2021年山東高考考試說明

10/102021年山東高考考試說明語文

作文排除詩歌文體

試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分150分。第Ⅰ卷為單項選擇題，均為必做題；第Ⅱ卷為文言文翻譯題、填空題、簡答題、論述題和寫作題等題型，包括必做題和選做題兩部分。必做題共132分，其中語言文字運用，共27分；古代詩文閱讀，共30分；名句名篇，共6分；現(xiàn)代文閱讀，共9分；作文，共60分。選做題共18分，給出文學(xué)類和實用類兩個文本，并分別在文后設(shè)置18分的試題。考生任選其中一個文本閱讀，并完成所選文本后的題目。

作文方面，字?jǐn)?shù)不少于800字，除詩歌外，其余文體都在考試范圍中，所有的作文題型都在考試范圍中?！白魑拿恳粋€錯別字扣1分，重復(fù)的不計?！边@一早在2007年高考閱卷中就已實行的規(guī)定，今年《考試說明》并未明確給出。從去年的閱卷情況看，如果作文里有錯別字，肯定會扣分，不少考生要扣3分左右。

考查六種能力，作文一個錯別字扣1分

高考語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應(yīng)用和探究六種能力，這六種能力表現(xiàn)為六個層級，對A、B、C、D、E、F六個能力層級均可有難易不同的考查。

按照《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達與交流兩個目標(biāo)的“語文1”至“語文5”五個模塊，選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應(yīng)用、文化論著研讀五個系列，組成必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。必考和選考均可有難易不同的考查。

作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。其中基礎(chǔ)等級要求符合題意，符合文體要求，

感情真摯、思想健康，內(nèi)容充實、中心明確，語言通順、結(jié)構(gòu)完整，標(biāo)點正確、不寫錯別字。發(fā)展等級要求深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新。特別指出的是，作文每一個錯別字扣1分，重復(fù)的不計。

考試時間：150分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分150分。第Ⅰ卷為單項選擇題，均為必做題；第Ⅱ卷為文言文翻譯題、填空題、簡答題和寫作題等題型，包括必做題和選做題兩部分。必做題為必考內(nèi)容，共132分。其中：語言文字運用27分，古代詩文閱讀共30分，名句名篇共6分，現(xiàn)代文閱讀共9分，作文共60分。

選做題為選考內(nèi)容，共18分。本題給出文學(xué)類和實用類兩個文本，并分別在文后設(shè)置18分的試題?？忌芜x其中一個文本閱讀，并完成所選文本后的題目。包括：文學(xué)類文本閱讀，共18分。實用類文本閱讀，共18分。

2010年山東高考考試說明(數(shù)學(xué))

鼓勵多角度解決問題

考試采用閉卷、筆試形式。考試限定用時120分，不允許使用計算器。試卷結(jié)構(gòu)分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。試卷滿分為150分。第Ⅰ卷為單項選擇題，主要考查數(shù)學(xué)的基本知識和基本技能，共12題，60分。第Ⅱ卷為填空題和解答題，主要考查數(shù)學(xué)的思想、方法和能力。填空題共4題，16分。填空題只要求直接填寫結(jié)果，不必寫出計算過程或推證過程。解答題包括計算題、證明題和應(yīng)用題等，共6題，74分。解答應(yīng)寫出文字說明、演算步驟或推證過程。命題注重考查考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，鼓勵考生多角度、創(chuàng)造性地思考和解決問題，也就是說同一道題可以有多種解題方式。

注重對考生解決問題能力的考查

命題注重對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、數(shù)學(xué)思想和方法的考查，注重對考生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決問題能力的考查，鼓勵考生多角度、創(chuàng)造性地思考和解決問題。

考試范圍：

文史類：《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》中的必修課程內(nèi)容和選修系列1的內(nèi)容，內(nèi)容如下：

數(shù)學(xué)1：集合、函數(shù)概念與基本初等函數(shù)I（指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)）。

數(shù)學(xué)2：立體幾何初步、平面解析幾何初步。

數(shù)學(xué)3：算法初步、統(tǒng)計、概率。

數(shù)學(xué)4：基本初等函數(shù)Ⅱ（三角函數(shù)）、平面上的向量、三角恒等變換。

數(shù)學(xué)5：解三角形、數(shù)列、不等式。

選修1－1：常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用。

選修1－2：統(tǒng)計案例、推理與證明、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入、框圖。

