人教版六年級語文上冊期末試卷3

．．．．小學(xué)文六年上冊末綜合習(xí)卷．．．．班級：姓名：分?jǐn)?shù)：第一部：基礎(chǔ)識積累運(yùn)用（分）一、讀拼寫字、分）

5.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句來勸他6.王老師做班主任工作非常細(xì)致?lián)P她用杜甫《春夜細(xì)雨》中的詩句回答）九、根下面所繪的情，回答題。分）張明匆匆地走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙扔在地上，同學(xué)náo

qínmi

juànchù

bēi

王曉敏看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生哩！”張明不好意思地笑了笑，說：阻()()()戀()生石()二、用√”給點(diǎn)字選正確讀2分）1、老師夸他的字剛勁（jìng）端莊，于是他練字的勁（jìnjìng）頭更足了。2、這次他的考試成績又落（）在班級后面，他心里空落落(luòl(fā)à)的。三、請擇正確一組在里打√分）思潮起伏恍然大悟北風(fēng)恕號司空見慣水落石出（）世外桃源留連忘返心驚肉跳張冠李戴可見一斑（）天涯海角紛至沓來獨(dú)具匠心懸崖峭壁津津樂道（）膾炙人口微波粼粼飽經(jīng)風(fēng)霜為所浴為同心協(xié)力（）四、下句子中沒有語的一句（（2分）A.我上完五年級了，還有一年沒有畢業(yè)。B.聽了這個報告，使我深受感動。C.六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐來到學(xué)校。D.他經(jīng)常回憶過去有趣的往事。五、與答應(yīng)了人的事要做到”與句話意不一樣是（（）A．答應(yīng)別人的事能不做到嗎?B答應(yīng)別人的事非做到不可!C．答應(yīng)別人的事非做到不可嗎?D．答應(yīng)別人的事不能不做到。六、判下列各法，對打“√，錯打“×。（3）1.“響遏行云”多用于形容聲音嘹亮。（）2.《詩經(jīng)》是我國最早的一首詩歌。（）3.寫活動總結(jié)，應(yīng)該重點(diǎn)寫活動的不足和改進(jìn)意見。（）七、填表示“”的意的詞語（2）1.人們乘舟蕩漾在西湖上，()著如畫的美景，心曠神怡。2.書城的書太多了，稍微()一下，得花半天的時間。八、補(bǔ)詩句或言警句并回答（6）1.，俯首甘為孺子牛。2.我愛我們的民族，。3.有所期諾，；有所期約。4.明月別枝驚鵲，。

“”隨手將紙團(tuán)拾起來，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。王曉敏的話言外之意是：十、語實(shí)踐（）1．猜一猜：這些被改頭換面的成語大概是為哪種商品做的廣告？咳不容緩——（）默默無蚊——（）騎樂無窮——（）衣衣不舍——（）2．改一改：這些廣告詞中都使用了成語諧音，你能讓它恢復(fù)本來面目嗎？咳不容緩——（）默默無蚊——（）騎樂無窮——（）衣衣不舍——（）第二部：閱讀累和運(yùn)（33分）一、閱《老人海鷗》回答問題15）沒想到十多天后，忽然有人告訴我們：老人去世了。聽到這個消息們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了—一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚（導(dǎo)異忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空（kōnɡkònɡ）地。海鷗們急速扇動翅膀輪流飛到老人遺像前的空中像是前來瞻仰遺容的親屬照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白（翼冀）天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候海鷗們像炸了（yínɡ似的朝遺像撲過來它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色（xuánxuàn）渦中脫出身來?！跒槔先伺e行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個（藍(lán)籃）布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。1.“∕”劃去中錯誤字或讀）2.下列詞語分寫上近詞、反詞（分）容易近義詞）反義詞：()

