總條數(shù)。處理根系：剪掉尤其長(zhǎng)和尤其短根。第11頁(yè)試驗(yàn)結(jié)論：普通情況下，地下水位越高，根系平均長(zhǎng)度會(huì)越短，根系分布越淺。

第12頁(yè)評(píng)價(jià)與交流：你認(rèn)為哪種方案比很好？從變量是否輕易控制考慮：從方案操作難易考慮：從試驗(yàn)是否輕易成功考慮：從安全環(huán)境保護(hù)節(jié)能等方面考慮：第13頁(yè)作業(yè)1.在晚上回家路上，跟同學(xué)一起判斷路邊野草可能是什么根系，并拔出來(lái)驗(yàn)證。2.作業(yè)本B29-30頁(yè)。3.有條件同學(xué)

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