2021年山東高考考試說明

10/102021年山東高考考試說明語文

作文排除詩歌文體

試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分150分。第Ⅰ卷為單項(xiàng)選擇題，均為必做題；第Ⅱ卷為文言文翻譯題、填空題、簡答題、論述題和寫作題等題型，包括必做題和選做題兩部分。必做題共132分，其中語言文字運(yùn)用，共27分；古代詩文閱讀，共30分；名句名篇，共6分；現(xiàn)代文閱讀，共9分；作文，共60分。選做題共18分，給出文學(xué)類和實(shí)用類兩個(gè)文本，并分別在文后設(shè)置18分的試題?？忌芜x其中一個(gè)文本閱讀，并完成所選文本后的題目。

作文方面，字?jǐn)?shù)不少于800字，除詩歌外，其余文體都在考試范圍中，所有的作文題型都在考試范圍中?！白魑拿恳粋€(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)?！边@一早在2007年高考閱卷中就已實(shí)行的規(guī)定，今年《考試說明》并未明確給出。從去年的閱卷情況看，如果作文里有錯(cuò)別字，肯定會(huì)扣分，不少考生要扣3分左右。

考查六種能力，作文一個(gè)錯(cuò)別字扣1分

高考語文要求考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，這六種能力表現(xiàn)為六個(gè)層級，對A、B、C、D、E、F六個(gè)能力層級均可有難易不同的考查。

按照《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流兩個(gè)目標(biāo)的“語文1”至“語文5”五個(gè)模塊，選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應(yīng)用、文化論著研讀五個(gè)系列，組成必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。必考和選考均可有難易不同的考查。

作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。其中基礎(chǔ)等級要求符合題意，符合文體要求，

感情真摯、思想健康，內(nèi)容充實(shí)、中心明確，語言通順、結(jié)構(gòu)完整，標(biāo)點(diǎn)正確、不寫錯(cuò)別字。發(fā)展等級要求深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新。特別指出的是，作文每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)。

考試時(shí)間：150分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分150分。第Ⅰ卷為單項(xiàng)選擇題，均為必做題；第Ⅱ卷為文言文翻譯題、填空題、簡答題和寫作題等題型，包括必做題和選做題兩部分。必做題為必考內(nèi)容，共132分。其中：語言文字運(yùn)用27分，古代詩文閱讀共30分，名句名篇共6分，現(xiàn)代文閱讀共9分，作文共60分。

選做題為選考內(nèi)容，共18分。本題給出文學(xué)類和實(shí)用類兩個(gè)文本，并分別在文后設(shè)置18分的試題?？忌芜x其中一個(gè)文本閱讀，并完成所選文本后的題目。包括：文學(xué)類文本閱讀，共18分。實(shí)用類文本閱讀，共18分。

2010年山東高考考試說明(數(shù)學(xué))

鼓勵(lì)多角度解決問題

考試采用閉卷、筆試形式?？荚囅薅ㄓ脮r(shí)120分，不允許使用計(jì)算器。試卷結(jié)構(gòu)分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。試卷滿分為150分。第Ⅰ卷為單項(xiàng)選擇題，主要考查數(shù)學(xué)的基本知識(shí)和基本技能，共12題，60分。第Ⅱ卷為填空題和解答題，主要考查數(shù)學(xué)的思想、方法和能力。填空題共4題，16分。填空題只要求直接填寫結(jié)果，不必寫出計(jì)算過程或推證過程。解答題包括計(jì)算題、證明題和應(yīng)用題等，共6題，74分。解答應(yīng)寫出文字說明、演算步驟或推證過程。命題注重考查考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，鼓勵(lì)考生多角度、創(chuàng)造性地思考和解決問題，也就是說同一道題可以有多種解題方式。

注重對考生解決問題能力的考查

命題注重對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、數(shù)學(xué)思想和方法的考查，注重對考生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決問題能力的考查，鼓勵(lì)考生多角度、創(chuàng)造性地思考和解決問題。

考試范圍：

文史類：《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中的必修課程內(nèi)容和選修系列1的內(nèi)容，內(nèi)容如下：

數(shù)學(xué)1：集合、函數(shù)概念與基本初等函數(shù)I（指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)）。

數(shù)學(xué)2：立體幾何初步、平面解析幾何初步。

數(shù)學(xué)3：算法初步、統(tǒng)計(jì)、概率。

數(shù)學(xué)4：基本初等函數(shù)Ⅱ（三角函數(shù)）、平面上的向量、三角恒等變換。

數(shù)學(xué)5：解三角形、數(shù)列、不等式。

選修1－1：常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用。

選修1－2：統(tǒng)計(jì)案例、推理與證明、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入、框圖。