選修系列4的內(nèi)容，在2010年暫不被列入數(shù)學(xué)科目的命題范圍。

理工農(nóng)醫(yī)類：《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》中的必修課程內(nèi)容和選修系列2的內(nèi)容以及選修系列4－5的部分內(nèi)容，內(nèi)容如下：

數(shù)學(xué)1—5：同文史類。

選修2－1：常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、空間向量與立體幾何。

選修2－2：導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與證明、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入。

選修2－3：計數(shù)原理、統(tǒng)計案例、概率。

選修4－5：不等式的基本性質(zhì)和證明的基本方法。

考試時間：120分鐘，不允許使用計算器。

試卷結(jié)構(gòu)：試卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為150分。第Ⅰ卷為單項選擇題，主要考查數(shù)學(xué)的基本知識和基本技能，共12題，60分。第Ⅱ卷為填空題和解答題，主要考查數(shù)學(xué)的思想、方法和能力。填空題共4題，16分。解答題包括計算題、證明題和應(yīng)用題等，共6題，74分。

2010年山東高考考試說明(英語)

詞匯量3300左右作文120—150個單詞

語言知識方面要求考生掌握并能運用《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》八級要求規(guī)定

的英語語音、詞匯、語法、功能意念和話題，要求詞匯量為3300左右。

語言運用在聽力方面要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短對話和獨白；閱讀方面要求考生能讀懂書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等；寫作方面要求考生根據(jù)題目要求進行書面表達，如敘述事情、表達觀點和態(tài)度等；口語（對2010年英語及相關(guān)專業(yè)考生的要求）要求考生根據(jù)題目要求進行口頭表達，如詢問或傳遞事實性信息，表達意思和想法等。

考試時間：120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為150分。第Ⅰ卷為單項選擇題，共105分；第Ⅱ卷為書面表達題，共45分。

第Ⅰ卷包括聽力、英語知識運用、閱讀理解等三大部分。聽力部分共兩節(jié)。第一節(jié)：5小題，每小題1.5分，共7.5分。要求考生根據(jù)所聽到的5段簡短對話，從每小題所給的3個選項中選出最佳選項。每段錄音材料僅讀一遍。第二節(jié)：15小題，每小題1.5分，共22.5分。要求考生根據(jù)所聽到的5段對話或獨白，從每小題所給的3個選項中選出最佳選項。每段錄音材料讀兩遍。

英語知識運用部分共兩節(jié)，測試考生對英語語法、詞匯知識和簡單表達形式的掌握情況。第一節(jié)：語法和詞匯知識，15小題，每小題1分，共15分，每小題在一句或兩句話中留出空白，要求考生從每小題所給的4個選項中選出最佳選項。第二節(jié)：完形填空，20小題，每小題1分，共20分。

閱讀理解部分20小題，每小題2分，共40分。

第Ⅱ卷為書面表達部分，本部分共兩節(jié)。第一節(jié)：閱讀表達，5個小題，每小題3分。要求考生閱讀所給的一篇短文，并根據(jù)文章后的題目要求進行簡答。簡答題目主要有以下幾類：

1．概括文章大意、標(biāo)題，或指出寫作的主要意圖；

2．補全文章中空缺的句子；

3．根據(jù)語境翻譯句子；

4．同義語句替換；

5．回答問題；

6．陳述個人觀點。

必要時可根據(jù)文章的題材和體裁設(shè)置其他題目。

第二節(jié)：寫作，滿分30分。要求考生根據(jù)題目的提示（包括情景、圖畫、圖表、提綱等）和要求，用英語寫一篇120—150個單詞的短文。

2010年山東高考考試說明(文綜)

選做題不跨學(xué)科出題

文科綜合命題注重考查考生所學(xué)思想政治、歷史和地理學(xué)科各學(xué)科知識的整體掌握和綜合運用，既體現(xiàn)學(xué)科特點，又要體現(xiàn)學(xué)科間的聯(lián)系，注重運用所學(xué)知識多層次、多角度分析和解決實際問題的能力?？荚嚥捎瞄]卷、筆試形式。試卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，時間150

分鐘，滿分為240分。文科綜合第Ⅰ卷為單項選擇題，全部為必做題，共25題，每題4分，共100分；第Ⅱ卷為非選擇題，分為必做題和選做題兩部分，必做題部分共4題，110分；選做題部分每位考生限選3題，共30分。