．．．．．．．．．．．．．．．3.“——”在中第二然段中出描“意想到”的子？并答為么會發(fā)這樣的事？(2分．．．．．．．．．．．．．．．_________________________________________________________________________________________________________________________________“它們大聲叫著翅撲得那近們好不易從這片飛動的白色渦中脫出身來從畫橫的詞語你體會什么？2分_______________________。5.在這一段中，你受到了種什么感？能一個詞形容海的心嗎？（3分）________________________________________________________________________二、閱短文回問題（）清醒了，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中那可怕的一聲爆炸。他絕望地嚎叫著：“我不能沒有眼睛，不能沒有……”喊了一整天，嗓子啞了。他累極了，靜靜地躺在病床上。鄰床病友還在滔滔不絕地講述著。開始講的什么他全然不知?，F(xiàn)在聽見了，那是一個老人的聲音“窗外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山；綠樹環(huán)繞著小村；村邊池塘飄浮、游蕩、飄著鴨子；牧童騎著老牛從夕陽中走來近處金黃的麥田麥穗隨著輕風(fēng)微微搖曳樹枝上對對麻雀，瞪著圓圓的小眼睛……”聽著聽著，他仿佛看見了青山猶在，夕陽更紅的景色。他靜靜地睡去了。第二天清晨，老人又開始講述：“太陽正從東方升起，把天邊燒紅。一架銀色飛機(jī)追趕著太陽，在燦爛的陽光中飛翔……”他聽著，想象著，那該是一幅多么壯麗的景象。再壯麗也看不到了，他又嚎叫起來：“你不要(夸獎、炫耀你有眼睛。我恨……”老人停止了講述，長嘆一聲，病房死一樣寂靜，死一樣黑暗。也不知過了多久他怕這寂靜黑暗他需要老人的聲音于是老人又娓娓講述起來，“現(xiàn)在，一彎明月高懸，星(點(diǎn)綴、裝修、裝)夜幕。薄云徐徐(飄動、飄揚(yáng)、浮)，星、月含羞地看著大地，看著你和我，祝福你能重見它們……”聽著，聽著，他進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。就這樣老人每天給他描繪窗外的景象不知過了多少日他終于拆去纏著的厚厚紗布，他隱約看見眼前的護(hù)士、醫(yī)生，雖然很模糊，但確實(shí)看見了。他激動得哭了……突然間，他想起了鄰床的那位老人。蒼然古貌的老人側(cè)坐在床上，眺望著窗外。他沖過去，展開雙臂擁抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看見了，什么都能看見了?！比欢驮谒麚肀Ю先?，老人循聲回過頭來的一剎那，他看著老人那雙眼睛，驚呆了，木然了。他突然覺得老人的“眼睛”是那樣明亮。1.文章加個合的題目（2分）2.“∕”劃去中括號你認(rèn)為適合詞語。4分）3.文中劃線句，是運(yùn)用的修辭法請你也用這樣法的寫句描寫樹的句子。3分）

4.文中“他突覺得老的‘眼’”那樣明?！币?，為什“眼睛”加引號？（2分）5.他突然覺得人的‘睛’”那樣亮。”一句話含義是）。（2）A.老人已經(jīng)失明的眼睛在“他”心中永遠(yuǎn)是明亮的。B.老人的心靈是那樣的美好。C.老人的眼睛雖已失明，但老人的精神在“他”心中是偉大的。D.“他”對老人的思想境界有了新的認(rèn)識。6.本文中心概正確的項是（）（分）A.通過記敘老人對病友精神上的幫助表現(xiàn)出老人崇高的精神世界體現(xiàn)了作者對人們美好心靈的贊譽(yù)。B.通過“他”對老人的理解，表現(xiàn)出老人崇高的思想境界。C.通過“他”對老人態(tài)度的轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)出人與人之間的美好感情。D.通過“他”住院期間所遇事情的記敘表現(xiàn)出了人們美好的心靈體現(xiàn)出作者對生活的贊美。7.想對文中的人說些么？（）_____________________________________________________________第三部：習(xí)作35分）根據(jù)下的提示要求，一篇不于字的習(xí)作。提示：愛的同學(xué)們，我們的生活豐富多彩，我們有最難忘的一堂課，有快樂的游戲