選修系列4的內(nèi)容，在2010年暫不被列入數(shù)學(xué)科目的命題范圍。

理工農(nóng)醫(yī)類：《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中的必修課程內(nèi)容和選修系列2的內(nèi)容以及選修系列4－5的部分內(nèi)容，內(nèi)容如下：

數(shù)學(xué)1—5：同文史類。

選修2－1：常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、空間向量與立體幾何。

選修2－2：導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與證明、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入。

選修2－3：計(jì)數(shù)原理、統(tǒng)計(jì)案例、概率。

選修4－5：不等式的基本性質(zhì)和證明的基本方法。

考試時(shí)間：120分鐘，不允許使用計(jì)算器。

試卷結(jié)構(gòu)：試卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為150分。第Ⅰ卷為單項(xiàng)選擇題，主要考查數(shù)學(xué)的基本知識(shí)和基本技能，共12題，60分。第Ⅱ卷為填空題和解答題，主要考查數(shù)學(xué)的思想、方法和能力。填空題共4題，16分。解答題包括計(jì)算題、證明題和應(yīng)用題等，共6題，74分。

2010年山東高考考試說明(英語)

詞匯量3300左右作文120—150個(gè)單詞

語言知識(shí)方面要求考生掌握并能運(yùn)用《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》八級要求規(guī)定

的英語語音、詞匯、語法、功能意念和話題，要求詞匯量為3300左右。

語言運(yùn)用在聽力方面要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短對話和獨(dú)白；閱讀方面要求考生能讀懂書、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等；寫作方面要求考生根據(jù)題目要求進(jìn)行書面表達(dá)，如敘述事情、表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度等；口語（對2010年英語及相關(guān)專業(yè)考生的要求）要求考生根據(jù)題目要求進(jìn)行口頭表達(dá)，如詢問或傳遞事實(shí)性信息，表達(dá)意思和想法等。

考試時(shí)間：120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為150分。第Ⅰ卷為單項(xiàng)選擇題，共105分；第Ⅱ卷為書面表達(dá)題，共45分。

第Ⅰ卷包括聽力、英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解等三大部分。聽力部分共兩節(jié)。第一節(jié)：5小題，每小題1.5分，共7.5分。要求考生根據(jù)所聽到的5段簡短對話，從每小題所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音材料僅讀一遍。第二節(jié)：15小題，每小題1.5分，共22.5分。要求考生根據(jù)所聽到的5段對話或獨(dú)白，從每小題所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音材料讀兩遍。

英語知識(shí)運(yùn)用部分共兩節(jié)，測試考生對英語語法、詞匯知識(shí)和簡單表達(dá)形式的掌握情況。第一節(jié)：語法和詞匯知識(shí)，15小題，每小題1分，共15分，每小題在一句或兩句話中留出空白，要求考生從每小題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。第二節(jié)：完形填空，20小題，每小題1分，共20分。

閱讀理解部分20小題，每小題2分，共40分。

第Ⅱ卷為書面表達(dá)部分，本部分共兩節(jié)。第一節(jié)：閱讀表達(dá)，5個(gè)小題，每小題3分。要求考生閱讀所給的一篇短文，并根據(jù)文章后的題目要求進(jìn)行簡答。簡答題目主要有以下幾類：

1．概括文章大意、標(biāo)題，或指出寫作的主要意圖；

2．補(bǔ)全文章中空缺的句子；

3．根據(jù)語境翻譯句子；

4．同義語句替換；

5．回答問題；

6．陳述個(gè)人觀點(diǎn)。

必要時(shí)可根據(jù)文章的題材和體裁設(shè)置其他題目。

第二節(jié)：寫作，滿分30分。要求考生根據(jù)題目的提示（包括情景、圖畫、圖表、提綱等）和要求，用英語寫一篇120—150個(gè)單詞的短文。

2010年山東高考考試說明(文綜)

選做題不跨學(xué)科出題

文科綜合命題注重考查考生所學(xué)思想政治、歷史和地理學(xué)科各學(xué)科知識(shí)的整體掌握和綜合運(yùn)用，既體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，又要體現(xiàn)學(xué)科間的聯(lián)系，注重運(yùn)用所學(xué)知識(shí)多層次、多角度分析和解決實(shí)際問題的能力?？荚嚥捎瞄]卷、筆試形式。試卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，時(shí)間150