在必做題部分，思想政治必做題的分值比重約占36%，地理、歷史必做題的分值比重分別約占32%.在選做題部分，凡列入山東省2010年普通高考文綜科目考試命題范圍的每個選考模塊內(nèi)容均單獨命制1道題目，每道題目的分值均為10分。要求每位考生從思想政治、歷史、地理三科中各選擇1道題目作答。選做題不跨學(xué)科，不跨選考模塊命題。

必做題思想政治分值占36%地理、歷史各占32%

命題以能力測試為主導(dǎo)，注重考查考生所學(xué)思想政治、歷史和地理學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析、解決實際問題的能力，鼓勵考生多角度、創(chuàng)造性地思考和解決問題。

考試時間為150分鐘。試卷滿分為240分。試卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為單項選擇題，全部為必做題，共25題，每題4分。第Ⅱ卷為非選擇題，分為必做題和選做題兩部分，共140分。其中，必做題部分共4道題，110分；選做題部分，凡列入山東省2010年普通高考文科綜合科目考試命題范圍的每個選考模塊內(nèi)容均單獨命制1道試題，要求每位考生從思想政治、歷史、地理三科中各選擇1道題目作答，每道題目的分值均為10分，共30分。選做題不跨學(xué)科、不跨選考模塊命題。必做題部分根據(jù)思想政治、歷史和地理學(xué)科的必考內(nèi)容命題。其中，思想政治必做題的分值比重約占36%，地理、歷史必做題的分值比重分別約占32%。

政治

考試范圍包括《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》中的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容以及時事政治內(nèi)容。其中，必考內(nèi)容包括“經(jīng)濟生活”、“政治生活”、“文化生活”、“生活與哲學(xué)”以及時事政治內(nèi)容。選考部分的命題范圍為“國家和國際組織常識”和“公民道德與倫理常識”兩個模塊的內(nèi)容。

歷史

考試范圍包括《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容。選考部分的命題范圍為“歷史上的重大改革回眸”、“近代社會的民主思想與實踐”、“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平”三個模塊的內(nèi)容。

地理

考試內(nèi)容包括《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容，以及《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》的有關(guān)內(nèi)容。其中，必考內(nèi)容包括“自然地理”、“人文地理”、“區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”；另外，由于初中與高中的地理知識內(nèi)容有不可分割的承接關(guān)系，在考試中將會涉及全日制義務(wù)教育地理課程中的地球與地圖、世界地理和中國地理知識的相關(guān)內(nèi)容。選考部分的命題范圍為“旅游地理”、“自然災(zāi)害與防治”、“環(huán)境保護”三個模塊的內(nèi)容。

2010年山東高考考試說明(理綜)

選做題8選4多選錯選無效

考試形式為閉卷、筆試。限定用時150分鐘，試卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分240分。理科綜合第Ⅰ卷為必做題，全部為選擇題，其中物理題7題28分，為不定項選擇題；化學(xué)題7題28分，生物題8題32分，為單選題。第Ⅱ卷分必做題和選做題兩部分，必做題部分命題范圍為物理、化學(xué)、生物三個學(xué)科的必考內(nèi)容，其中物理3題45分，化學(xué)3題42分，生物2題33分，共120分。選做題針對物理、化學(xué)、生物三個學(xué)科共8個選考模塊，對應(yīng)命制8道試題，每題8分?？忌鷱闹羞x2道物理、1道化學(xué)、1道生物題目作答，共計32分。

必做題全部為選擇題物理題為不定項選擇題

依據(jù)《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（理科·課程標(biāo)準(zhǔn)實驗·2010年版）》等要求，結(jié)合山東省的實際情況，確定理科綜合科目考試范圍如下：

A．必考內(nèi)容

物理：物理1、物理2、物理選修3-1、物理選修3-2

化學(xué)：化學(xué)1、化學(xué)2、化學(xué)反應(yīng)原理

生物：生物1、生物2、生物3

B．選考內(nèi)容

物理：物理選修3-3、物理選修3-4、物理選修3-5

化學(xué)：化學(xué)與技術(shù)、有機化學(xué)基礎(chǔ)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