分鐘，滿分為240分。文科綜合第Ⅰ卷為單項(xiàng)選擇題，全部為必做題，共25題，每題4分，共100分；第Ⅱ卷為非選擇題，分為必做題和選做題兩部分，必做題部分共4題，110分；選做題部分每位考生限選3題，共30分。

在必做題部分，思想政治必做題的分值比重約占36%，地理、歷史必做題的分值比重分別約占32%.在選做題部分，凡列入山東省2010年普通高考文綜科目考試命題范圍的每個(gè)選考模塊內(nèi)容均單獨(dú)命制1道題目，每道題目的分值均為10分。要求每位考生從思想政治、歷史、地理三科中各選擇1道題目作答。選做題不跨學(xué)科，不跨選考模塊命題。

必做題思想政治分值占36%地理、歷史各占32%

命題以能力測試為主導(dǎo)，注重考查考生所學(xué)思想政治、歷史和地理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力，鼓勵(lì)考生多角度、創(chuàng)造性地思考和解決問題。

考試時(shí)間為150分鐘。試卷滿分為240分。試卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為單項(xiàng)選擇題，全部為必做題，共25題，每題4分。第Ⅱ卷為非選擇題，分為必做題和選做題兩部分，共140分。其中，必做題部分共4道題，110分；選做題部分，凡列入山東省2010年普通高考文科綜合科目考試命題范圍的每個(gè)選考模塊內(nèi)容均單獨(dú)命制1道試題，要求每位考生從思想政治、歷史、地理三科中各選擇1道題目作答，每道題目的分值均為10分，共30分。選做題不跨學(xué)科、不跨選考模塊命題。必做題部分根據(jù)思想政治、歷史和地理學(xué)科的必考內(nèi)容命題。其中，思想政治必做題的分值比重約占36%，地理、歷史必做題的分值比重分別約占32%。

政治

考試范圍包括《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容以及時(shí)事政治內(nèi)容。其中，必考內(nèi)容包括“經(jīng)濟(jì)生活”、“政治生活”、“文化生活”、“生活與哲學(xué)”以及時(shí)事政治內(nèi)容。選考部分的命題范圍為“國家和國際組織常識(shí)”和“公民道德與倫理常識(shí)”兩個(gè)模塊的內(nèi)容。

歷史

考試范圍包括《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容。選考部分的命題范圍為“歷史上的重大改革回眸”、“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”、“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平”三個(gè)模塊的內(nèi)容。

地理

考試內(nèi)容包括《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容，以及《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》的有關(guān)內(nèi)容。其中，必考內(nèi)容包括“自然地理”、“人文地理”、“區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”；另外，由于初中與高中的地理知識(shí)內(nèi)容有不可分割的承接關(guān)系，在考試中將會(huì)涉及全日制義務(wù)教育地理課程中的地球與地圖、世界地理和中國地理知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。選考部分的命題范圍為“旅游地理”、“自然災(zāi)害與防治”、“環(huán)境保護(hù)”三個(gè)模塊的內(nèi)容。

2010年山東高考考試說明(理綜)

選做題8選4多選錯(cuò)選無效

考試形式為閉卷、筆試。限定用時(shí)150分鐘，試卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分240分。理科綜合第Ⅰ卷為必做題，全部為選擇題，其中物理題7題28分，為不定項(xiàng)選擇題；化學(xué)題7題28分，生物題8題32分，為單選題。第Ⅱ卷分必做題和選做題兩部分，必做題部分命題范圍為物理、化學(xué)、生物三個(gè)學(xué)科的必考內(nèi)容，其中物理3題45分，化學(xué)3題42分，生物2題33分，共120分。選做題針對物理、化學(xué)、生物三個(gè)學(xué)科共8個(gè)選考模塊，對應(yīng)命制8道試題，每題8分。考生從中選2道物理、1道化學(xué)、1道生物題目作答，共計(jì)32分。

必做題全部為選擇題物理題為不定項(xiàng)選擇題

依據(jù)《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（理科·課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)·2010年版）》等要求，結(jié)合山東省的實(shí)際情況，確定理科綜合科目考試范圍如下：

A．必考內(nèi)容

物理：物理1、物理2、物理選修3-1、物理選修3-2

化學(xué)：化學(xué)1、化學(xué)2、化學(xué)反應(yīng)原理

生物：生物1、生物2、生物3

B．選考內(nèi)容

物理：物理選修3-3、物理選修3-4、物理選修3-5

化學(xué)：化學(xué)與技術(shù)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

生物：生物選修1、生物選修3

考試時(shí)間150分鐘。試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為240分。第Ⅰ卷為必做題，全部為選擇題。命題范圍為物理、化學(xué)、生物三個(gè)學(xué)科的必考內(nèi)容，生物8個(gè)題，化學(xué)、物理各7個(gè)題，共22小題，每小題4分，共計(jì)88分。其中生物、化學(xué)題為單選題，物理題為不定項(xiàng)選擇題。第Ⅱ卷分必做題和選做題兩部分。必做題部分命題范圍為物理、化學(xué)、生物三個(gè)學(xué)科的必考內(nèi)容，共120分；選做題部分針對物理、化學(xué)、生物三個(gè)學(xué)科共8個(gè)選考模塊，對應(yīng)命制8個(gè)試題，每題8分?？忌鷱闹羞x2個(gè)物理、1個(gè)化學(xué)、1個(gè)生物題目作答，共計(jì)32分。

物理

該學(xué)科對知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度分為Ⅰ和Ⅱ兩個(gè)層次：Ⅰ.對所列知識(shí)要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識(shí)別和直接使用。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解”和“認(rèn)識(shí)”相當(dāng)。Ⅱ.對所列知識(shí)要理解其確切含義及與其他知識(shí)的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋，并能在實(shí)際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運(yùn)用。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“理解”和“應(yīng)用”相當(dāng)。

化學(xué)

在考試能力要求中，應(yīng)有接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力，有分析解決（解答）化學(xué)問題的能力，有化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力。為了便于考查，將高考化學(xué)命題對各部分知識(shí)內(nèi)容要求的程度，由低到高分為了解、理解（掌握）、綜合應(yīng)用三個(gè)層次，高層次的要求包含低層次的要求。

生物

在考試能力方面，要求有理解能力、獲取信息的能力、綜合運(yùn)用能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力。其中，實(shí)驗(yàn)與探究能力指能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，能具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理；能具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法；能對一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案作出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)和修訂。

生物

根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，將課程標(biāo)準(zhǔn)的必修及部分選修內(nèi)容，確定為高考理工類生物學(xué)科的考試內(nèi)容。

生物學(xué)科命題要體現(xiàn)生物課程屬于科學(xué)課程的性質(zhì)；要重視對考生科學(xué)素養(yǎng)的考查，在生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)探究的方法、獲取新知識(shí)和處理信息的能力、思維能力、分析和解決實(shí)際問題的能力等方面對考生的表現(xiàn)進(jìn)行測量；要重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、考試的能力要求

(一)理解能力

1．能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

2．能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等內(nèi)容。

3．能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

(二)獲取信息的能力

1．能從所給課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題。

2．關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展，重視生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。

(三)綜合運(yùn)用能力

能理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題。

(四)實(shí)驗(yàn)與探究能力

1．能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。

2．具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。

3．具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。

4．能對一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)和修訂。

二、考試范圍與要求

對生物學(xué)科的考試內(nèi)容及要求見表1和表2。對知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度分為I和Ⅱ兩個(gè)層次:

I．對所列知識(shí)點(diǎn)要知道其含義，能夠在試題所給予相對簡單的情境中識(shí)別和使用它們。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解水平”相當(dāng)。

Ⅱ．理解所列知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評價(jià)。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“理解、應(yīng)用水平”相當(dāng)。

表1：必考內(nèi)容及要求

知識(shí)內(nèi)容及要求

知識(shí)內(nèi)容要求

1—1細(xì)胞的分子組成

(1)蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ

(2)糖類、脂質(zhì)的種類和作用

(3)水和無機(jī)鹽的作用ⅡI

1—2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

(1)細(xì)胞學(xué)說的建立過程I

(2)多種多樣的細(xì)胞

(3)細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

(4)主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能

(5)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能ⅡⅡⅡⅡ

l一3細(xì)胞的代榭

(1)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式。

(2)酶在代謝中的作用

(3)ATP在能量代謝中的作用

(4)光合作用的基本過程

(5)影響光合作用速率的環(huán)境因素

(6)細(xì)胞呼吸ⅡⅡⅡⅡⅡⅡ

l一4細(xì)胞的增殖

(1)細(xì)胞的生長和增殖的周期性

(2)細(xì)胞的無絲分裂

(3)細(xì)胞的有絲分裂IIⅡ

l一5細(xì)胞的分化、衰老和凋亡

(1)細(xì)胞的分化

(2)細(xì)胞的全能性

(3)細(xì)胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關(guān)系

(4)癌細(xì)胞的主要特征及惡性腫瘤的防治ⅡⅡⅡⅡ

2一l遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)

(1)細(xì)胞的減數(shù)分裂

(2)動(dòng)物配子的形成過程

(3)動(dòng)物受精過程ⅡⅡⅡ

2—2遺傳的分子基礎(chǔ)