生物：生物選修1、生物選修3

考試時間150分鐘。試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為240分。第Ⅰ卷為必做題，全部為選擇題。命題范圍為物理、化學(xué)、生物三個學(xué)科的必考內(nèi)容，生物8個題，化學(xué)、物理各7個題，共22小題，每小題4分，共計88分。其中生物、化學(xué)題為單選題，物理題為不定項選擇題。第Ⅱ卷分必做題和選做題兩部分。必做題部分命題范圍為物理、化學(xué)、生物三個學(xué)科的必考內(nèi)容，共120分；選做題部分針對物理、化學(xué)、生物三個學(xué)科共8個選考模塊，對應(yīng)命制8個試題，每題8分?？忌鷱闹羞x2個物理、1個化學(xué)、1個生物題目作答，共計32分。

物理

該學(xué)科對知識內(nèi)容要求掌握的程度分為Ⅰ和Ⅱ兩個層次：Ⅰ.對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解”和“認識”相當(dāng)。Ⅱ.對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“理解”和“應(yīng)用”相當(dāng)。

化學(xué)

在考試能力要求中，應(yīng)有接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力，有分析解決（解答）化學(xué)問題的能力，有化學(xué)實驗與探究能力。為了便于考查，將高考化學(xué)命題對各部分知識內(nèi)容要求的程度，由低到高分為了解、理解（掌握）、綜合應(yīng)用三個層次，高層次的要求包含低層次的要求。

生物

在考試能力方面，要求有理解能力、獲取信息的能力、綜合運用能力、實驗與探究能力。其中，實驗與探究能力指能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用，能具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理；能具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力，包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法；能對一些簡單的實驗方案作出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂。

生物

根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》，將課程標(biāo)準(zhǔn)的必修及部分選修內(nèi)容，確定為高考理工類生物學(xué)科的考試內(nèi)容。

生物學(xué)科命題要體現(xiàn)生物課程屬于科學(xué)課程的性質(zhì)；要重視對考生科學(xué)素養(yǎng)的考查，在生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識、科學(xué)探究的方法、獲取新知識和處理信息的能力、思維能力、分析和解決實際問題的能力等方面對考生的表現(xiàn)進行測量；要重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、考試的能力要求

(一)理解能力

1．能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

2．能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)事實、概念、原理、規(guī)律和模型等內(nèi)容。

3．能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

(二)獲取信息的能力

1．能從所給課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。

2．關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進展，重視生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。

(三)綜合運用能力

能理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題。

(四)實驗與探究能力

1．能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。

2．具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。

3．具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力，包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。

4．能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂。

二、考試范圍與要求

對生物學(xué)科的考試內(nèi)容及要求見表1和表2。對知識內(nèi)容要求掌握的程度分為I和Ⅱ兩個層次:

I．對所列知識點要知道其含義，能夠在試題所給予相對簡單的情境中識別和使用它們。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解水平”相當(dāng)。

Ⅱ．理解所列知識和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“理解、應(yīng)用水平”相當(dāng)。

表1：必考內(nèi)容及要求

知識內(nèi)容及要求

知識內(nèi)容要求

1—1細胞的分子組成

(1)蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ

(2)糖類、脂質(zhì)的種類和作用

(3)水和無機鹽的作用ⅡI

1—2細胞的結(jié)構(gòu)

(1)細胞學(xué)說的建立過程I

(2)多種多樣的細胞

(3)細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

(4)主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能

(5)細胞核的結(jié)構(gòu)和功能ⅡⅡⅡⅡ

l一3細胞的代榭

(1)物質(zhì)出入細胞的方式。

(2)酶在代謝中的作用

(3)ATP在能量代謝中的作用

(4)光合作用的基本過程

(5)影響光合作用速率的環(huán)境因素

(6)細胞呼吸ⅡⅡⅡⅡⅡⅡ

l一4細胞的增殖

(1)細胞的生長和增殖的周期性

(2)細胞的無絲分裂

(3)細胞的有絲分裂IIⅡ

l一5細胞的分化、衰老和凋亡

(1)細胞的分化

(2)細胞的全能性

(3)細胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關(guān)系

(4)癌細胞的主要特征及惡性腫瘤的防治ⅡⅡⅡⅡ

2一l遺傳的細胞基礎(chǔ)

(1)細胞的減數(shù)分裂

(2)動物配子的形成過程

(3)動物受精過程ⅡⅡⅡ

2—2遺傳的分子基礎(chǔ)