(1)人類對遺傳物質(zhì)的探索過程

(2)DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)ⅡⅡ

(3)基因的概念

(4)DNA分子的復(fù)制

(5)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯ⅡⅡⅡ

2—3遺傳的基本規(guī)律

(1)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法

(2)基因的分離定律和自由組合定律

(3)基因與性狀的關(guān)系

(4)伴性遺傳ⅡⅡⅡⅡ

2—4生物的變異

(1)基因重組及其意義

(2)基因突變的特征和原因

(3)染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異

(4)生物變異在育種上的應(yīng)用

(5)轉(zhuǎn)基因食品的安全ⅡⅡIⅡI

2—5人類遺傳病

(1)人類遺傳病的類型I

(2)人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防

(3)人類基因組計(jì)劃及意義II

2—6生物的進(jìn)化

(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容

(2)生物進(jìn)化與生物多樣性的形成ⅡⅡ

3一l植物的激素調(diào)節(jié)

(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用

(2)其他植物激素

(3)植物激素的應(yīng)用ⅡⅡⅡ

3—2動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

(1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程

(2)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

(3)人腦的高級功能

(4)脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)

(5)脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用ⅡⅡIⅡⅡ

3—3人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

(1)穩(wěn)態(tài)的生理意義

(2)神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

(3)體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)ⅡⅡⅡ

(4)人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

(5)艾滋病的流行和預(yù)防ⅡI

3—4種群和群落

(1)種群的特征

(2)種群的數(shù)量變化

(3)群落的結(jié)構(gòu)特征

(4)群落的演替IⅡII

3—5生態(tài)系統(tǒng)

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

(2)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞

(4)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性IⅡⅡⅡ

3—6生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

(1)人口增長對環(huán)境的影響

(2)全球性的環(huán)境問題

(3)生物多樣性保護(hù)的意義和措施ⅡII

實(shí)驗(yàn)要求4一1分子與細(xì)胞

(1)觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

(2)檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)

(3)用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞

(4)觀察線粒體和葉綠體

(5)通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性

(6)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

(7)探究影響酶活性的因素

(8)葉綠體色素的提取和分離

(9)探究酵母菌的呼吸方式

(10)觀察細(xì)胞的有絲分裂

(11)模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系掌握程度參考本考試說明中的：

一、考試的能力要求

(二)實(shí)驗(yàn)與探究能力

4—2遺傳與進(jìn)化

(1)觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂

(2)低溫誘導(dǎo)染色體加倍

(3)調(diào)查常見的人類遺傳病掌握程度參考本考試說明中的：

一、考試的能力要求

(二)實(shí)驗(yàn)與探究能力

4—3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

(1)探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

(2)模擬尿糖的檢測

(3)探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律

(4)土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究

(5)探究水族箱(或魚缸)中群落的演替掌握程度參考本考試說明中的：

一、考試的能力要求

(二)實(shí)驗(yàn)與探究能力

表2選考內(nèi)容范圍及要求

生物部分在能力方面的要求，從去年的三條變成四條，把理解與綜合運(yùn)用能力拆開成為兩條表述。在知識(shí)內(nèi)容方面，將1—5中的（4）“癌細(xì)胞的主要特征及防治”修改為“癌細(xì)胞的主要特征及惡性腫瘤的防治”，敘述更加規(guī)范。4—3中的（3）“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律”，比2009年多了“規(guī)律”二字，意味著強(qiáng)調(diào)規(guī)律性的掌握。

通過對比這兩年的考試說明，其改動(dòng)大致如下：

能力方面。2009年考試說明中的“能闡述所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)”，在2010年修改為“能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)”。這一變化更細(xì)化了對知識(shí)的要求，不僅要求學(xué)生“知其然”，更要求“知其所以然”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對整個(gè)知識(shí)體系的把握。2009年考試說明中的“關(guān)注生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件”，在2010年修改為“重視生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件”。作為生物科學(xué)的一個(gè)重要組成部分，生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件需要學(xué)生熟悉并掌握。

在內(nèi)容上，2009年考試說明中的“癌細(xì)胞的主要特征及防治”在2010年修改為“癌細(xì)胞的主要特征及惡性腫瘤的防治”。建議廣大師生在集中力量夯實(shí)基本知識(shí)的同時(shí)，重視相關(guān)課外材料的搜集與熟悉。

2010年山東高考考試說明(基本能力)

變化不大涉及6個(gè)領(lǐng)域

與去年相比，2010年的基本能力考試說明