(1)人類對遺傳物質(zhì)的探索過程

(2)DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點ⅡⅡ

(3)基因的概念

(4)DNA分子的復(fù)制

(5)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯ⅡⅡⅡ

2—3遺傳的基本規(guī)律

(1)孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法

(2)基因的分離定律和自由組合定律

(3)基因與性狀的關(guān)系

(4)伴性遺傳ⅡⅡⅡⅡ

2—4生物的變異

(1)基因重組及其意義

(2)基因突變的特征和原因

(3)染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異

(4)生物變異在育種上的應(yīng)用

(5)轉(zhuǎn)基因食品的安全ⅡⅡIⅡI

2—5人類遺傳病

(1)人類遺傳病的類型I

(2)人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防

(3)人類基因組計劃及意義II

2—6生物的進化

(1)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容

(2)生物進化與生物多樣性的形成ⅡⅡ

3一l植物的激素調(diào)節(jié)

(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用

(2)其他植物激素

(3)植物激素的應(yīng)用ⅡⅡⅡ

3—2動物生命活動的調(diào)節(jié)

(1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程

(2)神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

(3)人腦的高級功能

(4)脊椎動物激素的調(diào)節(jié)

(5)脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用ⅡⅡIⅡⅡ

3—3人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

(1)穩(wěn)態(tài)的生理意義

(2)神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

(3)體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)ⅡⅡⅡ

(4)人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

(5)艾滋病的流行和預(yù)防ⅡI

3—4種群和群落

(1)種群的特征

(2)種群的數(shù)量變化

(3)群落的結(jié)構(gòu)特征

(4)群落的演替IⅡII

3—5生態(tài)系統(tǒng)

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

(2)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及應(yīng)用

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞

(4)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性IⅡⅡⅡ

3—6生態(tài)環(huán)境的保護

(1)人口增長對環(huán)境的影響

(2)全球性的環(huán)境問題

(3)生物多樣性保護的意義和措施ⅡII

實驗要求4一1分子與細胞

(1)觀察DNA、RNA在細胞中的分布

(2)檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)

(3)用顯微鏡觀察多種多樣的細胞

(4)觀察線粒體和葉綠體

(5)通過模擬實驗探究膜的透性

(6)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

(7)探究影響酶活性的因素

(8)葉綠體色素的提取和分離

(9)探究酵母菌的呼吸方式

(10)觀察細胞的有絲分裂

(11)模擬探究細胞表面積與體積的關(guān)系掌握程度參考本考試說明中的：

一、考試的能力要求

(二)實驗與探究能力

4—2遺傳與進化

(1)觀察細胞的減數(shù)分裂

(2)低溫誘導(dǎo)染色體加倍

(3)調(diào)查常見的人類遺傳病掌握程度參考本考試說明中的：

一、考試的能力要求

(二)實驗與探究能力

4—3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

(1)探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

(2)模擬尿糖的檢測

(3)探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律

(4)土壤中動物類群豐富度的研究

(5)探究水族箱(或魚缸)中群落的演替掌握程度參考本考試說明中的：

一、考試的能力要求

(二)實驗與探究能力

表2選考內(nèi)容范圍及要求

生物部分在能力方面的要求，從去年的三條變成四條，把理解與綜合運用能力拆開成為兩條表述。在知識內(nèi)容方面，將1—5中的（4）“癌細胞的主要特征及防治”修改為“癌細胞的主要特征及惡性腫瘤的防治”，敘述更加規(guī)范。4—3中的（3）“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律”，比2009年多了“規(guī)律”二字，意味著強調(diào)規(guī)律性的掌握。

通過對比這兩年的考試說明，其改動大致如下：

能力方面。2009年考試說明中的“能闡述所學(xué)知識的要點”，在2010年修改為“能理解所學(xué)知識的要點”。這一變化更細化了對知識的要求，不僅要求學(xué)生“知其然”，更要求“知其所以然”，強調(diào)學(xué)生對整個知識體系的把握。2009年考試說明中的“關(guān)注生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件”，在2010年修改為“重視生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件”。作為生物科學(xué)的一個重要組成部分，生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件需要學(xué)生熟悉并掌握。

在內(nèi)容上，2009年考試說明中的“癌細胞的主要特征及防治”在2010年修改為“癌細胞的主要特征及惡性腫瘤的防治”。建議廣大師生在集中力量夯實基本知識的同時，重視相關(guān)課外材料的搜集與熟悉。

2010年山東高考考試說明(基本能力)

變化不大涉及6個領(lǐng)域

與去年相比，2010年的基本能力考試說明